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大明征服者-第246部分
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现在功夫不负有心人，电能研究从一开始的简单运用到如今勉强算得上成熟运用，这固然是因为朱厚炜提供了太多的理论数据，可也离不开电力研究院的大匠们十几年的辛勤汗水……
第451章 无欲则刚
王鏊出山了！
正德四年因为不满刘谨专权，王鏊带着满腔的激愤回到了老家吴县，从此开始研究学问，著书立说。
这是一位正直的老人，品洁高尚的老人！
刘谨伏诛，正德皇帝以及廷臣数次廷推召王鏊还朝，然而王鏊以年迈为由，坚决不肯。
要知道以王鏊的资历，他若还朝，基本上内阁首辅或者吏部天官这两个位置必然有一个属于他，然而王鏊似乎已经真的无心仕途，或者说早已经对吏治感到失望，所以选择离开朝堂这个是非之地。
朱厚炜登基后，以讨论王鏊所著《震泽纪闻》为由，打算先把老头诓到京城再说，谁知王鏊不为所动，一副你虽然是皇帝，但是学问太差，不够资格讨论他文集的架势，坚决不肯入京。
丢了面子的朱厚炜径直将王鏊给扔到了九霄云外，要知道他之所以召王鏊还朝，其根本原因还是来自于大臣们的恳求，并非是觉得朝政没了你王鏊就不转了，也算是给朝臣们一个面子，谁知道自己竟然被削了面子……
朱厚炜做梦都没有想到王鏊会回到京城，而且是以近七十的高龄，不远千里从吴县拖着老迈的身体回来。
关键是他为什么回来，御书房内王鏊拜见了皇帝，却没有说明来意，只是最简单的例行公事，对于嘉靖这位让大明翻天覆地的皇帝，王鏊并没有表现出丝毫敬畏。
无欲则刚！
很显然，王鏊不是回来当官的，垂暮之年，阳寿都不知道还剩下几年了，还远离故土跑回来当官？
这样十足被权势熏心的官迷，几年前也不至于会坚决不搭理朱厚炜了。
很快，朱厚炜知道了王鏊回京的用意！
他不是为了朱厚炜而回，他为的是朱载坖！
吏部尚书、户部尚书、文渊阁大学士、少傅……一个个光辉灿烂的履历，再加上潜心著述十年，王鏊绝对担的上当世大儒这四个字评价。
很显然，这是外朝的盘算，而王鏊也是内阁想方设法给请回来，准备对朱载坖下手的大儒！
按照王鏊的资历，让他成为太子太傅，也就是帝师肯定是绰绰有余，而朱载坖仅仅只是皇长子，在法理上暂时还没有成为太子的资格，所以教导一名寻常的皇子，很显然不可能请得动王鏊的大驾。
但是嘉靖朝不一样，和历朝历代都不一样，现在不管是百姓还是官员都非常清晰的能感受到嘉靖皇帝的野心。
嘉靖帝不但是要凭借一己之力来改变大明，他还要在嘉靖朝时期开拓一片辽阔的疆域，完成所谓的殖民伟业！
当然这些和老白姓关系不是太大，可是和官员关系就大了。
因为官员知道嘉靖帝不是单纯的开疆拓土，去为大明打疆域，事实上疆域太辽阔，以当前帝国的控制力也肯定做不到有效统治，所谓的天高皇帝远说的就是这个道理。
所以嘉靖帝另辟蹊径，要建立兄弟之国，以庞大的移民数量来分化大明的人口压力，再对殖民地进行文化同化，派遣大量的读书人去治政，数管其下的手段一一施出来，最重要的问题就被凸显而出。
这个问题就是统治，正德皇帝朱厚照率十万大军征伐欧洲给了满朝上下启发，名义上是正德皇帝禅位给嘉靖，现在嘉靖帝还正德一片不亚于大明的疆域。
