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学霸的星辰大海-第24部分
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因为首次发表微积分论文的人正是莱布尼茨。
所以后来有许多人都说牛顿为了“微积分的创立者”这份荣耀，使用英国皇家学会的会长权利不断打压势单力薄的布莱尼茨。
这也算是牛顿黑的学者们最常用来炮轰他人品的论点之一。
说完小故事，继续谈他的学术。
以上所说的那些发现和学术，全都是牛顿在26岁前就完成的，可以说用难以想象四个字都很难表达吴斌的心情，只想问问系统是不是曾经也附身过在牛顿身上。
哦对了，刚刚还说了，0岁之后的牛顿一直在鼓捣炼金，而炼金其实也就是他们那个世纪的化学，只是实在太简陋了，那时候连元素都概念都没，氧气还被称为“燃素”
这也是为什么牛顿在化学这一块没有太大发现的原因，主要是他们那时候都在走一条错的路上。
吴斌坚信，如果牛顿生在了有显微镜和《元素周期表》的年代，那么拿几个化学奖估计也是手到擒来的事情。
当然，传记中除了吹捧牛顿在学术界的巨大贡献外，还是带了点私货的，比如说
“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”
“我好像是一个在海边玩耍的孩子，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。”
这两句话相信大多数人都听过，它们的出处都是牛顿嘴里，而后人也都喜欢用这两句话来形容牛顿谦逊，然而如果把这两句话代入当时牛顿说出这两句话的语境，就完全不是这意思了。
比如站在巨人肩膀上这句的语境，其实是这样的。
其实英国科学家胡克早就发现了万有引力定律并推导出了正确的公式，但由于数学不好，他只能勉强解释行星绕日的圆周运动，而且他没有认识到支配天体运行的力量其实是普遍存在的，是“万有”的。
再加上第谷早在100年前就发现了行星的公转其实是椭圆运动，开普勒更是提出了行星运动三定律。所以科学界对胡克的成果不太重视。
但在后来，数学小狂人牛顿用微积分极其圆满的解决了这个问题并把他的力学三定律成功推广到了星系空间，改变了自从亚里士多德以来公认的天地不一的旧观点，一度被科学界奉为最伟大的发现。
这个结果让胡克大怒，指责牛顿剽窃了自己的成果。
接下来就是经典语句登场的时候，按吴斌对书中的描述来看，牛顿当时的语气估摸着是这样的。
“是啊，我特么还真是站在巨人的肩膀上呢。”
心里想的估计是，你特么数学不好怪我咯？
这一段吴斌查到的时候差点笑喷，想不到偏科这种事情在顶级科学家里也会出现，这让他更坚定了一定要让所有学科齐头并进的决心。
后来这话被被去掉了语境，就变成了一句非常经典的谦辞，也算是很有意思了。
第二句捡贝壳也差不多。
牛顿晚年的时候，绝对不是什么被人供起来的物理之神，官场几十年，树敌自然众多，呵呵他的人可以说大有人在。
在一次晚会上，几个新锐科学家质问他，物理学越来越广阔，但你却这么久没新发现了，还有啥好牛逼的啊？
然后牛顿就把这句话给甩给了他们，意思其实就是，你们几个连贝壳都捡不到的渣渣有啥资格来bb我？
不得不说，混迹官场几十年的牛顿说话艺术那真是登峰造极，随便喷个人，都变成了这样一句传说经典。
相信不明白语境的人都只能感受到优美至极到如诗歌般的意境。
桀骜，这就是吴斌从几个小故事里读出来的东西，看完这一段的时候，吴斌不禁瞥了一眼坐在旁边的顾帆，自己这么喜欢嘲讽他，难道就是因为伟大的人注定没朋友？
牛顿的一生，是天才的一生，是开创的一生，但大概也是没朋友的一生，甚至连老婆都没。
不过这一点上，吴斌其实还是挺有共鸣的。
“谈恋爱哪有学习好玩？”
“在这一点上，我的确认为宿主有成为伟大科学家的潜力。”
第一次听到系统主动搭话的吴斌有点意外，便问‘怎么说？’
“初始扫描宿主大脑兴趣区域时，宿主对异性的兴趣几乎为零，这是在人类中很少见的，这是成为伟人中非常好的一项潜质。”
‘哦？是吗，难得听你夸我，那有什么奖励不？’
“抱歉，此问题不在可查询范围内。”
‘呵，系统。’
第四十一章 大功告成（）
午休时分，吴斌合上高三的生物书，闭上眼长出了一口气。
“干嘛，修仙啊你。”
一边的顾帆看着吴斌浮夸的样子吐槽道。
“对啊，学霸神功，练不练？”吴斌闭着眼回道。
“大概信了你的邪。”
顾帆说完就继续做自己的题去了。
在将生物教课书大略的全部看完之后，吴斌这次历经9天的自我“补课”总算是结束了。
这一个多星期的自学，他明显感觉比一开始学物理和数学时轻松了许多，这其中除了抽象思维加成的帮助之外，几位老师和他自己总结出来的各种学习办法也很有效果。
在这次学习中，吴斌再次清晰的认识到学习文科和理科的区别在哪。
