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要，所以他十分重视对这个孩子的培养，至于另外的那些孩子，则大多会返回到他们来的地方去，至于究竟能够凭借这些学问闹出个多大的动静来，那就看他们的命运了，总之闹出动静来，那也是他诸葛亮教的好，至于闹不出来，泯然众人，那也只能说这群孩子们时运不济了。

　　　　一直到他看到这个孩子率先为他的一番讲话而鼓掌的时候，他的心里也是十分高兴的，甚至他已经动了将这个孩子视为亲传弟子的想法。

　　　　可惜，他不知道的是，苏炳炎的新中心是在传，有着另外的想法。

　　　　先撇开诸葛亮，为这些孩子们带去了所谓民主，根本就是变了味道的美食。就说将来，如果诸葛亮真的带领他们建立了一个基于这种民主的政权，那么他们也只能是低效的。

　　　　拥有民主制度的国家，在行政和决策方面往往都是低下的。造成这样的原因，在某种程度上源于各种各样的操场，为什么会唱唱呢？因为民主政治当中有一项极为重要的法则，那就是我不同意你的观点，但我将扞卫你说话的权利。

　　　　为什么要这样呢？因为世界已经变得足够纷繁复杂，所以单靠一两个人的见识根本无法作出正确的结论，因此广开言路，集思广益就成为他们不得不做出的选择，而在这样的情况之下，不同人因为不同的认知，不同的背景，早晚会产生不同的见解，并为此而大吵起来。

　　　　而许多重要的事情就是在这个吵架的过程当中耽误下来的，其实根据苏宁当时的说法，那就是我既然知道你的这个观点是错误的，那就不准备在你这个错误的观点当中浪费时间，所以请你闭嘴，这是文明发展的效率所提出的要求。

　　　　所以说，谁说民主就是好事了？

第580章　插班生费祎（）　
在这样一场貌合神离的教学结束之后。诸葛亮和苏炳炎各自回到了原来的生活轨迹中。

　　　　诸葛亮回到了自己的书房之中，继续写起了自己的稿子，这几天报纸的发行工作因为他的身体状况以及其他杂七杂八的事情而耽搁了下来，所以他要尽可能的补救一些。

　　　　那苏炳炎则非常无聊的看起了其他杂七杂八的书，而且随着他融入这所学校的时间越来越久，他的警惕性也的确开始下降下来。因此在图书馆里借书的时候，越来越肆无忌惮的展现着自己的爱好和阅读的深层次。

　　　　关于在具有代表意义的地质断层附近设置金钉子的构想是他近来特别喜欢关注的内容。

　　　　不过诸葛亮对于这些与争霸无关的教学内容，并不怎么提倡。因此。能够在图书馆当中借阅到的相关内容也比较少。为数不多的几本，也早就已经被苏炳炎翻烂了。

　　　　所以这个家伙慢慢的开始变得百无聊赖起来，然而就在这个时候，外面却突然传来了一声惊呼“有些同学！”

　　　　新同学这三个字在过去的几个月里一直都不曾间断过。要知道诸葛亮的这座学校才刚刚装完不久，有很多较远的是家，没房还不知道。不过他们都很清楚，如果这里真的交就凉州体系的那些学问，那么把孩子送到这里来深造一番，对于家族的知识宝库也不见得毫无比，因此他们还是挑选一些家族当中比较成熟的孩子送了过来。

　　　　所以这些学生的年龄都稍微偏大，之所以不找那些相对幼小的孩子，是因为那些孩子现在还在启蒙阶段，光是认字识字就比较困难，更不要说其他的事情了，而且。萌童对于一些知识文化的接受几乎是没有批判和否定的，因此他们也担心在家族当中培养出一个完全的凉州体系的支持者，孤儿他们送过来的孩子一般都是具有一定自我判断力的大龄少年。

