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霍格沃茨万事皆三-第456部分
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“这书光看上去就知道价值不菲。”厄尼·麦克米兰盯着封面浮雕上作为全知之眼的那颗蓝宝石，赞叹地喃喃自语，着魔般牢牢握住了书籍，“如果和别的学科一样要求我们自己购买的话，我想很多同学会因为经济原因，不得不放弃这门课程了。”
“这书脊上还有一个金属锁扣，这是要挂在哪里的？”斯莱特林的西奥多·诺特指著书脊上的锁扣说道。
“可能是挂在背包上，挂在腰带上，方便我们随身携带吧，你看艾……你看哈里斯教授的腰带。”德拉科·马尔福解释了几句，西奥多·诺特抬头看了看艾伦的那条有魔鬼头骨的腰带，语气里满是羡慕，“我也想定做一个像哈里斯教授那样的腰带，看起来真酷。”
“蠢货，先不说你有没有能力搞到，关键你也没哈里斯教授的那身长袍，光腰带可不搭配我们的校服。”布雷斯·扎比尼被他当过六次寡妇的母亲扎比尼夫人在审美相关的教育上熏陶得还算不错。
“刚刚巧手女士测量了我们的腰围，显然教授会为我们准备的，这个书锁是渡鸦。”马尔福说着，手摸向了牢牢扣在封面浮雕上的书锁，他的手指按向了书锁上那个雕刻得栩栩如生的、翅膀还在微微震动的渡鸦锁扣，想要打开书籍。
咔哒一声轻响，锁扣打开了，“呵——”马尔福惊讶地感叹出声，绝对不止是他一个人在惊讶，小巫师们从来没有见过这样的书籍，以前觉得《妖怪们的妖怪书》、《隐形术的隐形书》就是很奇怪的书籍了，而眼前的这一本，完全突破了他们的认知——书上面的文字并不成序，在光滑的有如星空的深蓝色的页面上，银色的魔法字迹如同有星辰般缓动。
这些跳跃的字符吸引着巫师们的注意力，但是他们无法完全无法阅读里面的内容，即便瞪大了眼睛，也不能从那些浮动的字符中看出什么名堂。
“看来你们对我送给你们的小礼物还算喜欢？”这时艾伦的声音在他们的耳边响起，“这本课本你们现在是看不到其中的内容的，等到我们上理论课的时候，我会让我们的课程内容在上面显现，到时候页面上就会自动排列出我们要授课的内容。如果课后你们想要再看、再复习的时候，只要握住书本，在脑海里回忆，就能够看到相关文字。”
尽管知道此时书籍里可能还没有内容，但是像迈克尔、德拉科这样的巫师已经忍不住开始在自己的脑海里试探着搜索各种关键词，试图能够看到一些内容。
艾伦走下讲台，继续说道：“这本书你们也可以当做永远用不完的记事本来使用，不需要墨水，只要用羽毛笔在上面书写即可。“
“教授，”迈克尔·科纳仗着和艾伦相熟的关系举起手就直接发问，“如果不小心写错了怎么办？“
“专注你的精神，想着擦掉错误的地方，用手抹过去就自然不见了。”艾伦对迈尔克点点头，迈克尔坐下后迫不及待地就拿出了羽毛笔，在自己的书上小心翼翼地滑动着。像他这样做的不在少数。
只是面色苍白的金妮握着羽毛笔却迟迟不肯动笔，她想到了自己当初在汤姆·里德尔的日记本上写字聊天把神秘人当作倾诉对象的那段噩梦般的经历，她握着羽毛笔的手指捏得紧紧的，手指骨节因为太过用力而变得青白。
赫敏担忧地看着金妮，握住了她的手臂，想要给好朋友一些温暖和鼓励：“别担心，金妮，这不是……”
“它不会和你聊天。”卢娜凸起了大眼睛也凑了过来。
