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重生之何以非凡-第80部分
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虽有耍贱之嫌，求胜不择手段，但赛场本来就没有同情对手的说法。规则、手段、逻辑布局揉在一处，一招制敌，一箭双雕。
裴智一光明正大欺负人，堪称精彩，妙不可言。
精妙问题抛出去，全场瞩目柏以凡。
柏以凡本在全力背稿件，抬头却没回过神。
裴智一温文有礼，重复还点名：“请对方四辩柏以凡来回答我的问题。”
1班同学多少恨意全暴起，恨不得把裴智一生死活剥才痛快。四辩小姑娘捧着杯热水，咬牙切齿。
可大家没法上场代替柏以凡，什么都做不到的感觉太糟糕。
而柏以凡还没有行动，9班有人带头开嘲讽：“不敢答啦！”
场上嘘声一片。
主持人看不过要阻止。
下一秒，柏以凡站起来，乐了。
柏以凡不急不缓：“裴班长，问的好。”
全场愕然，嘘声戛然而止。
柏以凡：“然而举例不当，和你方观点严重不符。容我提醒，你方观点为：总结过去重要。总结过去不等于过去准备。裴班长需要小学语文字词讲解吗？”
柏以凡说完坐下，计时员还愣着。
柏以凡：“计时的同学嘿，按表，别浪费我方时间！”
计时员立刻按表，还道歉。
柏以凡这才低头看稿件。
9班一时沉默，似乎在思考总结和准备的区别。但同时其他辩手已经领会到了裴智一的精神。
9班三辩即使没想明白，还是英勇无畏站起来：“请正方四辩具体说明！”
柏以凡：“没空！反方不懂，请去翻字典。”
1班爆笑。
9班二辩：“我方举例旨在强调过去的重要，请对方辩友不要强词夺理。”
柏以凡：“字典会证明我的清白。强调，我方并不否认过去重要。但我方坚信，展望未来比总结过去更重要！”
9班三辩：“如果不能很好的总结过去的错误，那又怎么能在未来走的更好？正方四辩是在强词夺理，我方坚持认为总结过去更重要！”
9班二辩提问：“试问正方四辩，一次失败的考试，如果不去总结问题，那又怎么能在下一次考试中考好呢？”
裴智一接上：“这个问题也请对方四辩回答吧！对于你们来说，这次说不定就是一次失败的考试呢！”
9班四辩：“请对方四辩回答。我们不接受其他辩友的回答！”
柏以凡被9班连刷四次存在感。
柏以凡：捣乱这么拼，点赞还是点蜡呢？
程逸灏：“嚷嚷这么费时间，凡凡不回答他们会不会气死？”
尤成：“答个屁，凡凡等会儿陈词怎么办？”
柏以凡却赏脸，打个哈欠站起来，放下了手中的陈词稿。
柏以凡朗声道：“请对方四辩回答。鸡腿已经掉在地上被狗叼走，追着狗狗跑，和去食堂新买一个鸡腿吃，哪个重要？”
“请对方三辩回答，总结撕破衣服的原因，和去新买一件，哪个重要？”
“请对方二辩回答，考砸一次，和日后不给你考试机会，哪个事态严重？”
“请裴班长回答，把你甩掉的前任女友，和你现在要去追的女孩子，哪个重要？”
全场：……
迟涛小声嘀咕：“裴智一被甩过？”
程逸灏：“我也不知道。”
四辩姑娘：“甩的好！”
其他姑娘：……
节操呢？你刚才还被他弄得掉链子呢！
不知道有没有被甩过的裴智一冷脸站起来：“请对方四辩，正面回……”
计时员：“反方时间到。”
裴智一：……
又是一段话卡在了喉咙里。
邢美嘉拿出自己的小秒表，小声说：“我们也只有三秒。”
1班二辩：“说什么？”
柏以凡：“看我的。”
柏以凡站起来不说话，微笑，眼神扫过对面四个辩手。
用时三秒。
计时员：“正方时间到。”
柏以凡坐下去。
全场：……
太坏了！
9班气得要吐血，评委老师却在笑。可见事不关己，态度大不同。
来自第三方班级的主持人也淡定。
主持人：“自由辩论结束，下面进入总结陈词环节。首先请反方四辩进行陈词，时间三分钟。”
9班四辩被柏以凡微笑扫视激怒，进入狂躁模式，陈词稿背得“嘚嘚嘚”。
9班四辩：“如果不总结过去，仿佛鲜花不浇灌河水；如果不总结过去，就是……”
9班四辩好似被打鸡血，大段比喻排比抡起来往评委脑袋上砸，还时不时引用。“前车之鉴，后世之师”，观往知来，失败是成功他妈。
这样还不够，四辩同学还要间歇性抒情来一段。
“经历霜雪怒放的花，才是腊梅，走过艰难岁月的我们，才能站在一个新的□□上，笑看明日云卷云舒。”
柏以凡：……个小孩儿装什么苍凉。
为赋新词强说愁，四辩也挺不易的。
柏以凡跌死前，中学时也这么干过，觉得世界只他一个人，真孤单。直到家里出事才长大。可家散了，总结过去也没用。只好给自己的未来设一个个目标，要满分，要考研，要执教。这些就成了走下去的希望。后来遇到只螃蟹。他的希望又多了一大份。
可如果过去只有他一个人记得，追到的只是个螃蟹壳……
柏以凡：拓玛哒，蟹黄都被谁吃了？
柏以凡突然看谁都像是敌军，面露不快，满眼敌视。
