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异世江山-第193部分

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    默默的翻看手中的答案,秦政可谓是一目十行,所以很快,他便将所有可行例案过目了一遍。

    只不过,就在所有人都以为他要宣布结果的时候,秦政却是轻轻的摇了摇头,然后将起左手边的一大叠答案全部扔进了垃圾桶中。

    “唉!是我太心急了,想不到一百位理科高分学子,只有六个懂得学以致用,另外的一些,也不过时披着理科外皮的文科生而已!你们真的是天真,我说了试题会参考历史,你们就真的去翻看了历史!呵呵!秦皇治水,多伟大的壮举!可你们想过没有,为什么他治好了水,但历史依旧将之定位大灾?”

    做完这一番举动之后,秦政便一脸失望的叹了口气,然后抬起了头,掷地有声的道。

    在场的学子以及父子们顿时陷入了沉思,一些个机灵一点的,则是纷纷苦笑了起来。特别是那些个同样引用了秦皇治水方略的理科生,此时此刻,一颗脑袋已经差不多埋进了桌子之下。

    “其实想要将这一场大灾变成小灾很简单,看到流沙渡口没有,它的西南比东南地势要低,咱们只要挖开那里,使得通天河南北分流,就像现在一样,这一场大水就不可能淹没整个关中平原了。你们就算看不懂等高线,也看不到百姓数量分布,难道通天河的演变都不知道吗?那你们读的都是什么书?还敢跟我说你们都是通晓古今的天才?答案早就已经被历史写好了,你们都答不出来,还在这里给我写什么移民,加高河岸!我呸!一群蠢材!”

    (本章完)

第228章 227文理对战(3)() 
    秦政痛心疾首的说着,不仅是让那帮子学子满脸的惭愧,就连岳忠明等一众老先生也都是羞愧到了极点。

    秦政不说,他们还真就觉得移民以及加高河岸才是最佳答案,至于说那些写这让河流改道的,他们虽然承认了它的可行,但却是将之作为了第二方案。

    “读死书,不如不读书,先贤的道理,虽然都是对的,但却不一定就是最好的。诚然,以秦皇时期的生产力,改换河道是一件极难的事情,所以他们只能通过移民以及加高河岸的政策来解决水患。但你们若只局限于当时当地,几千年都不思变化,那就和那一成不变的古董玩物没有任何区别,虚有其表,但却一点也不实用。我推行理学,就是为了改变这种现状,而这剩下的几位理学学子也并没有让我失望,他们终究还是走出了书本的限制。所以这一题,我除了判理学胜以外,还将给予这几位学子前往传承学院的资格。现在,开始第二题。”

    将那几份正确答案让人收起来之后,秦政便大声的宣布道。

    接下来,会场众人便见着那一副巨大的水患画卷慢慢的升腾飞起,然后露出了另外一副画卷。

    与上一副不同,这一幅画所描述的并不是太白上国的任何疆土,而是一副草原。而且还是一副简图,上面标满了数字。

    “这是一副草原放牧图。牧场面积为六千倾,共三千居民,三万牛羊,牧草每月一熟,而每一万只牛羊每月会啃食掉一千倾的牧草,每一千个居民每月能吃掉四千只牛羊。问,我若取得此地,如何控制居民以及牛羊数目,才能最大限度的利用这些资源,又不至于透支牧场。记住,此题涉及民生,除了数据,你们还需注明如何实施,如何稳固民心。记得谨慎作答。”

    这一题一看就是牛羊过盛,但如何处置,学问就非常之大,所以秦政话音一落,很多人都开始了苦思冥想。

    跟上一题一样,这一题也是半小时的答题时间,不过这一次,并没有人提前交卷,因为这一提明显并不用着急解答。

    经历过上一题,学子们对于秦政的试题都是谨慎到了极点,因为显然,秦政的每一题都是经过了深思熟虑的,而且也都有着极其深远的意义,并不像他们原先想象中的那么肤浅。能够看出秦政的深意,他们便可无往而不利,而若看不出来,便会沦为他人的配角。

    没有人愿意当配角,所以这一题,所有人都是拿起了铅笔,然后写书了好几个方案,最后才将最优的那一个交了上去。

    只不过,他们的答案虽然表面上看各有不同,但实际上都是大同小异。所以最后,两百人竟然是全部经过了二审。

    眼见着这样的一幕,所有的学子都是将目光投向了秦政,等待起了他的裁决。

    这一题不像上一题,需要大量的文字叙述,所以看完两百份答卷秦政一共用了不到五分钟。但他接下来的举动,却是让所有人都愣住了。

    ——在阅读完所有答卷之后,他便一张不剩的全部扔进了垃圾桶中。

    “很奇怪是不是?其实我也很奇怪,为什么我已经暗示得这么明白了,你们还是不懂我的意思。六千倾草场,三万只牛羊,一个月吃三千倾,吃完一半再去吃另一半,似乎确实是刚好够用。但你们想过没有,在你们放牧那三千倾牧场的时候,另外的那三千倾中先行吃完的牧草是不是也在生长?你们给百姓们划地而居,分配草场,这没错,但竟然没有一个人想到增加牛羊数量以及人口,然后施行牧场轮流放牧,这着实让我有些失望。以你们这样的短见,以后我就算拿下了草原,也实在是不放心交于你们。所以这一轮,你们双方平手。”

    秦政话音一落整个会场的人都是露出了一抹恍然还有羞愧。特别是那些主裁判席的老夫子,那些学子没有想出轮流放牧的方法不丢人,他们这些人没有想出来那才是真的丢人。

    一直以来,他们都以培育治国治世的英才为己任,但现在,他们自己都成了秦政口中的“蠢材”,又拿什么去培养英才?