“不过这些都不是最重要，它最主要的一个功能是——”在巫师们新奇地试验着课本的功能时，艾伦提高了音量把他们的吸引力重新吸引到了自己身上，“这本书可以让你们存储一个魔咒。只要触摸这本书时，用一个念头或者命令就能让这道魔咒快速施放出来。当然，施放过后你得重新为它存储……”
而课堂上却已经瞬间躁动起来，这意味着什么，哪怕迟钝如纳威都明白此中含义，如果在里面存储一个盔甲护身，在和他人战斗的关键时刻，这或许就是一个保命获胜的机会。
“因为触发机制需要你们能快速触碰到它，所以为了方便你们携带，在书脊上设计了一个金属锁扣，刚才洛丽丝夫人二世为你们记录了了好身体数据，其他小东西下一堂课就会给你们。”一本课本浮空而起，艾伦指了指书脊的位置。
“这个设置的确很有必要，因为总是有些蠢货会将东西丢失。”德拉科瞥到了捧着课本爱不释手的纳威，撇撇嘴，昂头讽刺，在他心里，这样好的东西，艾伦要给那个经常丢三落四的家伙，真是太浪费了。
纳威将课本抱在怀里，自觉和德拉科的讽刺对上号后连忙表态：“哈里斯教授，我一定会好好保管，绝对不会让它遗失。”
“不用担心，这个课本具有非常强的私密性，即便你不小心遗失了课本，记在上面的内容也不会被其他人探知。”艾伦将悬空的书籍转动了一个方向，“这个渡鸦形状的书锁，如同金色飞贼有着肉体记忆的功能，只有第一个触摸它的人才能够打开这个书锁，别人即便拿到了你的课本，他也无法打开。当然，如果你把它丢失了，下一本就得自己付钱了，事先声明一下，它的成本可不算便宜。”
艾伦之所以这样精心设计出学生们要用的课本，是因为他所要教授的古代魔法，在外面的市面上是几乎买不到相关书籍的，哪怕这些知识有一些流露在了那些书店里，但也不像其他学科一样经过系统化教材化，它们的内容并不适宜还没有毕业的小巫师们阅读。
所以艾伦只能自己总结自己印发，他没有选择用传统的方式印制课本，他想借此机会，尝试利用耐瑟卷轴上的知识制造这些古代魔法奇物，也算是对他自己的一种练习。对他收集学生们在使用过程中的感受和其他数据，进而不断完善自己的设计理念，等技术成熟，艾伦就可以给自己人及傲罗们装备更成熟的产品。
而这次课本上所具备的几个功能，也是经过了艾伦德深思熟虑：一方面写不完的记事本，这些小巫师们在上其他课程的时候也会自然拿出这个课本来记录笔记，毕竟有了便携式的、可以无限使用的笔记本，谁还愿意将一堆沉重的普通记事本和羊皮纸带在身上呢；另一方面，为了课本可以存储一道魔咒的功能，想必就算没课程的时候他们也会尽量随时把这本书佩戴在身上。
这也就等同于他的这些学生随时随地都在给没加入的小巫师宣传古代魔法课。因此，除了真正意义上有实际用处的存储一道魔咒和记载信息这两个功能外，艾伦不惜额外花了不少金加隆把它们用在了这本书的装饰上，那些精美的浮雕以及上面的宝石其实都是完全没必要的装饰性物品，不过是作为宣传手段才把这些代表哈里斯的个人印记弄上去的。
课本的介绍说的差不多了，古代魔法课教授将他面前漂浮的书本骚包地系在了自己腰带上，让这本书挂在了他的左腰旁。这一动作也和艾伦预想的一样，吸引了那些崇拜他的小巫师们的注意力让他们颇为眼热，相信在之后这种风格能让他们争相模仿。
接着，艾伦拍拍手：“现在请大家收起课本。我们今天并不需要学习理论，大家跟我出去，我带你们去实践场地正式开始第一堂课。”
第737章 场地
艾伦说完给巧手女士洛丽丝夫人二世交代几句让它帮忙收拾教室，就率先走出门去。
