我的美母教师 | 乡村精品合集 | 乡村活寡 | 乡村欲爱 | 乡村春潮 | 乡村花医 | 欲望乡村（未删） | 乡村艳福 | 乡村春事 | 人妻四部曲

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！

由希�乔治帮比利把麦克风系在胸前。此时，一位黑发男子进入房间，郭医师走上前去欢迎他，他正是资深临床心理医师马大卫。乔治比个手势表示摄影机已准备就绪，郭医师于是正式开始。“为了记录，请告诉我们你叫什么名字？”
　　“比利。”
　　“好，比利，我需要你的协助得到一些资料。我们知道‘你们'之中出现了一些新名字，据你所知，是否真的还有其他人？”
　　比利一脸惊慌的模样，他轮流不停的看着郭医师和马医师。
　　“哥伦布市有位心理学者问我有关菲利浦名字的事。”郭医师发现比利的膝盖上下不停抖动，神情异常紧张。“其他名字像是萧恩、马克或罗勃，这些名字对你有什么意义吗？”
　　比利想了一会儿，望向远方，嘴唇蠕动，像是在自言自语，然后喃喃说道：“我刚听见他们在说话，亚瑟和某个人正在争论，那些名字在我脑海里回响，我不知道他们在说什么。”他迟疑了一会儿，“亚瑟说：”萧恩并不迟钝，在心理上并不迟钝，但他天生是个聋子，动作是慢了些，就他的年纪来说，这样并不正常……“自从吴可妮博士叫醒我之后，每天睡觉前我的脑子里就会展开一场持续不断的战争。”
　　他的嘴唇又在动了，郭医师用眼神指示乔治给比利脸部一个特写镜头。
　　“你希望由谁来解释？”比利颇神经质地问道。
　　“你认为我和谁谈比较好？”
　　“我不确定，过去这几天一直都很混乱，我不清楚该问谁。”
　　“你自己是否可以离开《聚光灯》？比利？”
　　比利立刻露出惊讶、受到伤害的表情，似乎以为郭医师要赶他走。
　　“比利，我并不是要……”
　　比利两眼茫然，僵坐许久，然后四处张望，就像才刚惊醒。只见他扳动手指关节、怒目而视。
　　“你已经树立不少敌人了，郭医师。”
　　“可否说明清楚？”
　　“唔……我才不管，问题出在亚瑟身上。”
　　“为什么？”
　　“因为《惹人厌的家伙》进来了。”
　　“谁是惹人厌的家伙？”
　　“那些被亚瑟弄哑的家伙，因为他们已经失去利用价值了。”
　　“如果他们没有利用价值，为什么会存在呢？”
　　雷根怒目相视，“你希望我们怎么做？杀了他们吗？”
　　“我知道了，”郭医师说，“继续说下去。”
　　“我不满意亚瑟的决定，他和我一样是守护者，我并非什么事都办得到。”
　　“可否多告诉我一些有关《惹人厌的家伙》？他们是否很凶暴？是罪犯吗？”
　　“我是唯一有暴力倾向的人，但只在某种情况下才如此。”突然，他注视手表，一脸惊讶。
　　“那是你的手表吗？”郭医师问。
　　“我不知这是哪儿来的，一定是趁我不注意时比利买的！如我所说，其他人都不是贼。”他笑一笑，“亚瑟对《惹人厌的家伙》的态度很执着，他告诫其他人绝不可提起那些人，这是秘密。”
　　“在此之前，这件事为什么都没有人揭露呢？”
　　“从来就没人问过呀！”
　　“从来没人问过？”
　　他耸耸肩，“或许有人问过比利或大卫，但这两个人都不知情。在未获得完全信任之前，那些《惹人厌的家伙》是不会被公开的。”
　　“既然如此，为什么又要告诉我呢？”
　　“亚瑟渐渐丧失主宰地位，那些惹人厌的家伙正在反抗，他们自己要让你知道。名单是凯文写的，那是必要的第一步骤。但是，在没有足够的信赖关系之前，对于公开之事，我们采保留态度，否则我们会丧失防御能力。我曾发誓不可泄密，但我又不会说谎。”
