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鬼君先生,我有了-第37部分
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责着众人，口无遮拦，要不是苏绾拉着她，更难听的话就要喷出来。
垃圾，这样带有侮辱性的词语顿时让大家紧皱眉头，看向韩巧巧的目光不善，性格冲动的那些学生已经不顾这里是课堂，直接呛声回去，被陆青书压制了下来。
陆青书对韩巧巧与众人之间的矛盾没有什么表示，他突然指着那个平凡的男生，“你来说说看你对班上哪几位同学印象比较深刻。”
平凡的男生站了起来，我这才看到他的脸，确实没有什么记忆点，他轻轻看了一圈后，在人群中指了几下，“她刚刚跟人对峙，所以我印象深刻。她身上最有特色的是眼睛，大而明亮，有点像猫。”
他指的是花小灵。
花小灵没想到自己被人指出来，有些蒙。
我诧异地挑了挑眉，这个男生蛮敏锐的，我坐在中后排而他在前排，两人之间有段距离，好多人都没有发现刚刚的小插曲，没想到被他注意到了。
我心里有些想法，没等我想明白，那个男生突然看向我，我发现这个男生有一双像湖水安静的眸子，褐色的眼睛中不带丝毫情绪，“她是矛盾的激发点，能让一个脾气不好的人妥协离开，让人印象深刻。她最大的特点是白吧，像玉。”
不等我反应过来，那个男生把目标指向了身边的韩巧巧，“特点，胖。”简单明了，不需要说别的，周围的人又是一阵大笑。
最后他指向韩巧巧身边的苏绾，“手上缠着线，不是饰品，很特别。”
手上缠着线？
最后一句话别人没有什么反应，我却愣住了，在社团的时候我并没有注意到这一点。
脑海中有什么一闪而过杨云推门时危险的预兆，之后却什么都没有发现，如果当时苏绾用手上的线在门内做了些手脚呢？
有什么东西破茧而出，那些迷茫的雾霾一一散开，真相猛地浮现在我的眼前，让人措不及防。线、机关、这些不就是巫盅必备的道具嘛！
一个会巫盅的学生身边会有什么人？会不会认识凶手？
“那么请刚刚被这位同学提出的四个人上前来，我们今天的课堂就用她们来举例子。”
我沉浸在苏绾会巫盅这件事里，心中的惊异感还没有散去，台上的陆青书突然提出这个建议，我诧异地看向他，上台？
见大家神色平静，显然这样的事情很常见，陆青书向我展现了他的教学方式现场互动，这种方式可以增强大家的积极性与记忆能力。
上台的清一色都是女孩，除了韩巧巧，都是长得不错的女孩子，底下一片嘘声，一双双眼睛里全部闪烁着兴奋的光芒。
我好奇地看向陆青书，不知道他让我们上台做什么，每个人的记忆点都是不一样的，那个男生挑出了我们，班上这么多人不可能人人都与他一样……不！我很快否决了这样的想法！
第一百二十九章 陆老师课堂（三）
之前不一样，但我们上去了就一样了，我们四个变成了现场一百多个学生**同记忆深刻的人！
心思电转，我快速看向陆青书，他之前明明怀疑我进圣堂的目的，就算我给出解释他未必会全信吧？
如果我想调查什么，只有混在人群中是最安全的，他为什么把我拉出来？这样岂不是增强别人对我的关注度？
我心中惊疑，忍不住盯着陆青书，仿佛要在他脸上看出点花来。
陆青书感觉到我试探的目光，轻轻扫过来，眼中噙着笑，我一顿，猛然明白过来我是以陆青书表妹的身份进学校的，既然是他表妹，完全不关照是不可能的，这种程度的注意是最合理的，他这是在帮我！
想明白后，我心里一松，刚刚差点想歪，陆青书的气运我是看过的，纯白，这样的人不会起什么坏心思，至少不会主动起坏心思。
“今天我要教大家的是学会记住他人的特征，寻找适合自己的记忆点。现在我要大家仔细观察思索，说出与刚刚那位同学不一样的特征，每人可以在四个人中挑选一位来说，当然，你们四个可以互相观察。”
陆青书好整以暇，给了大家商讨的时间。
教室里一片议论声，一百多个学生，每个人找一个记忆点，那么就是一百多个记忆点。这一百多个记忆点分散在四个人身上，那么平均一个人身上要找出25个至30个的记忆点。
我快速看了看花小灵，四人中我对她是最熟悉的，她身上的记忆点也是最好找的，不过要找出接近三十的记忆点我觉得有难度。
衣服首饰当然也算，但我一般不会记这个，我喜欢那些改变不了的，长久跟随这人的部分，比如五官、声音、外形、或者是某些小习惯。
最后一个是最难的，小习惯属于动态记忆点，这种会随着人的际遇习性发生不可逆转的微小变化，你要把这些变化在脑海中估算，最后不管他怎么变，一眼就能认出就是这个人。
大家积极寻找，所有人的五官已经被说过了，其中说的最多的就是韩巧巧，因为她的体型、走路的姿势都是比较特别的，而且她身上的首饰最多，所以被大家提起的次数也多。
看大家兴致昂扬，越说越兴奋，我心里摇了摇头，首饰这些都可以在短时间内去掉，这样的记忆点太肤浅。
很快这场讨论到了瓶颈，我们四个人身上明显的特征已经都被说过了，要找出新的记忆点不太容易。
杨云坐在底下，她突然看了我一眼，弱弱地举起了手，“陆老师，眼睛里的情绪可以作为记忆点吗？”
