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让孩子快乐成才-第2部分
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,这是得不偿失的。
■ 早育还必须培养人文精神和德性,用艺术和文学来陶冶精神,进行个性塑造。单纯地追求知识是片面的,只有让知识进入人的认知本体,进入人的生活,并在日常生活中通过行为表现出来,才能转化为人文精神。人文精神有一个终极目标,那就是对人的关怀。
一则消息引起的连锁报道
女童聪明过人岁半识字二百
在单县农业局家属院任福勤的家里,有一个聪明过人的女孩,名字叫马静涵,2002年9月27日出生,目前还不满一岁半,却能识汉字200余个,即使把生字夹在书本里,她也能如“小鸟啄食”一样准确无误的找出。据悉,小静涵的聪明得益于妈妈的一整套独特的教育秘诀。
(2004年4月7日,山东《单县声屏报》)
单县两岁半女童识字过千
单县讯5月23日,单县一个年仅两岁半的女童为笔者表演了她的“绝活”——识字。据了解,目前该女童已识读1000多个汉字,背诵古诗近100首。
聪颖女童叫马静涵,是单县农业局家属院的孩子。其母任玲注重孩子的早期教育,购买了大量幼教图书和识字卡片挂图,潜心研究,耐心细致地教孩子识字识图。她把知识贯穿于游戏之中,让孩子边玩边学,激发了小静涵的识字兴趣。小静涵半岁时,就能认识200余汉字。目前,女童马静涵能识别1000余字,背诵古诗近100首,并能完整讲述20个童话故事。
(2005年5月26日,山东菏泽地区报《菏泽日报》)
把早教理念传授给更多人
——访早教妈妈任玲(有删节)《单县两岁半女童识字过千》的消息在本报刊登后,“神童”妈妈任玲不断收到读者的电话,对孩子的出色表现颇为惊奇,对任玲致力早教的理念、方式、方法,产生了浓厚的兴趣。近日,笔者对任玲进行了专访。在单县农业局家属院一处平房里,两岁半女童马静涵再次表演了识汉字、背诵古诗、唱英语歌、玩电脑、拼图等拿手“绝活”,令人叹为观止。
目前,小静涵已认识1000多个汉字,能背诵近百首古诗,会说100多个英语单词,并能熟练操作电脑的基本程序。小静涵能说会道,有时言行出人意料:“妈妈不遵守游戏规则!”“姥姥总是丢三落四!”……女孩的妈妈任玲介绍说,小静涵并非“神童”,也并非比别家的孩子聪明。现在小静涵有如此颖慧表现,全得益于妈妈对她的早期教育。
今年30岁的任玲毕业于青岛建筑工程学院,婚后一直与在武警部队工作的丈夫两地分居。女儿马静涵半岁前,任玲并不认识早教,也没有做过胎教。2003年3月,任玲无意间浏览了“中国当代早教之父”冯德全教授的专著《0岁方案》,受益匪浅。“从孩子出生第三天开始教育,就晚了两天!”巴甫洛夫的话,使任玲的心灵再次受到强烈震撼:“对孩子的教育我已经晚了许多,不能再迟缓了!”于是任玲辞退了工作,专心学习研究早教理论,在女儿身上不断收获着惊喜和希望。
任玲的小家庭并不富裕,但她舍得给自己和女儿买书。任玲说:和女儿一起看书,不但丰富自己的知识;而且对女儿自幼养成爱读书的好习惯将产生很大的影响。任玲常看到许多年轻的母亲;一边揽着孩子;一边搓麻将;心里就会焦虑:作为妈妈,你浪费的不只是你的大好时光,而更多的是孩子的美好未来!任玲最大的愿望就是让准妈妈和妈妈们了解早教的重要性,更新传统的教育理念,掌握科学的教育方法,为孩子的茁壮成长尽一个妈妈的责任!(2005年6月1日,山东菏泽地区报《菏泽日报》)
两岁半女孩聪明过人——识字过千会唱英语儿歌
两岁半女孩识字过千;还会背诵近百首唐诗;英文单词能说100多个;会唱4首英语儿歌;还会在电脑上使用word;能用金山画王画画。5月22日;笔者在单县家属院任福勤的家见到他聪明过人的外孙女马静涵。小静涵两岁半;扎着两个小辫;比同龄的孩子可爱懂事。据孩子的妈妈任玲介绍;她1岁开始识字;1岁半时能识字200多个;还能辨认各种颜色;2岁时开始迷上电脑。
(2005年6月3日,山东省报《齐鲁晚报》)
早教,于人的一生重之又重(1)
任玲
我有个女儿名叫马静涵,现在三岁。但她的智力已经远远超过同龄人,她的记忆力极好,无论是什么,一教就记住,一学就会,可以说是一点就透。我是从我女儿###个月开始对她进行早期教育的。到现在也算取得了丰厚的成果,也得到了很多的育儿经验,我愿意把我的心得和大家分享。
这件事不仅在《菏泽日报》报道了,而且《菏泽日报》接着还专为我做了一个专访《把早教理念传授给更多人——访早教妈妈任玲》。后来我女儿的事在我们山东的省报《齐鲁晚报》上也报道了。
有很多人知道了,都说我女儿是“神童”什么的,可能有很多人认为她是天生聪明,有什么与众不同,可是我知道,根本不是那么回事,她本就是一个很平常的孩子,也出自一个很平常的家庭。这一切都是因为我从小注重早期教育的结果,早期教育于人的一生非常非常的重要。
我谈一下通过早期教育,这两年我女儿带给我的惊喜吧:
学字越来越快,开始是两天一个,后来一天一个,再到一天几个,现在达到看一眼就过目不忘,像有特异功能。
学电脑,一教就会,给她操作一遍就记住了,像个电脑天才。
