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大宋好官人-第339部分
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瞧这等态势，若是再有几个月，或许还要变一番模样。
“不错，那里是我培养工匠的技校，那是香水作坊，那是果酒作坊，那是水泥作坊，还有玻璃作坊。这里是冶炼作坊，还有纺织作坊在另一端……”张正书好像如数家珍一样，介绍起了所有作坊，曾瑾菡则好像发现了新大陆一样，看着都激动。
“郎君，这些物事，都是依你所言，用科学引导而成的？”曾瑾菡越看越是惊喜，她发现了这里生产的东西，大多能对应得上张正书说的“科学原理”。曾瑾菡就好像推开了新世界的大门，差点在里面迷路了。
第618章 做工匠也能走上人生巅峰（）
张正书豪气万丈地说道：“不错，这里就是我‘产、学、研’一体的所在了。”张正书自豪地说道，“不过这样的规模还是不够，李家村模式，我希望能遍布整个大宋，而且作坊要大好几倍，甚至好几十倍，几百倍！”
听得这样的雄心壮志，曾瑾菡也被触动了，低头想了想，才说道：“郎君，我帮你！”
张正书展颜一笑，握住了她的柔荑，说道：“上阵夫妻档，这是我们的事业啊！”
“嗯！”
曾瑾菡坚定地点了点头，她这才发现，什么志怪小说，根本比不上做这样的科学实验来得愉快。于是，曾瑾菡就这么入坑了。
“不过，要办成这件大事，就必须要有足够的人才。”张正书叹了口气说道，“人才是最关键的，那些腐儒，只懂圣贤之道的书呆子用不上，那就只能自己培养了。要想获得足够的人才，非得几年，甚至十几二十年的功夫不可。”
曾瑾菡愣了愣：“要这么久吗？”
“嗯，必须要这么久，不然形成不了传承。”张正书很肯定地说道，“这十年树木，百年树人，培养人才是要坚定不移做下去的事。对了，姝儿，我打算办一个图书馆，可以让人免费看书的……”
张正书把自己的图书馆计划说了说，曾瑾菡也惊呆了：“郎君，这图书馆……要是做成了，可就造福大宋了啊！”
“还差书籍没有编成，编成了还能印出去卖，起码能赚点钱，不至于太亏本……”张正书也不敢确定，这是他做过的，最亏本的买卖了。图书馆免费建，还免费看书，还能让人抄书，这真没谁了。要知道，这图书馆起码占地面积达到好几亩地的，在汴梁城这寸土寸金的地方，简直就是一箩筐一箩筐的金钱啊！把这么多钱都扔出去，这是怎么样一种精神？这是毫不利己，专门利人的精神！
可偏偏曾瑾菡能理解张正书，系统学习过物理、化学等科目的人都清楚，这几门学问到底有多大。再聪明的人，也不可能把这么多科目一同钻研，还研究出结果的。所以，曾瑾菡也知道，必须要有更多的人才，才能实现张正书的“宏大计划”。
但大宋的科学基础太差，怎么办？
只能花钱去砸了，不管是自费印书，还是建立图书馆，创办技校，都是为了一个目的——那就是培养人才。
人才有了，科技才会井喷。
好在张正书有“点石成金”的本事，才能维持开支。单单是四轮马车的进项，都足够张正书尽情挥霍了，建一个大型图书馆，还真的不是难事。
而且，张正书要做的是革新，不仅要顺势推行拼音，还要推行从左到右，从上到下的横版阅读书写习惯，更要推行标点符号，推行阿拉伯数字。拼音，能提升汉人的识字率。要知道，从仓颉创字开始，文字都是被“肉食者”掌握的，所以中国的教育一直都是精英教育。哪怕是春秋时孔子打破了这种垄断，让百姓们也有机会得到良好的教育，有了提升的机会。但是这种教育并非是百姓们自己所需，而是为了让他们也有机会通过教育的提升，而进入“上流社会”，为统治者服务。所以，孔子的私立学堂，显然是培养精英的地方。
哪怕是这种教育，也无法推及全部百姓。偏偏，这种教育模式还一直延续到宋朝。
从历史横向看，这种教育还是先进的。但是，在张正书看来，这样的教育模式其实并没有多少用处。要知道，即便是在宋朝，能做官的人还是少数人。也就是说，还有大部分“读书人”是要混日子的。这样的读书人，没有专业技能，除了抄书，到私塾教书以外，还真的没多少路子可以走了。读书人嘛，要不是被生活所迫，他们是死都不肯去做被文人瞧不起的胥吏的。说好听点这是有傲骨，说难听点是脑子不开窍。
就好像孔子的一个学生樊迟那样，不理解孔子的“良苦用心”，想培养未来鲁国或者列国的“肉食者”，而不是去打工的，所以他对孔子说了一句：老师啊，我想学一点实用专业技术知识，好毕业后混碗饭吃。由于当时是农业经济时代，也没指望学学冶炼、木工之类的专业课。所以只是希望孔大师开设两门当时最实用，毕业后也最容易找到工作的“种田”和“种菜”，两项实用专业技术课程，准备毕业后去农村做一个承包专业户。
孔子当然气坏了，心想这学生实在太呆了，连这么简单的帐都算不清楚。我这培养未来领袖的学堂，全国只有一家，别人想模仿都模仿不来。你要学的这种培养农民的事，乡村里到处都是机会，这呆子学生辛辛苦苦，花了这么多腊肉做学费入学（要知道春秋时的腊肉可是只有贵族和七十岁的老人才能吃的，十条腊肉是很大一大笔财富了），花这么多钱到我这里来读帝王之学，居然只想学点谋生的简单技术，实在太浪费资源了。
