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　　如果这俩学生不行，不是还有赵医生的吗，总能看好自家孩子的病。
　　谁知道这俩学生真的不行，两人给孩子把了很久的脉，还扒开孩子眼皮看看，什么都没看出来。
　　两人对视一眼，心里都有一个想法，不能被阮荷看扁了。原本阮荷在老师眼里就很受重视，要是现在知道他们连个小孩啼哭的病都治不了，肯定更看不上他们。
　　他们想了会儿，觉得小孩一直哭，很有可能是受到惊吓了，便询问孩子的妈妈，有没有什么吓到孩子的。
　　妈妈思考了下，摇了摇头：“没有。孩子是夜里突然开始哭，我婆婆说白天好好的，没遇到什么事。”
　　两个学生中，个子较高的李和说：“你们大人可能没注意，因为有些事在你们眼里是小事，但在小
　　孩眼里就很可怕。我和我学弟两人给孩子看了，孩子没有发烧感冒，身体也很好，就是心神不宁，情绪紧绷，这很明显是受到了惊吓，我们给孩子开副安神药，他喝下去就能好了。”
　　孩子爸爸和妈妈想了下，觉得李和说得挺有道理的，小孩子这个年纪，不就是很容易受到惊吓吗。
　　他们正要点头，让两人开药，这时候阮荷却说话了。
　　“孩子不是受到惊吓的原因，喝安神药不会有用。”
　　“你？”孩子妈妈看向阮荷，见她年纪实在年轻，心中存在怀疑，想着医院怎么会有这么小的医生。
　　李和转身瞪着阮荷：“你别仗着你是老师的徒弟就胡说八道，我和学弟两人可比你跟着老师的时间长，我们都认为孩子是受到了惊吓。你觉得不是就你对了吗？你中医都还没学清楚呢，就想学着看病，我看你还是老老实实在旁边看着吧，别回头害了人让老师给你擦屁。股。”
　　“老师给谁擦屁。股，还不一定呢。”
　　阮荷皱眉，眼神凌厉地看了李和一眼，看得他忍不住移开视线，居然心里有点害怕阮荷。
　　他想瞪回去，但阮荷已经移开了视线。
　　“我是我老师的关门弟子，如果你们信我，就让我给孩子看一下。如果不信我，就等我老师回来，他很快就回来了。但我这两个学长，跟着老师虽然学习了快一年，但本事还没到家，你们还是别太相信的好，毕竟有些药，可能孩子吃了病会更严重。”
　　阮荷语气温和地和孩子爸爸妈妈说。
　　孩子爸爸妈妈很明显被她说得态度松动了，要说相信，他们还是最信阮荷的老师。只是现在老师不在，孩子还一直哭，他们才不得已让两个年轻人看一下。
　　听到阮荷质疑他和师弟的话，李和一下子就炸了，他阴森森地看着阮荷：“学妹，饭可以乱吃，话可不能乱说，什么叫我们本事没到家，不说在学校，就在医院，我们跟着老师学了这么久，你当我们白学的？不要觉得你自己是老师亲传弟子，就瞧不起我们学校出来的！你也别因为看不上我们，就拿病人和我们置气。孩子可一直在哭呢，早点吃药，他也能早点舒服睡着。”
　　阮荷听着这话，看着李和的目光更不善了：“这话我同样奉劝给学长，小孩子身体弱，药不能乱吃，吃错了对孩子身体影响很大，万一造成病更加严重无法治疗，到时候学长你们的罪过可就大了。”
　　这时候，阮荷的手贴在了小孩子的头上，给他输了一点点灵气，小孩感觉到了舒服，一直往她手上靠，也停止了哭泣。
　　小孩爸爸妈妈一看，天平立马倾斜到阮荷这里，但阮荷太小了，他们不放心，便说：“我们等赵医生回来，我们本来就是来找赵医生看病的。”
　　孩子爸爸妈妈抱着孩子坐在那里，阮荷一离开孩子就要哭，他们便拜托阮荷让她不要把手离开孩子的头，还让阮荷试着把了下脉。
