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我要做门阀-第26部分

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    杨训于是为两人介绍起了这甲亭如今的情况。

    吕温与王进听完对方的介绍,有些神色古怪,面面相觑。

    按杨训所言,甲亭之中,像现在这样的情况已经维持两三天了。

    来此借阅藏书抄录的士子,皆是被那位至今没有露面的张子重安排住在这些甲亭民宅之中。

    每日给付亭长百姓借宿费用十钱。

    除此之外,每日起居伙食,也都要付给百姓钱财。

    按照各自财力,想吃好的,就多给钱,手头拮据的,也能吃到热乎乎的饭食。

    百姓们得了利,非常开心。

    士子们能够有一个安静、舒适而且平和的抄录书简之所,也非常开心。

    如是实在支付不起借宿和伙食费用的,也没有关系,有多个选择可以抉择。

    其一,自己动手,丰衣足食,在这甲亭的地坪或者村中搭一个竹棚就可以了。

    只是晚上有点惨,要被蚊虫咬成包。

    其二,则是担任村中孩子的蒙师,教他们习字、写字。

    据杨训所言,如今亭里已经有七八个义务免费教孩子启蒙读书的士子了。

    基本上,整个亭中十四岁以下的孩子,每天晚上都会聚集在一起,分成几组,由这些授课教导。

    让吕温和王进震惊的不是这些事情。

    而是这些事情表面下隐藏的东西。

    谁不知道,文人士大夫,自古就是自由散漫的呢?

    想让这些人听话?

    很难!

    甚至可以说,难于上青天。

    毕竟,文无第一,武无第二嘛……

    或许,让一个文人听话简单,但让这百多个甚至更多的士子,乖乖听令,服从安排,还心甘情愿的去给亭里百姓的孩子启蒙,教他们识字。

    这就……

    至少,吕温知道,这是极难的。

    尤其这张生之前并无什么名望,在地方上也缺乏足够的声望。

    “他到底是怎么办到的呢?”吕温在心里想着。

    但有一个事情可以确定——这张生一定慑服了所有来到甲亭的士子。

    错非如此,这甲亭怎么会如此有序?如此井然?

    你得知道,当世的文人士大夫,一旦凑堆在一起,不是喝酒便是辩论。

    酒喝多了,难免起冲突,甚至当场拔剑而起,白刀子进,红刀子出。

    辩论就更可怕了。

    被人架到墙脚,怒羞成怒,当场决斗,乃是当世常有之事。

    但从那杨训的话里面,却从未提过,这甲亭曾经发生以上两种事情。

    似乎,从一开始,此地的秩序便相当安定。

    王进却是高兴的很。

    这甲亭的事情,可比他在家里有趣多了。

    恰在此时,不知道是谁喊了一声:“张生开讲啦……”

    哗啦啦的一声,家家户户的门户都打开了。

    数十名士子,手忙脚乱的拿着书简争先恐后的出门,杨训甚至都顾不得与吕温交谈了,他捧起自己的书就疾步而走,一边走还一边道:“两位,吾得赶紧去抢个位子,若去得晚了,就没有好位子,不好对张生当面请益拉……”

    “嗯?”吕温愣住了。

    张子重要开讲?

    嗯,他能写出春秋二十八义,确实有这个资格开讲。

    只是……你们跑的这么快,这么积极,这张子重的讲课,真的那么重要?那么有趣?那么让你们重视吗?

    吕温记得很清楚,便是他父亲当年在家乡开讲之日,地方士子,恐怕也没有眼前这些士子积极吧?

    恐怕也就唯有当年董子在世之日,在茂陵开讲之时,那些前去旁听的士子,能有这样的态度和这样热忱的急迫心理了……

    可是,那张子重今年才几岁?

    恐怕,不足二十?

    难道……他又写出了什么可以比肩春秋二十八义的东西?

第三十五章 读书有方法() 
拿着一卷书简,张越推开家门,张家门前原本开阔的道路,此时已经被成排的竹棚所占领。

    无数双炽热的眼睛,在他出现的刹那便聚焦了过来。

    “张生好!”许多人高声问好。

    更有年轻士子涨红了脸,努力挤到前排,对他深深鞠躬作揖。

    张越微笑着冲他们拱手作揖,道:“诸君好……”

    顿时,原本喧哗的世界立刻安静了下来。

    众人齐声稽首,道:“敢请张生赐教……”

    这让在外围围观的吕温与王进,都是诧异不已。

    什么时候国家的士子,变得如此守规矩?如此听话了?

    张越却是拿着手里的书简,走到家门口的一颗柳树下,那里早已经有人铺好了草席,摆好了案几,案几上甚至还放着一壶清酒。

    见到张越坐下,其他士子立刻纷纷就近找了个竹棚,三五人挤在一个竹棚下,很多人都已经摆好了竹简,拿起了毛笔,随时准备记录。

    张越微微笑道:“昨日,吾与诸君探讨和交流了如何读书……今日,吾与诸君继续交流一下这个方面的事情……”

    他这一张口,竹棚内外,立刻就安静的能听到针掉在地上的声音。

    吕温与王进却是听的满头雾水。

    读书还有方法?

    亘古以来未闻有这样的事情!

    但是,看在场士子的神情与神色,却毫无疑问的表明了,这个张子重似乎真有这样的方法。

    更夸张的是——他居然公开的免费的毫无条件的拿出来与众人共享!!!!