　　“雷根，往后还会发生什么事？”
　　“我们会团结起来，同舟共济，完全的控制，记忆不再丧失，只有一个人拥有支配权。”
　　“那个人会是谁？”
　　“老师。”
　　“谁是《老师》？”
　　“他是个很受欢迎的人，和普通人一样，有优点也有缺点。他也知道现在的比利，他的情绪会随着环境而改变。老师未公开过自己的名字，但我知道谁是老师。如果你知道谁是老师，你一定又会把我们视为精神异常者。”
　　“为什么？”
　　“郭医师，其实你已见过部分的老师了。让我这么说吧！主要的问题是，我们这些人是如何学到我们所知的事物呢？全都是老师教的，他教汤姆电子和脱逃术；教亚瑟生物学、物理学和化学；教我有关武器的知识和如何控制肾上腺素，以便发挥我最大的力量；他还教我们每一个人画画，老师是无所不知。”
　　“雷根，谁是老师？”
　　“老师就是完整的比利，但比利自己并不知道。”
　　“你为什么会出来告诉我们这些事？雷根？”
　　“因为亚瑟在发脾气，他犯了错，控制不严──让凯文和菲利浦暴露了《惹人厌的家伙》的存在。亚瑟虽然很聪明，但他也只是常人。现在里面已是反叛之声四起。”
　　郭医师做手势，要马大卫把椅子拉近了“如果马医师参加的话，你介意吗？”
　　“在你们面前，比利会很紧张，但我不会。”雷根打量四周的电线和设备，摇摇头，“这儿好象是汤姆的玩具房。”
　　“可否多告诉我一些有关老师的事？”马大卫问。
　　“让我这么说吧！比利小时候是个天才，当时我们是一个整体，现在的他并不知道。”
　　“那么他为什么需要你呢？”马大卫问。
　　“我是为了保护比利的肉体而被创造出来的。”
　　“但是你知道，实际上你只是比利的一种想象。”
　　雷根靠向椅背笑着说：“曾有人这么说过，我也接受这个说法，但比利并不接受，比利在许多事情上失败了，这也就是为何有《惹人厌的家伙》的存在原因。”
　　“你认为比利知道自己就是老师吗？”马大卫问。
　　“让他知道的话，他会很生气。但是，当你和老师说话时，就像同一个完整的比利在说话。”雷根再次检查手表，“花比利的钱却不让比利知道，是不公平的，但手表可以让比利知道自己失落了多少时间。”
　　这时，郭医师说道：“雷根，难道你不认为现在正是你们面对现实、解决问题的时候吗？”
　　“我自己并没有问题，我是问题的一部份。”
　　“如果比利知道他就是老师的话，他会有什么反应？”
　　“如果他发现了，我会把他给毁了。”
　　接下来的疗程中，雷根告诉郭医师，说在他与亚瑟经过长时间激烈讨论后，他们同意把“比利就是老师”的事实告诉比利。最初，亚瑟认为比利无法承受如此的打击，而且如果知道了，反而会精神错乱。现在，他们两人都同意，若要比利好转过来，有必要让他知道真相。
　　郭医师很高兴听到此一结论。从雷根的报告中得知，雷根与亚瑟之间的争论、惹人厌的家伙的叛变等事，已使整个状况进入危险状态。他认为让比利见见其他人的时机到了。让比利知道他就是那位累积许多知识、通晓许多技能并传授出去的老师，如此可强化他接受自己就是老师的能力。
　　郭医师提出与比利说话的要求，当他发现膝盖上下抖动时就知道是谁出来了。他告诉比利有关亚瑟和雷根所做的决定。当比利点头并说已准备好时，脸上露出既兴奋又恐惧的复杂表情。郭医师将录影带放进录影机，调整声音之后，靠坐在椅子上观察病患的反应。
