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�你们不负责的争吵埋单。

　　　　2。家和万事兴。“和”字无论对于家庭，还是社会来说，都具有很大的威力。这也是从古代老祖宗那里留下来的箴言。
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第二节　不可少的家庭娱乐和家庭会议

　　　　孩子的成长是需要玩耍娱乐的，对于一个家庭来讲也是如此。一个家庭在所有事务之余，经常来一些特别的活动来增强凝聚力，更能增进彼此的亲情，温馨而融洽。

　　　　一提到家庭，父母首先想到的是，做不完的家务、事务，家庭成员之间也是可以娱乐的，不能把娱乐局限于亲朋好友之间，或许，父母都非常注重每个家庭成员的生日，常常盯着日历等待那个特别的日子到来，但时间往往太长或太久了，因此没有必要这样左等右等，为什么不在每周、每旬或每月制订一个特别的日子呢？它可以是游戏、也可以是唱歌、还可以是一顿丰盛的大餐、一次旅行等。

　　　　这些生动有趣的活动让孩子参与其中，既活跃了家庭气氛，又可以锻炼孩子的性情。

　　　　周六晚上8：00，又到了召开家庭会议的时间了。我刚吃完饭，正津津有味地看我喜欢电视节目，听见妈妈叫我去开会。

　　　　“赶快过来开会。”妈妈叫我，那认真劲甭提了。我只好关上电视，无奈地应了一声。心不在焉地坐在了客厅的椅子上。

　　　　妈妈说：“爸爸忙工作去了，今天的家庭会议就你和我两人参加了。”

　　　　我嘟囔说：“就算出席了，也不会关心我的学习。”

　　　　妈妈说：“其实你爸爸挺关心你的学习，只是他太忙而已。”

　　　　我不耐烦地说：“有什么事情，快说！我还得赶快休息呢。”

　　　　妈妈撇了我一眼，说：“怎么了，着急了，看电视倒挺上心的。”

　　　　我应声道：“好吧！我不急，别说得太慢。”

　　　　妈妈抑扬顿挫地说道：“现在，请小虓总结一下这周的学习情况。”

　　　　我想了想说：“本周的学**体情况不错，语文、数学和英语做得都不错，并且一直坚持课外阅读和体育锻炼，但就是一些地方有点粗心，没有按原计划每天听半小时的英语CD，学习提高班进度比较慢，争取迎头赶上。”

　　　　妈妈反问道：“那么，你下周如何办呢？”

　　　　我说道：“我下周做数学题要尽量细心些，并按计划每天听半小时的英语CD。”

　　　　妈妈补充说：“还有，这周尹虓按要求写了两篇作文发表在了博客上，得到了过万的点击量，这证明虓虓的作文水平有了明显的提高，在此应该表扬你一下，希望你以后继续努力，多写出更好的作品。”

　　　　妈妈最后总结道：本周家庭会议总结了大体情况和不足之处，尹虓讲得不错。由于爸爸没有督促，导致数学题出了一些错误，是因为爸爸没有时间，妈妈又忙于家务，没顾得上你。下周的作文也是必不可少的，我和你都要写，希望你下周更进一步。

　　　　我急不可耐地说：“好好，我保证完成任务。”

　　　　以上情景是一个家庭的会议实录，它总结了过去的状况，发现了不足之处，并提出其他可替代的方法。

　　　　快节奏的生活容易使人疲惫，进行一下必要的家庭娱乐，则可以帮助孩子放松心情，又可以为下一步做事积蓄能量。同时，每个家庭都会有数不清的日常问题，这些问题如何解决呢？一些家庭只靠父母的耳提面命，孩子永远处在一个接收者的地位。孩子也是家庭非常重要的一分子，有什么办法可让孩子好好参与呢？答案是家庭会议。

