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吉诺弯刀-第374部分
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你说：“中国画本身就是一种潜移默化的熏陶和教育。长期看中国画，人们就会在不知不觉中明白，不要纠缠于渺小的人事，而辜负了山长水阔的广大胜境。”
你说：“每一个人，以及依附在他自我上的那些喜怒哀乐，在大自然的广阔面前，其实，根本渺不足言。”
你说：“不值得太过重视。”
（四）
“这张我好喜欢。天哪，就像是照片一样。”
我从中抽出一张，这张画的是你病房的玻璃窗，窗玻璃上流动着大颗的雨滴。你把玻璃的通透感和朦胧感都表现得很好，雨滴栩栩如生，立体而圆润，看上去充满不确定的动感，仿佛它们马上就要从画面上流淌下来。
“送给我吧？”我说。
你说：“好。只要你喜欢。”
我说：“给我题个字吧。”
你笑了笑，说：“我们之间，还需要这样吗？”
我说：“我真的很崇拜你的画。”
你再次笑笑，说：“以前就说过了，我这人不太经得起你这样最高级别的表扬。”
我笑笑，说：“我并没有言过其实啊。”
你说：“那，我写在背面吧。”
我点头：“好。”
你拿起画笔，说：“我写了？”
“嗯。”
于是，你在画面的背后，写下了这句话：“雨点：让世界朦胧。让心灵清澈。”
（五）
窗外真的下雨了。
我们一起看着这张画，听着窗外的雨点淅淅沥沥地打在窗台上、阳台上、玻璃上。
我说：“突然觉得，好熟悉的感觉啊。”
我说：“我们以前这样在一起听过雨吗？”
你说：“我想有过。”
我说：“那，以后还会有吗？”
你说：“当然。因为，此刻，就是永恒。”
我说：“我以前不知道下雨的声音，原来是这么好听的。”
你说：“它一直都是这么好听的。只是，以前你没有用这么宁静的心，来听过下雨。”
我说：“在你身边，我才会有这样的宁静。”
你说：“不。”
你说：“在你身上，还有比这，更深的宁静。”
（六）
“你的安定明亮如灯。”
（七）
“你从所有的事物中浮现，充满了我的灵魂。”
l（未完待续。。）
第七百二十九章 床（上）
（一）
你数次住院的几个月，对我来说，是一段记忆几近空白的时间。
在那段时间里，除了少数与你相关的事情，迄今为止依然记忆鲜明之外，医院外的事情，我几乎什么记忆都没有留下。
因为担心和想念你，因为恐惧和悲伤，我根本没有注意到周围的其他事情，而因为与你的隔绝，我也不可能有关于你的记忆。而事后，我也没有敢再去触及，因而一直没有做弥补填充的工作。
关于这段时间发生的事情，很多，都是在你去世后，我陆续从当时去看望过你的人那里听说的。
你最后一次住院后不久，发生了一件事情。
有一天，柴老师和几个同事过来看你，见你的情况有明显好转，精神也比较好，甚至可以扶着床栏下来走动一下，就多坐了一会儿。大家围绕最近学校的工作和人事变化，七嘴八舌地聊得很热闹。
在大家的闲谈中，你听说汪老师上午和体育教研室的另一位年轻老师发生了严重口角，并且几乎打了起来。
你很关心此事，于是追问原因，而大家都支吾不说。
大家告别的时候，柴老师独自多留了一会儿，架不住你反复问，他用挤牙膏的方式断续地告诉你说，打架的原因是那位年轻老师图谋你住所的那张床。
那时候，因为工资不高、租住的房子不固定的缘故，单身的年轻老师大多不会自己购买临时房间的家具，一般是和学校总务处借用的。
新人来报到的时候就可以借用几样，结婚以后，按照规定应该退还。
但后来很多人都长期不还，结婚以后依然继续使用，甚至有了孩子，乃至孩子挺大了，还在继续使用，包括有的学校领导家里，也是这样。
因为总务处下不了决心整顿这种现象，所以库存的家具就越来越少，仓库里剩下的那些，都是别人挑剩的，多少有点毛病。
体育教研室的这位年轻老师，去借家具的时候，就遇到这种尴尬的情况：他选了一张床，可是这张床在半年之内就坏掉不能再用了，于是去掉换了一张，结果三个月之后也坏掉了，再去换，库里所剩下的，更为陈旧破烂，质量还不如前面两张。他很懊丧地回来了，当晚只好借了一个睡袋，在自己房间打地铺睡了。
在这种情况下，大概有人对他说了什么，于是，第二天上午，他向汪老师提出，他想要请教研室出面，让总务处把你住所空闲的那张床划拨给他用。
其实，这本来是一件小事，但是，他谈这个问题的角度有点问题，汪指导一听心里就不高兴，但他还是克制着没有表露。
汪指导对他说，你并不是所有时间都在住院的，如果病情稳定了，还会出院回来调养，如果你回来，总不能让你生着重病还睡一张破损的床。
汪指导也希望他考虑，这时候划拨那张床，患了如此疾病的你知道后，会有什么样的联想。
