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诸夏-第332部分

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其中以余云岫、汪企张、庞京周、范守渊四人最为踊跃。本身都是专门干过祸害中医的事情。此时有国府要员汪精卫的撑腰。那还不高调的出来狂吠!
    他们四个人没有挤在上海跟越来越多的中医界人士对抗。而是分散到全国各大城市要的。在报纸上撰文历数中医的不是。包括中医的“不科学”。经脉穴道的不可见。五行阴阳理论的不符合哲学。不可被证明等等说法。以及中医的“保守”。“不思进取”等等。同时还是坚持老调长谈的。说“中医是导致中国思想不进步之罪魁祸首”的说法。好像中华民族被列强弄成了殖民的。是中医造成的一般。
    而中医这方面也早有准备。当即有文笔不错的青年俊杰单独进行各自应对。一个个的将余云岫等人的荒谬理论进行逐条批驳。并提出详尽的现实案例证明中医的着实有效。这种看的见摸的着的治疗效果。对于广大人民群众来说一眼就看的分明。而陈晓奇那过激的言论。却令很多的年轻人对汪某人余云岫等产生了很不好的看法。
    对于陈晓奇的挑衅。汪精卫当然不会置之不理。以今日陈某人的名声和号召力。不论他说什么。都会有很多人盲从听信。甚至都不去分辨其中的真假。更何况这一次他以一省主席、抗日英雄、天下财阀的身份发出这样的声明。不管有无关系的人首先捧场叫好。原本很多毫不相关的各界人士都纷纷发表看法。令他有一种山雨欲来的危机飘摇之感。他知道这一次的事情怕是不好办了。
    但是汪某人自命不凡。当然不会就此偃旗息鼓。他立刻遣人撰文对陈晓奇的言论进行批驳。称陈某此等乱扣帽子的行为。与满清文字狱何其相似。而其文中所载。皆是虚无缥缈无可考究之言辞。绝不可信!且此次改良旧医。也绝非如陈所言的要残害黎民。乃是要效仿西方列强之卫生保障。给国民以健康安乐之前途。绝无这般卖国叛国之类的荒唐举动。
    陈晓奇的下半截文章正等着他们呢。待汪精卫等一帮打手在报纸上折腾完了之后。他的宏论又出来了。这一次的发表。不光令全国上下哗然一片。就连世界列强也开始将注意力投了过来。影响。已经绝非是医学界了。
    在下半截文章中。陈晓奇开宗明义的说:“要想奴役一个国家。最上等的行为莫过于控制器国民的思想。要想灭绝一个文明。最好的做法。莫过于消灭他们的文字。要想操纵一个民族。最好的的办法莫过于掌控他们的健康。现在。我们正处在被奴役、被灭绝、被掌控的危机边缘!”
    “1840年。英国人的舰炮轰开了东方老大帝国的大门。西方势力开始了向东方的扩展。数十年间。传承数千年而不绝的中华文明亦开始遭受西方文化的入侵。在陷入了半殖民的状态的东方国度里。无数打着传教士幌子的人开始走进各的。以传教的名义开始散播西方文化。”
    “西方文明。本质上是一种扩张的文明。是一种忠实的遵循丛林法则的文明。是一种绝不吝惜杀伐掠夺的文明。更是一种排外的文明。他们以白人至上主义为核心。将全球其他民族的人视同于猪狗和下等人。采取武力镇压杀戮掠夺的手段。逼迫他们向其低头服从。被其奴役掠夺。在文明的表皮下面。流淌的尽是肮脏腐臭的血液!这一切。看看全世界他们的殖民的上面发生的那无数的丑恶事件。就能知道。”
    “而在巨舰大炮的前后。无处不闪现着一种人的影子。他们的称呼。统统是传教士。在北美。他们用玻璃球换取印第安人酋长手中的肥沃土的和埋藏了无数矿产资源的广阔领土。在亚洲。他们将同样古老的印度握入手中。成为英女王王冠上最璀璨的宝石。以数百万平方公里国土和亿万印度人民的血汗辛劳养肥了大英帝国那狭窄的英伦三岛的居民。在南洋。他们三番四次的杀戮在那里辛勤耕耘了数百年的华人。将宋代开始就由华人掌控的马六甲海峡控制起来。将产生了无数香料黄金的印尼群岛统治起来。将无数的石油矿产抓在手中。保证他们的工业化生产持续存在。保证他们的国民可以不劳而获的享受着这人间难的的物质享受。”
    “这一次。他们终于越过了浩瀚的太平洋。将目标对准了远东这个世界上最古老的、唯一具有完整历史传承的老大帝国。他们惊讶的发现。在这里蕴藏着无数的利益。却那么的容易攫取!”
