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　　　　　　　我一直认真听着，不住地点头，现在我来问：“那该怎么方法解决这些需求——吸收——供给的矛盾呢？”
　　　　　　　雪说：“这要像大禹治水一样采取顺导的方法了。暂时你不能要求你的孙子继续吃知识丸，等他好了一点后，才可以让他吃一点，然后慢慢加大到正常的量。”
　　　　　　　我担心这会让亮亮的学习比他的同龄年人拉下很多的，这样未来的孩子只能低人头下，难以翻身。如果在我这里荒废了亮亮的学业，那么儿子以后肯定再也不肯把亮亮送到我处来，那我和他老子一样只能行将就木等着老死了。
　　　　　　　雪似看出我的担忧，安慰说：“需求——吸收——供给的矛盾也不是完全不能解决的，至少在一定的程度上我们还是有作为的，就是增加孩子的学习兴趣。这样类于增强了一个人的胃口，他摄入知识时，就比旁人容易消化得多，比别人融合进头脑内多。这要依靠老师的做法了，老师做这方面的顺导，应该比我有经验得多。也许到时还需要老师的指导呢。”
　　　　　　　雪走进她的房间里，走出来客厅时拿出一些奇怪的类于孩子玩耍用的面具，例如这一张就是孙悟空的面具，那一张是小挪吒的面具。
　　　　　　　雪坐回我们的面前，说：“如果老师信得过我的话，这些东西可以拿回去帮助孩子治疗。这些东西是我先生听我几次说起的一些人类知识跟不上人类社会需要的矛盾，然后按照他的理解制作出来的一些孩童的玩具。里面会有说明的方法的。不过这东西还没有真正到市面上销行，因为还没有实践过。”
　　　　　　　她顿了一下后说：“这东西的原理我看了，主要是从物理的方面刺激身体的对知识的吸收，只是比起学校的强迫法更优的一个阶段。最好的方法还是刺激人身心的对知识的真正渴求。”
　　　　　　　我蒙胧知道自己要该做些什么，来这里看病的目的已经达到了。我站起来要走了，向她告别，她稍微问了我一下现在所居何处，我告诉了她我的地点。
　　　　　　　雪说：“老师原来还居住在原处呀，这里到你那里的路途不多，我想面具给孩子戴上一个，这样孩子会有力气步行同你回家的，路上碰到些孩子很喜欢的，不烦替他买一点。”
短篇集　2050年，回头寻找y
　　　　　　　　　　　回程的路上，我只简单地翻了下说明，那些面具上都有些微电板，有个控制的开关。当然只占面具的很小面积部分，重量轻得微不足道，所以不影响面具的外观和整体设计。我帮亮亮戴上件孙悟空的面具后，打开开关。
　　　　　　　我轻声低头问孙子：“能够随我一起走回家吗？”
　　　　　　　孩子才戴上面具木偶样的点点头。
　　　　　　　他随我走了一会儿之后，开始身体活跃起来，用他黑色发亮的眼睛不住地梭巡这个美丽的城市。
　　　　　　　“奶奶，”孩子拉着我的胳膊说。“我想到那边商店里看看。”
　　　　　　　“好吧。”我想起雪医生的嘱咐。这个其奇怪的面具还真有什么感染孩子兴趣的能力，那商店门口的色彩斑斓的摆设更无疑引起孩子的部分兴趣。如果把这些方面的意识都导入吸收知识上就好了。
　　　　　　　孩子在商店里挑选了件孙悟空的塑胶模型的金箍棒。从商店的老板的脸上也看不出在我们身上做成点生意的喜悦。玩具店和很多的商店都不怎么景气，人们不禁要奇怪生活在这个世界里并没有常出外面消费，但是所赚回来的金钱早淌到不知那里去了。赚钱的拼命做工，商业仍然不停的唉呼行业不景气。
　　　　　　　亮亮一路上得意地把金箍棒舞来舞去，不过路上行人不怎么注意我们。就像在上个世纪二三十年代时，人们还对别人的衣着批评来批评去，但到本世纪初，你即使穿着像个外星人或者是暴露狂，别人也不过是一笑置之。
