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重生养家之路-第13部分
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李家长辈很快就知道沈真不打算念书了。他们商量了两天，李爷爷特意来找沈真聊了会儿天。
大概是不想伤害到沈真的自尊心吧，李爷爷在说话时非常小心翼翼，只说若沈真没有钱了，他们家可以借钱给他，希望沈真不要耽误自己。毕竟，在这个年代的家长看来，不读书就没有出路了。
沈真有一种楼上的另一只靴子终于落地了的感觉。他很感动，却又隐隐松了一口气。不过，沈真既然已经打定主意不去学校了，自然也不会因为李家人的善心就改变主意。他的骨子里其实很强势。
当然，为了不叫李家人担心，沈真还是编了一个可信可不信的理由，说：“我打算先在家自学着。等到考试的时候，让李浩把卷子借我看看，就知道我有没有跟上学校的进度了。上了初中，我就回老家读。我们那边对档案的管理很不严格，只要我能通过初中入学考试，学校就会让我念书的。”
见李爷爷犹豫着似乎还想再劝一劝，沈真想了想，又说：“我知道你们家都是好人，但是我和我弟弟不能一直靠着你们的好意活下去。你们能帮助一时，不能帮助一世。我们总要自己立起来的。”
到底不是自己家的孩子，见沈真心意已决，李家人虽然担心，却也不能把沈真抓过来揍一顿啊！
于是，明面上这事儿便就这么过去了，虽然李家人在暗地里却又有了另一番谋划。
九月中旬，沈真的小摊子终于摆了起来。他不光卖辣条，也卖其他的一些小零食和茶叶蛋。这其中也就茶叶蛋费事点，需要头天晚上就煮出来。别看大部分小零食都卖得便宜，但因为成本低，还是很有赚头的。而且，架不住在摊子上买零食的孩子多啊。如此积少成多，每天的收益竟然相当可观。
自从重生后，直到现在才终于有了进项，沈真便也松了一口气。
不过，沈真并不会因小失大。摊子再能赚钱，他也是早晚各摆一个小时，剩下的时间都是用来画画的。
——————
教师办公室。
一年级有六个班，任课的语文老师有三个，每个老师各带两个班。在小学中，似乎大部分的班主任都是由语文老师来担任的，一年级的这三位也不例外，包括莫老师在内，他们全部是班主任。
“这才刚开学，怎么就要搞活动了啊？”莫老师翻着周例会的记录，有些郁闷地说。身为一年级的班主任，她带着学生就像是带孩子似的，每天的工作量已经够大了，学校的领导层却还要添乱。
戴眼镜的女中年语文老师姓王。王老师的丈夫也是教职工，是一位数学老师，与此同时还担着副教导主任的行政职位。王老师消息灵通，说：“学校今年刚合并，领导们肯定会有大动作。上面也提了，现在追求素质教育了，不能让孩子们死读书读死书，所以学校方面肯定要加强精神文明建设。”
莫老师叹了一口气：“可是我们带的是一年级的学生……这才刚开学，他们会什么呀？”
“朗诵比赛如何？语文方面能组织的活动也就这些了，再要不作文比赛？”另一位李姓老师说。
王老师摇了摇头：“作文比赛肯定不行。学生们现在认识的汉字有限，作文比赛出不了彩。朗诵比赛的话……我们一年级课本上的课文都很短，每一篇才三五句话，让学生们读什么？要是从课外阅读书中摘选出片段，学生们却又有很多生字不认识，到时候与其说是朗诵，还不如说是背诵吧。”
说白了，他们带的毕竟是一年级的小萝卜头们，各类活动都不太好展开。
莫老师低头翻着自己的备课记录，心中冒出了一个点子：“阅读写作确实有些困难，学生们现在还非常依赖汉语拼音。那不如来一场演讲比赛？口语表达应该没问题，其实他们的词汇量都不低。”
“演讲比赛啊？可行倒是可行，那我们得定下一个主题吧？”王老师想了想，说。
莫老师笑着说：“我们也别定什么特别深奥的主题了，来一点实际的，最好能全民参与。”既然决定要搞活动了，那莫老师就希望所有的学生都能参与进来，而不是装模作样地选几个优秀代表生。
李姓老师也是多年的老教师了，听莫老师这么说，她很快就有了主意：“按照学校的计划，我们一年级的文娱活动大概会在十月底展开。那会儿刚过十一国庆节呢，可以用‘爱国’这个主题。”
“你说的确实可以，不过，我却有另一个想法。”王老师说，“想要让学生们都畅所欲言，索性就把主题定为‘我的爸爸妈妈’。有关自己父母的主题，学生们会更容易投入感情。你们觉得呢？”
李姓老师的资历不如王老师，再加上王老师提出的主题确实可行，她赶紧表态说：“其实这是一个经典的作文题目了，哪个学期的周记不写一写‘我的父母’啊！那就这么决定吧，我没有意见。”
王老师和李老师一起看向莫老师，现在就等莫老师表态了。
莫老师却下意识地皱起了眉头。她犹豫了几秒钟，说：“这个主题确实不错……不过，现在有很多孩子都是由爷爷奶奶带大的，他们和爷爷奶奶的感情很深。所以，我觉得，我们的演讲主题也别局限在‘我的父母’上了，索性就用‘我的亲人’吧？这样范围就更广义了，你们觉得怎么样？”
李老师似乎想要说什么，不过到底什么都没说出口。她下意识地看向王老师，王老师已经面露赞赏地点了头。于是，演讲比赛的主题就这么定下了。三人又合计了一会儿具体章程，便散开了。
