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无限之给天道打工-第649部分
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听了杨曦的话后，食蜂操祈情绪激动了起来。她扭动着身子发泄心中的不满，可是别忘了，她现在还与杨曦贴在一起呢，这一动，倒是百般滋味涌上心头。
“好了好了，你冷静一点！出了这么大的问题，会有专业人士去处理的。又不是永久性的替换，只需要熬到别人把问题解决一切就都会恢复正常的。”
“不要。。。如果，我什么都不知道的话无所谓，但是现在我知道了啊，我接受不了，接受不了！”
“啊啊啊啊~~真是个任性的大小姐！”
一旁的美琴终于看不下去了，她指着食蜂操祈大声说道：“你给我听着，现在的情况不是你接不接受就能改变的！你这样无理取闹，只是在给别人添麻烦罢了！”
“呵呵，御坂同学真是理直气壮，也是，不用担心自己的身体被替换的你又怎么可能知道我的心情。。。。。。既然我的身体要与别人替换，不如，就让我和御坂同学替换吧。怎么样？”
“咦~让我和你？不要，好恶心！”
完全没考虑到这种事情能不能发生的御坂美琴浑身哆嗦的后退了几步，想要与食蜂操祈保持距离，却不料她的反应完全在食蜂操祈的掌握之中。
“御坂同学，让你和我交换身体你觉得恶心，难道我就不恶心了吗？你现在还觉得我是在任性吗？你还有资格说我无理取闹吗？”
在这个古怪的魔法下，身体的替换是毫无规律的，男人的身体会变成女人，老人的身体也有可能与小孩子交换。
试想一下，当自己的身体变成一个体毛浓厚的中年大叔或者垂暮老矣的奶奶。。。。。。
不寒而栗啊！
“杨曦老师！”
面对食蜂操祈哀求的目光，杨曦实在是压力山大，他不由看向了御坂美琴。
“你看着我干什么？要不要帮她自己决定！”
“食蜂同学，有件事情我要提前跟你说明一下。”
“什么事情？”
“我之前跟你说过我曾经研究过魔法，你也问过我是不是因为学习了魔法所以才不受影响的吧？”
食蜂操祈点点头。
“其实呢，这里面有一些小小的错误。我的体质比较古怪，任何魔法都对我无效，同样，我也无法通过自身施展魔法。”
“那。。。。。。”
“你先听我说。”
见食蜂操祈一副侧耳倾听的模样，杨曦微微一笑，“因为某个特殊原因，我拥有了将自己的力量分出一部分给别人的能力，拥有了我的力量的人会拥有我的一部分特性。虽然无法像我一样魔法免疫，但对魔法的抗性也得到了极大的加强。”
“这么说。。。。。。”
食蜂操祈的眼睛不由看向了已经脸色通红的御坂美琴。
“看什么看！没错，我是得到这个家伙的加护啦，那又怎么样？！”
双眼一亮，食蜂操祈的眼中散发出星星般的光芒，“老师，这么说，您准备把您的力量分给我一部分？”
“哼，别高兴的太早，你以为不用付出任何代价的吗？！”
不知为何，看到食蜂操祈这副表情御坂美琴就是不爽。
然而她的话并没有给对方带来丝毫打击和动摇。
“御坂同学，我当然知道有付出才有回报。而且，你能够做得到的事情，我可不相信我做不到。老师，需要我付出什么样的代价？”
“。。。。。。这个代价，具体的我也说不上是什么。可以说是自由，也可以说是你的心，更可以说是你的全部。总之，看你自己如何去理解。”
“自由？心？全部？老师，难道您。。。。。。”
见食蜂操祈脸色绯红的样子，杨曦就没好气的在她头上敲了一下，“别胡思乱想，我还没龌龊到趁人之危的程度！”
