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小人-第27部分
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俏闹械男翁澹畛跏亲蟊呷悖屑湟惶醭せ∠撸沂前敫鲈踩Α；蜃蟊呤前敫鲈踩Γ屑湟惶醭せ∠撸冶呷恪＃г诠盼闹校桓鲎郑簧偈钦椿バ吹摹＃湫我�#解释为：①。半个圆圈是半个太阳；②。中间的长弧线是一条挡住太阳的浮云；③。旁边的三点是从云缝里透射下来的阳光。也可以说是表示多云的＇多＇，因为古人以＇三为数之众，九为数之极。＇是故，＇易＇字的原义是＇乍晴乍阴＇之意。甲骨卜辞里常有＇易日＇·＇不其易日＇。＇易日＇是＇好天气＇，＇不其易日＇就是＇天气不好＇了。＇易＇由其本义＇乍晴乍阴＇，后又引申出＇变换＇＇交换＇·＇更易＇·＇交易＇等义。⑵。＇易＇字在金文中的形体，是以甲骨文中的形体为基形发展过来的。半边的太阳·散射的阳光都没有变，只是把蔽日的浮云的长弧线·变为先向左拐·后向右弯的弧线罢了。而太阳里像＇鸟的眼睛＇的那一点，其实就是我们所见的日中的＇黑子＇。＇此形乍看也像飞鸟之形，这也就是认为《易经》中的＇易＇，是金鸟，大日，生命。＇易，飞鸟形象也。＇观点的理论依据和由来。＇⑶。在秦代的小篆中，＇易＇字的上部已经变成方形的＇日＇，弧线的下部和三点阳光已讹变为＇易＇下的＇勿＇了。⑷。于是＇易＇这个会意字，沿循小篆中＇易字的形体·发展成为汉代的隶书之＇易＇和现代楷书的＇易＇了。综上所述，我个人比较赞成“上日下月为易”、“易之为字，从月从日阴阳#具矣。”的说法。这是因为：1。《易经》是揭示·论述·反映自然（天地）之大道发展·变化规律的经典书籍。2。日月即代表天地，亦即代表阴阳，此种说法比较吻合《易经》八卦构成和排列的规律法则，及其内涵的核心思想。3。无论哪种意见·观点，都不能否认＇易＇的＇变化＇之含义。日月象数蕴含交替·变化之义。但无论是什么样的解释，说《周易》是讲阴阳两种势力相互作用·产生万物、＇刚柔相推，变在其中＇，都是不错的。到了西汉，儒家学派将《周易》与《诗》、《书》、《乐》、《礼》、《春秋》等奉为经典，并称＇六经＇，于是《周易》又被称为《易经》。3。所以＇经＇字在《易经》中所蕴含的意义应该包括：⑴。通＇径＇字，路径·途径·门径。即辨别、反映、揭示、掌握事物发展变化之轨迹、规律的方法。⑵。事物发展变化的轨迹、规律。⑶。对事物发展变化之轨迹、规律的认识、心得、感悟、心经。⑷。论述事物发展变化之轨迹、规律，重要的思想理论、经典。
《易经》的摄写：
1、《易经》摄写的年代：关于《易经》的摄写年代，目前说法不一，据学者们推证，应该是五千年前，也有人说是七千年前，而成书的年代则是在商末周初。2、《易经》的摄写：而关于《易经》的摄写，传统上则一般认为《易经》起源自＇《河图》、《洛书》＇。传说在远古时代，黄河出现了背上画有图形的龙马，洛水出现了背上有文字的灵龟，圣人伏羲因此画出了＇先天八卦＇。殷商末年，周文王被囚禁在羑（yǒu）里【古地名，在今河南省汤阴县北】，又根据伏羲的＇先天八卦＇演绎出了＇后天八卦＇，也就是“文王八卦”，并进一步推演出了六十四卦，并作卦辞和爻辞。《易传》是春秋时期的孔子所作。所以《易经》又有“人更三圣，世历三古”的说法。意思是说：《易经》的成书，经历了上古、中古、下古三个时代，由伏羲、文王、孔子三个圣人完成。3。历史上的《易经》，据说有三种，即所谓的＇三易＇：⑴。产生于神农时代的《连山易》，是首先从＇艮卦＇开始的，象征＇山之出云，连绵不绝＇。⑵。产生于黄帝时代的《归藏易》，则是从＇坤卦＇开始的，象征＇万物莫不归藏于其中＇，表示万物皆生于地，终又归藏于地，一切以大地为主。⑶。《周易》，产生于殷商末年的《周易》，是从＇乾、坤＇两卦开始，表示天地之间，以及＇天人之际＇的学问不同。《连山易》和《归藏易》已经失传，我们看到的易经也就只有《周易》一种了。