　　　　　　　我看着孩子一路上在的面前跑前跃后的，如果一直保持这样的良好状态，那他的病就算不了什么了。我的脚步也跟着年轻起来，所以这一段路并不难走，回来后竟有飘然的感觉。
　　　　　　　我坐在家里研究说明书，才知道面具里是通过微型电路制造出一种类似人类脑电波的东西，给人脑以面具形象上的印象和面具人物的欲望。
　　　　　　　孩子仍在家里顾自地玩着。忽然，他的金箍棒把一个茶盏打跌下来，撞到地板上碰碎了。在安静了很长时间后的房间里，这样的声响格外刺耳，一地的碎片更是碍眼。
　　　　　　　孩子也从玩乐的梦中枕醒，他摘下面具，低下头来到我的面前说：“奶奶，对不起。”
　　　　　　　看着孩子比大人还要万分自责的样子，我不想再批评下去。
　　　　　　　我说：“不要太自责了，是我让你玩的，只要以后在屋里的地方注意周围的环境就好了。这样你会玩得开心，我们看你安心对吗？”
　　　　　　　孩子惶恐地点着头。
　　　　　　　我想顽皮在很大程度上被扭曲成破坏的形容词，为了杜绝越来越大的破坏后果，人们采取想当然的拒绝孩子天真的念头。就是这样下去，使我们的社会渐变得了无生趣。
　　　　　　　我对亮亮说：“只要玩的时候都注意点心，你还可以继续戴上面具。玩累了之后，要去洗个澡，然后早点睡觉。我要去把地上的碎片都清理掉，把地板重新抹一遍。”
　　　　　　　孩子抢来说：“奶奶，让我来。”
　　　　　　　多好的孩子，但是未了培养他以后健全的人生，我还是要把他向活泼的个性上去引导。
　　　　　　　孩子清理完后，又重新回到我的面前，小声请求说：“奶奶，我想我有点喜欢这个面具，可否允许我在睡觉的时候也戴上它。”
　　　　　　　说明书上没有特别指明睡觉时戴上它，会有什么后果，我轻轻抚摩他黑色柔滑的头发说：“可以的。去洗个澡吧，然后睡觉。祝你会做到很多好梦的，晚安。”
　　　　　　　“晚安。”
　　　　　　　我和龙心带着孩子坐在草地上。龙心面对孩子，平时如树木一样的面孔上露出笑容，这时我们都在听孩子谈起他昨晚梦见自己变成孙悟空的奇怪的梦境内容。
　　　　　　　在和面具的影响比较后，我知道该怎么帮助孩子引导兴趣。我向他说：“你常常看向天空和想象大海吗？”
　　　　　　　“没有。”孩子摇摇头，他所有的知识都差不多得自对知识丸的消化和吸收，别人描述的什么感觉，他就认定是什么感觉；所以外部的环境和他的联系是几乎没有的。
　　　　　　　但我并没有气馁；继续问道：你现在能体会孙悟空的梦想和它翻筋斗云的感觉吗？
　　　　　　　孙子现在正戴着孙猴子的面具；他忙点着头。
　　　　　　　我说：你想知道我们那个时候如何体悟孙悟空的感觉吗？
　　　　　　　我已经在有意识地牵引他的思想向一个方向。我说：
　　　　　　　在我和你爷爷少年的时候；还没有知识丸的出现；当时为什么我们偏爱知识呢。因为在我们看来；如果人普通到和动物一样；那么知识就是给予我们力量和翅膀。知识给了人类无穷的想象空间；救助人类解饥解渴后；又扩大了人类对知识的吸引力。
　　　　　　　在幻想里；人类派生出很多优美的传说。在很早的时候；人们就让想象插上了翅膀；飞上月球；想象弓箭能力能穿上太阳。如果循这个路看；现在的人类探索太空和它们何其相象。知识就是让想象的行为变得实际可靠。