“那老师您有多龌蹉？”捂着被敲的地方，食蜂操祈吐了吐舌头问道。
“我龌蹉。。。喂喂，为什么一定要认为我龌龊啊？！”
“嘻嘻~~”
“真是的，仔细听着，我的加护，不是随随便便就能送出去的，这代表着一种仪式，也象征着一种意义。知道信仰吗？”
食蜂操祈点点头，“教徒？”
“差不多，不过没那么夸张。总而言之，你的心里对我不能有丝毫抵触，也不可以有丝毫勉强，必须要心甘情愿的接受的加护，否则是无法成功的。”
“只是接受吗？这太容易了！”
杨曦愣了下，“我倒是差点儿忘了，你的能力是心理掌控！”
“我们现在可以开始了吗？”
“只要你做好了心理准备，随时都可以开始。”
“那么，老师，开始吧！”
就在御坂美琴气鼓鼓的注视下和食蜂操祈惊愕的眼神下，杨曦朝着那张娇艳欲滴的嘴唇吻了下去。
第十章吸引初中生女生靠什么？
“喂，快看，那两个人也太大胆了吧？”
“当街秀恩爱啊，现在的孩子还真是。。。。。。”
“这就是青春啊！”
一开始还保持着清明的食蜂操祈很快就沉浸在了无边的快感之中。几乎与异性从未有过亲密接触的食蜂操祈被这触电般的感觉很快就消磨了理性，随着本能渴求起来。
但是杨曦却没有忘记自己的目的。
用力搂着她的腰，将她的身子固定的同时，另一只手按住她的头，源源不断的力量顺着唾液一起被食蜂操祈大口大口的吞下。
“食蜂同学，待会儿可能会有些痛苦，记得要接受，不能有丝毫抵触！”
仅仅才分开说一句话的时间，食蜂操祈就已经无法忍受的主动凑上来。虽然吻技非常青涩，但十分大胆而且疯狂。
失算了，没想到看起来那么理智的她**这么简单的就被挑了起来，希望她还没有忘记要做的事情。
事到如今也只有走一步看一步，船到桥头自然直嘛。
随着力量的灌入，哪怕杨曦已经很好的控制了度，食蜂操祈依旧感受到了一股仿佛要将自己的身体撑爆的感觉。
那种撕裂般的痛苦让她忍不住呻吟起来。
毕竟抛开那level5级别的精神力，她只是个普通的少女，作为容器的身体所能容纳的力量实在是太少了！
皱了下眉，就这么点力量就结束，实在是让杨曦不甘心。
既然要做，那就要做好，半吊子是绝对不允许的！
强迫症又犯了的杨曦无视了食蜂操祈痛苦的表情，输入的力量非但没有减少反而增加了。
“啊~！”
小声叫了出来，但是她的嘴很快又被杨曦堵上，只能发出哼哼唧唧的声音。然而。动情的食蜂操祈发出的这些痛苦的呻吟反而充满了桃色气息，就连一旁的御坂美琴也羞得面红耳赤，恨不得躲起来才好。
但是她又怕，怕自己如果离远了，这两人会做出更加不堪入目的行为。至少，亲眼看着，若是发现他们一旦有不检点的行为，自己就能立刻阻止。
察觉到自己的身体仿佛是充满了气的气球，随时都会爆炸，食蜂操祈总算是清醒了一点。她睁开眼。呜呜的想要说些什么。
将她的嘴放开，杨曦喘了一口粗气，“想不想改变自己的未来？如果想的话，那就接受！接受我给你的一切！”
“粗鲁的进入我的体内，擅自把我填满，还说着要我接受的话。老师，你真霸道！呐，把我弄疼了，能温柔点吗？这可是我的第一次。。。。。。”
“但绝对不是最后一次。想要我温柔点？当然没问题。不过你现在要做的，就是接受！”
“嗯，我知道，我会接受你的一切的。来吧，进入我的体内吧，我还要更多、更多！”
听着这两人的话，御坂美琴真恨不得找个地缝钻进去。太难为情了！就算知道他们说的是什么，也依旧非常不好意思，更何况因为两人当街拥吻。引起了一群不明真相的群众围观。尤其是一些上学途中停下来的学生，更是三个两个聚在一起窃窃私语，红着脸小声讨论着什么，不时还发出一些诡异的笑声。