《易经》的成书时代：
1。成书于春秋时期：郭沫若说：天地对立观念，在中国思想史上出现很晚；周金文中无八卦的痕迹，甚至无＇地＇字；乾坤等字古书中很晚才出现。。。。。。。足见《易经》不能早于春秋时期。2。成书于西周初年：张岱年根据卦爻辞中的故事，如＇丧牛于易＇·＇丧羊于易＇·＇高宗讨鬼方＇和＇帝乙归妹＇·＇箕子之明夷＇等，都是商和西周的故事，周成王以后的故事，没有引用，推论《易经》成书不能晚于成王时代。3。成书于殷周之际：金静芳等认为，《易经》是殷周之际的作品。他们肯定“卦出于筮”。古之巫史逐年总结占筮活动的大量记录，经过筛选整理，写成《易经》。有的学者还从中国思想发展的逻辑进程和殷商之际社会矛盾中考察《易经》的成书时代，也认为是殷周之际。（在秦朝焚书坑儒时期，李斯使《易经》免遭焚烧，从而流转至今。）
《易经》的内容：
《易经》包括《经》和《传》两大部分：1。《经》分为《上经》和《下经》。《上经》三十卦，《下经》三十四卦，一共六十四卦。六十四卦是由乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑这八卦重叠演变而来的。每一卦由卦名、卦画、卦辞、爻辞组成。爻的名称叫做爻题，爻题组成了爻辞，共64×6=384爻题。对应也有384条爻辞，其中乾坤两卦的＇用九＇·＇用六＇不是说明爻的，故不算爻辞。爻辞就是说明六十四卦中各爻要义和判断吉凶的文辞，如坤卦第一爻＇初六＇的文辞：＇履霜，坚冰至＇。就是一条爻辞。爻题就是说明爻在卦中的位置和阴阳性质的。如坤卦中的＇初六＇·＇六二＇等都是爻题，其中“初”表示爻的位置是六爻中的第一爻，其位置在六个爻的最下方。每个卦画都有六爻，爻又分为阳爻和阴爻。阳性称为＇九＇，阴性称为＇六＇。从下向上排列成六行，依次叫做初·二·三·四·五·上。六十四个卦画共有三百八十四爻。2。《传》一共七种十篇，分别是：《彖＇tuàn＇》上下篇、《象》上下篇、《文言》、《系辞》上下篇、《说卦》、《杂卦》和《序卦》。【古人把这十篇＇传＇叫做＇十翼＇，意思是说＇传＇是附属于＇经＇的羽翼，即用来解说＇经＇的内容的。】⑴。《彖》是专门对《易经》卦辞的注释。卦辞原来称彖辞。相传彖是一种长着利牙的怪兽，能咬断铁。故引伸其意为断、判断等意。唐代以后改称卦辞，这样就比较通俗易懂和合乎文意。卦辞就是说明每一卦的要义和判断吉凶的断语，如乾卦中的元亨利贞，就是卦辞。＇解释卦辞的《彖传》仍延袭原称使用至今。＇⑵。《象》是对《易经》卦名及爻辞的注释。其中解释64卦卦名卦义的有64条称为＇大象＇；解释386爻爻辞的有386条称为＇小象＇＇64卦，每卦6爻辞，共384爻辞，此外再加是用九·用六二爻，共386爻＇。解释卦名·卦义的都以卦象为根据解释爻辞，也多以爻象＇包括爻位＇为根据因此题其篇曰＇象＇，也称象辞。《大象传》对卦象的解释，是从经卦的取象入手的。六十四别卦由八经卦重合而成，其中乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑自身重合为八纯卦，其余五十六卦为不同的八经卦的重合。《大象传》对八纯卦解释是立足于经卦的取象，如以“天行”、“地势”解释乾、坤，乾取象为天，坤取象为地。