可实际上也是让朱厚照在海外建立一个全新的政权，这就是守望相助的兄弟之国！
那么只要兄弟之国不会同时陷入衰落的泥沼，只要有一个保持强盛，那么不管是大明王朝还是海外的大武王朝，都能提兵杀过来杀过去！
万世不灭，似乎已经是对大明王朝最完美的诠释！
然而不知道是嘉靖帝野心太大还是觉得不保险，他还要拿下澳洲和什么美洲！
而且这本身就是原计划中要拿下的地盘，也就是说现在朱厚照攻打欧洲，纯粹是临时起意。
那么美洲和澳洲必然也会征服然后殖民，和朱厚照建立大武一样，建一个全新的王朝，大明的兄弟之国、父子之国、叔侄之国！
那么谁会成为这些土地上的统治者？
答案毋庸置疑，必然是嘉靖帝的子嗣！
皇后如果生下嫡子，那么必然会继承大明社稷正统，成为大明的下一代帝君，如果皇后无子，那么身为皇长子的朱载坖就是嘉靖帝的继承者，如果皇后有子，朱载坖必定会被嘉靖帝撵到美洲或者澳洲建立王朝，成为王朝之祖！
也就是说朱载坖当皇帝几乎是板上钉钉！
满朝的大臣对于嘉靖帝基本上已经绝望了，谁都能感受到嘉靖帝对于儒家的防备和戒心，也都知道嘉靖不对儒家动手的根本原因是时机未到。
儒家数千年道统难道让名教子弟眼睁睁的看着毁在嘉靖帝手里面，这当然是不可能的，可是嘉靖帝一直没有明确说过他要废除儒学，甚至于嘉靖帝兴学都是打着儒为主杂为辅的口号，就连科举都依旧是以四书五经为主！
你儒家用什么借口和皇帝抗辩，皇帝动儒家了吗？没有！
那抗争不就是脱裤子放屁，没事找事！
大臣们知道嘉靖帝就是想慢慢耗死你，一点点来剥夺儒家的力量，侵蚀儒家的立身根基，等到他们这些老家伙一个个离开之后，被侵蚀差不多的新儒家臣子，要么会新学，要么就会被剔除！
这才是嘉靖帝最狠的手段，所以儒家必须自救，自救的办法就是嘉靖帝的儿子！
只要把嘉靖帝的儿子培养成纯粹的儒家子弟，只要嘉靖子嗣能够接受儒家的治国理论和为君之道，那么就算儒家在大明会沉寂几十年，可终归还有重回巅峰的机会。
再不济还有海外的新王朝，大明没有儒家的生存土壤，难道海外也没有？
嘉靖帝的手能遮盖住大明天下，难道还能遮住整个世界？
所以王鏊在内阁的劝说下回到了京城，然后进入了燕京大学，对于这位已然垂垂老矣的大儒而言。
他的余生只剩下最后一个任务，将朱载坖教导成为合格的儒生！
没有被新学侵蚀，纯粹的儒生！
第452章 朽木难雕的废柴
燕京大学分为小学部、中学部、高中部和大学部。
其中小学部五年学制，目不识丁的孩童进入小学阶段，头三年属于启蒙，学习的内容也以识字、背诵唐诗宋词以及简单数学。
等到了四年级，也就是小学生差不多十岁左右的时候，开始学习《论语》、代数和几何，等到五年级时候，增学格物与化学。
也就是说在燕大，小学生学习的四书五经只有《论语》，这与当初朱厚炜说的以儒学为主的话完全不符。
但是外朝没有办法，因为燕京大学谁都知道是嘉靖帝培养新学读书人的圣地。
在燕京大学，举人给小学生充当教习，教他们读书认字，就算是教授《论语》，也不传授论语当中的字句含有的深意，而举人本身在燕大更像是一个极其特殊的群体，因为他们不但是教习，同样也是学生。
大学部的学生！
至于翰林教习，那十有八九都只是挂个名，别说十天半个月，多数是一年半载都不会出现在燕大一次……