　　　　家庭会议做什么呢？它的内容可以是家庭物品的采购、家庭成员的问题讨论、家庭事务的规定和家庭开支的开源节流等内容。

　　　　家庭会议可以赋予孩子发言权，自由表达自己对问题的看法，并提出自己的建议。在这个过程中，父母应教会孩子如何解决问题，对事情进行统筹安排，如何进行沟通交流。而且，家庭会议可以培养孩子对家庭的归属感，这尽管不是一个商业会议，你却会为它得到的成果会感到赞叹不已。

　　　　如果在家庭会议召开时，你无话可说，或只说一些无关痛痒的话题，那么，家庭会议的意义就不大了。因此，这需要父母在生活中，把所有的问题都记下来，记到一个经常看到的纸上，以便开会时做好充分的话题准备。家庭会议最好每周一次，每月总结一次。在特殊情况下，可以开临时会议。对于一些棘手的问题，可在下周开会重新讨论和修改。

　　　　家庭会议的意义在于它在发扬民主的基础上，增进各方的关系。用家庭会议的形式可以用来解决日常生活中的问题，发展彼此间的尊重和责任，促进平等自由交流。

　　　　1。开会者要注意会议的时间，并由一个家庭成员来主持会议，同时，要注意维持会议秩序，确保每个人都有发言的机会。

　　　　2。孩子在开会的过程中，可能对会议议程有所不满。这时，父母应抽点时间来讨论他，如果他有进步，就为此表扬他，让他主动自觉。在会议的最后，可以以一盘点心和打一会扑克来结束会议，这样的家庭会议可以减少家中严肃的气氛，又增添了些温情。
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第三节　特殊的成长环境

　　　　韩强和周刚是某中学的两个学生，他俩有个共同点就是都不爱学习。韩强特别钟爱学校附近社区的那个小网吧。韩强在一次上网的时候，碰到了周刚，两个爱好网游的少年一见如故，惺惺相惜。两人经常待在网吧，很快，将父母给的零花钱花光，最后两人决定出去弄点钱花花。他们没有什么技能，认为抢劫是最直接、有效的办法。两人考虑自己未成年，不是成年男子的对手，便把目标锁定在单身女人身上。

　　　　某个晚上，他们事先预谋，在某小区某单元楼下踩点，等待目标的出现。等了大约半个小时，两人遇到在外面上班的刘女士，一看机会来了，他们一拥而上，欲抢刘小姐身上的包。刘小姐死活不松手。韩强立刻来了一个“扫荡腿”，刘小姐顿时仆倒在地，两人顺**走了包。

　　　　两少年尝到第一次甜头后，便频频作案。在接下来的一周内，两人抢劫八次，抢得赃款5000多元，手机等赃物三件。警方接到受害人的报警，连续几个晚上在附近蹲点守候，终于抓住了正欲抢劫的他们。

　　　　经警方调查，韩强和周刚在成长的过程中都深受家人爱护。但是，两个人家境特殊，显得与其他同龄孩子之间格格不入。韩强是一个婚外子，父母双双进了监狱，此后，一直由爷爷奶奶负责照看。爷爷奶奶虽然对其关怀备至，但他缺少父母应有的关爱。周刚的情况也是比较特殊，其父母都是聋哑人，他的出生令哑父哑母高兴万分。哑父哑母考虑到自己是残疾人，便交由他们的爷爷看管。

　　　　孩子如果处在缺乏监管的家庭里，就会任其自然，犹如脱缰的野马，导致“野蛮生长”。例中孩子小小年纪就违法犯罪，既令人感到愤怒，同时又令人感到痛惜。

　　　　每个孩子的人生在开始的时候都如一张白纸，至于什么内容，全由孩子在后天书写。人生的环境对孩子的人生具有强大的影响力，即孩子的人生内容与其生活的环境息息相关。

　　　　老师背负繁重的教学任务和学校其他诸多事情，也会很少关注那些生长在特殊成长环境中的差生，差生其实就是那些在遵守纪律和学习成绩和行为表现方面处于暂时落后的学生，但他们也是受教育的对象，更需要老师的教育，去聆听他们内心真实的声音，去关注他们的亮点，发掘他们的潜力，使其正常成长。孩子父母由于感情不如意而放任孩子自流，但从孩子的角度来说，父母的离异本就给孩子造成很大的损失，不要再让孩子雪上加霜，应尽可能地补偿孩子的成长，当然也不是溺爱孩子。