对其余五十六卦的解释亦是立足于上下两经卦的取象，如＇屯＇卦由上坎下震组成，坎取象为水，为云，震取象为雷，故说＇云雷屯＇。后一句则以＇君子以＇开头（少数用＇先王以＇·＇后以＇开头，要求从卦象中得到行政·道德·行为规范的启发，后者是从卦象中合理引申出来的，因此也可看成是对卦名·卦象的补充和发挥。《大象传》的前句往往讲天道，后句往往讲人道。人道从天道而来，天道与人道有同一性，这种由天道而明人道的思维方式受到先秦道家的影响。《大象传》针对全卦而言，与《彖传》相同，但《大象传》绝不涉及卦辞内容，是与《彖传》不同之处。《小象传》共有三百八十六条。与《大象传》在解释方法上并不相同。《大象传》主要采用取象法，而《小象传》则主要采用爻位法和取义法，以解释爻象。如《小象传》对乾卦六爻的解释，从下爻到上爻依次为：＇阳在下也＇·＇德施普也＇＇反复道也＇·＇进无咎也＇·＇大人造也＇·＇盈不可久也＇，对用九爻的解释为：＇天德不可为首也。＇其中＇阳在下也＇，是从爻位上解说，初九爻居最下位，故谓＇潜龙勿用＇；其他则从义理入手进行解释。对六爻之位，《小象传》总体看法是：初爻为始·下·卑·穷，三·四爻为犹豫·疑惑·反复，二·五爻居中，得中，中道，上爻为终·上·亢·盈。与《彖传》一样，《小象传》亦用中、正·应·乘·承等术语进行解释，只是《彖传》用以解释卦辞，《小象传》用以解释爻辞。⑶。《文言》则专门对乾、坤二卦作了进一步的解释。⑷。《系辞》与《彖》·《象》不同，它不是对《易经》的卦辞·爻辞的逐项注释，而是对《易经》的整体评说。它是我国古代第一部对《易》的产生·原理·意义·及易卦占法等等方面，全面·系统的说明。它阐发了许多从《易经》本义中看不到的思想，是《易经》的哲学纲领。其内容博大精深，是学《易》的必读之篇。又称《系辞》，分为上·下篇。是对《易经》的通论。不仅总论占筮大义，而且诠释卦爻辞的观念，阐发《易经》的基本原理。将《易经》由一部占筮著作提升为哲学著作，是《易传》哲理思想的代表。⑸。《说卦》是对八卦卦象的具体说明，是研究术数的理论基础之一。⑹。《杂卦》则是将六十四卦，以相反或相错的形态、两两相对的综卦和错卦，从卦形中来看卦与卦之间的联系。⑺。《序卦》则讲述了六十四卦的排列次序。最初《经》和《传》是分开的。东汉郑玄将《彖》和《象》分附到相关各卦下；魏王弼又将《文言》分附到乾、坤二卦下；南宋朱熹《周易本义》恢复郑玄以前的经、传分开的原始排序；明代官方刊行时再次采用用郑玄和王弼的方法，只将《系辞》、《说卦》、《杂卦》和《序卦》四篇单列。
易经的宇宙思维模式天人合一
＇天人合一＇是一种宇宙思维模式，它是《易经》哲学思想体系中最重要的一个概念，也是我国传统文化中的一个重要概念。《易经》的最高理想，就是实现＇天人合一＇的境界。《易经》中用乾·坤二卦代表天·地，天·地便代表了自然界。在《易经》看来，天地间的万物均＇统＇之于天，地与天相辅相成，不可缺一。但地毕竟是＇随顺天＇的，所以，天可以代表整个自然界。尽管人作为天地之所＇生＇·只是万物中的一个自然成员，但人毕竟不同于万物。因为人有＇仁义＇之性、有＇性命＇之理，所以这就决定了人在天地万物之中，负有一种神圣的使命。用《易经》的话来说，就是＇裁成天地之道，辅相天地之宜＇。自然界提供了人类生存所需要的一切，人在获得自然界所提供的一切生存条件的同时，更要＇裁成＇·＇辅相＇自然界完成其生命意义，从而达到人之生命目的。《易经》的这种＇天人合一
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