　　　　这个孩子显然也符合这样的特点，在苏炳炎放弃自己借到了图书之后，他便出去参与了同学们的围观。

　　　　那微信来的同学长相中等偏上，在面对其他同学围观的时候稍微显得有些羞涩，但已经基本上具备了成年人的礼仪反映所以他倒是很快与同学们打起了交道，并且相互寒暄起来很快同学们都知道他的名字叫做费祎，比他们在场的大多数人都要大上几岁，因为喜欢两种体系的学问，所以才会被送到这里来的。

　　　　当然这最后的一番话对于苏炳炎来说还是要打上一个大大问号的，他不相信这个世界上有谁会无缘无故的喜欢凉州体系的学问，要知道在中原大陆的心目当中，苏宁鼓捣出来的那些歪门邪说是相当叛逆的存在。

　　　　就连同样被视为叛逆的祢衡也不敢轻易的接受凉州体系，原本他可以借助这一点来标榜自己的独树一帜，按照心理学的角度来看，他是很有可能会选择这么做的，但最终他与两种体系也格格不入的走向两个极端。

　　　　其实他如果能够和凉州体系更好的融合在一起的话，说不定就会改变自己的命运，但是他并没有能做到这一点，因此还和原本的历史上一样，在曹操那里得不到重视，后来就来到了南方荆州的刘表这边，而刘表对他也不是十分感冒，不过现在好像还没有去找他这倒是和历史上的那些时间点有些不同，不过大方向上倒还是一样的。

　　　　苏炳炎对这个狂妄的儒生也非常感兴趣一般人的心态里，像这些注重标新立异的人，总是会引起更多的关注。

　　　　而只有十一二岁的苏炳炎显然对这方面并没有什么抵抗力，因此在某种程度上那个叫做祢衡的狂生，也可以算作是他的一个小小偶像的，只不过这个偶像并没有什么，只是他学习的地方他也不是一个追求语不惊人死不休的家伙。

　　　　可能是受到苏宁的影响，苏炳炎打小就是一个并不愿意多讲话的人。他似乎认为自己的每一句话都应该有一要么在阐述某个道理，要么在和人交流感情。在争论学术的时候，每一句话都要精准无误再攀，谈人生的时候每一个字都可以表达出明确的意义。当然在亲近的朋友那里说些废话也没什么大不了的，只是，有那个功夫说废话的话，他会好好的看一看自己手上收集的那些有意思的东西。

　　　　在见过新同学之后，没什么特殊发现了，苏炳炎便回到了自己的宿舍里。

　　　　在诸葛亮建立的这所学校当中颇有不少孩子是在这里寄宿的，再加上很多人到现在为止还贯彻落实的孔夫子15岁上学的落后理念。所以大部分孩子来到这里之后，已经拥有了很强的照顾自己的能力。因此这边的宿舍生活看上去也不像想象的那样，又窄又落后，不过宿舍里的纪律就显得相当差了。

　　　　非常有意思的事。刚刚来到这里的那位新同学费祎竟然被分到了苏炳炎的这间宿舍里。可能是因为这间宿舍并没有多少人的缘故，而且听说某位同学即将就要转走了可能即将又要再空出一个床位。

　　　　不过对于喜欢安静的苏炳炎来说如此宽敞的宿舍，的确是个非常不错的地方至少睡觉的时候不会因为杂七杂八的喊声而被吵醒，听说有的宿舍里八个同学有五个能够打呼噜，剩下三个的基本上只能在白天睡觉，有的人曾经在企业的时候穷极无聊到他们门口去侦查过一次，结果毫无疑问的听到了一场交响乐演出，而且还是免费门票的那种。

　　　　不过新来的这位费祎同学似乎也是个特别喜欢安静的人于是这间宿舍就显得有些寂静了有次有个同学穷极无聊的过来串门，然而在一场门之后竟然鬼使神差的被里面静谧的气氛所吓住了，那个家伙后来松松的关上门，灰溜溜的跑回来自己的宿舍显而易见的是，这个屋里的几个孩子们已经被同学们当成鬼一样对待了。