陆青书一愣，他突然笑了出来，“这是我后面准备教你们的，没想到被这位同学想到了。情绪自然可以作为记忆点，比如一个人的性格属于比较暴躁的，那么他眼里的情绪很容易透露出来，经常愤怒之类的，配合眼型这个硬件特征，那就是一个新的记忆点。”
第一百三十章 陆老师课堂（四）
大家恍然大悟，开始盯着我们四个的眼睛部位拼命打量。
杨云害羞地笑了笑，“其他人我不知道，大白的眼睛包括面部都很少出现特别激烈的情绪特征，睫毛很长，思索的时候眼睛会微微下垂，遮住眼睛里的情绪，这种面瘫式的特征也算记忆点吧？”她不确定地看向陆青书。
陆青书顺着她的话看向我，那种打探的视线让我有些不自在，不自觉垂下眼帘。
“还是真是这样。”陆青书轻轻笑了笑，“这个算。”
有了这个开头，后面大家发挥想象力，连韩巧巧眼中有戾气什么的都说了出来，有些说的很贴切，有的则胡乱一说。
我把大家形容苏绾的话语全部记忆下来，和善、眼角有痣、圆脸、头发发质不好有些枯燥，到了后面苏绾明显有些不安，连她手指上的伤口都被人指出来了。
那些伤口细细密密，仔细看有些恐怖，还有很多新伤，这些都是被线划伤的，这样的伤口很难愈合。
“大白，我怎么觉得咱们像是动物园的猴子啊。”花小灵在我耳边轻声说道。
我点点头，无奈道：“陆老师的课还真是不同凡响，把咱们四个当小白鼠逗弄呢，下次我可不会这么听话了！”让乖乖上来就乖乖上来，那是傻子吧？
正当我吐槽的时候，陆青书正好看了过来，眼中的笑意挡都挡不住，我越发肯定这家伙是故意的！
“好了，大家都很棒，以后多多练习肯定能提高自己的观察能力跟记忆力。”陆青书阻挡众人继续发话，转而面向我们四个，“谢谢四位同学的配合，现在你们还能在自己跟对方之间找到新的记忆点吗？”
大家期待的目光落在了我们身上，韩巧巧很不耐烦地大声说道：“有什么好找的，早知道这堂课这么无聊我就不来了，真晦气！”说完，她头也不回地离开了教室，留下面面相嘘的众人。
苏绾无奈地摇了摇头，歉意地看着陆青书，“陆老师，巧巧她不是故意的，她今天有点心情不好，我代她向你道歉。”
“哪有替别人道歉的，能跟韩巧巧这种人做朋友的又有什么好人，我才不信呢！”花小灵看不过眼，嘀嘀咕咕道：“又不是她的错，道什么歉啊！虚伪！”
我差点笑出声，原来不是人人都觉得苏绾懂礼貌，人亲切的。不知道苏绾知道花小灵对她的看法会有什么表现，会不会很郁闷？
“我的课随时都可以走，我从不拦着别人。既然你留下来了，现在你可以回答刚刚的问题。”陆青书面色平静，既不为别人甩脸离开生气，也不为别人道歉动容。
苏绾噎了噎，冷酷地扫了我们一眼，指着花小灵道：“我找不到了，她身上的特征都被人指认结束。”接着，她把目标对向了我，“至于她……比旁边的还平凡，没什么好记的。”
啊喂！不带人身攻击的！
神马叫平凡！？
苏绾豪不掩饰她对于我的不喜，也不知道陆青书看出来没有，对此他没有反应，而是问向我边上的花小灵，“你能指出她们身上的特点吗？”
第一百三十一章 陆老师课堂（五）
花小灵咬唇思索，突然她指着苏绾的指甲道：“她指甲是灰色的，这个算不算？”
众人顺着她的话往苏绾手上看去，苏绾下意识握紧了拳头，眼尖的人还是看到了，很快响起不一样的反驳声：“明明擦的红色的指甲油，怎么是灰色的！？”
“是呀，我看也是红色！”
底下一片质疑，花小灵不满地嘟了嘟嘴，“你们懂什么呀，这种是今年刚出来的水红指甲油，涂在指甲上才不是这样的颜色。你们看她的指甲都红的发黑了，底色不是灰是什么！？”
苏绾突然抬头，锐利的目光能割破皮肤，锋锐无比，花小灵吓得挤到我身边，“她好吓人……”
很快，苏绾收回视线，默默放松手上的拳头，大家顺着看去，果然红的发黑，颜色不太正常。
大家对于花小灵的敏锐观察佩服的五体投地，连这样的特点都能找到，也太厉害了吧？
花小灵难得害羞了，不好意思的傻笑，“大白，你不会笑我吧？”
“笑你什么？”我还沉浸在‘花小灵彻底把苏绾得罪了’这件事中，突然说出这句话，我没反应过来。
花小灵没好气地看了我一眼，“装啥呢！？大白你的观察力可是数一数二的，我这个跟你一比都不算什么！”
原来她说的是鬼月的事情，这她可误会我了，不到关键时刻或者生死时刻我是很懒的，从不会主动去观察别人或者多动动脑筋。
那时候是被逼的。
“很好，很不错，你的观察能力很强，多多锻炼，以后还会进步的。”陆青书毫不掩饰他的赞赏，班上的学生也是一片钦佩，全场唯一脸色不好的也只有苏绾了。
我坏心眼地笑了笑，这样我也不亏，有个垫背的。
“那么这位同学还有什么新发现吗？”陆青书突然问起我。
班上再次议论纷纷，“不可能再找到了，所有的特征都被我们找光了。”
“是啊，从外形到衣着，走路的形态，我们全部都说过了，刚刚连涂了指甲油的指甲都说出来了，不可能有新的记忆点了！”
我看着陆青书，在他好整以暇的目光中，轻轻吐露：“声音�
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