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全金属狂潮-第333部分

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相信神,相信母校,相信学生会长吧。

不应该问“学校该为诸君服务什么”,而是“诸君有什么可为学校效劳”。

来挑战吧。

阵代高中在寻求有野心的年轻人。

……序文就如此这般。

宗介在看原稿看得目瞪口呆的惠里面前站得笔直。

“那个~这是?学校介绍?”

“确实是。有什么问题么?”

“不,只是……辛苦你了。”

“我很荣幸。那么,失陪了。”

宗介向右转了180度、走出房间。然而在离开之前,他一度停在门口,

“老师……”

好像是为了以防万一,特意提醒的口气。

“嗯?”

“谢礼一事……请千万不要忘记。”

“……”

声音并不响却很严肃。仿佛是在暗地里告诫她“如果和之前约定的不一样,那就作好遭到相应报复的觉悟”。眼神也异常认真。

“那……怎么说,相良君?在那份告示上写着的,是这位西野老师——”

“西野老师?”

宗介凶狠地盯住梢。因为本能地感受到危险,她的肩膀僵硬了。

“西野老师她怎么了……?”

“不、没……什么事都没有。”

“是这样么。告辞。”

宗介走出保健室。

不祥的寂静。惠里和梢在相当长一段时间内沉默着互望对方。

“怎么办。他好像当真了……”

“而且总觉得,他的眼神好可怕。”

“刚、刚想起来他也是这个年龄带的啊……”

“果然是把前辈带出去……只剩两个人的时候切换到禽兽模式……?”

“他还有改造模型枪和小刀什么的……”

“就算不用那些光靠腕力也……!”

一股寒意顺着二人的脊背向上爬。

另一方面,宗介走在走廊中,正对神乐坂惠里准备的谢礼在脑中展开想象的翅膀。

(所谓的“图书券”究竟是什么样的券呢……?)

他的关注仅仅在于这一点上。

食料配给券他非常熟悉。但是,书籍的配给券又是……?(翻译注:老实说我真的很想把这个译成粮票……)

(是因为这个国家会定期发生严重的纸材不足么?)

图书券。

是圆?是方?

硬的?或者软的?用什么颜色……?

无法不在意。然而事到如今,他也不准备去询问小要了。平时日常生活中他总因为“你还真是什么都不知道啊”被嘲笑或者惹恼她。他只是偶然想独立得到实物,之后能堂堂正正挺起胸膛说“图书券我还是知道的!”

将金光闪闪、敲着发行日的车票大小图书券(现在他头脑中图书券就是这样的)若无其事地取出,留下一句“我到配给所去一趟”——这么一来小要他们会承认自己在逐渐适应这个社会吧。

(太完美了……)

动机就是这么单纯。

顺带一提,对于那个什么附带的课外教学——不知道该说果然或者说理所当然——一点兴趣都没有。

“宗介。”

刚回到学生会办公室,小要问他,

“你真的要应征学校介绍印刷原稿?”

“已经搞定。谢礼我要了。”

“哦,是吗……”

虽然是毫不关心的回答,但不知为何她略微撅起嘴,似乎稍微有些生气。

“真意外,你居然会对那个感兴趣。”

“?你说什么呢?”

“嗯~没什么。不是挺好?反正你很自由,我也不知道什么。”

“……?”

完全听不懂的宗介只有保持一脸惊讶的份。小要在那之后也没说什么,只是对着笔记本电脑默默做着某种文字工作。

“神乐坂老师,我本以为你还是个比较真经的人……”

被广播叫到校长室后,坪井校长说道,

“我看过了,这张募集印刷。违背伦理的……课外教学?真搞不懂你是怎么想到这种不知廉耻的语句的。”

“非常抱歉……是一个小小的手误造成的误会。”

惠里的声音不断变小。辩解的时候决不说出西野梢的名字——这也是她的优点之一。

“你好像说过随便传阅也不要紧是吧。做什么事情都要有个度不是吗?你也要稍微考虑一下自己的立场。说起来你最近是不是有些松懈了?我到现在为止还是一直很期待你的啊?然而你却一次又一次——”

之后的10分钟是源源不断的说教。校长最后收口了:

“明白了没有!?”

“明白……”

“那?有没有人来应征的?”

“嗯、确实是……实际上还只有1人而已。我正打算否定这份应征稿,自己执笔写原稿。”

虽然是极度正当的提案,校长还是发出不满的嘟囔声。

“你在说什么?是你募集的没错吧?那就要像个教育者,担起相应的责任。”

“……那,你的意思是?”

“用这个学生的稿子。约定好的就要遵守约定。”

“可、可是……!”

“当然,不确切的表达方法、错字脱字、正确的语法等等都由你来指导修正。你不能找借口说用那文不方便而让热情学生的努力白费。听到没有!?”

惠里的眼前一片漆黑。

那份原稿——相良宗介的“学校介绍”要怎么指导修正?