汪指导的这几句话，却触怒了那位年轻老师，于是他反驳说，为何只考虑你的感觉，而不考虑他的感觉！你是已经病休多时没有上班，还要消耗单位医疗费用的老师，而且还是临时雇佣的老师，现在占用医疗费用和住房、家具，都已经是很破格的照顾了，而他是上班的老师，每天都在为学校工作，也没有花过学校一分钱的其他福利费用！更进一步地，他又提到你工作期间的那些流言，说你凭这样的口碑，学校对你破格照顾就已经比较过分了。接下来，他说，人人都知道你的情况，你这次住院，病得九死一生，就算目前病情稳定一点，其实，也是病入膏肓，快要油干灯尽，根本就没希望再回来了，那张床摆明就是要一直空闲在那里的。为什么宁可让它空着，也不能调剂使用呢？
他最后说出的那句话，让汪指导一下子就火撞顶梁。他最后说：“真不明白为什么要为了照顾一个死人来令活人受罪？还不就因为他是你介绍来的人吗？”
当他说出那个“死人”的时候，汪指导连脖子都变红了。所以，他最后的那句话被淹没在汪指导的一声怒吼当中。
那声怒吼让这位年轻老师和整个教研室的人都吓了一跳，所有的人都站了起来，看着这边。汪指导平素性格是以和蔼可亲着称的，很少这样当众咆哮过。
众目睽睽之下，那位年轻老师觉得自己当众受了侮辱，面子上下不来，于是硬起头皮回骂了一句很难听的话。
情况于是白热化。最后，两个人在办公室打了起来，汪指导一拳打在那位老师的眼眶下面，令他顿时就变成了乌眼鸡。大惊失色之下，他狼奔豕突地从办公室逃窜了出去。
这件事的结果是，中午汪指导被校领导叫去谈了话，而那位年轻老师心中又惊恐又委屈地向校领导请了两天病假，短期内都不敢重返教研室，不敢再见到汪指导。
（二）
柴老师简单介绍了整个事情的经过之后，你沉默着没说话。
柴老师开始后悔不应该对你说这些，特别是不该说某个词。
就在他想要出言劝慰你的时候，你对他笑了一下，你说：“这是小事，不难处理。”
看到柴老师还在那里踌躇，你对他说：“放心，不会影响我心情。”
柴老师看着你，你看着他的样子，轻轻拍了他的臂膀一下，说：“其实，x老师没有说错什么，说我是死人，也误差不大，我并不忌讳这个。”
你再次笑了一下，对柴老师说：“是我想得不周到，没有提前安排好这些事情。这倒是提醒我了。”
你当时说话的样子非常坦然和放松，所以，给柴老师留下非常深刻的印象。直到现在，他都还记得你当时的笑容。
不久前，他在电话里回忆说，你当时笑得很轻松。从他多年描画人体脸部表情的经验来判断，他认为，那绝对是发自内心的，不是勉强假装的。
这是他亲口对我说的。（未完待续。。）
第七百三十章 床（下）
（一）
第二天汪指导来医院看你的时候，很容易从他脸上看出，这件事情还没有过去。
你对他说，想和他谈谈那张床的事情时，汪指导惊诧地看着你，说：“你，你都听说什么了？”
那天下午，你靠坐在病床上，和汪指导谈了一个多小时，谈话分几次进行的，中间穿插了一次常规检查项目，还有几次不是很严重的疼痛袭扰。
你对汪指导的尽力维护表示了衷心的感谢。
你对他说：“能在篮球场上遇到你，并和你共事多年，是我一生最感荣幸的事情之一。只是，我很抱歉，一直都是承蒙你的照顾，都还没有机会帮到你什么，反而给你添了不少麻烦。”
你说：“我原来想，就安心地一直在你手下工作，时间长了，一定能有机会为你做些什么的。可惜，现在这一点也做不到了。”
然后你说，你希望教研室能够出面和学校说，把那张床划拨给那位年轻教师。此外，你还希望汪指导能够帮忙，把你在住所和办公室借用的公物全部归还掉，办公室的桌椅和柜子，也希望腾出来给其他人使用。
汪指导听到这里，不由得一阵难过，对你说：“你，你这是为什么，刚刚好一点，我还期待你再回来上个半班呢，又何必。。。。。”
你打断他的话，对他说：“听我说，老汪，我知道你想说何必现在做这种事呢。我知道你想说，让我现在安心治病，不要多想，不要做这些兆头不好的事情。”
汪指导听了，就把脸转了过去。
你说：“但我希望你现在就能帮忙我做完这些事情。”
你说：“现在把这些东西给旁人使用，还是合适的，因为我只是常规病假而已，还是活人。如果等我死了再转给别人用，它们就不一样了，它们将会变成死人的东西。别人再用它们，心里就会有不好的感受。”
你对汪指导笑了一下，说：“我生前诸多行为曾经让别人难受，总不想看着我死后还让别人继续感到难受吧？”
你说：“所以，帮帮忙？”
（二）
那天，你说：“那张床，我从来就没觉得是属于我的，就算是睡在上面的时候，也是这样。”
你笑了一下说：“实际上，我一直有个预感，它会在学校待得比我长久得多。相对于它而言，我反倒是一个匆匆过客。”
你说：”既然它从来就不是属于我的，那么，我没有在使用着的时候，就应该主动想到，让别人来使用它。不该让它孤独在那里，与灰尘为伍。是我疏忽了这些，没有想到需要主动安排好这些事情。”
你对汪指导说：“其实，在告别这个世界的时候，不应该想着自己再也不能回来了。应该多想，怎么让还留在这里的人，生活得更好，更顺利，更幸福。”
你说：“�
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