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从一岁多爱玩拼图,从一堆拼图块中随便看反面就知道哪个是小羊的脚,哪个是马的头,这点我是绝对记不住的。
记忆力惊人,比如一首唐诗给她念几遍就记住了。
观察力惊人,难找的很小的差别都能找到,有的大人都找不出。这一点很有利于她上小学后答试卷时不粗心。
对音乐很敏感,我弹的电子琴曲,她一听就知是哪个歌;听小提琴《梁祝》和钢琴曲,听一句旋律就能听出来。
最近又爱上走大迷宫,人人都说这书太难,大人看着都头晕,可女儿一个个全都能顺利的走出去。
她快乐活泼,安静专注,充满自信,勤劳关爱,性格也好。
女儿让我惊讶的时候,真是太多太多了,我和她爸爸常常感叹,她怎么这么厉害呢,她怎么这么聪明呢!很多比大人还厉害,我以前也没想到,经过我对女儿的教育,女儿能这么聪明。
其实简单点说,早期教育就是“生活中教,游戏中学;教在有心,学在无意;玩中有学,学中有玩;对牛弹琴,只管耕耘”。再简单点说,就是看见什么教他什么,不要认为孩子小,给他说了什么他不懂,就什么都不给他讲。我发现我们大人总在敷衍孩子,孩子问什么,总给他回答些很简单的答案,草草了事,总认为说多了他也不懂。我就不这样,女儿问我什么,我总是耐心地给她解释得很详细,很认真。其实我们大人都太小看孩子了,这些婴幼儿的记忆力、理解力、接受力都非常强。我在菏泽有个同学,她告诉我在给儿子喂奶时,睡觉时,常常给儿子念《木兰辞》《石壕吏》,结果等儿子会说话了,这大篇的词他不用教自己就全会背了。还有我在女儿不会说话时,常让她听儿歌,没想到她现在一下子会唱了很多儿歌。
我现在特别想说的就是买书的问题,我发现我们中国人有一个特点就是在吃的方面很舍得花钱,但是一到买书就不舍得了。我以前也是这样,但是现在我对女儿的买书方面的投资是大方多了,因为我发现向早期教育投资是太值得了。
日本教育家铃木镇一说过,很多母亲属于“半狼母亲”,意思是他们像狼一样,只注意孩子的吃好穿暖,而不注意给孩子精神食粮,不仅孩子没有书可看,处于精神饥饿状态,家长也是一本教育的书也没有。而我之所以也由一个不懂早期教育的人进入了早教的神奇殿堂,就是得到了一套《0岁方案》。
这两天我把给女儿买的书总结了一下,一共也就几百元钱吧。就是这点投资,这就是女儿0~3岁的精神食粮,能算贵吗?我相信大家都认为,别说几百,就是几千元,能培养出这么一个聪明可爱的孩子,大家都会舍得。开始的时候,我也跟大多数人一样,不舍得买书,可算算,就这些书就可以造就一个出色的孩子。我一想,等她将来有了出息,一个月的工资至少几千也比这点投资多得多了呀,我就舍得给她买了。
我发现早教投资的这些书特别超值。我们大人买小说买杂志看一遍就不看了。而孩子的一本故事书,可以给她讲几十遍,上百遍。甚至她几年后还会自己看,多值得。而我们大人看这些教育孩子的书,也是得经常看,才能看到心里边去,否则看一遍不看又忘了。我买了这么多关于早期教育的书,我可以负责任的讲,《0岁方案》是最好的,虽然其他国外很多教育家写的书也很好,但没有这套书更适合中国人看。
早教,于人的一生重之又重(2)
《0岁方案》这套书的作者是冯德全教授。他被誉为“中国当代早教之父”,你可以从网上查一查,他在全国各地及海外做演讲。可以说每个听了他演讲的人都备受启发。他的这套《0岁方案》被上百家有名的媒体报道,被《中国青年报》誉为“人类文明的新觉醒”。无数家长都是看了这套书之后培养出了一个个优秀的儿童,这绝对是真的。我是觉得这套书好,我给我的好朋友都推荐这套书,因为常有我的亲戚邻居整天问我咋教的,我就想让他们看看这套书,比我给他们讲强得多了。这套书我很多朋友都拿去看了,都说很好。
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养育者,你要反观自己的童年
冯德全
在思考上述问题的同时;养育者必须静静地回忆和思考自己的童年;哪怕你三岁前的人之初无从记忆;也要向父辈兄姐们打听婴儿时期的你。
人人都有童年;童年经历是内容十分丰富的早教启示录,你的智慧、能力、情绪、意志、性格之长短;总与童年生活有千丝万缕之联系。要把你的童年与现在的你联系起来;悟出最珍贵最深刻的早教经验与教训。这些经历包括:
你是怎样成为现在的你的?
你性格中闪光的果;童年时是怎样播下种子的?
你性情之缺失和弱势;童年的故事又怎样对你打下了烙印?
你再现的童年世界里;有哪些家庭生活和内容方面的氛围?
你童年时父母的修养、突发事件、各种人物的影响,小伙伴的游戏及自己扮演的角色,以及种种悲欢离合;喜怒哀乐;憧憬,向往与失落……无论欢乐、温馨、愁苦、愤怨与遗憾都要细细咀嚼,都要在早教理论之江河中淘洗。
这样你不仅能找到自己成长、发展之根系,深刻认识自己的身心怎样从小发展而来,从而你能鉴别、改善你孩子今日成长的土壤,调节光照和气温,科学施予养料,进而比较清醒地把孩子培育成参天大树、栋梁之才。
别像自己小时候那样流失光阴
任玲
有句俗话叫“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。可是人们所认为的时间的宝贵,都是等长大了才宝贵。没有人认为三岁之前的小孩,
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