学习文理科，其实都有一个同样的基础，那就是理解，英语和语文绝对不是就靠一手死记硬背，理解才是记忆中最重要的部分。
理解之后的背和硬塞进脑子的背完全不是一个级别。
这一点昨天午休时吴斌也给顾帆也讲了一遍，而且为了更生动一点，吴斌还给他举了个例子。
“比如技能连招，你在知道它的效果以及用法，还有什么时候该用的情况下去练，要比只记住了怎么按出这套连招，然后对着木桩一堆猛艹强太多了。”
看着顾帆听完后恍然大悟的表情，吴斌突然觉的自己也许有成为一个好老师的潜力。
理科同样也是，理解为基础，然后更重要的就是有一个完整的学习计划，正如吴斌对数学的理解一样，化学一样也是一关接着一关。
在彻底通关之后，有机、无机、元素、电化学等等知识就会建立起一张相互交织的知识网，互相之间都能建立起联系。
会让你的记忆无比顺畅，即使你有时候遗忘了一块区域的知识，也完全可以通过其他知识之间的联动来推出你忘记的这块。
其实曾经也做过学渣的吴斌自己就非常明白一点，他以前在学习的时候，最让他头痛的事情就是知识点太零散，有种无从下手的感觉。
而会有这种感觉就是因为你不理解原理，接着你就会陷入一种死循环，那就是一边不断地死记硬背，一边不停地遗忘之前好不容易记住的知识。
可以说你一旦落入这个死循环，想脱身可就难了。
所以一个好的学习方法和思维，真的对学习非常重要，吴斌能在9天的时间里将四门课的基础全部理解，除了够刻苦之外，能帮助他加深记忆的学习方法也是非常重要的一环。
在脑子里将各科目知识的核心全部都过一遍之后，吴斌睁开双眼，拍了拍顾帆。
“干嘛？”顾帆扭过头问。
“爸爸我神功大成，要不要去看我大显神威？”吴斌竖起大拇指指了指自己。
“呸，我才是你爸爸！”顾帆拒绝被占便宜后又说：“你打算干嘛，一招勾股定理把周老师的假发打掉？”
“顽皮，我怎么会去做这么幼稚的事情。”
“所以呢，到底是啥？”
“去办公室，把其语，英，化，生的分数都刷爆！”
“哦，一路顺风。”
“不打算来见证奇迹？”
“奇个毛啊，你能做到这个不是早晚的事，去吧去吧，别妨碍我做题。”
顾帆不耐烦的对吴斌挥挥手。
“哎呀~行啊老铁，拍马屁工夫炉火纯青啊，不愧是我教出来的。”
“赶紧滚。”
“哈哈哈，等我刷完分完再回来教你那道传送带的题怎么做哈。”
吴斌说完拿起一支笔，就走出了教室。
“妈的智障。”
顾帆吐槽完继续做自己的题了。
在吴斌进入办公室的时候，几个老师都齐刷刷的看向了他，接着蒋兰率先开口：“今天来问什么题？”
“蒋老师，今天我是来考试的。”
“急着参加竞赛去了？这才几天啊？”蒋兰皱了皱眉，对于他这样不肯踏实好好学生物的态度还是不太舒服。
“不是，蒋老师，您就当测试一下我学习进度呗，考不好我立马滚回去继续学。”吴斌赔笑道。
“唉~行吧，我也不太为难你，考到80分我就放你走，不算过分吧？”
“不过分不过分，您绝对是我见过最通情达理的老师。”吴斌一顿摆手。
这时陈芳也说道：“你应该不会只是来考生物吧。”
吴斌点点头。
“行吧，我也给你找套卷子去，你去化学实验室等着吧。”
“哦哦，好的，那辛苦各位老师了。”吴斌说完就转身离开了办公室。
吴斌一走，蒋兰先说道：“这吴斌是学出自信了啊，才几天啊，就觉得自己把所有缺的课都补上了？”
“是啊，英语他就来问过我一两次，我倒要看看他到底能考几分。”陈芳一边说一边翻卷子，看那劲头，估计是要找一张有难度的了。
听着两位女老师的对话，蔡国平插了一句道：“但架不住吴斌那小子的确够聪明啊，对自己又够狠，讲真，他那学习劲头我读书时都赶不上。”
刘玉山喝了口水，也搭了句：“关键是这吴斌啊，越学越聪明，这点我最有体会的了，他刚来学数学的时候，灵性绝对没这么足，现在跟他讲点什么，一讲就懂，一点就透。”
“哎哟，两位老师啊，你们课千万别当着面这样夸他，不然心真的该飞了。”陈芳笑着对两位老师说，但并没有反驳他们观点的意思。
蔡国平听完笑了笑，说：“是该飞啊，其实我觉得高中的知识已经满足不了他了，他该去更大的舞台，我是真的特别看好这小子。”
“是是是，蔡老师您看好他，全教师组都知道。”听到这蒋兰终于是忍不住吐槽了一句。
蔡国平现在哪里还像是吴斌的老师，简直是他粉丝啊，逢人就吹，简直了。
“哈哈哈，看来蒋老师这是嫌我烦了，那我不说了。”
蔡国平说完转身看向窗外，心里想着‘等着吧，等他这次测试做完，你们也会和我一样想的。’
在去化学实验室的路上，吴斌顺便也跟于旭光说了声自己准备好了，所以在等了大概20分钟后，在他面前出现了四份卷子。
“各位老师有事就先去忙吧，我在这监考就好，正好下午第一节我也没课。”陈芳看着实验室里站着四个老师准备一起监考吴斌，这阵势也忒大了点。
“行，那陈老师就辛苦你了。”其他三个老师想着也的确没必要，就纷纷离开了。
等另外三位老师都走开，陈芳看了眼手表说道：“开始做吧，就不限制你时间了。”
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