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　　　　能进专业初试第二轮的二十八位考生，都可以算是实力相当强劲的，毕竟前面已经淘汰了三分二的考生。

　　　　只是很多考生都很奇怪，昨天那个装帅扮酷，勾引女孩子不成的草包装逼犯居然没被淘汰，今天居然还在继续装逼，趴在桌子不知道写写画画些什么鬼东西。

　　　　只是这个家伙运气似乎差到了极点，让他们稍微获得些安慰。可不是嘛！秦放歌昨天排在第一个，今天最后一个，也不知道老师们忙着去吃饭有没机会听完他唱歌。

　　　　候考室很大，容纳这二十八号人绰绰有余，也就没人主动过去跟他打招呼。

　　　　专业初试第一轮不公布成绩，只通知过没过，昨天不幸排在秦放歌后面的那个男中音张健已经被淘汰，也就没人知道他在考场里呆了多久，究竟考得怎样。

　　　　秦放歌也没想那么多，他要把所有可以利用的时间都充分利用起来。

　　　　这会，他就在给昨天晚上弄出来的《男儿当自强》配上钢琴谱，如果综合素质测试的考场还安排有伴奏老师的话，加上钢琴伴奏，效果还是会热血很多的。

　　　　这首歌他之前虽然没有听过钢琴版，但要做个伴奏，还是很容易的。在这里，钢琴伴奏主要还是起烘托作用，充当配角。但感情色彩尽量做到相同为好，热血、壮志、豪情、自信、力量、胸襟……不用喧宾夺主，但也不要太过平淡无奇，得对得起自己的天才之名不是。

　　　　他写起来也觉得格外顺利，尽情发挥就是。

　　　　半个小时不到的功夫，这钢琴伴奏就算完成了，而这时候，第一轮的五个考生过去考试还没叫到第二轮的考生。

　　　　剩下的时间，秦放歌温习了两遍今天要演唱的曲目，一首《我爱你，中国》，还有意大利语的《茶花姑娘》，觉得没什么大问题后，又开始找事情来做。

　　　　刚刚的《男儿当自强》，他只是把钢琴伴奏做了出来，还有点意犹未尽的感觉。这首歌的编曲配器还没有弄出来，趁着没事，他就打算把其写出来。

　　　　这首《男儿当自强》的旋律，是黄沾改编自近代人整理出来的广东音乐《将军令》，和其他民乐版本的，比如扬琴版的《将军令》并不一样，感觉更有广东地方音乐特点。

　　　　配器编曲他大可直接扒谱下来，这里做得相当经典，配器也主要以民族乐器为主，大鼓是主音部，其他的唢呐，二胡，古筝，笛子，琵琶，扬琴，扬琴都用上了，西洋乐器只是作为点缀，强化“民族奋发自强”，但又“中西合璧”的精神。

　　　　不管是那个世界还是这个的他主要学习的乐器都是钢琴和吉他，对民族乐器的认识还没有那么深刻，仅限于了解每件乐器的特征音色等，演奏的话那是想也不要想，想用民乐编曲的话，闹笑话的可能性更大。

　　　　通过扒谱的编曲配器，他也在吸取其中的精华所在，学习更多配器编曲技巧。而他抄得越多，就越是深刻认识到音乐的深邃和复杂，要放在过去的话，以他那点天赋，根本连碰都不敢去碰的。只是现在有福利变天才了，他也在心底蠢蠢欲动地琢磨着，以后还是要找人学习这些民族乐器，毕竟，这才是中国音乐的根源所在，如果能在历史上留下点他自己真正原创的东西，那他就心满意足了。

　　　　对拥有金耳朵的他来说，扒谱是件容易的事情，可真要理解其中的精髓，就不是那么容易的了。好在他现在精力旺盛，脑子也好使，还有专研的勇气和决心。

　　　　他在神情激荡之余，还想还原《将军令》，将其做成民乐曲目。

　　　　幸运的是，他之前有听过《将军令》，和这首歌的思想主题并不一样，《将军令》主要讲将军出征的威严，和沙场征战的无畏气势。

　　　　他也觉得，通过流行歌曲来宣传民乐，也不失一条好道路，毕竟有热血歌词的歌曲，更受群众喜欢让他们记忆更深刻，也是无可厚非的。艺术，最终也是要为群众服务的，曲高和寡，并不是最终目的。

