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　　　　“科尼，我怎么不记得上午的事情了？”杰森朝科尼有问过去。

　　　　科尼了想了想，“是啊，我怎么也不记得上午所发生的事情了？我感到脑子好像被人掏空了一样。”李奇捂着头说。

　　　　达维尔看他们正在分心，于是想找个空隙逃开这里。就在周围学生越来越多时，他趁机了出来。跑到了楼上。

　　　　当达维尔来到平台后，后面传来“啊！”的一声尖叫声，达维尔他以为他们发现了他，便快步地移到了他们视线受阻的地方听着。

　　　　“李奇，你的你的裤子！”

　　　　“这是什么？”

　　　　“这会不会是达维尔说的？”杰森怀疑说，“李奇，你可真丢人。”

　　　　“你们快来挡住我，”李奇急忙说。

　　　　在平台听着的达维尔扑哧一下乐了。“他们真是一群大笨蛋，竟然现在还在人群中讨论这个问题。”

　　　　随后，楼下的学生也不约而同的笑出声来。

　　　　“瞧瞧你，科尼——现在全完了。”李奇抽泣着说。

　　　　“这会不会是达维尔干的好事！”

　　　　“咦，达维尔他人呢？”科尼说。

　　　　“他跑了”杰森回答说。

　　　　达维尔不敢在久留，一个箭步飞奔跑回了教室的位子上。而后科尼和杰森生气的回到了教室用手指着达维尔，警告说：“达维尔，你等着瞧吧！李奇是不会放过你的！”

　　　　之后的两堂课，达维尔在教室里坐了将近有90分钟的时间。而科尼他们也出奇的没有找他麻烦，就这样平静的走过去了。

第17章　。帕罗维尔和科尼的纸条（2）（）　
第三节课过后，达维尔终于无法忍受，鼓起勇气走了出去。

　　　　他来到洗手间时，无意中听到了洗手间里科尼与杰森的谈话，这让他因此知道了李奇因围观倍受打击，请假回家了。

　　　　达维尔突然感觉天气一下变晴朗了，他不必再为会不会挨李奇的拳头而担心了，他更不担心科尼和杰森两人，他甚至忘记他出来是做什么的了！——他走回了教室，坐回到座位上。达维尔现在只担心阿尔瓦拉丁的再次出现以及其他素未蒙面的使徒了。

　　　　当达维尔想到阿尔瓦拉丁的时候，他想不明白为什么一个下午都没有看见他再次出现在他的面前？这也不禁让达维尔产生了阿尔瓦拉丁是惧怕他那严厉的父亲的想法。

　　　　上课的乐声响起。当达维尔和其他同学已准备上课的时候，从门外走进来一个男人，而他正是达维尔从走廊中见到的那个金发男人。

　　　　而跟在后面的这个梳着棕黑色卷发，有着古铜色皮肤，鼻梁上架着一副圆框眼镜的是便是达维尔那个并不讨好的数学老师“吴娜”。

　　　　她向达维尔以及在坐的学生介绍道：“我旁边的这位是我们学校新来的语文老师，他叫“帕罗维尔”请大家以后多多配合他的工作，”她接着又强调道：“记住不要给我添一些不必要的麻烦。”她好像又在自己跟自己开玩笑的补充道：“我相信你们‘一定’不会这么做的。是吧，同学们。

　　　　好了，我想你们现在一定想听听帕罗维尔老师要跟你们说些什么，我就把这个时间留给你们相互交流一番吧。”

　　　　金发男人笑眯着眼睛说：“哦，我其实没有要说的，我但我有一件事情需要强调一下：我希望我们以后能够合作愉快，不会发生一些令人想来并不美好的事情，如果惹我生气（金发男人突然变得冷酷起来），你们可要先想好后果。”

　　　　达维尔听到后，往回倒吸了一口气，后怕说：“这下我们惨了。”他随后扭头发现坐在他左前方的科尼正和杰森在下面小声的笔画着。

　　　　达维尔心里想：但愿他们不是在计划修理这个刚来的老师。嗯其实我也不希望他们的目标是我，我实在没有干劲和他们闹下去了，现在的我，必须要有充足的睡眠，不然，我可能这几天都会感到疲倦。”

