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　　　　十分钟时间，双手锤技能再度升了一级不说，熟练度又快要升满了。
　　　　总的算下来，这十分钟时间双手锤技能的熟练度增涨了488＋490=978点，说出去估计都没人会相信的。
　　　　“果然，我如果呆在技能附着对象身边，并受到其指点，那技能熟练度会快速提升，否则的话，技能熟练度可能就会提升得比较慢。对了，昨晚到今天早上，附着在肖老师身上的双手锤技能从lv1（1200）上升到lv3（259400），算下来一共是增涨了199＋300＋259=758点熟练度，而后在大半节课的时间里，却是从lv3（269400）提升到lv4（12500），双手锤技能熟练度增涨了143点，两者之间，应该不完全是按照跟时间成正比的增涨关系来的，前者差不多是11个小时，后者只有30多分钟，时间上相差20倍，熟练度却只差了5倍而已，所以说，这跟技能附着对象的状态有关么，因为昨晚肖老师一直在睡觉，所以技能熟练度提升相对较慢？还是说，跟肖老师内心的想法有关，因为上一节课的时候他专门过来找我，并指点了我一番双手锤技能的施展技巧，然后回去后心里可能一直在想着双手锤技能，所以附着在其身上的双手锤技能熟练度也提升得比较快……”
　　　　如是想着，周小波也是收拾了一下，走出武道馆。
　　　　既然体力消耗得差不多了，那也该回教室去上课了。
　　　　然后等到上午放学，再去食堂溜达一圈，看有没有意外收获。
　　　　如果没有的话，周小波也不打算专门去找了，外边的武馆可是很多的，这样一个个找下去，没头没脑的，实在是浪费时间。
　　　　与其那样，倒不如专心将肖战老师身上附着的双手锤技能提升到lv10，或是lv20，甚至于更高，到时候尝试着将之收回，看能不能成，如果可以的话，那就不用担心高二第一次全县统考的事了。

第11章　床前日当午（求推荐、收藏）
　　　　高一（4）班，周小波紧赶慢赶，总算是在老师宣布上课之前赶到。
　　　　当然了，这也是因为文化课没那么严格，老师来得稍微迟了一些，否则的话，课间一共也才15分钟，肖战老师为他讲解双手锤发力技巧与诀窍又占去了10分钟还多点，在体力严重不足的情况下从武道馆跑到教室这边，能赶上才怪呢。
　　　　“上课！”
　　　　这一节课是语文，董瑞根老师站在讲台上，瞥了眼喊报告的周小波，看着他大汗淋漓的模样，倒是也没说什么，只是点点头示意他进教室，等到周小波回到座位上以后，立即宣布上课。
　　　　“起立！”
　　　　班长的声音旋即响起。
　　　　“老师好！”
　　　　“同学们好！”
　　　　“坐下！”
　　　　一套标准流程走完，几名正在补觉的夜猫子也暂且清醒过来。
　　　　“今天，我们来复习一首古诗，大家翻到课本第13页，周小波，你好不容易来上次课，那就先领读一下。”
　　　　“哈哈哈！”
　　　　听到董老师这样说，班上的同学纷纷露出会心的笑容，其中有几人还忍不住笑出了声。
　　　　而周小波这边，则是正在跟他的新同桌“交流”呢，没想到自己竟是被点了名，连忙收回还在新同桌课桌书斗里的手，抽出来后发现是一本语文课堂全解，并非是语文书，不由得有些焦急。
　　　　至于他自己的书桌，里边空荡荡的好吧。
　　　　“周小波，是《悯农》。”身后传了一个声音，提醒了一句。
　　　　“是《悯农》啊，大家跟我读，悯农……旧元时代……李绅……床前日当午……”
　　　　“噗！”
　　　　前边几句还不错，包括《悯农》这首诗的名字、作者的时代以及作者的名字等，班上的同学都跟着读了一遍，但到了诗的正文之后，画风陡然一变。
　　　　“错了，周小波，别胡乱编篡，床前明明是《静夜思》那首诗里边的开头，好好领读！”
　　　　“是！董老师！锄禾日当午……汗滴禾下土……谁知盘中餐……粒粒皆辛苦……”
　　　　众人跟读。
　　　　周小波和董老师隐晦的交流了下眼神，庆祝这节课的开端比较成功，起码那些“夜猫子选手”就彻底醒了过来，哪怕其兴奋的精神只持续一小会儿，也比一直昏昏欲睡要强。
　　　　“很好，《悯农》这首诗，写的非常好，所以才能从旧元时代流传到现在，周小波，你来说一下这首诗的深刻含义。”
　　　　“《悯农》这首诗的意思是：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？这首诗从一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情……”
　　　　“很好，请坐！”听到周小波的回答，董瑞根老师也不禁高看了他一眼。
　　　　虽然他早就知道周小波的考试成绩相当出色，在高一年级可谓是独领风骚，但直到现在才明白过来，对方的文学修养竟然是超出了他的想象。
　　　　“我再啰嗦一句，文化课，无论是大家打算考武科还是文科，都必须认真学习的，其中打算考文科的我就不多说了，文化课是主要得分项，自然要好好学习，而考武科的，也不能忽视文化课的学习，哪怕是在三级高考中只占据三分之一左右的权重，可这也是最容易得分的地方，同时，文化课对于后续武道修习也有着至关重要的影响，这一点相信那些家里有人在武道上走得稍远一些的同学，都应该经常会被叮嘱务必要学好文化课吧，只不过更深奥的内容，却是不能随便讲出来的，有些东西，知道后对大家有害无益，所以哪怕是你们的至亲都肯定不会说的，这也是为大家好。”
