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未来超级智能系统-第151部分
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但教育是一件涉及全民的大事，光靠一个两个技术想要扭转教育大环境是不太可能的，所以这个事情也需要全社会更多的关注，我坚信，教育，是一切的重中之重。”
站在台下的何琳突然感觉到边上的刘威表情有点异样，开口问道，“刘总监，你怎么看着有点怪”
“刘凡这小子，来的路上故意打哑谜跟我说让我做好准备，我现在算是知道他想让我准备什么了。”刘威又有点生气又有点欣慰的样子。
“准备什么”何琳还是一脸的不解。
刘威一脸突然露出了一个难得单纯的笑道，“准备给未来开路”
第二百五十四章 智能教育效果
答疑会到这，现场的整个氛围已经变得非常轻松，原本大家都认为今天要谈的是一个比较严肃也比较沉重的话题，但被刘凡来回这么表述，大家都感觉事情好像也没那么严重，特别是刘凡从始至终散发出来的那种自信让大家更加觉得安心。
但很多人没有意识到的是，自己的安心其实并不是来自刘凡的笃定，而是刘凡的自信在潜移默化中激发了大家内心的自信，华夏是一个拥有内在自信的国家，这一点很多人都没发现。
要说的刘凡基本也都说了，后面女记者问的问题大多都是细节的补充而已。
不过在最后的总结中刘凡特别提到，接下去木龙科技将展开大范围的科技革新，越受打压就越要发展自我强大自我，这就是木龙科技选择的应对方式。
答疑会结束后，刘凡在一片掌声中低调离开，直接往公司赶。
就像刘凡说的，接下去他要做的，就是加快人工智能技术更多的运用开展，这也是为智能城市任务打基础。
结果刘凡刚到公司办公室坐下，电脑都没来得及打开就接到了一个电话，电话是教育局打来的，说要邀请刘凡明天一早过去聊聊天。
刘凡肯定答应了下来，只是没想到官府的反应会这么快，直到几分钟后，刘威带着奇怪的表情坐到刘凡对面道，“一会儿老头又要过来。”
“季爷爷说什么事情了么那晚上一起吃个饭吧。”
刘威脸上的表情更怪了，“他明天上午要跟你一起去教育局。”
刘凡马上明白为什么教育局反应这么快了，估计这里有季木水的助攻，毕竟关于智能教育的一些最新情况，刘凡跟季木水说过，同时他也马上明白了刘威的表情为什么这么奇怪，调侃道，“看来季爷爷一直惦记着你呢。”
“他又不是为了帮我。”刘威自言自语了一句。
刘凡看着他那个样子也就没再多说什么。晚上三人在一起吃了顿饭，围绕着今天的答疑会和明天的谈话聊了许久。
第二天一早，刘凡跟着季木水，带着刘威跟何琳早早的来到教育局。路上季木水再一次叮嘱道，“今天会有大人物到场或者远程到场，我相信你不会紧张，但是你最好改一改你平时的说法方式，不管别人问什么，你只管把你想说的都说出来就行了，不要去反问太多东西更不要怼，明白么”
“季爷爷你就放心吧，我怼的都是欺负我的人，我又不是见人就怼，我这人设真的是被大家越传越歪了”刘凡笑着吐槽道。
因为来的比较早，刘凡在会议室外等了有将近半个小时才进去，进门后，刘凡看到了一些熟悉的面孔，同时也有不少陌生的面孔，坐在对面主位的一名中年男子起身后，所有人跟着一同起身，“几位久等了，入座吧。”
对方非常和蔼的开口，刘凡很懂事的上前与对方握手，就在他不知道如何称呼对方的时候，对方再次主动开口，“我姓陈，叫陈方天，如果不介意我倚老卖老的话，叫你小凡可以么”
刘凡打量着对方大概估摸了一下对方的年纪道，“当然可以，陈叔叔好。”
陈方天松开手示意刘凡坐下，之后便直接进入主题，“小凡啊，你们的智能教育，能详细的给我们展示一下么”
“好的。”刘凡看了一眼何琳，后者利索的从包里拿出电脑并很快在会议室的屏幕上投影出他们准备好的视频。
刘凡通过一段半小时的视频把智能教育的基本原理，实现方式，场景效果，未来应用等都详细的介绍了一遍。
陈方天耐心的看完了视频后问道，“20个班级规模的乡镇小学如果要接入这样一套设备和技术，费用大概是多少钱”
刘凡意外的看了一眼对方，又看了一眼身旁的季木水，他准备了很多对方可能会提出的问题，也想好了对应的回答，毕竟教育这个事情对刘凡来说太重要了，他来之前可以说是做足了准备，可是对方居然啥都不问上来直接问价格
难道说先问价格再考虑别的问题可是以刘凡这么多年的谈判经验来说，这个谈判顺序很不正常，这才导致他会做出下意识的意外。
季木水用眼神提醒刘凡，对方问什么就答什么，别多想别多问。
刘凡微妙的点了点头，随后回答道，“100万吧，之后可能会再贵一点。”
“为什么”
“因为我打算后面用上全息技术，这样的话对学生的身体负担会减轻很多，也可以投入更多的教程。”
“按现在的价格，你们公司的盈利大概在几个点。”
“倒贴10个点左右吧。”
陈方天微微眯眼，眼神犀利的盯着刘凡看了有五六秒的时间，才缓和下来继续道，“听季老说你们之前有在一所学校做实验，让我们看看实验结果吧。”
“好的。”