程逸灏：“妈呀，总觉得凡凡要发飙。”
尤成：“我觉得更像在鄙视那个四辩啊。”
9班四辩和尤成想的一样一样的。
被激怒的四辩同学，愤怒值在柏以凡的神色中翻倍增长，最后十秒到达巅峰。
9班四辩出离愤怒：“我方坚持认为总结过去比展望未来更重要！希望正方四辩能总结自己的过去，没有好好准备……”
计时员：“时间到。”
9班四辩挣扎说完最后一句：“能有好的总结陈词吗！”
这挑衅实在好，9班学生纷纷鼓掌。
1班同学怒却担心着，自家语文课代表面色实在难捉摸。不背陈词，瞪着空气这是要做什么？
主持人说：“下面请正方四辩总结陈词。”
场下立刻又有人喝倒彩：“拿着草稿念吧。”
柏以凡站起来，表情一秒转晴了，好像刚才什么都没有发生一样。柏以凡微笑看场下把陈词稿揉了。
柏以凡伸手看表，放下手，眨了眨眼。
柏以凡：“如果我说，每一天都是崭新的，那一定是在骗人。”
全场：！！！
1班替补被气糊涂了！替9班反驳邢美嘉开场立论啦！
不管是幸灾乐祸，还是提心吊胆，所有人的注意力倒是全被柏以凡吸引了。
柏以凡收到效果，轻松翻转：“人如果能轻易的摆脱过去，也就无所谓未来。但超越过去，这力量不是来自总结过去，而是潘多拉魔盒里最后留下的希望。《少司命》有辞说得妙，悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。悲伤之事莫过生离死别，但有新相知，在未来……”
接下来的三分钟，柏以凡一会儿天上一会儿地下，还能扯几句古诗文，歪解也动人。
他不像在辩论，倒像在讲课。
全场就剩下他一个，不疾不徐，博引旁征，侃侃而谈。
说到最后，柏以凡看了一眼表：“我方绝不否认总结的过去的重要。只是觉得展望未来是一种人生立世的力量，因此展望未来比总结过去更重要。”
柏以凡说完坐下。
计时员：“时间到。”
全场的安静延时一秒，接下来1班疯狂鼓掌。
辩论结束。进入评委评分阶段。
为避免冷场，场下观众可以自由提问。
程逸灏第一个蹦起来：“凡凡，你刚才的陈词稿是临场准备的吗？”
柏以凡正擦汗，被程逸灏巨大音量吓一跳：“啊。”
四辩姑娘哗啦站起来：“凡凡的陈词稿和我写的一句话都不同！谁说我们没准备，陈词就说不好！你们倒是临场发挥说出凡凡这样啊！”
柏以凡：……
柏以凡：“低调低调。”
除了9班所有人都乐了。
四辩姑娘这时胃不疼，腰不酸：“凡凡，我不要之前那个傻瓜男神了！从此以后，全年级就你最帅！班长都要排你之后！”
柏以凡：……
柏以凡：“姑娘，这也不能抵消你之前坑我的事实，精神损失费是一定要的！”
邢美嘉：“我代表全班，给你没买鸡腿压惊！”
柏以凡喜出望外：“几个？”
邢美嘉豪气：“一百个！”
第86章（）
听说有鸡腿做酬劳，柏以凡立刻兴高采烈：“女侠，你已经差我两百个鸡腿啦！”
邢美嘉：……
邢美嘉：“上学期的鸡腿作废了！”
柏以凡：“太残忍！”
邢美嘉：“刚才的也没有了！”
柏以凡：“食言而肥，女侠小心发胖！”
邢美嘉立刻挽救：“买买买！”
柏以凡哈哈笑。
9班有人问新问题，借以打消自家辩论队的尴尬。
1班就聚在一起自己欢腾去了。
程逸灏：“凡凡刚才好像陈老师！”
尤成：“简直了！不过比陈老师招人恨！”
四辩姑娘还在发花痴：“男神呀，哦哈哈！”
程逸灏友情提醒：“凡凡好像有喜欢的人了……”
四辩姑娘捂脸：“呀！还是个痴情的男神！更喜欢了！”
程逸灏：“咦咦咦，原来男神不是用来喜欢的吗？”
四辩姑娘：“男神是用来看，用来呵护，用来和朋友一起发花痴的。不是用来当男朋友使唤的啦。”
程逸灏获得新的知识点，很受启发。
程逸灏和四辩姑娘进行严肃认真的学术讨论：男神和男朋友的区别。
尤成全程围观。
尤成：……
场下1班乱欢腾，场上1班的四个却无聊坐着。
新晋男神柏以凡掰起指头：“一百个鸡腿一天吃两个，可以吃五十天。周六日不在学校吃晚饭，实际要吃七十天。鸡腿时限一学期。现在是五月，那这学期结束吃不完。还是一天吃三个吧……”
柏以凡进行应用题计算，花式算鸡腿。
旁边的三辩姑娘受不了了：“柏以凡，闭嘴闭嘴，维持形象成不成！”
二辩小伙儿也来插嘴：“谢老大是冰山校草，凡凡是什么？吃货男神？”
柏以凡怒道：“国以民为主，民以食为天。《盐铁论》知道不？西汉史书！瞅瞅，盐铁盐铁，盐还在铁前面呢！我吃货，我自豪，我为历史撑着腰！”
柏以凡开始胡扯。旁边居然有人听得津津有味，这人胸口挂着单反相机。
柏以凡扯完，这人走到柏以凡面前：“同学，我是校报的记者，刚才的陈词稿可以给我一份吗？”
柏以凡：……
柏以凡：“忘了。”
记者同学：“真忘了？”
柏以凡：“真的。”
记者同学：“如果有的话，是用来登到校报上的哦。”
柏以凡：“�
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