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作者：读书堂

内容简介：　　　　做任何事情都必须循序渐进，一不一个脚印，踏踏实实。学习更是如此！俗话说：&；quot；不积陡步无以至千里&；quot；好高鹜远的只会留下失败之后的懊悔！〃

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南开的成材之道　第一部分南开学子自述成功之道积跬步而至千里（1）

　　　　做任何事情都必须循序渐进，一不一个脚印，踏踏实实。学习更是如此！俗话说：〃不积陡步无以至千里〃好高鹜远的只会留下失败之后的懊悔！

　　　　积跬步而至千里

　　　　刘建/南开大学信息技术科学学院

　　　　作者简介：

　　　　姓名：刘建

　　　　系别：南开大学信息技术科学学院

　　　　成绩：数132、语文124、外语128、物理133、化学125

　　　　名次：2000年全国高考浙江省理工科第二名

　　　　引子：

　　　　一年一次的高考总是有人欢喜有人愁，我在2000年高考后，列入欢喜者看的队伍，其实仔细想想这欢喜的得来，正是我在学习中运用了自己总结出来的学习方法，这里我把这些方法推荐给我的后来者。

　　　　英语：循序渐进不欠〃债〃

　　　　英语可能是大家倾注时间最多的科目，它同语文一样，要靠平时的积累。如果你在一开始学至初中毕业学得不错，到了高中就会轻松得多。英语的功课如果欠了〃债〃。也不要急，要依照积累的规律循序渐进地加以提高。具体做法如下：

　　　　首先，对老师上课复习的重要内容和例句等作较详细的笔记，经常抽时间看笔记，把典型例句背下来。

　　　　其次，将从初中到高中的书上的词组、常用词组、重要句型、重点词的搭配用法等作一系统的整理，尤其是动词、形容词的用法。这项工作的工作量比较大，但不要怕难，因为它是提高英语能力包括应试能力的一个非常有效的手段、整理完后你必须把它们读熟，能背下来效果更好。

　　　　第三，把从初中到高中的课文全部背诵一遍。听起来吓人，但由于是已学过、读过，大部分背诵过，所以工作量并不算太大，背诵的目的是培养对外国语言的感应能力，即〃语感〃。一形成初步的语感，做题便比较得心应手了，正确率也比较稳定，这是一个有效的速成法，供大家参考。

　　　　此外，建议大家每天抽半小时（最好在早上）坚持读读背背课文、词组、习惯用法等，短期内可能看不出效果，坚持下来就会有明显的体会。

　　　　最后，英语和语文一样要做相当数量的题，英语题也是比较容易重复出现的，要大量做题来适应各种题型。其中，完形填空和短文改错大都可以用语感结合推断的办法加以解决。对于新出现的填单词的题型不少同学感到棘手，其实这主要是对单词的熟悉程度问题，你背过的课文和句型在这里会充分显示它的价值。

　　　　英语作文是比较容易得分的题型，占30分之多。要想提高英语作文水平，一方面背课文，另一方面可以从造句开始，进一步构造复杂的句子，再发展到写段落、篇章。还有一个办法，称为freewrite吧，每天抽10分钟时间。任意写些单词句子，不要过多考虑什么通顺连贯，唯一的要求就是要不停地写出单词来，这种方法成效快，可以试试。千万要防止用〃翻译法〃写作文，即先写中文底稿，再译为英文，这不但费时，并且对英文水平的提高没有好处。我再向大家介绍两个背单词的小经验，一是背单词要避免〃拼字母〃式的背法，而是尽量结合读音规则和音标来背；二是背单词最好放到句子、篇章等具体的语言环境中去背。前一个办法是背词的拼法，后一个则是背词的意义，同时要对词『性』音标等做到心中有数。

　　　　语文：把消遣『性』质的小说、杂志

　　　　换成文学名著

　　　　语文，高考语文一向是最头痛的，我清楚地记得高一时第一次接触到高考试卷时，差点吓傻了。确实，这门的考试考题灵活，涉及的知识面很广，对文学素质和文字能力的考察很深入。这对整天埋头于数理化题海的我们确实是个挑战。由于地域关系，汉字读音成了我比较头痛的一道关卡。从高一起，我就很注意收集易读错的字、多音多义字等。只要平时阅读碰到读音不是很明确的字或者不懂意义的词语、成语，就一定要查字典，查出个究竟来，然后记到一个小本子。久而久之，高三复习时，对汉语的音、形、义的复习任务轻了很多，而那些平时的积累也成了绝好的复习材料。关于诗词背诵，高考中分占得不多，但这是〃死题〃，在〃分分计较〃的高考中，就显得很重要了，浩瀚诗海，从何背起？答曰：《唐诗》、《宋词》的精选本，在寒暑假期间甚至睡觉前的时间都可以利用。划出其中的佳句，摘抄到小本上，其实在这个过程中，我们也陶冶了文学情『操』。高考压力造成的应试教育带来的负面影响是显而易见的……学生普遍无法扩大知识面，提高文学素养以及其他通才素质。我们所能做的只能是在夹缝中求发展……把平时看的消遣『性』质的小说、杂志换成文学名著吧（哪怕是快餐『性』质的缩写本也好），那其实别有一番滋味。还有，平时看报纸要对评论时事的文章多加注意，其笔法往往能对平时的议论文写作提供启示。话题带到这儿，自然要讲讲高考中的〃大头〃……作文了，作文得分的高低往往决定整个卷面得分的高低。我觉得议论文对我来说，是较容易的，为什么呢？首先，我上政治课从来不走神，大家别笑一一两者之间有什么关系啊？其实，高中开设的政治课教授了许许多多的辩证的思想方法和理论，一篇好的议论文，必须或多或少的用到它们，才可能把论点阐述得让人心服口服，光是堆砌例子和抬出〃马克思曾经说过〃是不可能达到这种效果的。第二，平时注意收集论据，分门别类。现在有许多〃论据宝典〃之类的书，买一本来，一来可分析论据中包含着何种观点，培养提取论点的能力；二来多记些论据，一举两得。我觉得语文这科最看重平时功夫，临时抱佛脚似乎没多大用处。