燕大教习的中坚力量来自于永王府学堂已然毕业的新学读书人，能成为教习，那么这些人都至少也专精一门杂学。
朱载坖虽然只有五岁半，但是经过庄妃的教导加上本身的天赋，自然无需继续在小学前三年的启蒙班就学，于是一入学，朱载坖就成了一名光荣的四年级新生！
四年级都是十来岁的孩子，突然间冒出来一个小不点，孩童们也不傻，自然知道朱载坖是受过家学教导，那么身份定然是非富即贵。
燕大的小学生几乎九成五以上都是从民间搜罗而来的贫苦孩童，对贵族子弟天然就具备一种莫名的敬畏之心，哪怕接受了几年教育，有些根深蒂固的东西轻易还是无法改变。
所以朱载坖在燕京大学没有朋友……
不过也是因为大家都不知道朱载坖皇长子的身份，否则那么多的孩童，怎么可能会少了故意攀交的幸进之子。
朱载坖对此表示无所谓，因为他已经被格物彻底迷住了，年级虽然小，可已然沉浸在格物的海洋当中忘我的遨游。
但是这种好日子没持续多久，因为王鏊来了……
眼神浑浊，满脸老年斑的王鏊直接将朱载坖从小学部提溜了出去，然后关进自己的小院，并对燕大宣布，从即日起，他就是燕大的教习之一，专门负责教导朱载坖！
没人质疑，面对王鏊的光环还有名头，就连祭酒杨慎都没说半个不字，甚至是乐见其成！
朱厚炜的脸色不太好看，庄妃在旁边抽抽噎噎，任何男人的心情都不会太好。
庄妃之所以哭泣，自然是因为恭恭敬敬，规规矩矩站在一边的儿子朱载坖。
按照燕大的学程，学生每旬拥有一天的休息日，这是朱厚炜定的规矩，为了就是让紧张学习了九天的孩童能够放松一下心神。
而每个休息日，朱载坖会被接回宫中陪伴母妃。
今天又是一个休息日，细心的庄妃立即发现往日里聪明好动，眼睛里面都透出灵气的儿子变了。
变得中规中矩甚至有些呆板，问过之后，庄妃气急，立即便带着儿子来找皇帝……
“坖儿。”
“儿臣在。”朱载坖微微俯身，脸上表情没有丝毫变化，成熟的跟个小大人一样。
“听说王少傅收你做了学生？”
“回父皇，是。”
“他教了你些什么？”
“回父皇，老师这几日教授儿臣的是《孟子》”
“少傅觉得你书读的如何？”
朱载坖的目光明显有些黯然道：“老师说儿臣朽木难雕，孺子不可教……”
朱厚炜有些无语，这话自然不可能是王鏊的真心话，毕竟以儿子的才智都成了朽木不可雕的废柴，那这天底下的孺子就没能教的了。
这是传统，尤其是老师和父亲最喜欢干的就是这事，哪怕心里面满意的一塌糊涂，可嘴上依旧会说你如何如何不行，之所以如此，无非是想要打击你的信心，让你戒躁戒躁，进而端正态度，好好学习。
就跟父母嘴里面最最常见的别人家的孩子是他么的一个道理，全然不会去顾及孩子的感受，会不会让自家的孩子变的自卑。
这种教育方式在后世还被美其名曰‘挫折教育’，当然挫折教育是对还是错没有定论，就好像棍棒底下是不是一定出孝子，根本不可能被完全证实一个样。
最后对应挫折教育又出来一个自信教育，就是不管孩子的成绩有多差，都要鼓励他，赞美他，让他拥有强烈无比的自信心，但是这样培养出来的孩子会不会目空一切，唯我独尊，谁他么都说不好。
在朱厚炜看来，挫折教育也好，自信教育也罢，都有可取之处，但是绝对不能一概而论！
因材施教是一个道理，比如朱载坖，他本身就很聪明伶俐，脑袋灵�
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