　　　　正当达维尔分神时，帕罗维尔老师喊道他：“那个坐在从左数起第三排，第五行的那个男生站起来（教室中有六排，除中间的两排是七行外，其余均是以八行摆设，总共46个座位），还有那两个坐在第四排和五排，同属第四行的男生——对，就是你们两个，还有我刚刚叫起的男生。”

　　　　达维尔太专注想事情了，以至于没有听见帕罗维尔的说话。

　　　　而这时，坐在他右面同行的男生趴过去吹着小风提醒达维尔：“达维尔，老师在叫你。”

　　　　达维尔突然缓过神来，然后像个弹簧似的从座位上弹了起来，傻傻的看着前方，向后看来的学生轰然大笑。

　　　　“这个新来的男生真有意思，他叫什么？”

　　　　“好像是叫达维尔。”

　　　　达维尔的脸唰的一下红透了，耳朵也变得犹如烧开了的开水一样滚烫。他低着，不敢直视面前老师喝同学的眼睛。

　　　　而达维尔看见科尼和杰森还猫在桌子下，忙活着些他们的东西。没有理会帕罗维尔。这可给吴娜老师一个当头棒喝，达维尔用余光看去发现吴娜老师面红耳赤的喊叫道：“科尼、杰森你们给我站起来，没听见帕罗维尔老师在叫你们吗？”

　　　　科尼和杰森猛地抬起头来，直勾勾的看着前方。

　　　　吴娜老师气冲冲的迈着碎步来到他们面前：“你们给我站起来，并且把你们在底下捣鼓的东西给我拿上来，交给我！”

　　　　在科尼的带领下，杰森不慌不忙地站了起来，不服气的看着眼前的吴娜老师。

　　　　吴娜老师喘着大气，不知该说些什么好了。

　　　　过了片刻，吴娜老师喘着粗气，再次说道：“下课后来我办公室。”说完她便走回了讲台上。

　　　　帕罗维尔老师在吴娜老师回来后，温和的说：“我们原谅他们吧，我相信他们以后不会这么干的。”

　　　　“帕罗维尔老师是多么的仁慈，你看看你们两个简直不可理喻。”

　　　　随后达维尔听到科尼小声的抱怨道，

　　　　‘“真是可恶的老家伙，总是在一旁指指点点——最可恶的就是那个新来的老师，人面兽心，装的一副人样，背地里肯定干了不少坏事情。”科尼低下了头，摸着下巴，琢磨说：“我必须要给他点颜色看看。”’

　　　　伯尼话音落后，达维尔不由的扬起了笑容。他隐约感觉即将会看到一出好戏，不禁有所期待起来。

　　　　就在这时，远处的传来问话声，“你叫什么名字？”

　　　　达维尔抬起头，寻找音源——发现是帕罗维尔老师，而且视线还正对着他，达维尔一下变得支支吾吾，“我我叫达维尔。”

　　　　旁边的科尼抓住了这个机会，嘲笑道：“哈哈～达维尔，他竟然忘记了自己的名字，真可笑。”

　　　　“我没忘，我只是一时没有想起来，”达维尔辩解道。

　　　　“达维尔？这个名字我很喜欢。”帕罗维尔老师扬起手，一边示意达维尔坐下，一边笑眯眯的说道：“希望我可以度过一个很难忘的时光。”

　　　　随后他又转向问了科尼和杰森两人，“能告诉我你们两人地名字吗？”

　　　　“我叫科尼，”科尼极其不乐意的回答。

　　　　“我叫杰森！”杰森张大了嘴巴，大叫道。

　　　　“嗯我想对你们两个说的就是，希望你们不要在我的课上像老鼠一样躲在桌子底下，这样会让我很不舒服。你们知道什么原因吗？”其他的同学聚精会神的听着，达维尔也格外想知道。

