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　　3。　给球球选一双合适的鞋子
　　让球球穿上鞋走路，对他来说是一种新的喜悦。所以我要给他选一双合适的鞋子。宝宝的鞋一定要合脚，如果鞋子太小，会使宝宝的脚感到不是很舒服，如果太大，又很容易脱掉。我会给球球选择用毛、毡做的鞋子，因为它不会太硬，可以系鞋带的，不容易脱掉。为了便于球球的脚趾活动，我会选择鞋尖较宽呈圆形的鞋。实事证明，好的鞋子是有助于球球四肢发育的，球球很快就学会走路了。因为球球是小汗脚，所以我带他出门时都会多准备几双袜子。
　　4。给球球选个好月嫂
　　许多人都会请保姆或月嫂来照顾孩子，我也请了两个，一个就是专门带球球的月嫂，她可以在饮食及日常生活中照顾好球球，还有一个保姆负责家里的卫生，这样也很方便在其他方面照顾好我和球球。
　　除了让月嫂照顾球球外，我每天都会安排出一段亲子时间，陪球球做游戏，陪他玩，这样能更好地增进我们母子的感情。
　　
05球球早教方案——产前胎教
球球早教方案——产前胎教
　　孕期的心理调整
　　——我的心情好坏对球球会有影响
　　开始怀孕那段时间，身边的每个人都对我说，怀孕最初的３个月是胎儿最不稳定的时期。我就很担心怕自己不小心会给宝宝带来伤害，所以我就几乎什么事都不做，也不怎么敢太活动，很少外出，就在家里看电视，突然觉得生活很无聊。再加上我在怀孕最初的3个月反应特别大，每天都会有恶心的感觉，浑身没有力气，尤其在早上起床后刷牙的时候，一闻到牙膏的味道就会不由自主地呕吐，那种滋味难过极了。在饮食方面也开始变得味觉大混乱，以前不爱吃辣，那时却变得爱吃了。不知道是因为身体上的难过，还是这种生活状态的转变影响心情，我渐渐发觉越是这样心情就越不好，遇到一些平时不太介意的小事，在这个时期也会觉得特别容易烦燥，特别脆弱。

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　　度过这段时间我的经？验是：寻找一些跟我有差不多经？历的妈妈们沟通；约我的好朋友一起吃吃饭，然后聊聊天，排解一下情绪。但无论是孕早期还是孕后期，最重要的还是我的先生。这个时候我觉得身边特别需要一个人，他在此时给了我更多的关注，经？常陪我一起去散步，陪我一起做一些我喜欢做的事。
　　度过了难熬的前3个月，我要给大家的建议就是：一定不要太闲。
　　从３个月以后我就开始让自己变得特别忙，先是看了很多书，之后就是出去旅游，去海南去美国，或者去北京的很多公园，和我先生一起散步，以前都没有什么机会，现在能真正的去看一看这些公园了，去享受一下了；或者就去听音乐会。故意让自己每天找一些事情来做，我觉得这样可能也是一种胎教，因为我每走到一个美丽的地方，心情会好，而我的好心情会逐渐影响我的孩子，我会跟他说我看到了什么，比如漂亮的花，漂亮的小鸟，漂亮的湖水等等，我觉得如果我的心情好，肚子里宝宝的心情也会好，以后的性格也会好一些。
　　后来生下球球后，事实验证了这一点，球球真的是一个性格特别好的孩子，很乐观，也很活泼。我想这与我孕期时能够保持好心情，并适当地给予胎教是有很大关系的，孕期里许多细小的事情都会对你的宝宝产生影响，所以每一个孕妈妈都应尽可能开心地度过孕期。
　　孕期的音乐胎教