小巫师们有些手忙脚乱地收拾起自己的东西跟在他们的新教授的身后，知道古代魔法实践还有实践场地，这些小巫师们更加兴奋了。和枯燥晦涩的理论学习相比，实践操作永远是霍格沃茨的巫师们最喜欢的课程环节，一行人在艾伦的带领下声势浩荡地离开了城堡。
“艾……哈里斯教授带我们去的方向……糟糕，海格……”哈利看着他们接近了禁林附近的海格的小屋，想到自己没有去上神奇生物保护课的提高班，便拉扯着身边的纳威，试图利用肥胖的纳威挡住自己的身形。
“哈利，你怎么了？”纳威侧过身，奇怪地问。
“噢，他看到了。”哈利痛苦地拍了拍自己的额头，他看到大块头海格停下了教学，没有管他提高班上其他学生，而是站在他的小屋不远的地方就这么气冲冲地瞪着他。
哈利机械地对着海格招了招手，海格气呼呼地扭转了头，在这群人中似乎在寻找着什么，随即似乎没有发现的他看起来更生气了，嘴里嘟囔着什么，背过身去，不再看哈利。
哈利难过地垂下头：“他一定再也不想见到我了，他对我那么好，我却忘恩负义……”
“他最生气的不是你，哈利。”金妮此时也不顾及旁人的目光，走过来挽住了哈利的胳膊，“古代魔法课和六年级的N。E。W。T提高班课程冲突了，你起码有这一层原因，而罗恩没有报名其他课，宁愿让下午空着都没有选海格的神奇生物保护课，我想这才是海格最生气的。”
和哈利感觉有些阴郁的心情不同，午后的阳光暖洋洋地洒在小巫师们的身上，路过海格小屋，远处的黑湖随着微风荡漾着一圈又一圈的涟漪，他们跟随着艾伦来到了一处既靠近禁林又靠近黑湖的一片草地。
艾伦背对着黑湖，抬头看到正是校长办公室的那个露台，他又稍微调整了一下位置，让自己的实践课场地范围尽量保持在站在远处城堡高塔的那个露台上能看到的区域。
“好了，就是这里。”眉头上挑露出一个微笑，艾伦伸出手指了指这一大片区域，“以后我们古代魔法的实践课就在这个位置，这块场地等我设计好图纸后就可以开始正式建造，建成后将可以满足我们古代魔法课的训练需求，以达到提高大家实战能力的目的。”
经历过课本带来的惊喜，对哈里斯教授的审美和大手笔毫不怀疑的巫师们忍不住对未来的训练场地充满了好奇与期待，哈利想到之前组织D。A时赫敏带他们去的有求必应室，那是他见过的最好的、设备设施最齐全的训练室。古代魔法实践课场地如果能有那样的水准，就足以满足训练需求了，尽管艾伦总是能给人惊喜，出人意料，但哈利无法想象还会有比有求必应室更好的训练场地。
“如果仅仅是来看场地，艾伦不会在场地还没有建设好的时候带我们过来，此行一定还有其他目的。”德拉科凭借对艾伦的了解，对周围的斯莱特林们自信地猜测。
而在刚才有不少对政治斗争耳濡目染的小蛇已经敏锐的察觉到了艾伦之前的视线——本来就对格兰芬多出身校长不满的他们对艾伦这种强硬的作风非常满意。
“我们今天到这里有一个任务——选拔出教师助手。”艾伦环视巫师们，让本来正猜测他目的的小巫师们吃了一惊，接着便进一步解释了任务，“既然我们不同的年级混合在一起来上古代魔法课，但就如大家所知道的那样，目前我的教学计划可不仅仅是教授一些威力强大的魔咒给大家，我还得教会你们如何正确地使用他们，所以我打算在每个年级都配置一个教师助手——和其他课程不同，它不仅仅会是我的助手，对你们来说也将会是一种荣耀。”
“一�
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