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　　“我觉得他到哪都能挺好的。”小满小声嘟囔着。
　　严毅无奈摇头，这难道就是情人眼里出西施？！
　　“那这么说你们现在还在一起了？”严毅问道。
　　小满笑了笑，说道：“我们现在还挺好的。就是，就是不大能够见面。”
　　“这也是没办法的，”严毅理解的点点头，“毕竟你们两个人工作的性质都是如此。只是他不来炮兵营真是可惜了。贺司令明明就是陆军的，也不知道贺司令劝的话他会不会听。”
　　小满看他还惦记着挖墙脚，开口换了一个话题。
　　俩人又聊了一会儿。小满看到快到通知学生们集合的时间了，就跟严毅说明了原因，起身告别。
　　回到实验室，小满看学生们都已经到齐了，心里满意的点了点头。
　　只是她并没有像学生们期待的那样开口指导他们实验，而是找了个角落里坐下来。告诉学生们自己开始实验，就按照他们下午做好的方案就可以。
　　学生们互相对视了几眼，都有些犹豫，一时不知如何是好。
　　最后还是薛澜看到大家都愣在原地没有动作，主动召唤着大家一起开始做实验。
　　开始学生们还觉得别扭，后来习惯了，还以为又回到了没有老师指导的时候。
　　小满就那么坐在角落里看着众人，看着他们的一举一动，不时在本上写些什么。第一天如此，第二天如此，等到第七天时实验结束时还是如此。
　　今天实验已经出了结果，令所有学生没想到的是，他们的实验又失败了。
　　几个这学期毕业着急出结论的学生眼巴巴的看着小满，想让小满帮忙出出主意。还有的心里琢磨着明明方案是老师审核过得，为什么实验还会失败，难道是老师水平不够没看出方案里的问题？！
　　小满却是不知道他们个人心里都抱着的什么样的心思。招招手，把所以学生叫到她面前。打开本子将这些天每个人在实验中出现的失误和错误一一讲给他们听，还分析了实验中出现的每一个问题对实验结果带来的影响。
　　说完后，小满看着眼前神色各异的学生们。跟恍然明了比起来，他们脸上更多地还是苦恼和不解。
　　小满笑了笑，指了指旁边一个身材高大微微有些发胖的男生，问道：“我刚说的话你听懂了吗？”
　　那个男生没想到老师突然点到自己，脸色涨红。感觉到身边同学也将目光都投到他的身上，顿时大脑一片空白，手足无措的站在原地。
　　小满也不催，等着他自己调整。等到脑子恢复了些清明，发现老师还等着自己答话时，那个男生赶紧用力点了点头。
　　小满看了看他旁边的人，又问：“那你听懂了吗？”
　　旁边那个男生犹豫了一下，却是摇了摇头。
　　小满看向第一个男生，问道：“你叫是不是叫周斌？”
　　男生点了点头，脸更加红了。跟其他学生比起来，他的皮肤要更加白皙细腻，所以红起来也更加的显眼。
　　想到他在军校里这么晒这么累，皮肤竟然还保持的这么好。小满一时间竟然有些羡慕，觉得这也算是天生丽质。
　　周斌看着老师正盯着自己的脸，面红耳赤的不知如何是好。
　　小满过了一会儿反应过来自己这么研究一个男生的皮肤确实不太好，简直像是利用职务实行骚扰。有些尴尬的咳了几声，问道：“我第一天来的时候，给大家分析了之前失败的原因。当时解释问题的时候，你是第几次听懂的？”
　　“第，第一次。”周斌小声说出了今天面对小满的第一句话。
　　小满看着他有些无奈。凡飞是不爱开口懒得说话，但该说的时候绝不会少说。而这个周斌是害羞，不敢说话。
　　自从发现他有天赋后小满一直在观察他，发现他十分害怕跟别人接触，害怕别人关注他的目光。每次只要他发现有人在看自己，马上就会慌了手脚出现失误。
　　“那当时我问听没听懂的时候，你为什么不说话？”小满又问。
　　“我，我，我不知道应该怎么说。”周斌羞愧的低下头。
　　“第三天的时候，王强调仪器出现了错误。当时你明明发现了，而且想要开口，最后为什么还是什么都没说？”
　　“老师对不起。”周斌皱着张脸，好像快要哭出来了。
　　小满觉得有些头疼，自己好像变成了什么大奸大恶的坏蛋一样。
　　“你如果不说话，别人怎么知道你有没有明白。跟你一起做项目的同学们，可能只需要你的一句话，就能少走很多弯路。我知道你这是性格问题，我也并没有在指责你。我只是想告诉你，做研究是一项团队工作，你既然是这个团体中的一份子，就要为这个团队考虑。要试着说试着做，试着和别人沟通，像你那样放任同伴继续错误而不指正，其实是很没有团体意识的一种行为。”小满一口气说了很多，没想到自己竟然也有这么苦口婆心开导人的时候。
　　“老师我错了。”周斌说来说去还是只有这一句。
　　小满知道周斌人不坏，并不是那种故意不说让别人犯错的。他只是性格就这么害羞，不会说话。可是如果他以后想要做科研工作，就势必要克服自己性格上的问题。
　　小满十分看好他，觉得他可能是抽自己这次来军校最大的收获。只是他如果不克服这种性格的话，在团队中永远无法作出什么贡献。除非他一个人做一个项目，不和任何人交流，不然他的性格会让他的才华和天赋永远不能发挥出来。
　　小满不是什么心理学家，不知道怎么帮他克服这些问题，只能把道理摆出来让他自己去战胜自己。