　　　　但秦放歌也很清楚，他现在民乐这点微末本领，除了抄之外，想自己作曲，还只是痴心妄想。所以，这首《男儿当自强》的编曲配器，以及《将军令》都被他完整地还原出来了，却不打算发表出去，先留着，等以后有机会再说。

　　　　他在这瞎折腾得起劲，都快忘记这是什么场合，直到有人大声叫他的名字，他这才醒悟过来，原来该他上场考试。

　　　　这次的协助老师的工作人员就不是上次的龚晶师姐，而是一个年长的师兄叫陈方重的，虎背熊腰很有威严的样子，对秦放歌自然热情不起来。

　　　　秦放歌也是好脸色，知道这似乎是同性相斥的道理，沉默不语，低调做人，跟在后面去考场就行。

　　　　就剩下他们最后三个人没有考试，没人帮忙拿东西并不要紧，直接带进考场放在地上都无所谓。

　　　　进入初试第二轮，每个考生有机会唱两首歌，一首外国歌曲一首中文歌曲，同样，考官是有权利让你停唱的，但一般这样的情况不多，基本上都会给面子让你唱完。

　　　　即便排在最后面，其余两个考生的心理素质都是杠杠的，自信而安静，秦放歌更了不得，还有心思神游天外。

第19章　追寻（）　
秦放歌也没花心思去分析竞争对手，他只需要唱好他自己的歌就行，在外面站着等待的时候，他的心思还沉浸在刚刚的民乐《将军令》中，努力想要通过他自己的记忆和耳朵，去构建他认为最完美的曲子。

　　　　他还没想得太长远，比如他做出来之后，有没有机会交给别人，以他认为最完美的方式演奏出来。

　　　　时间一晃而过，他前面一个考生神情平静地出来之后，就轮到他最后进场。

　　　　秦放歌手里的曲谱已经分成两部分，要参加考试的两首钢琴伴奏在外面，其他的都装在半透明的文件夹里，他一并带进考场去。

　　　　进去后，他先将两份参加考试曲目的伴奏交给钢琴伴奏老师，四十多岁的女钢琴伴奏老师很和蔼，让他把手里的文件夹就放在钢琴上，秦放歌有点受宠若惊的感觉，连忙朝她鞠了个躬，轻巧放下，然后信步到舞台中央，给坐的考室后面的考官们再鞠躬。

　　　　今天台下的考官更多，密密麻麻的，秦放歌正眼望去，居然有二十位，还有好几位熟人，都是上次监考过并为难过他的。

　　　　秦放歌不怯场，也没主动讲话，目视前方，就那么自信而从容地站在那，静静等着钢琴伴奏的开始。

　　　　钢琴伴奏老师先弹的是那首意大利《茶花姑娘》的钢琴伴奏，跟着熟悉的旋律，秦放歌调动体内气息，放开歌喉，带上他所理解的感情去歌唱。

　　　　他嗓子早上恢复了正常，哦不，其实应该说比此前版本的秦放歌更胜一筹，越发浑厚，洪亮，饱满，底气十足。

　　　　在这首意大利歌曲上，他所表现出来的实力也相当令人惊叹！

　　　　他的发音标准，真有原汁原味的感觉。然后就是他的气息悠长，对身体各个腔体的运用相当巧妙，转音部分处理得也是可圈可点。

　　　　当然，考官们个个经验丰富，秦放歌的表现也不是完全不可挑剔，总能听出不少的毛病来，比如他在很多细节的感情上，处理得还是有些草率，感觉更像是纯粹的模仿，而不是他自己真正的感情。