于是，孔子说了一句：“小人哉，樊须也！上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”意思是说，你丫的太傻了，读书不为做官，去学那什么稼圃，傻到家了。做官后，稼圃自有人做，还会亲自送到你面前，何必自己亲手去做？
看到没，孔子教育学生的目的，无非就是“学而优则仕”，为统治阶级服务，而不是去做种粮种菜的农民。但孔老夫子不会想到，能做官的就那么点人，肯定有大把读书人被刷下来的。那么这些人不去做官，又不去学技术，这不是浪费人才吗？
更何况，不是所有人都是学文科，读哲学的料，说不定有些人偏科，偏理科呢？
张正书想要做的，就是给这些偏科的读书人一条更好的出路。做一个顶级工匠，也是受人尊敬的。即便是做工匠，也能升职加薪、当上总经理、出任CEO、迎娶白富美、走上人生巅峰！
第619章 发现了妖孽（）
当然了，这条路还任重道远，需要砸很多钱。
最难的，就是更改宋人的阅读书写习惯了。其他的，不过是新知识罢了。
从左到右，从上到下的横版阅读书写的好处，一个是效率快，一个是书籍排版能多几百字。像宋朝的书籍，从右到左不说，还是从上到下的竖版排版方式，还没有标点，写起来不仅会脏污袖子，还严重占据了篇幅。宋朝的书籍，即便是几千字也好，都有厚厚一本，可见这排版是多么糟糕了，一页书最多也就三四百字。可横版排列，从左到右却能排版七八百字！再加上从左到右阅读符合科学原理，效率更快！
所以，张正书早就开始着手改变这一个习惯了。技校就不用说了，要求上课的老师都是从左至右在黑板板书，没办法，从右到左的话刚刚写完的粉笔字就被擦掉了，袖子都成了粉笔擦。而《京华报》也推出了从左至右阅读的横版，上面有箭头标明阅读方向。就连《射雕英雄传》，也只有横版阅读。而且，顺带提出了标点符号的概念，张正书托名“句读”，更能让人接受。
原先，当然是有人抗议了，特别是读书人、秀才、文人之类，直接斥责这是“歪门邪道”、“贻害无穷”。但一些思想新颖的年轻读书人习惯了从左至右的横版阅读习惯后，却惊讶地发现这样的阅读真的……真的非常舒畅！
而且，这一招非常不错，特别是《射雕英雄传》的死忠粉，更是被半强迫地接受了这样的阅读习惯，等发现就此一本这样的书籍，他们就寂寞了，只能订购横版报纸来阅读。
还真别说，这样还提升了横版报纸的销量。
一开始，横版报纸的销量不过百余份，而且还是很多不识字的百姓、商贾买回去做做样子的。
现在，横版报纸的销量居然也突破了两千份。虽然人数还是很少，比起动辄两万份的总销量来说，不过是十分一罢了。但是，这趋势是不错的，最起码说明了宋人并不是很排斥从左到右的横版阅读方式。
要是张正书狠心一点，直接全部报纸排成横版，说不定还有奇效。不过，那样也太出格了，张正书怕被封了报社，所以只能徐徐图之。
不过，在图书馆里张正书就能为所欲为了。
不是横版书籍，都不能进入图书馆！
即便是优秀的竖版书籍，张正书也要重新排版，弄成横版才能收录进图书馆。
“郎君，你还要编书吗？”
曾瑾菡觉得有些好笑了，要知道这寻常人家编书都是些大文豪，自费出版书籍的。要不然，编书的只有朝廷了，比如什么什么修撰，就是专门负责编书的官了。像张正书这也的商贾也出书，怕是要被人嘲笑的。
“编书就编书了，这有什么？我敢说，在大宋绝对没有一个人比我的数学、物理、化学的水平还高！”
张正书牛气哄哄地说道，听得曾瑾菡偷笑不已。
“你笑什么啊？”张正书也是捉狭，说道：“我编书你跑得掉吗，你也要帮我才行。”
“我怎么帮啊？我的水平那么低……”曾瑾菡故意这么说道。
张正书也知道她是在说笑，也说道：“一边编书，一边学就是了。首先，我们要弄出一本字典来。”
“字典？”曾瑾菡有点不明白地问道。
张正书解释道：“其实就是《广韵》，我们编撰的《字典》，要附上拼音，只要学会了拼音，再复杂的字都能学会了。”
曾瑾菡眼前一亮：“郎君，这可是留名千古的大事啊！”
“留名千古啥的我不在乎，我在乎的是让多些人能学会拼音，能通过字典自学识字，从而学会数学、物理、化学等科目。”张正书很明白，读书人的群体不大，那他的计划就不可能成功的。所以，编撰字典是重中之重。不仅要编撰字典，还要派几个人到图书馆中，教导别人认识拼音。当然，这是日后的事了。
就在张正书和曾瑾菡走马观花地看着作坊的时候，苏熙从背后追了上来。
“小官人，小官人！”
张正书一愣，看着极为兴奋的苏熙，连忙问道：“怎么了？”
“小官人，我……我发现了妖孽！”
苏熙又是激动，又是有点害怕地说道。
“妖孽？”
张正书下意识地看向了曾瑾菡，对于他来说，曾瑾菡才是真正的妖孽。说实话，两世为人，张正书都不曾见过妖孽如曾瑾菡的，智商高得让人都不能望其项背。这种被智商碾压的憋屈，怕是没人比张正书的体会更深了。
“甚么妖孽？”很显然，曾瑾菡并没有意�
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