　　　　数学：选择解题方法的重要『性』

　　　　解题的技巧。谁都知道做题时要又快又准，这就要求解题的方法既要对路又要巧妙。要想对路，就需准确地判断出题型，因而我们在平时的练习中要特别注意类型题。掌握了这些类型题便可在考试中迅速判断出试题的类型，从而〃对症下『药』〃。要想巧妙，就需从若干种解法中选择最简便、快捷的一种进行解题。

　　　　经过多年学习，我认为数学许多题型都是技巧『性』的；高考选择题所占比重较大，技巧方面的考察尤为突出，选择题既要求正确，也要求速度。如些题如果用解方程来做恐怕所费时间太多，如果是考试，不免会影响下面其它题的解答。

　　　　物理：把听课、钻研课本、做习题

　　　　有机地结合起来

　　　　很多同学对物理感到头痛，这多半是因为给了自己〃物理难学〃的心理暗示所致、说句实在话，物理在高中阶段不能说有多难，甚至可以说有点呆板记忆的味道。总结起来说也是几个板块：一是力学板块，二是电磁学板块，三是气体板块，四是光学、声学、原子理论初步等板块。前两个板块尤其重要，考题大多数出自这两块，第三板块常出现在把关题中也要充分重视，而第四板块的题常较容易，可以拣不少分，不应忽视。解物理题比较重要的是程序问题，做题时即使不明确写出程序，也应遵循〃分析、列式、计算〃的步骤，切莫『乱』了方寸。这么做的好处是使解题变得容易明白。复习物理的要点首要的是充分重视课本知识，除了跟上老师的步调外，自己一定要多钻研课本，课本上的思考题是复习的纲，再找一些考点分析，认真搞清每个概念、每个要求，并相应做一定数量的习题；其次也要特别重视画图的作用，画图有直观、简捷、明了的特点，常常是解题的好工具。物理图的直观『性』更强，更重要是有些关系式必须通过图象来得到。

　　　　另外，老师讲解的综合『性』例题非常重要，要作详细的笔记揣摩，因为这些题除了经过老师挑选具有一定的代表『性』还常是综合运用并考查了许多知识点，能起到一题覆盖一个知识点的作用。平时可不时地做一些这类综合『性』强的题目，作为对上一个阶段以来复习成果的检验。同数学一样，物理复习要以基础题为主，难题适量。和数学、物理一样，要把听课、钻研课本、做习题有机地结合起来。

　　　　化学：知识与能力并重

　　　　在元素化合物这一块较为琐碎的知识，可按照族序数归类总结，下述步骤或许可行：

　　　　一、物理『性』质。物理『性』质包括元素单质、化合物的颜『色』、状态、熔沸点等等。莫要小看这些东西，就拿颜『色』来说吧，某些类似于〃淡黄『色』固体〃、〃黑『色』粉末〃的说法常为出题者所钟爱。而在作物质推断题时，通过物理『性』质进行猜测……由于猜测范围较小，这往往是可行的……再用化学『性』质验证，往往可以收到事半功倍的效果。又比如熔沸点问题，so3与hf是需要多加小心的，如果遇到比较微粒摩尔数问题，脑筋就要转个弯，到这方面来想想。如果还附带上了有机物，熔沸点就『乱』了套，虽然也有规律可循，不过恐怕已超〃纲〃，就不再叙述了。

　　　　二、化学『性』质。对于化合物，首先想想化学键有没有问题，然后就是反应式了。对于化学方程式切不可一个一个背，而要联系起来看。每一个方程式都可以归结为反映了某种反应物或生成物的『性』质。对这些『性』质加以区别（如氧化『性』、还原『性』等），然后以这种特殊物质的基点向外辐散出去，就可以形成一个网络。这里要注意的是反应条件，应加以区别。对这些居于网络基点的物质也要特别加以重视。

　　　　对于有机物的分析大致相同。要注意的是有机物的化学键尤其是极『性』键是非常重要的，一定程度上是它决定着有机物的物理和化学『性』质。因此，有余力的话，应对其极『性』键电子云的形状，结构、偏转以及由此带来的影响有一定了解。这对理解有机物『性』质是很有帮助的。

　　　　化学实验也是高考的一个重点。对实验的总结也是亲自做为宜，若无此条件，恐怕也只能〃纸上谈兵〃了。化学实验的基础是要掌握各种基本仪器的用途及其精确度、适用范围等。如滴定管可精确至0。01ml，烧杯不可直接加热，要垫石棉网等等。而针对具体实验，首先要明确实验目的，写出