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吉诺弯刀-第257部分

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    后来,我就慢慢不说了。我不说以后,大家也就觉得我正常了。

    有一次班主任老师来家访,我妈妈还表扬我,说我以前喜欢想像事情,喜欢说谎,现在诚实多了,也踏实多了。

    我说,我听了以后觉得自己在世界上很孤单,好像是被什么人遗弃在这个世界上一样。

    我说我小时候常常觉得自己是外星人,这满街的人虽然外表和我一样,但却和我根本不一样。我觉得只有找到同类,才能有人相信和听懂我说的话。

    所以,当老师第一次让我们表述自己未来的人生理想时,我就说自己想做宇航员。但我没告诉老师,我之所以有那种理想,是因为我觉得只有在很远很远的地方,在离开现在时间很远很远的地方,才能找到一个能让相信我和听懂我的人。

    我说,从小我就很喜欢看以神秘事件为卖点和题材的故事与杂志。只有在读那些同样的事件时,我才会略感安慰,相信自己并没有疯掉。

    我知道我不可以对别人说这些话。可是,面对你,我不知不觉地就要向你说出这些话,就像太阳照耀在冰雪上,冰雪会身不由己地融化一样。

    我对你说,从小到大,我一直都很想找一个人说说这方面的事情,可是只要真的说了,就肯定没人相信那是真话,所以,我觉得自己好像是被什么巫婆给诅咒上了。我被这个诅咒禁锢着,无法和外面有着真正的沟通,就像是独自一人,被放逐到大海中的一个孤岛上,孤立无援。

    你听到这里,不觉动容。

    你说:“唯心,我相信你说的,全是真话。”

    你说:“只要有一个人相信了你,那个诅咒即使存在,也就给破解掉了。”

    听到你这样说,虽然知道自己身在公共场合,但是,眼泪,还是忍不住涌上了我的眼眶。

    这一生里,我和常规的世界本来是基本隔离的,就像一颗外太空的陨石强行插入地表一样。就是你说的那句话,把我和那个世界融合起来了。

    你的确,把那个诅咒,破解掉了。

    (五)

    返程时,火车再度穿过那片花海。

    我坐在窗前,看着它飞速地掠向身后,隐没在不可见的空间里面。

    我在推开的窗前,迎着扑面而来的春风,就这样看着它消失于我的生命。

    我此后再没有回去看过它。

    我们默默无言地看着那片花海。

    在我这样默默无言地和它告别时,你对我说:“来的时候,在这片花海当中,你问过我,是否相信有前生。”

    我说:“是的。您从逻辑上回答了我,您认为从逻辑推理上来说,前生有存在的可能性。”

    你说:“这个问题,现在,我可以再回答你一次。”

    我回头看着你。

    你看着我,你明确清楚地说:“我相信有前生。”

    你说:“从小到大,我都坚定不移地始终相信,每一个人,都有前生。都有无数次的前生。”

    我睁大了眼睛看着你。

    你对我点点头。

    你说:“这也是,我第一次对别人说。”(未完待续。)

第五百五十五章 方向

    (一)

    两次联赛的热潮过去之后,生活又恢复了平静。

    每天我去上学,放学后过来训练,训练后回家写作业,一切都和从前一样。但,也有什么,从此就不一样了。

    我开始期待上学,开始期待放学,开始期待早点到达靶场,开始期待早点见到你。

    开始期待训练的时间延长一点,开始期待你对我的单独指导,开始期待你对我说话,开始期待你走过我身边。

    就连在训练场门口看见你的自行车停在那里,我也倍感温馨亲切。

    每天训练结束,我总想找点什么事情在靶场多停留一会儿,哪怕只是一小会儿。我主动要求帮忙收拾器械,主动要求留下来打扫卫生,主动要求帮助两位指导誊写训练记录。

    我像磁石被南北极吸引一样地被你所强烈吸引。

    离开你,让我感觉到痛苦。

    我渴望在你身边,渴望这种状态一直延续。

    “在你身边,我很宁静。很柔和。就像波平如镜的湖。”

    (二)

    “在开始射姿训练之前,我们先进行体能训练。”

    你一边说着一边从我们面前走过:“有的同学可能要说了,射击并非体能运动,为什么也要和田径队一样长跑?因为我们的身体和我们的心境是密切相关的。”、

    “啪”地一声,你手里拿着的硬木纸夹板掉了下来,砸到了g的脚面上,g发出嗷呜一声怪叫,单脚跳了起来。

    你说:“你们看,当身体出现状况的时候,他刚才因为打赢了扑克而得意洋洋的心境,马上就为之转变。”

    女生们窃笑了起来。

    我弯腰帮你捡起掉在地面上的硬木纸夹板,递还给你。

    你说:“谢谢。身心就是如此密切相关。如果我们的身体很脆弱,我们的心也会随之动荡,难以保持坚固的稳定。所以,即使射击并非体能运动,我们也要进行适量的体能训练。长时间举着步枪保持射姿,缺乏有力量的肌肉,也是很难善始善终的。”

    你说:“好了,现在我们从这里出发,最先跑到终点线的人,我会给他一个特别的奖励。”

    你话音未落,男生们就咆哮了一声,如同脱缰的野马一样,争先恐后地蹿了出去。

    我看着你。

    你嘴角微动,露出一个难以觉察的微笑。

    (二)

    s第一个冲过了终点线。

    他在那里吁吁带喘地说:“指导,我,我,第一个到的,特别的,特别的奖励呢。”

