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　　姚广孝道：“那个龚伯遂被汪广洋请去了。”
　　刘伯温哼了一声，“随他去吧！”
　　中书省这一边，孙炎也无可奈何，闹得这么大了，不拿出个办法，也不行了……我这人也命苦，好容易接了相位，这大事情就一样接着一样。
　　好歹蓝玉争气，一下子就把倭国收拾了，对外用兵一切顺利。只是这朝堂上的事情却是不好办。
　　这也没办法，只能硬着头皮上了。
　　孙炎只能向朱标请令，随后在中书省，召集各部尚书，门下省，御史台，以及国子监，翰林院等等大小九卿，悉数驾临。
　　今天的局面，很是有趣，徐达代表御史台，单独站在一边，可令人意想不到的是，大都督汤和也来了，二人并排，虽然人数不多，但份量大的吓人。
　　随后就是门下省的三位都给事中，也是气势汹汹。
　　而在另一边，汪广洋、胡惟庸，另外还有数位尚书，也包括国子监祭酒等人，赫然在列。
　　隐隐相对的两伙人，还真是势均力敌，很难说谁优势更大。
　　只不过就在即将议事的时候，商务部尚书江楠赶来了，她几乎没有迟疑，直接站在了徐达的旁边。
　　这下子让人微微一怔，难道这是张太师的意思？
　　就在所有人还在思忖的时候，又有人匆匆赶来，正是教化部的郎中钱唐。
　　按照道理，他是没资格参加的，但他偏偏就来了。
　　众人吃惊之余，孙炎咳嗽了一声，“我听说了，那篇警惕士大夫班师回朝的文章，是钱郎中写的。”
　　钱唐点头，“确实我所写，不过另外还有几位御史，包括马君则，张羽，王进等人，我们的看法也都一致！”
　　孙炎点了点头，“我知道了，钱郎中，你先在一旁等着。”
　　钱唐退到了一旁。
　　孙炎这才审视两边，随后又对朱标道：“太子殿下，我先说两句，所谓士大夫班师回朝的问题，是存在的，而且还很明显。这个根子，就出在教化上面，不把教化的问题解决了，后患无穷！”
　　朱标微微颔首，却没有说更多。
　　短暂沉默之后，汪广洋笑了笑，“孙相，何谓士大夫？必定出身名门，为官治学，名扬天下。又有家族势力，尤其是能够避税，逃避赋役，居于百姓之上。我大明以均田立国，又拆分世家，不许逃避田赋徭役……要是非说有士大夫，我以为是不是可以推敲一二？”
　　这就是孙炎威望不够，虽然表态，但立刻就有人反驳。
　　此刻刘伯温直接向前一步，“汪参政，你说了那么多，其实都是表象。所谓士大夫，核心在于学，只要把持了教化，可是生生世世为官，这就是士人！”
　　刘伯温又道：“我以为考试的时候，千方百计，不许贫寒子弟入学，就是搞世家门阀的那一套，就是新一代的士大夫！这就是我的看法！”
　　此刻胡惟庸也笑道：“伯温先生，择优录取，名师选高徒，我看算不得什么大逆不道吧？”
　　刘伯温正想驳斥，钱唐突然开口道：“下官记得，太师说过两样东西算是公器，一个是为朝廷做事的官吏，一个是学问知识！既是公器，能交给老师做主吗？”


第七百七十四章　教育改革
　　朝中诸公，激烈争论，此刻钱唐拿出张希孟的话，作为依据，据理力争，而不管是支持他的，还是反对他的，都没有太多意见，至少不敢直接说张希孟是胡说的，他的话就是放屁……
　　这种情况，似乎比起争论本身，更有意思。
　　胡惟庸怔了一下，笑道：“张太师确实说过这话……我看这样吧，不如规定份额，比如出身寒门的子弟，要在学堂里占到七成，钱郎中以为如何？”
