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何日请长缨-第75部分

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    贾锐倒也是个听劝的人,他马上改口说:“这个问题太专业,所以我也就不展开了。我想说的是,老师的水平是不太好评价的,如果强行要把老师进行分级,可能会引起一些不必要的混乱。厂里搞的那个分级制度,我觉得应当实行、应当缓行、应当慎行,不可鲁莽”

    “贾老师,你这话我可不同意,老师的水平怎么就不好评价了?”职工这边又有人呛声了,“你说我们没化,不懂你们那些专业的东西,难道你们老师自己也不懂吗?你们自己评一评,小学和中学里有多少老师是合格的,如果你们都合格,子弟中学这几年一个重点高中都考不上,又是什么原因?”

    “我看就是全伙都不合格,干脆全部待岗算了!”另一名职工代表说。

    “厂里不是说要高薪聘几位校长和年级组长来吗?找几个市里有名的退休老师,拿他们当样子比一比,还不知道咱们哪些老师不合格吗?”

    “不用比,小孩子都知道哪些老师不行,我家小孩上学回来就给我讲他们老师的笑话,真是笑死我了。”

    “水平怎么样,我们也就认了,可这老师三天两头请假不上课,动不动就让孩子自习,又算个啥?”

    “对对对,请假不上课这事,真不关水平的事,就是一个态度问题。”

    “依我说,全开除了算了”

    “开除都是轻的!我家老大考临河一中就差了一分,我每次想起来都想打人,子弟中学那帮老师太混蛋了,生生把我家老大的前程给耽误了!”

    “”

    这就叫犯了众怒啊。

    其实子弟学校的老师也是临一机的正式编制职工,和车间、科室里的职工是同事,平日里也是经常往来的,结成儿女亲家的也不少。但当他们被贴上标签,放到其他职工的对立面上时,大家的看法就完全变了。职工们都觉得,他们并不是针对某一位老师,而是针对整个子弟学校,至于说子弟学校里是不是有几个兢兢业业的好老师,大家顾得上去琢磨吗?

    “这么说,职工代表们是赞成在子弟学校搞工资分级制度的?”张舒对着职工这边问道。

    “赞成!”众人异口同声地答道。

    “老师们呢?”张舒又把头转向老师们。

    “坚决不同意!”

    “我觉得还是慎重点好,不用这么急。”

    “这种方式还是有必要的,但具体如何做,可以再探讨一下”

    “这个我保留意见吧。”

    老师这边的回答明显有些参差不齐,气势上便弱了几分。

    关于老师工资分级的政策,早在一天前就已经传达到老师们这里了。对于这个政策,老师们可真不是一条心。对于像赵静静这种不学无术的老师来说,这个政策当然是极其糟糕的,她会举双手表示反对。但学校里也有不少想好好教书的老师,这些人有能力,也有热情,只是因为此前学校的风气不好,他们或自觉、或不自觉地随波逐流,才导致了学校这种面貌。

    对于后一类老师来说,如果厂里有决心整顿学校的风气,他们是乐意接受的。其实大多数人都想好好干活,不想混日子。身为老师,成天看家长的白眼,他们也觉得丢人。再说,工资分级的核心是奖勤罚懒、奖优罚劣,他们这些愿意做事的人,在新政策下会是得利者,凭什么去反对这样的政策呢?

    当然,这些人也不会明确地站出来支持厂里的政策,因为这就意味着要得罪赵静静们。知识分子是最擅长于明哲保身的,他们才不愿意得罪人呢。这些人就是传播学里所说的“沉默的大多数”,能够在这个场合里声称自己保留意见,就已经是非常难得的坦率了。

    听大家都说得差不多了,张舒敲敲麦克风,对众人说道:

    “那好吧,大家的意见,我们都已经听到了。提高子弟学校的教学质量,是厂领导今年要抓的重点工作之一。也正因为它重要,所以我们要充分听取民意。这样吧,今天的会议之后,大家还可以就这个问题进行深入的讨论,有什么好的意见、建议,欢迎反映到厂部来。那么,现在就先散会吧。”

    一说散会,赵静静第一个就站起了身,她用怨毒的目光把全场的人都“突突”了一遍,然后便大踏步地离开了。她有一肚子的MMP想要说,但她知道这不是她的主场。她如果敢把这话说出来,立马就会被淹没在人民战争的汪洋大海里。

    汪盈却是有了一种如鱼得水的畅快感,她站起来,冲着赵静静离开的方向,大声说道:“这个政策实在是太好了,有了这样的政策,再也不怕那些误人子弟的家伙了!”

    一个小姑娘拿着笔记本,挤到汪盈面前,可怜巴巴地说道:“汪师傅,我是厂报的李佳。刚才听了你的发言,我觉得讲得非常好。厂领导指示我们厂报要对这个问题进行深入的报道,我能不能采访你一下?”

    “采访我,采访我什么?”汪盈有些不解。

    李佳说:“就是你对这次厂里整顿子弟学校的政策有什么看法,现在国家在搞市场经济,市场经济的核心就是竞争,是优胜劣汰,你认为子弟学校的整顿是否需要贯彻这样的精神?”

    汪盈说:“那是当然的!优胜劣汰嘛,不管做哪方面的工作,都是应当如此的。我跟你说,子弟小学有些老师,工作真的很不负责任,就比如刚才在会上撒泼的那个赵静静”

    “汪师傅,我们对事不对人”李佳打断了汪盈的发挥,继续说道:“对于厂里采用经济手段来进行治理,你是怎么看的?”

    “我觉得非常必要!”

    “这种方式不可避免地会触犯一些人的利益,并且引发他们的反弹,你觉得厂里是否应当对他们妥协。”

    “这怎么能妥协呢!这是不正之风,厂里应当坚决予以打击。”

    “可是,像赵老师这样的人,也是厂里的正式职工,厂里不合适打击吧?”