    你说:“有上进心是好事,但是求胜心切就未必是好事。”

    你满怀同情地说:“我说过要往这个方向跑吗?说过从这个方向跑到终点线吗?我话都没有说完,你们就跑出去了。”

    你说:“你回头看看,听完了我的指令的女生们,都在朝什么方向跑。”

    s发出一声呻吟。

    你说:“现在给你兑现那个特别的奖励,那个特别的奖励就是,请你带领跟着你提前抢跑,从这个方向跑过来的男生们,沿着原路,再掉头跑回起点,然后从起点,按照正确的方向,再跑到终点线来。我在这儿等着你们。”

    s绝望地说:“不要吧,指导。。。。。。。我们知错了。”

    你笑了一下,你说:“欲速则不达,古人老早就教导过我们了。而任何错误,既然已经犯下,就必须支付代价。”

    你说:“往回跑吧。我跟你们一起跑。”

    (三)

    我们聚集在终点线上休息,嘻嘻笑着,看着你押解着丢盔卸甲的男生队伍在场地里跑圈。

    你一边跟着他们跑,一边大声地说:“我再三提醒过你们,一定要随时注意方向!方向错误的话,跑得越快,付出的代价越大!”

    你说:“快点,跟上,跟上。”

    你说:“如果你们在方向抉择的时候节省了时间,就会在校正方向上付出更多的时间!”

    你说:“方向方向方向方向方向方向方向方向方向方向!先生们,我希望这是最后一次,你们迷失了正确的方向!”

    (四)

    小宋在我身边心醉神迷地看着带队向终点线跑过来的你。

    “好帅。看指导跑步的姿势!”她带着痴迷的表情说,“指导什么时候都这么帅。”

    “哇!”周围的几个女同学看着她,发出了笑声,“小宋喜欢上指导了呢。”

    小宋回头看着她们,毫不相让地说:“哼,你们难道不喜欢指导吗?又不是我一个人觉得他帅。”

    小宋横了她们一眼,说:“只是你们胆小,不敢说出来罢了。”

    她说:“我就是喜欢指导的帅,怎么了?”

    (五)

    男生们东倒西歪地冲过了终点线,发出各种各样的挣扎喘气声。

    落在最后的d,做出艰难爬行的样子,张牙舞爪地迈过了终点,就像一条颓废派的霸王龙。

    女生们再次笑了起来。

    “好了,体能训练到此结束。把你们的龇牙咧嘴、奇形怪状都收起来。把你们的幸灾乐祸、嬉笑拌嘴也都收起来。现在,我们列队,慢跑返回靶场。”你说。

    我们列队,一个跟着一个地慢跑着。

    我感觉到你从身后跑过来。你越过了我。你和我前面的小宋并排跑着。

    但从小宋绯红的脸色,我也能感觉到她心跳的急剧加速。

    你说:“要喜欢上老师所教的道理,不要喜欢上老师。”

    小宋大吃一惊。她看着你。

    她说:“对我说的吗?指导?”

    你没有回答,你向前面跑了过去。

    我的心也猛地跳了一下:你是对谁说的呢?

    小宋看着你的背影。

    她回头对我说:“不可能!当时他还离开终点有200米以上的距离呢,他不可能听到我说的话。”

    “还用听吗?你不知道指导有读心术吗?你就算没有说出来,你想什么,指导也完全知道。”跑在我身后的一个女生说。

    “就是。我们心里想的事情,在指导面前,都像是透明的。”又一个女生插话进来。

    “透明的又怎么样?我本来就没有打算对谁隐瞒。指导这么出色的人,喜欢他是正常的。难道,我们要去喜欢那些平庸猥琐的人吗?”小宋嘟囔着说。

    她突然话锋转向我:“唯心,你怎么不说话?你难道不喜欢指导这样的人吗?”

    我的脸不觉有点发烫。

    “看,她脸红了耶。唯心也喜欢指导吧。”

    我身后的女生笑了起来。

    小宋睁大眼睛看着我,问:“你喜欢指导吗?”

    我被她盯得浑身像有无数的蚂蚁在爬。

    我回避着她的盯视说:“好了,指导说让我们慢跑回去,可没有说让我们热聊回去。指导刚说的话,你就不听从,这算是喜欢吗?”

    小宋耸了耸肩,说:“那好吧。”

    叽喳声消失了。

    我只听到大家的脚步声,还有我自己内在的、狂乱的心跳。

    “要喜欢上老师所教的道理,不要喜欢上老师。”你的话在我的耳边反复回荡着。

    你那句话,真的是对小宋说的吗?(未完待续。)

第五百五十六章 宁静的价值

    (一)

    你拿着一个玻璃水杯出现在大教室的讲台上。

    你面对着我们。

    s和同学咬着耳朵:“坏了,今天我们又要上化学课了。”

    你听到s的窃窃私语,你回答他说:“你们以为各门学科都是彼此隔绝的吗?”

    你说:“你们以为射击和化学是两回事情吗?”

    你说:“我告诉你们,不是的。”

    你举起没有拿玻璃水杯的那只手掌。

    你说:“看看你们的手掌。手掌在指端的时候,都是分开的。可是,沿着指端一直向下,到最后,所有的指端都会汇聚在同一个掌心里。”

    你说:“所有学科的关系就是如此。当你学得非常肤浅时,你会觉得它们的每一个都是分开的。可是,无论哪一门,当你学得足够深入时,当你纵深前进到足够的程度,你就会发现,它和所有的学科都是彼此融会贯通的。就像我们的大教室,无论你
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