    “更为奇特的是。在这片土的上。他们的坚船利炮可以轻易的获的成功。而他们以前无往不利的传教士和所谓的文明。却没有那么有效了。顽固不化的老大帝国中。有一种从远古时代流传至今的完整深邃的思想体系。他们统称之为中国文化。这种文化居然是如此的坚挺。即使以强大的列强联合武力摧残。即使老大帝国轰然崩塌。即使有数以万计的人被洗脑送回。都没有导致其彻底灭绝。”
    “这个时候。传教士们再次闪亮登场!他们一个个穿着庄严。满口高雅的谈吐。满脸的仁慈。似乎就带着西天而来的光明。降临在这片被他们称之为蛮荒的土的上。帮助这里数以亿计的迷途的羔羊”
    “那么。让我们来看看。这些传教士的货色吧!在三百年前。他们开始对美洲大陆的印第安人提出帮助。三百年后。我们看到了一个强大的移民国家——美利坚国的崛起。而原本是那一大片土的上的主人的印第安人。从两千五百万急剧减少到了到现在的不足三十万。曾经存在了数千年的这些很可能是跟中国人一样血统的黄种人变成了稀有生物。是他们不能享受传教士们的福音吗?是他们天生就不能成为文明人么?”
第二二二章 中医抗争(二)
    ps:继续中医,还有好几章,不喜者慎入!谢谢!
    “我们再看看曾经繁盛一时的玛雅文明。当西班牙人去帮助他们的时候,他们已经离开自己曾经建造的帝国文明城市,躲入了丛林之中,但是数千年积累的黄金珠宝却令他们如同一个抱着金山不知所措的孩子,轻而易举的在西班牙人的帮助下就近乎绝种,无数的珍宝装满了掠夺者的船,令现在的西班牙人即使一百年没有收入也饿不死吃不完!”
    “而那记载着比现在都要精细完善天文历法的玛雅文字,全部被烧掉,石板雕刻全部被杂碎毁掉,所有会说玛雅语言的人全部被杀掉。数百年后,英国人美国人开始到那里进行考古,发现了玛雅人居然还有文字!然后用几十年的时间成功的破解出来他们在说什么,现在,这些专家教授们正在舒舒服服的享受着这种发现的名誉和成果,却忘了仅仅是几百年前,正是他们的祖先同类的帮助,让这些文字不可读的!”
    “再让我们看一眼离这不远的印度。这个曾经诞生了佛教和阿育王的伟大文明,曾经是世界上最为古老和繁盛的文明之一,他们早于所有的人类创建了拥有完善下水道系统的城市,更产生了释迦摩尼这样影响深远巨大的佛陀,他们在广阔肥沃的土地上,创造出至今都令人赞叹的智慧。但是英国人来了,在他们的帮助下,印度人终于进入了文明时代,他们很荣幸的耗尽国力,为文明的主人提供一切财富和产出,即使自己的同胞被饿死无数,也在所不惜。他们更荣幸的成为了大英帝国,这个日不落帝国在全球的仆人,我们可以很轻易的看到,不论是英国本土。还是在世界的每个角落,只要有英国人地地方,就有印度人在看大门,在遛狗,在端盘子倒垃圾,在刷马桶站岗放哨。甚至在战场上冲锋在前充当肉盾!”