    “怎么就不合适了?正式职工又怎么样?现在不讲铁饭碗了。不好好工作的人,就应该下岗、开除。”

    “我听说赵老师很能闹的”

    “闹?怕什么,咱们国家是讲法律的,敢闹就直接抓起来拘留好了!”

    “对对,你说得太对了。”

    小记者抱着采访本,找其他职工采访去了。汪盈觉得神情气爽,得意洋洋地向会场外走。等走出了会场,来到太阳底下,她才觉得似乎哪里有点不对。

    咦,到底是哪不对呢?

 第九十四章 没人帮你说话了

    汪盈等人的谈话当天就在厂报上刊登出来了,旁边还配了编者按,对汪盈等人的观点大加赞赏,声称市场经济就是要讲优胜劣汰、奖勤罚懒,国企也不是铁饭碗,对于尸位素餐的人,应当下岗、开除

    工人和干部们都是识字的,厂报送到各车间、科室,马上就引起了热烈的讨论。因为涉及到的是子弟学校的事情,与大多数职工都有关系,所以大家都对此事给予了特别的关注。许多人都认为汪盈等人的意见非常中肯,但也有一些敏感的人,从中发现了蹊跷。

    “咦,这种话怎么会出在汪盈嘴里呢?”明眼人诧异道。

    “出在她嘴里不是正常的吗?她多能闹啊,你不知道她在子弟小学闹过多少次吗?”有知情人不以为然地说。

    “我正是因为知道她能闹,所以才奇怪呢。你想想看,她说人家尸位素餐,她自己又好到哪去了?这一次是整顿子弟学校,如果下一次厂里要整顿车间,你猜第一个中枪的会是谁?”

    “我艹,厂里这一手太阴了!”

    “这是把她拉出来的屎再塞回她嘴里去啊,不带这样恶心人的好不好?”

    “不过,我觉得厂里也不一定能够得逞,这个娘们我是了解的,就算她亲口说过这样的话,等厂里整到她头上的时候,她肯定还是会闹的。”

    “闹就闹呗,厂里整顿子弟学校的时候她不吭声,下回整顿别的单位,她还是不吭声,等整到她头上的时候,还有人为她吭声吗?”

    “哈哈,咱们就等着看好戏好了。”

    这样的议论,一时半会还没有传到汪盈的耳朵里去。有些平日里看起来与汪盈关系不错的人,也不会去提醒她这一点。大多数职工都是讲道理的,对于汪盈这种无理闹三分的人,大家并不认同。每一次大家辛辛苦苦做了工作,反而没有她这个只会卖嘴皮子的人拿的奖金多,谁不烦她?谁又不盼着她被人打脸呢?

    子弟学校那边,已经雷厉风行地开始整顿了。厂里请来了两位临河市属中小学的退休校长,又聘了一批退休的教研室主任、年级组长等。这些人拿着周衡给的尚方宝剑,进驻子弟中学和子弟小学,上任的第一件事就是对所有教职工进行评估,内容涉及到教学能力和工作态度等方面。

    一名教师的水平如何,其他人很难判断,但同行却是能够看得出来的。大家都是教同一门课的,教学里的那点事情,谁会不了解呢?那些从校外聘来的教研室主任,个个都是资深教师,随便搞一个考核方法出来,就能够让那些混日子的南郭先生们原形毕露。

    “我不参加考核!我在子弟小学都教了20年语了,凭什么还要再考核一遍!”

    赵静静最先爆发了。在厂里的会议上,她不敢犯众怒,但回到学校,她可就张狂起来了。她把发给她的考核试卷撕了个粉碎,梗着脖子向教研室主任伍淑韵质问道。她非常清楚自己的能耐,知道如果照着这份卷子去考核,她肯定是要在全校垫底的,届时再想翻盘就困难了,还不如从一开始就拒绝这种测试。

    伍淑韵是原临河三小的退休教师,在职的时候长期担任三小的语教研室主任,教学经验丰富,社会经验也不少。面对赵静静的挑衅,她冷冷地说道:“赵老师,考核是厂里提出的要求,子弟小学的语教学存在着很大的问题,但这些问题是哪些老师造成的,我们目前并不清楚。进行这次考核,就是为了发现教师队伍中存在的问题,你如果不参加考核,怎么能够证明你没有问题呢?”

    “我就是没有问题!”赵静静大声说,“我就是不填这张表,你能拿我怎么样?”

    伍淑韵摇摇头说:“赵老师,你弄错了,不是我要拿你怎么样,而是厂里要拿你怎么样。周厂长说了,如果不参加考核,那就直接按照考核的最低档计算,转为待岗处理,每个月只能领基础工资,不能领绩效工资。”

    赵静静叉着腰说:“我看谁敢!”

    “呵呵。”伍淑韵淡淡一笑,转身便走,并不再与赵静静纠缠。

    赵静静却是慌了,这一拳头打出去,像是打在棉花上一样,搁在谁身上不慌呢。

    “伍老师,伍老师!”赵静静追在身后喊着。

    “赵老师,有什么事吗?”伍淑韵问。

    “我不参加这个考核,是有道理的,你就不想听听吗?”赵静静问道。

    伍淑韵很干脆地摇头说:“我不想听。厂长说了,如果老师有什么想法,可以去找厂领导谈。我只是一个外聘的老师,有什么资格听你的意见呢?”

    “可是”

    没等赵静静们“可是”完,子弟学校的定岗结果就公布出来了。教职工们被分出了几个档次,排在前面的,是公认有能力也有一定责任心的老师,排在后面的,就是平日里也颇为众人所不耻的
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