　　　　但他能模仿到这样惟妙惟肖的境界，已经算是百年难得一见的天赋型考生。

　　　　有的老师已经在心底窃喜，觉得华夏音乐学院可能会出一个真正世界级的歌剧大师了。可他们不知道的是，秦放歌根本没有出国唱歌剧的念头，唱外国歌曲的时候，也有点敷衍了事。

　　　　一曲结束，钢琴伴奏老师暂停了一会，考官们却没怎么讲话，更没有给他暗示或者肯定之类的，但这也给了他一个稍微喘息一下的机会。

　　　　然后开始下一曲，欢快而热烈的前奏刚起，秦放歌如天籁一般的声音就响了起来，“百灵鸟从蓝天飞过……我爱你中国”

　　　　秦放歌这下没有再隐藏什么实力，把全部看家本领都拿了出来。

　　　　没有麦克风，可他声音洪亮清澈，造成的影响似乎更大，让其他人感觉到自己的身体仿佛都跟着他的声音同步震动起来。

　　　　其他老师还好，可以不用担心什么，尽情去欣赏就好，钢琴伴奏老师就惨了。她又想欣赏可还要给他伴奏，其实她一点都不想伴奏，只想好好听他唱歌……

　　　　主歌副歌唱完一遍后，钢琴老师的伴奏才稍微恢复正常，可等秦放歌再度开口唱歌的时候，伴奏又渐渐软了下去，到最后干脆就没了声音……

　　　　可根本没有人在意钢琴声，哪怕秦放歌是在清唱，相信大家的表情也和现在差不多。话说，这家伙也确实是个奇葩，根本不受钢琴伴奏的影响，一路流畅无比地唱了下去。

　　　　明显看得出来，听得明白，秦放歌在演绎中文歌曲的时候，感情更到位。

　　　　等他唱完，熟识的老师互望一眼，心底一惊，仿佛这时候去讨论他的演唱技巧，似乎已经没有那必要了！他们更在意的是，他在歌曲中表达出来的感情，真挚而热切，带着无限的热爱。

　　　　真是个感情丰富的家伙！真这么热爱祖国？

　　　　秦放歌唱完这曲之后，再次鞠躬，但和昨天一样，没有退场。

　　　　“再唱首你自己的《滚滚长江东逝水》！”很快就有老师说话，这群老师中，有一半多都没有听到昨天秦放歌的歌唱，只听其他老师说他唱得如何好听如何有味道。他们也是煞费苦心，复试的时候，时间安排得更紧张，还需要考生抽签上场。今天还可以特意安排他最后一个上场，为的是更全面的考察他。

　　　　“你自己来伴奏，我欣赏你唱歌就好。”钢琴伴奏老师连忙起身让座，她也没有拿到钢琴伴奏谱，想伴奏都不行。更何况，她是真心不想伴奏了，感觉刚刚已经拖了他的后腿，有点对不起他。

　　　　秦放歌也不扭捏，到钢琴前坐下，稍微酝酿一下之后，就随着钢琴伴奏深情演绎起来，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”

　　　　他的嗓音虽然没了那份沙哑，但似乎一点也不影响他演绎这首堪称经典的歌曲，那种沧桑大气，博大深沉的感情，他今天依旧表现得淋漓紧致。甚至，他今天嗓子恢复了正常，演唱的时候，也更放得开来，那段华彩，让听惯了名家大师们歌唱的考官们也在心底为之喝彩不已。

　　　　光凭印象的话，他们肯定不会想象得出，这个不到二十岁的小伙子，能演绎出如此有味道的歌曲来。但昨天听过他解说创作背景的老师印象却更深刻，因为他说是躺在病床上有过南柯一梦的奇妙经历，或许，这正是他有这种岁月积累的缘由。

　　　　钢琴伴奏老师离他的位置最近，看他十指飞舞，舌灿莲花，心道果然是闻名不如见面，这样的天才，到哪都能闯出一片天地来。

　　　　这曲听完之后，没有老师说句赞扬他的话，像是怕他会骄傲一样，没听过的老师都还沉浸在刚刚的氛围仔细思量。

　　　　昨天最早质疑他的老头子最先回过神来，还提出了很过分的要求，似乎要将他的潜力全部榨干一样，“再唱一首你自己的原创歌曲吧！”

　　　　好在秦放歌不是省油的灯，他也烦恼，但不是烦恼没有歌唱，而是可以选择的歌曲实在太多