“这是一段剪辑过的对比视频，对比的就是在引入虚拟智能教育前后这些孩子们的变化。
很显然，在之前，这些孩子们存在明显且普遍的性格内向、自卑、文化水平教城市同龄人偏低，受教育积极性偏低等一系列问题、而从最新的采访视频和跟踪记录片段来看，很多孩子变得积极乐观多了，他们开始自发的爱上学习，同时还会发展兴趣爱好，在采访中表现出来的状态也明显自然了很多。
另外，大家的成绩有了普遍的提高，在最新一次测试中，孩子们跟杭城一所重点小学采用了同样的试卷，结果虽然山区的孩子成绩还是差一点，但差距并不大，这要放在以前，只怕那成绩差距有太平洋那么大。
种种的变化都清晰的展现出智能教育的显著效果，要知道这毕竟才几个月的时间，孩子们从小开始十来年的教育环境差距在几个月的时间内已经被抹平了这么多，如果这些孩子可以更早更久的接触智能教育的话，会有什么样的结果着实值得人期待。
等整段视频播放完，就在陈方天要开口的时候，刘凡却抢了先，“陈叔叔，先不要着急，我再给你们看另外一段视频，更有意思”
虽然在座的人跟刘凡接触不多，但都看过不少刘凡的直播或者视频，毕竟作为华夏人，其实大家都很喜欢刘凡和木龙科技，此刻看到刘凡标志性的笑容，大家都能感觉到，又有什么震撼的东西要来了
第二百五十五章 挖掘天赋
刘凡给何琳一个眼神，何琳马上打开了另外一段视频。
视频的第一个主角是一个叫王子玉的三年级男孩，在开始的采访中并没有什么特别的地方，留守儿童，成绩一般，很恐惧镜头，性格非常内向，在老师和同学的口中，王子玉就像是一个小透明，几乎没有给其他人留下任何的印象。
而在王子玉接触了一段时间智能教育之后，他却开始对一个东西出现了特别的兴趣：围棋。
自从王子玉对围棋产生兴趣之后，他把自己除了学习以外的时间和精力都投入在了围棋上，智能教育通过内嵌的智能围棋系统不断的与王子玉进行切磋，在最近的一次切磋中，智能围棋系统调节到了青年职业围棋手的水平。
然而令人惊讶的是，在十局的比赛中，王子玉赢了三盘。虽然只有30的胜率，但谁都看的明白这30的胜率已经不得了了，首先，他的对手可是青年职业选手级的，其次，他接触围棋才几个月的时间，还有一点，他才九岁啊
“天才”坐在刘凡对面的陈方天脱口而出，但当他刚忍不住想问出内心的疑惑时，却发现视频居然没完，视频中马上出现了下一个孩子。
甘倩，一个五年级的女孩。
“那么多天才”陈方天跟其他人都有些疑惑，这么一个小小的学校难道出了两个天才大家看了一眼刘凡云淡风轻的样子，决定先把视频看下去。
这个跟王子玉一样，在接触了虚拟智能教育之后甘倩解锁了自己与众不同的地方，音乐，这个女孩展现出了对音乐的敏感与天赋。
而当甘倩的视频过去之后，陈方天又一次打算开口，结果视频还没完
第三个、第四个、四五个
一个接着一个孩子的特殊出现在视频上，陈方天和其他人也慢慢淡定起来，因为大家已经意识到这是怎么回事了。
视频一直持续了整整一个多小时，可大家却感觉时间过的特别快，因为这是一个完全出乎所有人意料而有令人振奋的视频。
等视频终于放完了，刘凡才开口道，“陈叔叔，你应该看出问题了吧。”
陈方天缓缓的把眼神落在了刘凡的面前，语气倒是很平静，“最开始的几个孩子天赋都很明显，用通俗的话来说就是，天才。之后的那些孩子天赋不再那么明显，但确实都看得出来他们在某些方面有一定的优势和兴趣，你的智能教育，能帮助孩子们找到天赋。”
“陈叔叔果然一语中的，在座的各位都是常年从事教育行业的领导，相信大家都知道一个事情，那就是天才和天赋的差别。很多人都会弄混天才和天赋，其实这两个东西并不一样，天才是一个小概率事件，就像你出生就继承几百个亿一样，那都是天选之子，万里挑一。
而且很多天才还得看如何划分，如果跟那种5岁开发程序9岁造原子弹13岁皈依佛门的天才比，那天才就更稀有了。刚才的视频中能够勉强够得上天才这个词的，在我看来只有王子玉，而且很勉强。
但是天赋却是一个相对更公平的东西，几乎没一个人都有天赋。但是很可惜的一件事情是，90以上的人终其一生都不知道自己的天赋到底是什么。
造成这个情况的原因有很多，其中一个自然是不够科学的教育模式。所以在研究智能教育的时候，我们一方面希望通过我们的智能教育寻找万里挑一的天才，毕竟天才一直以来都是一种战略资源，真正的天才所具备的价值是巨大而又无可替代的。
但在寻找天才的同时，我们更在乎的是如何激发更多普通人的天赋，在我看来就像技术的普惠一样，这个事情的意义更大。因为从我们的大数据分析来看，人类的天赋，往往也就是自己感兴趣的东西。
也就是说，很多人追求的，一辈子做自己想做的事情并且能以此生存，最有可能实现这种理想状态的方式就是，找到自己的天赋。
而天赋在有利于个体更幸福的实现个人价值的同时，还有一点就是提升整个社会的效率。因为放到社会中，人类本身也是一种资源，而更多的人找到自己的天赋，则有利于人类资源的最大利用率，有利于整个社会更快速更�
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