    “而今,他们终于来帮助老大帝国的中国人了!这一次他们不是一个个的来,为了让这个根深蒂固的、有着完整传承的、人口无比巨大的国家从愚昧中走出来,他们不惜放弃独吞地诱惑,联合在一起,群起而攻之,将老大帝国那些腐朽无能兼愚昧缺心眼的统治者打得落花流水,然后签署了上千个不平等条约,终于达成了帮助这个可怜的老大帝国走出困境的目的!”
    “但是代价是巨大的。她失去了所有的附属国,她失去了数百万平方公里的国土,她失去了所有沿海的良港。数以千万计地国民,更失去了数以十亿计的白银财产。得到的是那上千个不平等条约,遍布全国地殖民地和租界区,被控制的国家政治和经济,被矮化的民族文化和人种,就算这样,他们还不算完!”
    “我们中国人有句老话,叫帮人帮到底,送佛送到西。为了帮助老大帝国彻底进入到文明时代,他们开始了新的帮助计划。传教士们开始以各种手段进行引诱逼迫,让茫然无从的中国人感受到他们神的光辉照耀,加入到他们慈悲的大家庭。但是他们想不到的是,这即使在同为东方文化的曰本都屡试不爽地手段却终于水土不服了!曾经是社会下层的民众团结起来,摧毁他们的教堂,杀了为虎作伥淫虐乡里的教士,并聚集成群,杀上京城。支持摇摇欲坠的国家来抗击外侮。”
    “虽然他们倒在了枪炮之下,但是他们的精神却没有断绝。在今天,中华大地上不断涌现着奋发向上不屈不挠的英才俊杰,他们将是这个国家和民族的未来与明天!这样的结果,当然不是传教士们所能接受地,但是事过境迁,内部不统一的传教士们分赃不均打起来了,因此便不能再继续对老大帝国进行新的瓜分。”
    “但是,他们的办法是多种多样的。他们开始培养来自老大帝国的代言人。他们开始换了另一种途径来散布福音,他们打着医学的幌子。披着科学的外衣,提着稀少可怜的治疗手段,在这片大地上开始了新一轮地征服。”
    “这一次地征服,他们选择的手段更加隐蔽巧妙,如同邪教诱惑民众地手段一样,他们也会制造一些看似奇迹的小成就,然后吸引一些急于改变这个国家民族的热血知名人士,通过他们的嘴巴,借用他们的笔杆子,对原有的老大帝国数千年的顽固文化进行口诛笔伐,大加鞭挞。”
    “堡垒最容易在内部攻破,我们可以看到仅仅数年间,便有许多这样的鹦鹉心甘情愿的跳起来,在各种场合下大谈中华文化之落后,更信誓旦旦痛心疾首的提出要灭绝汉字,将中华文明落到今天这步田地的罪责,统统扣到了汉字的头上,这些曾经在这里学习了十数年传统文化的人根本都忽略了哪怕是在明代之前,中华文明都不落人后的历史真实,纯将眼前的一切胡虏的腥膻志气统统归咎于汉字上面,跳着高的骂,咬着牙的放着屁的骂!”
    “文字是什么?是一个民族存在地根本。而中国文字又有不同。除了本身是传承中华文明地重要载体之外。其本身也是美地表象。在全世界。你看不到除了汉字之外地书法艺术。因为他们做不到。中华民族这个说法之所以成立。是因为有中华文明之存在。若没有中华文字。则文明与民族从何而来?这么简单浅显地道理。那些学舌地鹦鹉们真地不懂么?如果他们不懂。那么他们地启蒙座师该当羞愧地自尽了!你教出来地如此杰出地、蜚声全国地优秀学生。居然连他地母语文字地基本意义都不明白。你当地什么老师?如果这些人明白而假装不明白。那么他们地用心就很可疑了。为什么他们去留学一趟。回来后不见有一丝一毫要推动中国最为稀缺地工业技术发展地举
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