好在因为身体的替换，那些穿着学生制服的“学生”一个个都顶着一张与身份不相符的脸，否则御坂美琴真连站在这里的勇气都没有了。
经过大约十多分钟的努力，食蜂操祈终于无论是精神还是身体都承受到极限了。
随着一声高亢的呻吟结束了加护的过程。
手软脚软的食蜂操祈察觉到四周的情况后，脸一红，金色的眼瞳中发出犹如少女漫画中的星光，四周的围观群众顿时面无表情的散开了。仔细察觉就会发现，这些人的眼中出现了和食蜂操祈眼中同样的星星状光芒。
“真是不可思议的力量。。。老师，您的加护让我的能力迈入了一个前所未有的阶段，让我对能力的运用更加的得心应手，不必拘泥于计算公式，真是太神奇了！”
立刻发现了自身状况的食蜂操祈一脸兴奋的说道。
“哼，就算力量变得再强，你也只是个玩弄人心的魔女！”
“啊拉啊拉，美琴这是吃醋了吗？”
“谁吃醋了啊！而且，干嘛叫我的名字！我可不记得和你已经亲密到这种程度了！”对于这个金发少女，御坂美琴抓狂的喊叫了起来。
“啊拉，我们现在已经是自己人了，不是吗？只是叫名字而已，有什么值得大惊小怪的。美琴也得到了老师的加护吧。。。。。。”
食蜂操祈的最后一句话让御坂美琴彻底熄火了，她支支吾吾的一句话也说不出来。
“美琴前辈，以后就请多多指教啦！”
“谁，谁是你的前辈啊，你别乱说话呀！”
看到这两人还准备继续斗下去，杨曦拍了拍手打断了她们。
“好了好了，现在已经不用担心受到魔法的影响，都去上课去！”
岂料御坂美琴和食蜂操祈居然同时摇头道：“不去！”
“呃~为什么？”
“因为看不顺眼！”
也是，当身边的人灵魂不变、记忆不变，但是相貌、声音全都乱了套，偏偏他们还不自知，依旧过着以往的生活，这让作为知情人士的御坂美琴和食蜂操祈如何能够接受？
“不管这种乱七八糟的魔法到底是谁发动的！我们有必要还世界一个清白！”
想到自己之前的窘迫，食蜂操祈就恨得牙直痒痒。
曾经穿越过的御坂美琴在冷静下来后，虽然大概知道这次的事件是如何产生的，也知道要不了多久就会被解决，但还是有些不放心。
“我觉得，我们不能袖手旁观。”
“。。。。。。你们想多管闲事？”
“老师！这怎么叫做多管闲事呢？这已经严重影响到了我们的日常生活！”
“就是就是，这个喜欢玩弄人心的魔女总算是说了句让我赞同的话，我们不能明知道世界出现了危机却还什么都不做。”
看着这两个原本还好像是死对头，现在却同气连枝的初中生少女，杨曦就颇为烦恼的揉了揉头发。
“好吧好吧，你们想干什么就干什么，我不会阻止你们的。但是啊，你们知道这个魔法是在什么地方发动的吗？知道发动魔法的人又是谁，又以什么目的发动的吗？对手是谁又知道吗？”
被几个问题问得当场愣住的两位少女你看看我，我看看你，最后将目光放在了杨曦身上。
“唉~行了，我带你们去，不过，现在第一件事就是去学校请假。我可不想在回来后还背上诱拐常盘台两个level5的罪名！”
“呵呵。”
两位少女轻轻笑了起来。
常盘台中学——
老师请假和学生请假的负责人并不相同。
就在杨曦找常盘台的校长请假的时候，并肩而行的两位level5有说有笑的谈了起来。
能够让她们俩如此轻松谈话的话题，无疑只有某位不良老师了。
“美琴，你是怎么和老师认识的呢？似乎，老师并�
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