镜头再度转回保健室——

“真头疼啊……”

“是啊……这篇东西究竟应该怎么弄才好呢……”

惠里和梢看着成为焦点的原稿。不用说,是宗介的应征作。简直就是勇猛果敢的海军队招募新兵的传单。

彻头彻尾满是战斗性文字跃动的、危险的“学校介绍”还仔仔细细地制定了排版和使用的字体,连届时需要加入的照片也一起放在里面。说到如此细致的指示……

“就没有采纳希望的应征作而言,像这种添付如此多又啰嗦又麻烦指示的……”

“好像某出版社的新人赏作品……”

而且更令人受不了的是,里面根本没有脱字错字或者语法错误。换言之,是无懈可击。

“使用隐文字如何?”

梢提议。惠里轻轻摇摇头,

“这么做不可能。”

问题发言与非问题发言比占压倒性优势——在这种文中使用隐文字会有什么效果?

●●、●●、●●——一切●●将会把诸君磨练成非凡的●●

已经是可疑的大爆炸了。不想被变成“非凡的●●”。这种学校坚决不去,

通常都会这么想才对。

话虽如此,校长还要求采用这份原稿。同时截止日期还是明天。然而到现在为止前来应征的还是只有宗介。

“这、这样的话……在加重点谢礼吧。加上梢的约会说不定还会有些人应征!图书券面额增加到5000日元,再附送卡拉OK店的免费——”

“越来越不成体统了……”

两人像这样交谈了一段时间——

“失礼。神乐坂老师是在这里吗?”

保健室的门被拉开,走进来一名三年级的男生。

是学生会长林水敦信。

“林水君?”

“似乎是在募集学校介绍传单的稿件吧。恕我冒昧,我也希望能够参与原稿应征……”

林水向上推了推黄铜框的眼镜。

“你、你要参加?为什么?”

“你在想什么呢。我也是辛苦读书的学生,书籍上的支出不可小觑。当然,那玩笑一样的课外教学我拒绝。哈哈……”

他说话时一点都没有羞愧的样子。

惠里和梢两人同时满脸放光。这真是天意的救援。不仅是学校第一秀才,又诙谐又富有判断力的他写出来的东西按理不会有问题。宗介得知采用林水的原稿应当也不会有异议。

“谢谢!得救了。真没想到你居然会来应征……”

“哪里,举手之劳罢了,何况宣传印刷对母校的繁荣非常重要。”

“哎,是啊,呵呵……”

惠里脸上浮出安心的笑容,说道。

“那么,原稿呢?”

“给。为了尽可能吸引后进的学生们,我以我的方式下了不少功夫。请看。”

一边说着林水一边把手中刚刚印刷出来的应征稿件交到惠里手中。

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“当然,在介绍照片上的学生都是从模特事务所雇来的。”

和纸上的口气截然相反,林水淡淡地补充着。

“教师的原型也是。摄影师也是委托找来的,不必担心,他们会留意不拍正在持续老朽化的南校舍的。虚增的游泳部和游泳课情景照片应该会让男性报名者大幅增加。经过大致的调查,与历年相比,这些措施的总和能使报名者增加15~20%——老师?”

看着肩膀不断打颤的惠里,林水皱起眉头。

“……似乎你不怎么满意呢。”

“那是当然的!”

惠里的眼泪又喷薄而出,大叫道,

“这算什么!不三不四、商业主义露骨的内容!?”

“这不叫商业主义,是现实主义。而且我确信用这方法能够招募到更多的学生……”

“即便如此,一个教育机构怎么可能拿得出这种介绍!”

林水好像是在同情她一样俯视着。

“老师……这种想法只会造成组织的动脉硬化。恕我直言,你们教师缺乏处事的柔软性和生存战略。这就是官僚主义典型的弊害。你们也应当接受一点资本主义的影响。”

虽然句句都属实,可根本不可能同意。

“啊啊,真是……”

兴许是大脑充血过度,惠里软绵绵地靠到桌子上。林水一直等到她重新站起来,然后问,

“那么,不予采用?”

“不予采用!”

“噢,那真遗憾。”

林水耸耸肩,离开了。

“已经完了……”

惠里叹息道。

“果然还是没有正经的来稿。何况还不能自己写……我究竟该怎么做才好?”

“嗯,这是不是应该叫因果报应呢?”

惠里抡起枕头狠狠朝悠闲发表评论的梢砸过去,然后转身返回办公室。

无计可施。

传单的原稿必须本周提交,同时现有的原稿又完全不能指望。倒不如老老实实把真实情况告诉校长……不行,肯定又会被她说三道四。

首先,如果采用宗介的原稿,就不得不和他约会。

虽然不觉得他是个不良分子,但另一方面又不知道他在想什么。

(谢礼一事……请千万不要忘记。)

莫名有威慑力的话语给她造成必要之上的不安情绪。

“呼……”

叹口气,回到英语科自己的座位前。

……的时候。

桌面上放着个全新的信封。

没写名字的信封正面,似曾相识的字迹写着“学校介绍传单——应征原稿在内”。

《悠闲而充实地度日》

提到高中生活,大家会有想到什么?或许会联想到和初中生活不一样、稍微成人化一些的日子吧。
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