　　比利看见萤幕中的自己忍不住笑了起来。稍后，当他看见发抖的膝盖，而自己的膝盖也同样抖个不停时，立刻用两手压在膝盖上制止；而当萤幕中显示出嘴唇蠕动的画面时，他便立刻把手按在嘴上，眼睛睁得大大的，仿佛无法置信。接下来是雷根的脸，看来和比利的一模一样；再来是雷根的声音：“你已经树立不少敌人了，郭医师。”当雷根谈到名单上的廿四个名字以及《惹人厌的家伙》时，比利的表情立刻转为畏惧、迷惑；当雷根谈到老师时，比利的嘴张得更大了。老师曾经教导过每个人，但谁是老师呢？
　　“老师就是完整的比利，但比利自己不知道。”雷根在电视里这么说。
　　郭医师看见比利蹒跚离去，看起来很虚弱，全身不停冒汗。
　　比利走出医疗微波室，沿阶梯到达三楼，一些人向他打招呼，但是他并无任何反应。走过空荡荡的医院大厅，他突然因虚弱而发抖，跌坐在椅子上。
　　他就是《老师》。
　　他就是那个有智慧、有美术天份、有强健体魄、有逃脱技巧的人。
　　他试着了解这一切。最初存在的，是一个只有基本人格的比利；是一个出生过、拥有出生证明的比利。后来，他分裂成好几个部分，但是这些部份的后面，却有一个没有名字的实体──就是雷根所说的《老师》。
　　如果这廿四个人格融合为一，那么这个人就会是《老师》，也就是完整的比利，这对治疗而言很重要。作家也需要这位老师，以便知悉曾经发生的一切……
　　比利闭上双眼，感觉到一股奇怪的暖流从脚底流向手臂、肩膀和头部，他还感觉到自己的震动与脉动，低头看见脚边的聚光灯白色的亮光刺痛了双眼。这时候，他知道他们每一个人都必须在同一时间出现。所有人站在聚光灯下了；他们互相推挤……坠落……碰撞……被拋进精神世界……，所有人一起漂流……滑行……结合……
　　然后，他从另一侧出来了。
　　他握紧双手举到眼前注视。现在，他知道以前为什么无法完全融合了，因为当时有一些人并未出现。所有他曾经创造出来的人格，以及比利自幼年到现在的所有动作、思想、记忆，全都浮现在眼前。成功与失败的关键──亚瑟曾试图隐藏《惹人厌的家伙》，后来无法得逞的事实，比利现在已经了然于心；他知道自己的历史；他们的荒谬、他们的不幸、他们未被公开的罪行；同时，也知道当他回想往事，并且说给作家听时，其他廿三个人也会知道。他们知道自己生活中的故事，一旦知道了，记忆便不再丧失。他们不再像以前一样了。一思及此，反而让他很伤感，仿佛失落了什么。然而，到底失落了多久？
　　他发现有人朝大厅走来，于是转身看看到底是谁。他知道，部份的他曾见过这矮小的医师。
　　郭医师通过大厅，走向护士站，看见比利坐在电视房外的椅子上。但是，当比利站起转身的时候，郭医师知道那不是以前见过的比利或任何其他人格──他的态度非常大方，毫无武装的眼神。郭医师猜想一定发生了什么事，他认为让病患知道主治医师有敏锐的洞察力是很重要的。郭医师自觉必须冒一些风险，于是双手交叉，两眼直视对方的眼睛。
　　“你是老师，对吗？我一直在等你。”
　　《老师》低头望着身材矮小的郭医师，点点头。在他的笑容中有一股稳定的坚强。“你已经撤去我所有的防卫了，郭医师。”
　　“我并未这么做，你应该也知道，是时间到了。”
　　“一切都将改观。”
　　“你希望我恢复吗？”
　　“不，不希望。”
　　“现在你可以告诉作家完整的故事了，你能追溯多久前的回忆？”
　　《老师》凝神望着他，“所有的回忆。我记得刚满月的比利从佛罗里达的医院被带回家。他差点儿就死