　　钱唐略微沉吟，他也没想好怎么应付，可谁也没有料到，江楠居然开口了。
　　“不成！”
　　胡惟庸大惊，虽然江楠肯定不是他这边的，但是这位直接驳斥他，还是很震撼的。
　　“请江尚书指点！”胡惟庸微微躬身，显得很谦逊。
　　江楠直接道：“这种规定比例，对谁都不公平。我以为穷苦子弟，缺的是从蒙学开始的培养，缺的是资源的倾注。这些都不做，只是规定比例，不免滥竽充数，而且如何界定寒门和富裕之家？只怕也不好说。”
　　江楠顿了顿，又道：“我还记得，当年说是让女子入朝为官，结果有议论，就是要拿出多少名额，交给女子。这么多年过去了，怎么还是如出一辙？”
　　江楠之所以站出来说话，除了是她自己经历过，知道比例分配是个什么东西，还跟儿子张庶宁有关系。
　　毕竟张庶宁的发现，不光告诉了张希孟，也告诉了老娘。
　　江楠仔细研究过，她基本上同意儿子的判断。
　　就拿现在大明朝堂的女官来说，数量大约占了一成五左右，能独当一面的，数量并不多。更没有出现女人做官了，就抢了男人多少位置的情况。
　　总的来说，还要看一个人的才华能力，能不能胜任。
　　像江楠这种，包括韩秀娘，周蕙娘，她们就在朝中，已经靠着自己本事，证明了不弱于男人的事实，没有人会质疑她们到底行不行……
　　所以说，准许女子为官，既不是什么牝鸡司晨啊，也不是要规定多少比例……只说是不要设置障碍，门是打开的，有本事就进来，不需要有什么特别的区分。
　　别看女人在家多数做饭，但真正的好厨子，往往都是男人，最要不得的就是先入为主。
　　而且从张庶宁的讲述中，江楠发现，穷苦子弟，他们需要的是教育资源的投入，需要的是给他们努力的机会。
　　没有这些准备，不让他们掌握足够的本事技能，直接塞给他们名额，入学之后，不还是一事无成吗？
　　进入官场，也成了笑话！
　　这样一来，不正好证明了魏观等人说得对，穷人子弟就是不行吗？
　　可事实是这样吗？
　　说到底，要的还是两个字：“公平！”
　　你有本事，坐到多高的位置，拿到多少的收入，都不会有人质疑。
　　真正可怕的是德不配位！
　　江楠的几句话，就让胡惟庸脸上发红，连忙道：“是我一时疏忽了。”
　　江楠也点了点头，不再言语。
　　短短交锋，胡惟庸就闭嘴了，站在反对这一边的，就只剩下汪广洋等人，战力去了一小半。
　　汪广洋太聪明了，他已经看出来，这事硬抗肯定不行了，他随即道：“既然不好规定名额，依旧要通过考试，择优录取。总不能谁都能进吧？几个最顶级的学堂，也就那么多名额啊！”
　　他的话刚说完，宋濂站出来接招了。
　　宋濂的情况大家伙都知道，他早年求学，饱尝艰辛，很知道求学的艰难。就像是胡惟庸他们说话，讲的是寒门。
　　所谓寒门，那也得有个门啊！
　　真正的穷苦人家，根本达不到这一点，所以说，按名额分配，根本就是扯淡，完全行不通。
　　所以宋濂根据自己多年的经验，他从容笑道：“确实需要考试……但这个考试需要妥当设置题目。比如说一篇文章，诗词歌赋，还有些琴棋书画，弓马骑射……等等这些，都不能作为考试内容。可以在入学之后，设立相应课程，但是在录取这一块，绝不能有这些东西！”
　　“毕竟这些都不是真正的穷人，能轻易接触到的。而且还有很多东西，需要名师出高徒。可是在很多地方，连名师都找不到，又上哪培养出高徒？”