    如果秦政只是故意羞辱他们还好,但事实摆在面前,他们与秦政的差距不止一点半点,这无关学识,纯粹就是见识长短问题。

    “开始第三题吧!”

    会场气氛沉闷了下来,秦政也不再啰嗦,命人再次揭去了第二幅巨画,露出了最后一副画卷。

    这最后一幅画与前两幅不同,他没有任何的数字,但却充斥着各种奇异骇人的故事,有妖鬼吞人的故事,也有生祭幼儿的画面,更有残虐女子的露骨魔像!

    只看了一会,那些学生以及夫子便纷纷的低下了头,默念起了“非礼勿视”。

    他们不懂秦政为什么要在大庭广众之下展示这种有伤风化的图卷,他们只觉得羞臊无比,同时,也有些埋怨秦政的胆大胡来。

    “是不是觉得图上的内容很荒谬,很血腥,也很有伤风化?你们不敢看这一幅画,但当这些事情发生在你们的身边,你们却视若无睹,你们不觉得矛盾吗?或许,这就是你们的虚伪之处。

    这幅画所描绘的一切都是真的。吃人,生祭幼童,将女人扒光了衣裳凌辱,这些都是我们身边的人一直在做的事情。只不过,一直以来,都被人冠以了神圣之名,所以没有人去质疑,也没有人去抗争。

    我的第三题就是,如何在不引起民乱的情况下,杜绝非理性崇拜神灵以及祭祀活动。跟前两题一样,三十分钟作答。”

    在众人都不知所措的时候,秦政侃侃而谈了起来,最后,公布了自己的试题。

    这一题中规中矩,在没有了任何深远意义,考验的完全就是学子们对于地方事务的处理能力,所以学子们都是长长的舒了口气,然后纷纷写下了自己的看法。

    信仰,一直都是一个大问题,所以平时,很多学生都已经有过探讨,现在回答起来自然顺利无比。

    只可惜,他们知道迷信是因为无知,所以想要加强教育,但怎么加强教育却并没有多少人能够写得明白,唯有极少数人,想出了从迷信的根源出发,通过普及自然知识来杜绝盲目迷信。

    这其中,最杰出的答卷有两份,其一,是提到用自然科学揭穿那些道士法师的愚民把戏,其二,则是统一信仰,以神治神,给百姓们统一一个官方信仰,然后反过来治理那些百姓。

    第一张答卷中规中矩,而第二份,却有些滑头,当然,也更合秦政的胃口。

    不过,谁优谁劣也都无所谓了,因为这两份答卷都是出自理科之手。

    文科虽然一番长篇大论,引经据典,辞藻华丽无比,但都是一些不痛不痒的场面话,哪怕是岳忠明等人看了也是恼恨不已。

    至此,第一局,理科终于是以二比零的压倒性优势取得了胜利。

    第一局结束之后,秦政便让人送来了饭菜,让在场的众人用餐兼休息了四十五分钟。

    秦政本是好心,想要给这帮人加餐,所以饭菜都是极为丰盛,只可惜,这个时候那些学子还有老夫子显然是没有什么心情吃喝,都是各自拿出了各种兵书以及案宗翻阅记忆了起来。

    这一幕当真是让秦政又感慨又无语。

    不得已,秦政只能让人将书本全部收走了。而等他收走了书,众人才开始终于是正正经经的吃起了饭。

    吃过饭之后,秦政便又安排了一段歌舞,缓解了一下会场的氛围,然后便直接开始了第二局的比试。

    因为输过了一局,所以再秦政宣布第二局开始的时候,文科生都是眼巴巴的望向了秦政,满脸的紧张。

    他们不知道这一局会以什么形势开始,所以充满了未知的恐惧。

    不过,他们这股恐惧并没有持续多久,秦政便是轻轻的敲了敲桌子,然后会场中央的空地便陡然出现了一个大洞,然后,一张相当于三四张双人床拼在一起的巨大桌子便缓缓的冒了出来。

    “桌子上是我让人模拟出来的天澜东境地貌全局,有城池,有河流,有山脉甚至于天澜东波的农田我都给你们标了出来。现在我给你们一人十万骑兵,来一场对决。

    因为是模拟对战,所以双方单位的行军速度都相同,而且在地貌模型内我也已经给你们划分了区域方格。每个回合,你们限走十格,分也行,合也行,都由你们,但必须最少五千人一个单位。

    另外,通信兵行动也算时间,所以如果选择分兵作战,需要联合出击的话,行军速度会减半。还有粮草补给,因为需要车马拉运,速度是中军一半。每个基本单位每天需要的粮草在双方的牌面已经说明,补给站的位置也只有固定的三个。

    现在,你们可以用桌案前面的方格画板标注出你们的第一回合行军路线,我的人会在另外一张主画板上将你们的行军路线进行时间推演。一旦你们的部队被对方侦察兵侦测到,或者直接就与对方部队相遇,那么我会在桌案上给你们安排战斗回合。在战斗回合期间,你们的其他兵力可以选择支援或者绕后,显现规则与前面相同。

    现在,开始你们的表演吧!”

    (本章完)

第229章 228文理对战(4)() 
    两军对垒,可以说是最能说明军事能力的。所以在各自选出了二十个精通布阵以及战事的学子并选好边之后,一场别开生面的模拟战便开始了。

    为了让学子们各尽其能,秦政还给了那些没能入选的学子场外协助之权。他们就相当于时两军的谋士,一旦有了不错的主意便会写下一张纸条,递送到场内。

    只是,秦政虽然极力营造一片团结氛围,但双方各自为
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