　　反正后面还会让赵医生看，现在让他徒弟先看一下也没什么，总归治疗方案还是看赵医生的。
　　阮荷把完脉并没有说什么病，她知道自己不受信任，只说：“现在我不确定自己有没有看错，还是等我老师来了再看看吧。”
　　她刚才用灵力看，就看到孩子脑部有米粒大小一块阴影压着孩子的神经，孩子哭是因为他头疼。
　　但他这么小，还不会表达这种疼，只能用哭告诉爸妈他不舒服。
　　不过现在脑部有东西很难看出来，特别是孩子脑子里的东西这么小，根本检查不出来，如果她说了，孩子爸妈肯定不会相信。
　　但如果是她老师说的，孩子爸妈才会相信。
　　李和被病人怀疑，又看到病人让阮荷去哄孩子，还同意她把脉，对阮荷插手他的事情非常生气。
　　听到
　　阮荷把完脉后这么说，他立马冷嘲热讽，对阮荷的语气非常不好说：“刚刚我们说小孩受惊讶你质疑我们，现在你连孩子的病症都没法确定，学妹，你学艺不精出来看病，岂不是更耽误病人。”
　　“学长，别说了行吗，等老师过来自然会给孩子看病。”
　　李和不，对阮荷的各种批判从他嘴里说出来，不止他说，他学弟跟着一起，简直把看诊室当成自己家，听得孩子爸妈都皱了眉头。
　　阮荷非常无奈，如果不是她一直用灵力安抚着孩子，孩子就算没病，也会被他们吵得哭起来，就在阮荷忍无可忍想动手扔他们出去的时候，门口传来一道威严的声音。
　　“吵吵闹闹，成何体统！医院的规矩都忘了吗？你们去把医院规则一人给我抄一百遍，不抄完就别回来了。”
　　“老师！”李和和他师弟看着赵润生，一脸不满：“你这是偏心！不公平！凭什么让我们抄，刚刚阮荷说的话那么难听，为什么只罚我们两个！”
　　“不愿意抄就给我滚蛋。”赵润生才不惯他们呢，他当然偏心了。
　　小徒弟又乖巧学习也努力，这两个学生明面上看着努力，但实际上就是应付他，他只是看他们还算听话，想着换过来的人也不会太好，勉强带着他们。
　　现在他们对徒弟说话那样，还在诊室吵架，无视身为医生的职责，对病人没有同理心，这种医生，他可不想要。
　　“滚就滚！学弟，我们走，这么偏心的老师，我们还不想要呢。”
　　李和两人一怒之下，把白大褂一脱，气哄哄走出诊室。
　　但刚走出去两人就后悔了。
　　赵润生在学校和医院的地位极高，如果学校和医院知道他们是被赶出来的，以后可能毕业证都拿不了，工作也分配不了。
　　但是事情已经是现在这样了，两人也没法后悔，他们两个对视一眼，决定先下手为强。他们在学校，也是有看重他们的老师的，而且他们和校领导关系也好。
　　不然跟着赵润生学习的名额那么紧张，也不会落在两人的头上。
　　赵润生把两个吵闹的学生赶出去，看向病人爸妈，道了声歉：“对不起，我管教无方，吵到你们了。”
　　“没事没事。”
　　孩子爸妈看到赵润生，就像看到救命稻草一样，忙抱着孩子过去。阮荷这时候松开手，孩子头又疼起来，立马大哭。
　　孩子妈妈哀求地看着阮荷，阮荷只能又把手放上去。
　　赵润生洗过手，认真给小孩把脉，看小孩的气色，越看，他脸上的表情就越凝重，让孩子爸妈的心也跟着提起来。
　　赵润生收回手，正思索着该怎么说，那边孩子妈妈就紧张开口问：“赵医生，我家孩子这是怎么了？是不是得了很严重的病？”
　　赵润生没说话，看向阮荷：“你来把把脉，说说你的看法。”
　　“嗯？”孩子爸妈疑惑了。