　　“所以我以为，考试就是基本的文字功力，算学，物理，化学，天文，常识，历史，国法……以中学所讲内容为主，可以适当增加题目的难度，但是不能借着考试为名，刻意阻挠穷苦子弟入学。”
　　宋濂沉声道：“正因为如此，我建议，要把考试出题的权力，收回朝廷，由教化部负责！”
　　刘伯温也急忙道：“我也是这个意思！几个学堂的开支，朝廷给了那么多……不能我们光出钱不管事，任凭学堂折腾，这事情无论如何，也说不通！”
　　汪广洋一怔，忙道：“学堂的老师，应该更知道要怎么教学生，要录取什么样的学生。我看朝廷不必越俎代庖吧？”
　　刘伯温冷冷道：“我看学堂的老师，更知道如何招收自己喜欢的人，如何私相授受，败坏公器！”
　　汪广洋立刻皱眉头，怒道：“你也是朝廷重臣，说话可是要证据的，不然败坏清誉，无端生出许多纷争，你可要负责！”
　　还没等刘伯温继续驳斥，徐达冷笑了一声，“汪参政，伱想要证据，我们御史台会满足你的！很凑巧，我现在手上正有几个有关师德的案子，既有济民学堂，也有复旦学堂。至于北平大学堂的问题，由于留守司暂时不纳入御史台管辖，我正在请旨上位。等案子查清楚，拿到了真凭实据，我会立刻交给汪参政的。”
　　以徐达的地位和权势，确实不会说假话，汪广洋也没有胆子和他争辩，整个局面看起来已经是大势已定！
　　但公平谁都会说，到底怎么才算是公平啊？
　　现在的局面就是这样，尽管多年兴学，义务教育法也颁布了，但老师，学校，依旧是稀缺资源。
　　好的学堂，一年加起来，也招募不到一万人，而一年的适龄考生，只怕要在百万之上。
　　绝对的千军万马过独木桥。
　　应该怎么办？
　　还能怎么办？
　　汪广洋不再争论，不是他认输了，而是他仔细盘算过，这事情就不好办！
　　甚至可以说，就是无解的。
　　“孙相，大家都说了这么多了，您该拿出个态度才是！”汪广洋把皮球踢给了孙炎。
　　孙炎微微冷笑，现在想起我来了，我刚刚说不许士大夫班师回朝，你怎么反对那么起劲儿？
　　“这事情确实棘手，但也不是无解……济民学堂，复旦学堂，这些年都有师范班，主要是培养老师。我以为还远远不够，正好借着这个机会，我们在整个大明境内，要设立十所左右的师范学堂。先解决教师不足的问题。其次，我们可以增加一条规定，凡是参与科举考试的人，必须有三年蒙学，或小学的任职经历，而且还要考评优等，才能参加科举！”
　　孙炎又道：“再有一点，小学升入中学，也要进行统一考核，要确保中学生的成色！再把中学的情况，纳入地方官吏的考评！”
　　孙炎侃侃而谈，在场的众人，不管是赞同的，还是反对的，都对这位刮目相看，不愧是张太师身边的人，办事就是周全！
　　实际上，孙炎再给整个教育体系打补丁。
　　这倒也不是说张希孟当初就弄错了，实在是基础条件不一样，要不是这些年的准备，孙炎也没法大刀阔斧。
　　他的思路也不复杂，首先解决蒙学和小学的老师缺口，建立师范学堂，逼着那些想考科举的人，先去充实地方，教几年书。
　　这样一来，保守估计，能给地方带来上万名还算不错的老师，加上现有的老师数额，虽然说缺口依旧非常大，但总不至于没法维持。
　　一旦大批的蒙学，小学，运转妥当，就会有大批的贫家子弟，获得更进一步的机会。
　　随后是进入中学的考试，这一关至关重。
　　只要能升入中学，接下来就有了进入最顶级学堂的资格。
　　当把中学办学的成绩，和地方官绑在一起的时候，这个中学，就不能是什么人都可以进来。
　　总体来说，富家子弟，能得到更好的教育条件，机会也会更多