　　　　“还有，文化课之中，语文最为重要，特别是古诗，现在还剩下的并不多，很多古诗都淹没在历史的尘埃中了，现存的，特别是语文课本上的这些，必须背熟，同时尽可能了解其含义，因为这些古诗对武道修为的提升会有较为关键的影响。”
　　　　“……”
　　　　董老师在讲台上苦口婆心的讲个不停，下边一众同学却是在各忙各的，那些“夜猫子”选手在精神了一阵子之后，再度陷入了迷糊的状态，甚至有人直接趴在桌子上呼呼大睡起来。
　　　　不过有了前边的跟读经历，他们多少能记得一些，这也是董瑞根老师的目的。
　　　　能学一点是一点，以周小波跟他的默契，来上一个小配合让所有人都精神起来还是蛮轻松的。
　　　　而周小波对于董瑞根老师讲的东西，也隐隐的猜到了一些，他突然反应过来，战纹的刻画，很可能不是他之前所想象的那种画几道条纹那么简单，而是一段文字，或是别的什么东西。
　　　　若非如此，董老师为何要着重提醒大家要重视古诗呢。
　　　　在周小波看来，也许不仅仅是古诗，更重要的很可能是古代的文化内核。
　　　　一首古诗，就代表着一个朝代的文化缩影，或是有着一个时代的烙印，所以才会如此重要，被董老师一再提到。
　　　　只是他此时不能说得太明白罢了，才会尽可能用一些小伎俩让大家的记忆更为深刻，才好在关键时刻能够记起这首古诗来。
　　　　“周小波，你怎么没有书？”
　　　　“我？我不需要书！倒是你，怎么和我成同桌了，之前我的那位同桌……”
　　　　“呀，你是说班上的学习委员啊，她长得就那么漂亮么？怎么，还让你念念不忘了！”
　　　　“长得漂亮么？也许吧。可是，又不能当饭吃，管我什么事！我说肖海鸿，你就不能好好听课，别影响我好不好！”周小波伸出手指，捅了捅还在喋喋不休的新同桌，没好气的说道，他好不容易能听到老师讲起这些课外知识，正听得入神呢，就被对方给打断了，自然有些不乐意。
　　　　“那肯定不能当饭吃！对了，你可是答应我要给我带点心的，让我看看你的厨艺到底有多厉害！哼！”
　　　　肖海鸿，正是周小波的新同桌。
　　　　而周小波之前的同桌是班上的学习委员，名叫蒋丽娜，十分可爱的一个女孩子，只可惜被周小波给耽误了。
　　　　嗯，没有什么深层的含义，就是周小波跟人家女孩子同桌，却总是逃课，让人家独自一人坐了好久，就是这样。
　　　　现在的话，却是换成了肖海鸿，这个刚刚转学过来的小丫头。
　　　　s：这句诗是一个两岁小孩“创造”出来的~，小家伙学了床前明月光，又学了锄禾日当午，然后……

第12章　校花身上的技能图标（求推荐、收藏）
　　　　中午，一放学周小波就跑了出去，站到教学楼下，靠着门，仔细查看着从身畔跑过的同学。
　　　　“竟然真的有，而且……是她！”
　　　　很快，周小波就发现了其中一名同学身上竟然有着一个熟悉的图标。
　　　　柔术：lv19（11092000）——回收（是否）
　　　　说实话，周小波根本没想到竟然有高中生将基本的战斗技能练到这么高的级别，让他也受益匪浅。
　　　　而且这个人他还认识，那是赤县一中的校花，不过对方是高三学生，校花也是那些老生封的，高一年级的学生才不会认为这种“老女人”是校花呢，他们有自己的级花，并将之当做校花。
　　　　“刘丹莹，她的柔术技能绝对没有达到满级，肖战老师说战斗技能最高是100级，她才多少岁，顶天也就是十七八岁，虽然‘老’了点，可是哪怕从娘胎里开始修炼，到现在也不会超过20年，一年升5级，前边应该能行，但是后边呢？应该不可能吧！”
　　　　周小波暗自盘算着，不过他却是没有立即跟上去。
　　　　眼下，刘丹莹身上附着的柔术技能只有19级，距离20级已经不远了，周小波即便是真的要将之回收，那也起码要等到柔术技能升到20级了再说。
　　　　当然了，接下来周小波会“盯”住刘丹莹的，时不时接近一下对方，看看柔术技能的熟练度提升速度，如果，能够让对方指导一番，那就更好了。
　　　　不过反过来说，周小波并不觉得刘丹莹自身的柔术技能比附着在其身上的柔术技能等级高太多，这样的话，指导效果肯定不如肖战老师指导他练习双手锤技能时那么有效。
　　　　“也不知道这些技能附着在对方身上，是否会对其自身的技能熟练度提升造成影响，如果有影响，那么又会是正面的影响呢，还是负面的？”怀着这个疑问，周小波站在教学楼门口，摆出一副沉思的姿态，其实却是在仔细查看每一个路过自己身旁的学生与老师，看对方身上是否有技能图标。
　　　　只是结果显然让周小波失望了，也许是因为他筛选的目标只占很少一部分，漏掉了绝大多数学生，也许是他的战斗技能选择附着对象的条件太过苛刻，总之，除了刘丹莹之外，周小波再没有发现第二个学生身上有着技能图标的存在。
　　　　“记得我的柔术技能应该是六岁左右就学会的，如果战斗技能在选定附着对象之后不会随意更换的话，那么附着的时间只会更早，在那个时候，刘丹莹的柔术技能等级估计也才入门不久吧，不会太高的……看来，我的战斗技能选择附着对象的