　　　　　　　在你爸爸的时候情况就不大好了。一方面是知识丸的出现；使人类迫切走进工作；想象的时间变少了。另一方面是想象累积多这个时候；有很多已经变形了。冠名为‘YY‘；多充斥着糟粕。但是想象力和‘YY‘仍然是人类需要的。我举个例子给你说；你认为毒品在少量使用时；就是医药的作用；到了泛滥使用时；就在毒害人类身体；拉着人类的灵魂进入****状态。你认为现在医学已经发达到可以撤换人类身体时；为什么还尽量用人体原有的部分；为什么忍着不断的老化？
　　　　　　　亮亮回答说：那是因为物品总和人体有个难以衔合的地方；总没有人类的本体好使。就像再好的机器；也想元件都是原配的；这样才减少机器负荷和使轴承之间磨损变小。
　　　　　　　我说：就是这样的；虽然人类因为需求知识量增大带来身体上的压力；但‘YY‘还是需要的；就像人类现在对待锻炼身体一样；保持人类本体的活性和强壮。‘yy‘虽然不是无所不能的；但在开拓人类的对知识的饥渴度上还是相当大的作用。有了想象力的开拓后；你就不会对知识那么隔膜了；你会了解并发现它们中的奇妙。这样自然利于你的知识的吸入和头脑的融合。
　　　　　　　剩下的；我就是指导他如何发掘和培养起他的YY想象能力。
　　　　　　　孩子要开学的时候；儿子和他的家庭机器人一起来接亮亮回去。儿子第一眼看到亮亮说：他增高了；面色长好了；只是不知道学业完成了怎么样？
　　　　　　　我整理亮亮的行李塞给他；拍着原来带来的装着知识丸的袋子；现在已经变得空了。我知道这里面的量有孙子一个暑假的量和他原来怎么也负荷不了课外知识阅读量。
短篇集　世界尽头的聚会（1）
　　　　　　　　　　　别问我为什么在世界尽头；也别问我为什么又能向你们说起这里的乱糟糟故事。世界尽头的意思是群星都失去了光辉；银河系在变为一个超级大的黑洞；地球和太阳都复存在了。这时距离银河黑洞的轨道外臂上几万光年的地方漂浮一些人造的行星；残存的人类就生活在那上面；能量的取源也是开采最便捷的黑洞能源。那里是人类和文明的最后据地；我就生活在其中的一颗人造行星S星上。
　　　　　　　黑洞在星系的演变史上是群星最后的坟墓。我们知道宇宙中越是是质量大的恒星；它的衰亡速度就会越快；黑洞也会像大鱼吃小鱼一样；质量大的黑洞吞灭质量小的黑洞。而在我头顶上悬着的这颗黑洞已不知道吞灭了多少宇宙中恒星变化来的黑洞。太阳还没有资格变演变成黑洞；在它还是稳定的白矮星时期；就被银河黑洞的巨大潮汐力量粉碎；拉扯进入黑洞中心。现在头顶上的黑洞质量越来越大；它能影响宇宙灭亡的力量也越来越大。宇宙的火炬已然熄灭；人类还有多少时光好活？
　　　　　　　人类在宇宙中的文明一直通过用自身完善的科技力量来逃逸宇宙演变进化的惩罚；逃离于不利于自身发展的环境。但是种种迹象也指着正是人类的挣扎活动；导致促进宇宙演化的熵力量增大。在实验室里科学家演示最后一天的结果；那一天宇宙所有物质都将吸入进去黑洞中心；宇宙常数也竟不能支撑起这个宇宙的平衡；那么最后一切都在瞬间跌向起点；归于虚无。是不是一个新的宇宙爆炸开始？是不是新的宇宙在从此重生？我不知道；明确一点显示；人类还想用这个宇宙的法则过度到那个宇宙是不可能的；而我们无论精神还是物质都在那一时刻彻底失去；不由让人十分悲哀。在我刚出生那几年时；科学界一些人士热中于计算宇宙的年龄何时将会结束？这些科学家们采取各种方法；得出的结果也不尽相同；有说九百年的；有说还四百三十年的；有说只有两百七十年的；这些数字谁来说服不了谁的结论；但可以看出；最后得出数据的；数值都将偏小。最后这里讨论的人也停息了；谁也不想最后计算的数据显示宇宙毁灭迫在眉睫；让我们当代人见证宇宙大毁灭时期；可不是值得向史书称耀的事情。