　　“我说的问题，你都听明白了吧？”
　　周斌点点头。
　　“很好，”小满满意的笑了笑，“那就重新开始这个实验吧，这次听周斌指挥。上次实验上有什么问题我已经说清楚了，该怎么做你们应该心里有数，我希望这一次实验可以成功通过。我想你们心里也清楚，再拖下去，恐怕就要耽误有些人毕业了。”
　　学生们连忙点头，之前还觉得这位老师年纪不大，性子也比较和善，应该挺好相处的。没想到老师好相处是好相处，遇到研究上的问题同样认真不讲情面。
　　小满向来是公私分明，在前世时就是如此。她不会过多的干涉、关注学生们私人上的事情。但是同样的，谁想在她的实验室划水，做事不尽心，她也是绝对不会容忍的。
　　小满还如前一周一样，在旁边不做声的看着。周斌开始急出一头汗也说不出话来，后来有学生提议让他干脆写出来。
　　周斌看老师没有意见，就开始写字跟大家交流。有时候其他人在实验中出现问题了，周斌虽然发现后第一时间说不出口，但心理建设之后也能纠正别人，避免实验里的错误一直延续下去。
　　小满问过周斌，他这不是什么心理问题也没受过刺激，就是不好意思。尤其是跟女生，别说说话了，连靠的近一点他都觉得浑身僵硬的动不了。
　　小满看到他写的话有些哭笑不得，没想到周斌这么纯情的。
　　除了周斌和薛澜。小满在大三的课堂上继续用测试的方式，筛选适合从事核物理方向研究的学生。
　　这一个多月，核技术与安全系的学生们怨声载道。教原子核物理导论的贾老师天天考试，也不知道从哪儿弄了那么多题目变着法的考他们。他们上的是原子核物理导论课，导论啊，哪用得着学的这么深入。
　　小满却很满意测试带来的效果。经过这段时间的考察，她发现了有两个人特别合她的心意。当然这个合心意，是只限于科研上的。
　　现在小满看中的两个一个叫秦锐，一个叫师然。小满委婉的找了两位同学谈了谈心，师然明确的表示跟研究比起来，他以后更想从事战斗指挥的工作。小满虽然遗憾，但也知道人各有志不能强求。
　　秦锐倒是不排斥做研究，但就是人有点傲气，觉得自己啥都干得最好。这些天因为小满主动找他谈话，更觉得自己了不起，连贾老师都发现了自己的可贵之处。
　　小满把秦锐带到实验室里也没管他，本意是让他自己跟着看看，学习学习，培养一下兴趣的。
　　可是小满没为难他，他倒是为难起小满来。不知道从哪儿找来一大堆题目，有的是关于核物理的，有的是核物理和其他方向相结合的，说是要请教功课，其实就是考教小满的。
　　小满也没戳破，大一一年考十几门的底子还在呢，能被他难倒？！
　　每次小满做之前都先让秦锐做一遍，秦锐会的就得意洋洋的做出来，不会的就耍赖说自己才二十岁。
　　小满懒得告诉他自己也才二十岁，一直配合他的刁难。只是今天小满却没继续顺着他的心意做题，而是沉着脸问他：“你觉得你不如我是因为我比你大，那我这一辈子都比你大，你就认命一辈子都不如我了是不是？”
　　秦锐没想到她突然发难，一时有些愣住。
　　小满低头看书没再理他。虽然每人都有自己的脾气秉性，同事之间也有投缘不投缘的，只要人品过得去，能力足够就没问题。但小满也是个普通人，自然也有自己的喜好和要求。
　　周斌性格太内向容易害羞，害怕被别人关注。小满就锻炼他让他直面自己的问题勇于改正。薛澜信心不足，小满就常常鼓励她，给她信心。那秦锐呢？！秦锐的问题在他太过自负，不肯承认自己的不足。
　　在实验室里，别说小满了，就算面对远远优于他的周斌，他也根本不服气。
　　小满不在乎年轻人年轻气盛有些傲气，但这些傲气，至少也应该有与之匹配的能力。她欣赏看中秦锐不假，但她看中的更多的是他的天赋，他现在的这点水准，小满还真看不上眼。
　　秦锐没想到平时都是好声好气的老师突然发了脾气。想起老师的话，他先是不服气，然后又有些心虚。他看了看周围的学长、学姐们，思考着自己两三年后能不能达到他们的水准。
　　“你先回去做题吧。”小满将之前每堂课上秦锐做的练习题都找出来递给他。“没一次都做对了的，竟然还自我感觉这么良好。”
　　秦锐咬着嘴唇像是受到了侮辱。小满之前一直维护着他的自尊，从来没用过这种语气。可是这两天她也看出来了，秦锐这孩子光是捧着他顺着他没有用，还是要给他当头一棒，让他好好清醒清醒，这样他才会继续努力，不会停滞不前。
　　小满看着转身离去的秦锐有些头疼。小孩子们各有各的性格，想要把他们融在一起拧成一个队伍还真不容易。只不过小满也相信，只要改正了身上最严重的几个问题，剩下些无伤大雅的，并不会对他们以后的科研之路有什么影响。
　　在周斌的书面指挥下，这次实验终于成功了。小满看过学生们递来的数据满意的点了点头，然后同样的指出了学生们在这一周出现的问题。
　　周斌在一旁听得最认真，想知道到底有哪些问题是老师发现而他并没有发现的。小满看着他的态度十分满意，只要周斌愿意尝试去跟别人多多接触，就一定能有改变。
　　众人久攻不克的实验终于成功，本来想一鼓作气的开始下一部分，小满却让他们每人先交一份总结报告。
　　有的学生弱弱的提出总结是不是应该都结束后再写，现在写总结恐怕会耽误实验进度。
　　小满告诉他们实验的进度靠的是效率，是实验的一次性