　　　　1。平等对待孩子。学校发现一些特殊家境的孩子后，将教育资源更多地倾向于他们。多给孩子表现的机会，多鼓励孩子追求进步，不断走上知识的高台阶。

　　　　2。施以爱心。特殊家境的孩子内心敏感，学校给予他们比其他学生更多的爱，不歧视他们，让他们安心地学习。

　　　　3。校家联手。学校和家庭达成教育共识，共同教育孩子。
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第四节　温馨是相对的，制订必要的家规

　　　　很久以前，有两家人因生意结怨。失败的一家家破人亡，男主人在走投无路之际时，遇到一个女巫。他想让巫婆用最毒的方法为自己报仇。巫婆为此向他要了很多的钱，说一定要把这件事情办好，并请他放心。

　　　　一段时间过后，出乎意料的是，女巫把仇家的儿子说成神仙下凡，搞了一个盛大的捧场给供起来了，从此让其衣来伸手，饭来张口。令男主人郁闷的是，自己节衣缩食，却还要花钱供养仇家的儿子。满腹狐疑的他于是找巫婆兴师问罪。

　　　　女巫说：“我收了你的重金之后，一心为你办事，不敢有丝毫懈怠。我当时考虑，你的仇家老来得子，百年以后，他的儿子就是他们家庭财产的唯一继承人。现在，我把他的儿子伺候得无微不至，这样，他长大之后就没有任何能力维护家产，以后你可以兵不血刃地把仇家的财产据为己有，天下报仇的方法没有比这更毒的。人间没有一条比这更歹毒、更下流无耻，但是听起来又高雅圣洁感人。我费尽苦心，为你们筹划，反而招来你的抱怨。”

　　　　虽是故事，但给人的启迪却是深刻的。家庭一味地温馨不能带给孩子什么金钥匙，相反，它很容易给孩子培养出惰性。

　　　　在这个世界，人类都比较崇尚自由，孩子也有这样的需求，他们大都这样回答：“喜欢做我想做的事情，吃我想吃的东西，我爱吃多少是多少……”乖乖，这听起来似乎很棒！多么自由愉快啊！这样就可以从一成不变的生活中得到解脱，尽情放纵一下自己，父母和孩子都喜欢这样。

　　　　如果这样做了，热情大概只能维持三天左右，父母便发觉浑身不对劲，就开始厌倦这种“无拘无束”的生活，向往起以往家庭生活的美好来，比如，家庭的温馨熟悉、固定作息的舒适感等。作为成年人，父母都有这样的认知，而孩子呢？

　　　　孩子却缺乏这样的认知，他们可以一连六个小时观看《喜洋洋和灰太狼》，可以一块接一块地吃着巧克力糖果，这实际上会把他们害惨的。

　　　　孩子在家中的时候，生活的规矩太少，就会发生不可预料的事情。放任的父母可能会双手一摊，埋怨地嘀咕：“都是按照你们的要求啊，为什么还不开心？”

　　　　事实上，一些孩子嘴上说自己想要的，但并不是他真正想要的，孩子并没有自己的标准。看到事情先去做，做到哪里说哪里。因此，一个家庭给孩子树立规矩是必要的。这个规矩可以包括：固定的作息时间、有规律的用餐时间等。

　　　　规矩是一个健康家庭的必备要素，孩子如果没有规矩，我行我素，是不行的。因为他们缺乏控制力，不知节制，任由胡来，容易出现事端。所以，父母有责任为孩子制造一个有利的环境。这并不是说非得要固定住他们，不要越雷池一步，要让他们在那里做他们自己想做的事情，制订适当的规矩，让他们服从，这对他们是有利的。