第581章　离校生董允（）　
不过这里的安静因为另一个同学的回归而突然被打破，这个人不是别人，正是此前一直传闻说将会离开学校的董允。

　　　　自从苏炳炎来到这里之后，相对内向的他并没有交到多少知心的朋友，当然他和所有人都保持着一种若即若离的良好关系，因为这个家伙严肃而又刻板的印象使得大多数人都认为他是相当可靠的，所以当大多数人需要帮助的时候。几乎都可以在第一时间想起他这个被选上，当然真正能够让他帮助的机会，并不像想象的那样多。不过苏炳炎却没有因此而被同学们慢慢遗忘。

　　　　毕竟这个年纪的孩子们还没有成年人那么功利，没有实力帮助自己的人就会被慢慢的忘记，这种事情只会发生在公历的犬儒身上，大部分还有这两只有着真情实感的人。都不会忘记贫贱之中交下的朋友。

　　　　可是即便如此，苏炳炎也没在自己的朋友圈当中找到太多的知心朋友，因为和他能有共同语言的人已经很少了，而面前的这个董云便算是其中的一个，这个家伙也是个奇才一般的人物，虽然她和其他同学一样有着严重的偏科，但是这个家伙从不掩饰自己对于扬州体系那些学问的追求，而且他和苏炳炎一样，有着自己的爱好，他偏科而不是偏向自己未来要做的那些领域，而是纯粹追求自己的喜好，不过这个家伙的喜好有些特别，他挑中了凉州体系最为困难的一类学科——审计。

　　　　或许有的人在看到这两个字的时候，并不觉得这会是一个多么困难的学科，也值得在后续的审计学院应该是相当发达的，虽然说找寻一个数学模型，对于审计专家来说，往往是最为让人感到麻烦的事情，但是，如果只是简简单单的处理一些数据，并把它们归拢分类，计算一下平均值甚至更简单的运算的话，那么对于那些具有高智商的人群来说简直就是相当简单的事情，至少苏炳炎就知道诸葛亮在凉州地区求学的时候，便也在这方面有着相当之高的造诣。

　　　　可是刚刚发展起来的良种体系，在摄影系学的发展过程当中也遇到了非常之多的困难，首先各式各样的新鲜事物，在凉州体系之中腾出不穷，这就意味着孩子们在分类的时候必须要有相当之广的见识，否则的话，很容易就出现各种让人啼笑皆非的问题。

　　　　然而苏炳炎面前的这位董云，几乎就在这方面没有遇到任何问题，因为它的建设足够的广泛，这个家伙就属于那种能够把所有事情都演变成兴趣爱好的人，但是她最终发现能够统合这些兴趣爱好的领域并不是很多，倘若寻找一个领域能够把他平时关注那些事情都归纳总结起来，那恐怕只有文献档案学和审计学了。

　　　　文献档案学的枯燥与乏味是每一个两种体系的学生都是心知肚明的，他们在中学时代就会接触到这些领域的一些基本常识，而在更低的年纪他们也会去参观这些专业的学生将来会迁往的用人单位因为这是他们职业规划的一部分，而绝大部分的学生都不会选择踏上这样的专业，因为他们认为这样的生活将会极其枯燥。

　　　　不过苏炳炎倒是认为，如果他整理的资料全都是与地质方面有关的话，那倒是无所谓了，档案馆也是一个非常安静的地方，安静的他可以静静的思考，人生，就像一个人的思考，绝对不可能追得上众人的集思广益，但是独立的思考往往意味着独立的角度和与众不同的发现，在如今这个信息发达的社会里，所有人的交流都有可能是低端而毫无意义的停留在那些广泛被人认知的层次上，一旦陷入到了更大深度的研究之中，就很难再遇到合适的交流对象，因此独立的思考与探索将会是大多数学者们不得不进行的一项