待王老师离开办公室去上课时，李老师忽然凑到了莫老师面前，恨铁不成钢地说：“你呀……到底还是年轻！演讲主题是‘我的父母’，还是‘我的亲人’，这有什么区别吗？你这么贸贸然地反驳了王老师的话，她说不定现在心里正觉得你爱表现呢！她到底比我们有资历，她老公又是领导……”
有人的地方就有江湖。想要在办公室中混得好，就必须要通晓办公室哲学。
莫老师不以为意地说：“这也不是什么大不了的事情，王老师不会放在心上的。”她在当时提出了异议并非是想要表现，只是因为……“我的父母”和“我的亲人”，这怎么能是一样的呢？
作者有话要说： 谢谢lttvy的地雷。
第16章（）
改完作业，莫老师下意识地伸了一个懒腰。身为教师，他们多少都会有点职业病，呼吸道不好啦，喉咙不好啦，脊椎不好啦等等。莫老师虽然还算年轻，但每当她伏案久了，脖子就会格外酸疼。
“莫老师，你现在有空吗？我有事找你聊一下。”一个男老师出现在了办公室门口。
这位男老师姓唐，并非嘉城本地人，是从北方来的。唐老师也是教语文的，不过他并没有和莫老师带过同一个年级，他们很少会有工作上的交流。莫老师自认为和唐老师不熟，因此对于唐老师来找自己这一事心存疑虑。当然，不管怎么说，他们都是同一个学校的老师，同事的面子还是要给的。
于是，莫老师起身离开了座位，走到办公室门口，微笑着问：“你找我有什么事？”
“要是不耽误你时间的话，我们去走廊拐角聊一下吧。”唐老师脾气很好地笑着。不过，他很快就意识到自己这话听上去非常不妥，于是他又赶紧补救，说：“啊，其实还是工作上的事情……”
莫老师又笑了一下，领着唐老师便朝他说的地方走去。
走廊拐角处建了一个大花坛，里面种着一些容易成活的花，该处视野非常开阔。下课时，这里常常会有一群学生跑来跑去。不过，现在是上课时间，整个校园都非常安静，此处自然也没什么人。
“莫老师，可能你还不是很清楚，我现在是四年级三班的班主任。”唐老师开门见山地介绍了自己的身份，“事情呢，是这样的，我们班上有一个叫李浩的学生。前几天，他的家长来了趟学校。”
莫老师心中越发觉得奇怪了。她现在带的是一年级，又不是四年级，唐老师来找她做什么？不过，说到李浩这名学生，莫老师心里还留有一些印象，她曾经带过这个学生，是个非常机灵淘气的。
虽然，这孩子的成绩不太好，学习积极性也不高。_（：з」∠）_
唐老师搓了搓手，说：“李浩家长和我说了些事情，这件事情呢稍微有点复杂。我找你也是想要了解下具体情况。”他语气顿了顿，又说：“莫老师，你现在班上有个叫沈灵的学生，是吧？”
莫老师的表情立刻就严肃起来了，狐疑地问：“确实是……这关沈灵什么事情？”
几乎在一刹那间，莫老师的心里就转过了诸多念头，她担心沈灵在校外被人欺负了。
“沈灵的家庭情况，想必莫老师你已经清楚了。你也知道的吧，这位同学还有一个哥哥，按照常理，应该读四年级了。李浩家长告诉我，这俩孩子现在的情况算是无家可归，目前以租房的形式住在他们家里。现在那个当哥哥的选择辍学了，李浩家长希望学校能提供帮助。”唐老师有些担忧地说。
“你说什么？沈真那孩子辍学了？”莫老师瞪大了眼睛。
唐老师点点头，说：“按说他们的学籍不在我们的辖区内，这件事情我们可以不用理会的。但是，既然我们现在都知道这件事情了，总不能让一个才十岁的孩子就这么失去了学习的机会吧？”
莫老师揉了揉自己的太阳穴，说：“你说得对。”她忍不住想起了开学那日沈真的表现，现在细细琢磨下，估计那时沈真就不打算念书了，只想把弟弟供出来吧？可她那时候竟没有发现什么不对！
莫老师因自己的粗心而感到内疚。
与此同时，莫老师也对学校的某些安排觉得不满。
因为沈真在开学日带着沈灵找过校长，所以沈灵的情况，校领导们都是知道的。他们倒是同意减免这孩子的学费，却打算趁着这个机会把沈灵塑造成一个典型。莫老师却不赞成这种处理方式。
所谓塑造典型，就是开一个大会，把沈灵提溜出来，将这孩子放在聚光灯下，校领导们依次和他握手并拍照留念，让所有人都知道这孩子家庭情况特殊需要学校的帮助，用以彰显学校有多么仁慈。
可是，在莫老师看来，这种广而告之的帮助形式对于三观尚在形成的孩子来说是非常残忍的。
莫老师其实是个非常温柔的人。她宁可冒着得罪办公室前辈的危险，在私底下将“我的父母”的演讲主题改成“我的亲人”，而不是站在讲台上，对着全班同学来一句：“我们这次的演讲主题是‘我的父母’，当然某些同学的情况有些特殊，也可以用‘我的亲人’这个更广义的大题目。”
莫老师很清楚，低年级的小朋友是一群天使，却也是一群恶魔。她不希望沈灵受到伤害。
她不希望沈灵是特殊的会让人侧目的那个，于是她在努力地弱化沈灵身上的特殊。
她是真的善良，而不是伪善。这二者有着本质的区别。
“那孩子不愿意上学的原因是什么？缺钱吗？”莫老师叹了一口气，问。虽然沈真和她说过，他们�
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