　　在孕期进行胎教，我觉得确实是有帮助的，单凭每天都让我保持好心情这点，就有特别明显的效果。我在怀球球的时候最常做的胎教就是音乐胎教，其实方法很简单，主要就是听音乐。我不是很教条，书上说的那些，我能做到的我都做，因为我只要对孩子好的我都可以做。具体就是每天我在10点多的时候，我洗完澡，就会打开音乐，是我从外国买来的专门给孩子听的一个胎教音乐，有大海的声音，有鸟叫的声音，有森？林里泉水的声音，各种各样的声音，很优美的钢琴曲，很舒缓的。我都会拍着肚子让他听，每天在同样的时间，放同样的音乐给他听，让他形成一个习惯，听这个音乐球球生出来以后，在他很小的时候，我每天10点左右还会给他听这个音乐，球球听到这个音乐，很容易地就睡着了。
　　呼唤胎教法
　　呼唤胎教法就是我和我先生与胎儿进行语言沟通，叫他的小名“球球”或“宝宝”，还有讲一些儿歌等，胎儿是有记忆的，出生以后仍然可以辨认。一边呼唤一边抚摸他，在这个过程中，他能够通过听觉和触觉感受到来自我们亲切的呼唤，增进彼此生理上的沟通和感情上的联系，我觉得这对胎儿的身心发育是很有益的。
　　在我怀孕的期间，我先生会经？常对他说：“小球球，你好吗？我是你爸爸！”同时抚摸他，一直都是坚持这样做的。后来我们发现每当说这句话时，球球就会兴奋地蠕动起来。当球球出生以后，有一次他不高兴了，哭闹不止，我先生又习惯性地说：“小球球，你好吗？我是你爸爸！”话刚说出口，球球竟然突然停止了哭闹，并寻找发出声音的方向，后来还笑了。以后每当球球哭闹的时候，我先生都会说这句话，帮助球球从哭闹中安定下来。
　　王艳告诉你　。。。　。。。
　　怎样学习孕育知识
　　怀孕的时候，我很关注球球的发育情况，特别是每个时期都想知道球球长成什么样子了，因此我很多时间都在看关于这方面的书，我想每个准妈妈都想了解自己的宝宝的健康状况。而且要一个阶段一个阶段分开去看、去学习，我觉得比较容易、好掌握，到了哪个时期就重点看这个时期，有目的的按阶段获取一些有助于妊娠健康的知识。我看的书有国外的，也有国内专家写的，只要感觉适合我自己的就是好的。除了看书，我偶尔也会上网，浏览一些相关网站，了解更多的知识。
　　正确面对辐射带来的伤害
　　我觉得电脑的辐射造成的危害并没有大家传说中的那样大，还有手机，我觉得也都是差不多。如果对于这些有辐射的电器产品不放心，我会对自己常用的电脑、电器采取一些防护的措施；但也有的专家称，电脑正面的辐射对成人和胎儿并没有什么影响。在电脑前要做好防辐射工作，穿上防辐射的衣服，还有就是在电脑前边呆一段时间以后，就站起来散散心，到处走一走，我觉得只要处理的合理得当，问题不大。我整个怀孕期间就没有离开过电脑，但是要注意不要长时间对着电脑，要有时间段的调整，用电脑的时间不宜太长。霸气书库　电子书　分享网站
06球球早教方案——产后早教
培养球球的认知能力
　　我会经？常与球球对坐，先指住自己的眼睛说“眼睛”，然后把住球球的小手，指他的眼睛说“眼睛”，再抱着球球对着镜子，把住他的小手，指他的眼睛，再指自己的眼睛，反复说“眼睛”，每天重复1～2次，经过7～10天的训练，当我再说“眼睛”时，球球就会用小手指自己的眼睛了，这时我就会亲亲他，表示赞许。以后我再用这种游戏的方法教他认他身体的其他各个部位。
　　另外，我还会让球球看着娃娃或其他人，当球球用手指着娃娃的眼睛，我就问：“这是眼睛，球球的眼睛呢？”帮他指自己的眼睛，逐渐球球就会自己指眼睛了。也可以让球球照镜子，边看边告诉他，“这是球球”、“这是妈妈”等。