　　　　“有天，它们竟然狠狠的咬坏了我放在床下的两双皮鞋，现在想想，还是觉得他们的行为有些可恶。”帕罗维尔老师依旧笑眯眯的把话说完。

　　　　帕罗维尔老师又接着说：“其他的同学我们就在以后的慢慢接触中再说吧——今天我的谈话结束了。你们放松下精神吧。”

　　　　当吴娜老师走出教室门后，屋内一下分成了好几组：有的人在学习；有的人在小憩；有的人在窃窃私语；而达维则有好奇的看向了科尼的背影，想象着他们正在讨论的事情：科尼他们一定是疯了——他们真想当第一个惹怒帕罗维尔老师的学生吗？

　　　　随后科尼和杰森转过面来，狠狠的瞪了一眼达维尔后，便趴在了桌子上。

　　　　十分钟后，帕罗维尔老师再次进入了达维尔他们这间教室。拿起课本，开始了他在这里的地一堂课。

　　　　可是，科尼他们并没有让讲台上的帕罗维尔老师完整的上完这一堂课，他们又开始了——这次，帕罗维尔老师站在了科尼和杰森的面前，他似笑非笑看着眼皮底下的科尼和杰森。

　　　　“我真佩服你们的勇气，你们是我看过最勇敢的孩子，也是我见过最愚笨的学生。”他带有讽刺性的说。“你们跟我出来。”

　　　　达维尔看到科尼和杰森很情愿跟着帕罗维尔老师走了出去，他这才意识到，这是科尼和杰森想出的——

　　　　可是他们出去后，他们就没有在很短的时间再次进来。一分、两分、三分时间还在不断被拖长。有些人已经开始担忧起来，并组织去寻找，可是回来的人竟然说‘没有找到’。这让包括达维尔感到诧异，“他们会被带去哪里？”

　　　　正当思绪飞快的运转着时，教室的门被打开了。大家的目光马上投射到门上。

　　　　达维尔也不约而同的移了过去。一只手伸了进来，接着达维尔边看到了科尼和杰森相继走进教室里，最后是面戴微笑、关上教室门的帕罗维尔老师。

　　　　帕罗维尔老师走到讲台上很自然的说：“我相信科尼和杰森两位同学经过这次我细心的开导后，一定会有所改变的——可能会比你们当中的任何一人都优秀的。”

　　　　达维尔又飞快地运转脑细胞。

　　　　就在科尼和杰森在他旁边坐下来时，他发现，他们的精神面貌并不好，不仅在出汗，身体还瑟瑟的发抖。

　　　　达维尔神情中充满了疑问的看向了正在拿起书准备接着讲课的帕罗维尔老师。“他究竟用了什么方法，竟可以让科尼和杰森变的比其他人还要优秀？”

　　　　带着不解的疑问向科尼走了过去，可是他猛然返发现科尼和杰森已经被其他学生左一层有一层的围了起来。他们都在问着和达维尔一好奇的问题，可是，科尼却守口如瓶，无论怎样，他们都不肯说出所以然来。

　　　　其他的同学因为没有拿到想知道的事情，纷纷离开了他们的座位。但这反让让达维尔更想弄清楚事情的来龙去脉。达维尔等到其他同学都散去，走出教室门后，他不慌不忙的来到了正在专心致志的写东西的科尼面前。

　　　　难道科尼他真的变了？那杰森是不是？——他忽然发现，杰森在没有告别的情况的下，就独自离开了。他感到一反常态的科尼他们背后肯定令有隐情，于是鼓起勇气问道：“科尼，虽然我们关系并不怎么样，但我还是很想知道，在你们出去后，发生了什么事情，令你们性情大变？你能否？”

　　　　就在这时，达维尔出乎意料的接到了一张科尼塞给他的小纸条。然后什么也没有说的就从达维尔身边离去了，留下达维尔独自一人站在空荡的教室中。

　　　　达维尔疑惑的打开了那张刚塞给他的纸条，“这是什么？”

　　　　达维尔看到在科尼塞给他的纸上面，十分凌乱的写着很多涂改的潦草的字迹。达维尔皱起了眉头说：“他想告诉我什么？他难道他只是想让我帮他扔掉这个纸条？”

　　　　达维尔