    “这张子重大约是傻了吧?”吕温在心里想着。

    讲道理的话,若当真有这种方法,不是应该作为家族的不传之秘,世世代代严格保密,甚至连家族的庶子和旁系也不能得知的吗?

    这张子重就这么傻?

    不像啊!!

    可是,他为什么这么做呢?

    这么做他图什么呢?

    吕温百思不得其解。

    王进却完全是另外一副心思了。

    “读书有方法和秘诀?”他微微皱了皱眉头,然后就转身拍拍手,立刻有人从马车上取来坐席和案几,甚至有人拿来了遮阳的伞,为之撑开。

    这么炫耀的举动,自然立刻引得其他人侧目。

    但众人也都只是瞄了一眼,然后就将全部心神都集中起来,聚精会神的准备听讲,生怕落掉接下来的任何一个字!

    没办法,这张生所讲的东西,实在是太有效了!

    在场之人,但凡听过他所讲的东西,再按照他所说的去做。

    无不大大提高了读书效率。

    原本需要三五天甚至更久才能记下来的内容,如今,只需要半天甚至一个时辰,就差不多能在心里有概念。

    这可是太了不得了!

    天下读书人万万千,但能够出头的,始终只是少数。

    多数人最终的归宿不过是徘徊于州县,可能临到老了,能混一个什么大夫之类的头衔荣退。

    若是寒门士子,则更惨。

    很可能到死,也不过是一个刀笔吏,一个他人的幕僚,一个乡中的所谓宿老。

    没有半分权力,甚至连半分士人该有的尊严也不曾有过。

    为什么?

    一是因为知识被垄断,大多数人甚至连《春秋》《尚书》《诗经》《易经》《孝经》都不曾完整的看过。

    即使有幸运儿,花费数十年努力,终于凑齐了这些书。

    但是,由于是抄录和旁听得来的东西,错误和错缪不知凡几。

    所以,竞争力根本不行。

    其二,则是资质问题和背景问题。

    前者是先天决定的,而后者则是后天因素导致的。

    无论是先天还是后天,最终的结果都是寒门士子为士族贵族精英所碾压。

    人家家里的神童,自幼就接受最好的教育,八岁就能背诵《春秋》《尚书》,十几岁开始游历天下,与各地士族、贵族子弟同游。

    二三十岁的时候,就已经开始博览百家之书,踏上了学阀的道路。

    这怎么斗?

    但在这甲亭,在这张生面前。

    所有的问题,几乎都得到了迎刃而解。

    没有书?接触不到知识?

    不存在!

    只要努力,张家所藏的数百卷经书,都可以抄录回家。

    这些书,可都是太学生们的手书,是从太学珍藏的原本抄录的。

    还有着大量太学生们自己的注释和解读。

    可谓弥足珍贵,完全可以当传家宝。

    不仅如此,在这甲亭,张生还将他读书、学习的方法,拿出来与大家一起共享。

    譬如昨日,张生就讲了‘联想记忆法’‘多段记忆法’等诀窍。

    只要按照他说的去做,再也不用担心会遗忘背诵过的书籍的内容了。

    就连一些不过是中人之姿的人,只要多努力,多下功夫,也能如那些天才一般,将书中的内容,牢牢记在心里。

    这太了不得了!

    等于,寒门士子们一下子就找到了一条捷径,大大拉近了自身与贵族士族子弟之间的鸿沟。

    虽然对方依然有优势,但这优势不再大到让人绝望!

    “今日,吾与诸君讲一下读书以后,如何归纳与总结并理解所读之书……”张越坐在树下,轻摇着一把羽扇,侃侃而谈着。

    于他而言,讲这些东西,相当简单和轻松。

    比在后世机关里给新人上培训课还要简单。

    听众全部都是他的脑残粉,所有人都讲他所说的内容,奉为瑰宝、真理。

    至于这些所谓的读书方法、诀窍,于他而言,太简单了。

    他当年为了考公务员,可没少读那些什么《三百个读书秘诀》《联想与记忆》《阅读理解》之类的书籍。

    虽然后来基本都忘掉了。

    但是,有着瑾瑜木的回溯之能,他却可以点滴不漏的全部回溯。

    然后稍微整理一下,就可以灌输给这些寒门士子了。

    这些来自后世,经过科学归纳和总结出来的读书方法与记忆方法,在这个西元前的时代,无疑是大杀器。

    就如自带王八之气的猪脚一样,一出世就可以大杀四方,让无数小弟纳头就拜。

    而他则借此,不仅仅完成了对这些士子的慑服。

    更重要的是,还能潜移默化,影响这些年轻人的思想。

    甚至,说不定还能拉出一个小团体!

第三十六章 来自网游的经验() 
张越一开讲,就是大半个时辰。

    期间穿插着后世学来的各种技巧,譬如分类归纳法、逻辑归纳法等。

    又分享了他‘看书’时的一些心得。

    士子们听的如痴如醉,分秒都不敢分神。

    就是吕温与王进,听完也深感受益匪浅,大开眼界。

    “看书原来还有这么讲究的……”王进感慨道:“之前家里的老师怎么从来不与我讲这些?”

    吕温只能沉默以对。

    别说这位公子家的老师了,便是他父亲、他老师也从未说过还可以这么读书的!

    甚至就是董子,也不曾对门徒们如此教导过。

    想当年,董子授徒是怎么做的?

    在广川的时候,董子开讲,都是坐在帷幔之后,自顾自的讲。

    讲完了就撤。

    至于学生们是否理解?如何理解?

    董子一概不管。

    纯粹就是考验听者的天赋与悟性。

    
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