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捉刀-第2部分
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我不知道自己该骄傲还是该惭愧。
“我立即开始着手做这项工作。请您放心。”我像一位士兵面对将军。没有什么转不过
的弯子,为了孩子,为了明天,我可以在原地先转180度再转180度的圈。
“只是,我将怎样对孩子说呢?”我把这句话说完,心中那个洞就被茅草堵住了,这副
担子悬在空中,谁来承担?
“这个您不用操心。由我来对孩子们说。您知道,孩子们听教师的话远超过父母。”哈
老师笑吟吟地说。
“我知道。我知道。”我忙不迭地点头,喷过特硬发胶的额发,都被甩了下来。
孩子们最相信的人就是老师。
“您这么年轻,就这么有经验,有办法,真不简单!”告辞时,我由衷感慨。
“您过奖了。我也是从别人那里学来的。教师是一个古老的行业,有许多秘不传人的诀
窍。假如您有余力,是否可以多制作几篇,支持一下其他同学?有些家长实在是心有余力不
足。”哈老师微微蹙起眉头,仿佛吹皱了一池春水。
“好!”我很肯定地回答。
以后的日子里,我经常不动声色地像观察大熊猫似地观察我的儿子,他并没有什么显著
的异常。只是他的作文簿再不用我签字,而是明目张胆地抓起我的笔,签上“家长阅”。
那一年,王永战平如愿考上了重点中学。
一鸣扫描,雪儿校对
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