　　我会教球球学认图，说出一种物名，然后按照物名去找相同的图，让球球拿手中的图去找相同的图。开始球球不明白是什么意思，我就先给他做示范。做这个游戏时，我会多做几次，要有耐心，多重复几次，使球球逐渐学会。
　　培养球球的语言能力
　　球球第一次无意识地叫出“爸爸”、“妈妈”，我感到很兴奋。此时的球球已经会开始模仿我对他发出的声音了，这时球球会不由自主地发出“爸爸”、妈妈”等声音，他还不懂得语意，但我一定要让他看着我或我先生，用手指着我们俩并重复叫着“爸爸、妈妈”，这样反复多次以后，当我说“爸爸、妈妈”时，球球就认识我们了。再往后，我会随时创造机会让球球自己叫“爸爸”。学习其他发音我也是这样教他的。
　　我会经？常和球球说话，让球球有自言自语与我们咿咿呀呀“交谈”的机会。不要觉得球球小，什么也不懂。此时他已经会看大人的脸色，凭自己的直觉知道大人说话的意思。大人跟他说的多，他自然学的多，说话越早，智力开发得也就越早。
　　我和球球说话时，语言力求规范简洁。例如拿着苹果时，跟球球说“苹果”，而不要说“这是又大又甜的苹果”；如对汽车不要说“嘀嘀”，对电灯不要说“亮亮”，对小狗不要说“汪汪”。
　　我和我先生还和他一起唱歌跳舞，做互动游戏。培养球球的语言能力是很重要的，我平常很注意和球球交流，并且在交流时，与球球面对面，用不同的声调和手势与他交流，并注意自己的口形、表情，说话速度要慢并且明确，这对球球的语言学习很有益。同时也可以和球球一边玩一边说儿歌，这样会使球球感知到游戏与儿歌的联系，并且能激发球球愉悦的情绪，使他不厌烦学习儿歌。
　　赞扬是孩子智力发展的催化剂。对球球的每一个小小的成绩，我都会随时给他鼓励，给予极大的关注和赞扬，并同全家人一起拍手、喝彩，营造一个热烈的氛围，使球球不断增强自信心。这样，当听到大人的赞扬，球球会重复刚刚完成的动作或语言，这对球球的影响是很大的。
　　注重球球情商、智商的培养
　　亲子课是球球不到半岁的时候就去上的一种课。上这种课主要目的是给我和球球提供一个亲子时间，因为带球球去上课的时候也单纯，不是想让球球去学什么东西，我只是觉得把他带到一个都是小朋友的环境和氛围里，让他能掌握一些社交的能力，经？常抱球球出去玩，让球球多接触生人，有助于球球社交智能的发展，而且还能减缓球球即将出现的怕生现象。
　　在培养球球情商方面我的体会是，无论同球球做什么，一定要与他多说话，尤其当球球主动向我发出“咿咿啊啊”的声音时，一定要给以回答。比如球球微笑的很频繁，甚至假装咳嗽来引起我的注意，从球球的闪亮热切的眼神中，我立刻读明白球球是想与我交流，此时，应该积极的回应他。否则，球球马上就会让我明白我的冷落会使他的情绪不好，会表现出眼睛无光；用小手遮住脸或转过头，他也开始学习提抗议，必要时他还会生气的大哭。
　　球球一直在上亲子课，一般1周岁这个年纪就可以学习一些东西，比如他们每堂课学习一种器官，小手啊，小脚啊，每堂课学习一种颜色，因为颜色是较抽象的概念，要给时间让他慢慢理解，先认红色，如皮球，告诉他这是红的，下次再问“红色”，他会毫不犹豫地指住皮球。再告诉他西红柿也是红的，他就会睁大眼睛表示怀疑，这时可再取2～3个红色玩具放在一起，肯定地说“红色”。颜色要慢慢认，千万别着急。还有就是不要同时介绍两种颜色，很容易混淆。
　　培养球球的社交能