　　赵润生解释说：“我这徒弟现在跟着我，很多病症她也可以看出来，我只是考一下她。”
　　阮荷没有把脉，和赵润生说：“老师，我刚刚看过了，孩子脑子里有东西。”
　　赵润生笑着点头：“看来在把脉这里，你已经可以出师了。”
　　阮荷谦虚摇头：“老师，我需要学习得还有很多。”
　　“什么？孩子脑子里怎么会有东西？赵医生，会不会你们看错了？”
　　赵润生摇头：“不会，孩子啼哭不止，是因为生出来的囊肿正好压住了他的一条神经，让他头痛不已，才会如此。”
　　“可之前孩子没这样哭啊。”
　　“因为之前囊肿没压住神经。”
　　“那怎么办？”孩子妈妈焦急地问。
　　赵润生看向阮荷，阮荷立马明白，
　　和孩子爸妈说：“孩子脑部的囊肿并不大。但小孩这样小，囊肿也小，现在脑部手术还不成熟，手术成功的几率有点小。不过也幸好只是囊肿，不是肿瘤，不然就真难办了。囊肿比肿瘤容易治疗些，也不像恶性肿瘤那样，会容易扩散复发。”
　　听阮荷这样说，孩子爸妈松了口气，因为他们听出来，孩子这病能治。
　　“西医手术不保险，我建议是你们用中医保守治疗。我老师就可以治这种病，用针灸辅助中药，孩子脑部的囊肿，一个月就可以消下去。”
　　赵润生点点头，又让阮荷说了下针灸要在脑部哪些穴位，用什么中药疗方治疗，两人还讨论出了一个最合理的治疗方案。
　　听完两人的话，孩子爸妈对赵润生有信心了很多。而且孩子这样啼哭不止也不是办法，今天就决定让赵润生治。
　　孩子被抱去针灸室，他爸妈在旁边抱着孩子，固定住他的手脚，让他不要动，阮荷在病床旁帮忙。
　　赵润生针灸一下，就让阮荷在模型人头上相同穴位扎一下。
　　那个模型人头，是阮荷自己用木头加橡胶做的，很像人，但不是人。
　　等针灸完，赵润生出了一额头的汗，阮荷赶紧过去递给他块擦汗巾，让他擦汗。
　　针灸不疼，但这刚开始，也止不了疼，所以孩子还是哭，想胡乱抓。
　　赵润生和孩子爸妈说：“按着孩子，别让他动到针，扎在头上的针，不小心动到会伤到脑子，等一小时后，我会来取针。”
　　孩子爸妈一听，抱孩子更紧了，生怕他会动到针。
　　一小时后，赵润生去取针，顺带把开的药方给他们，让他们去拿药，按照药方上说的给孩子喝药。
　　等后天这时候再带孩子来扎针，两天一次。
　　第二天，阮荷正在医院帮着她老师给病人看病，李和和他师弟被一个看着五十多岁的男人带着走进来。
　　男人肚子有点大，面相上看着很具有亲和力，一看就让人觉得很好相处。但他走进来的时候，却是气冲冲的。
　　“赵教授。”
　　赵润生头都没往他那里转一下，眼睛一直放在自己病人身上，嘴里只说了一句：“有什么事，等我给病人看完病再说。”
　　这句话就像把手，掐住了男人的喉咙，让他什么话也说不出来，只能生气地往旁边一坐，眼带怒气盯着赵润生和阮荷。
　　他的眼神在两人之间转来转去，赵润生完全没感觉，阮荷帮着老师，就是感觉到，也无视了。
　　终于给所有病人看完，男人把诊室的门一关，走到赵润生面前，阴阳怪气说：“赵教授真威风，为了自己徒弟，我的学生说赶走就赶走，你还有没有一点做老师的样子了，这样偏心不公平！”
　　男人一拍桌子，声音止不住变大。
　　赵润生神色都没变一下，坐在椅子上，眼睛看了李和和他学弟一眼，又看向男人：“郑教授，这些话，都是李和他们和你说的？”
　　“自然。我学生受了委屈，当然要找我这个老师来帮他们，不然以他们学生的身份，就是受了委屈，也不能讨回公道。