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庄子的故事-第661部分
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设置律法规范社会行为,那是治表面,而不是根治。治理人类社会是需要根治,而不是头痛医头、脚痛医脚。所以制定律法是不能根治人类社会问题的。
接下来第三个故事,就写“请问为天下”了。
到底怎么治理天下呢
又复问,无名人曰:“汝游心于淡,合气于漠,顺物自然而无容私焉,而天下治矣。”
这句话是承接上面的故事而来,不要教条这句话的本身意义。古代人惜墨如金,或者说文笔就这风格,你必须承接上面谈的话题,连贯起来理解。
上面第一个故事说了,要让世人建立正确地人生观、世界观和宇宙观。三观正确了,社会基本上无须大治了。因为世人比那两种小动物强。那两个小动物都知道如何规避灾难,难道世人还要我们去教他们如何规避灾难吗
所以天下无大事,作为帝王也就轻松多了,就可以逍遥游了。作为帝王,人民自治了,你只要把持大纲就行了,你制定好宪法大纲,具体实施细则就由人民自治去就行了。
如果你认为把律法制定得越完善越好,其实那就大错特错。因为上有政策下有对策,世人为了生存,为了生活得优越于他人,就会想尽一切办法来越律法的束缚。结果老实人受律法制约,处处受制,寸步难行。长期这样下去,社会不混乱才怪
然后形成一种循环模式,管理者不断完善、细化律法。而世人为了自由地生存,就会不断地寻找律法的漏洞。结果老实人受律法制约,处处受制,寸步难行。长期这样下去,社会不混乱才怪
其实社会问题的根源不在这里,而是世人的人生观错误了。治理社会没有那么复杂,你给世人洗脑就行了。纠正他们错误地人生观,然后社会不治而治。这样地治理,才是真正地无为而治。
第四个故事也是讲“帝王之治”的。
老聃曰:“明王之治:功盖天下而似不自己,化贷万物而民弗恃。有莫举名,使物自喜。立乎不测,而游于无有者也。”
这一段话从表面上讲,又好像在讲“无为而治”。其实不然这个“无为而治”是在你有另外一种人生观的基础上的。你没有改变过去的观念、成见,你仍然拘泥于“人与社会关系”这个层面、范畴上,你就会认为是“无为而治”。
你站在道的高度上来看待人生、看待社会、看待人与人的关系、人与社会的关系、人与天地的关系,你就不会认为这是“无为而治”,而是根治
你站在人与社会关系这个角度、范畴上面,你只会永远沉溺于人事当中,不能自拔。你的境界就低,永远只看到鸡毛蒜皮的小事,被小事所困扰。
境界小,一个人的肚量绝对小。境界大,一个人的肚量就大。就那么回事
你要站在道的高度上,认为人与万物一样,来源于道,死后又回归于道,人生只是一次生命的过程,你就会淡泊人生,淡泊很多事的。
本来就是那么回事,人都是要死的,人生就几十年光阴,为何不让自己轻松一些、快乐一些呢是不是你说你争什么争呢人类历史是不是记住你的,你的后代也一样不会记得你的,是不是何必执着而苦了自己呢
本章完
第75章 人生如戏我是主角 全书完
庄子内篇最后一篇应帝王中的“神巫看相”这一段,好像与整篇不接连似的,不是讲“帝王之治”的,有些跑题了。就跟养生主中的“庖丁解牛”一样,与整篇有些格格不入。
其实这两篇的风格是一样的。看似不相干,但都是有一定地喻意的。读懂了其中的喻意,你就不会觉得与整篇不接连了。相反你会觉得太完美了。
关于对这两篇的解读,历史上有太多人的解读是不连贯的。他们连不起来,只能胡说八道一通。或者东拉西扯,卖弄一番学问,最后只能证明他们读了很多书。但又暴露了一点:他们读再多地书,可能都是一知半解。
没有读懂道,他们也只能瞎扯。
前面已经讲过,养生主中的“庖丁解牛”解的不仅仅是牛,而是社会关系。当我们明白了社会关系的本质后,我们就能够在社会中“游刃有余”,就能够更好地养生。
而应帝王中的“神巫看相”这一段,讲的是演戏如果把人生比作是一场大戏的话,是一部电视剧的话那么这个电视剧是在演绎一个人的一生或者是“半生”。
半生没有活到终老就死了。在自己的人生大戏中是一生,在别人的人生剧中只演了几集。
当然这是用现代语言来解读的。在战国时期,还没有电视剧,只有歌舞短剧,歌妓们在君王和世袭贵族们面前跳跳舞什么地。或者祭祀的时候,表演一些仪式什么地。
总之这一段“神巫看相”的文字是在告诉我们:心态、心境不同,我们的人生也就不同,我们留给别人的印象也就不同。
说得再直白一些:我们的人生观不同,我们的人生就与众不同,我们行为处事的方法等各方面都与众不同。我们每个人都有不同地人生观点,结果这个世界就丰富多彩了,也变得混乱了起来。
社会混乱的根源,是因为我们的人生观混乱了,没有统一,而且都是错误地。所以社会就混乱了。
人生观统一了也没有用,错误地人生观就算统一了,一样是错误地。只是有利于某些人而已,其他人得不到好处。
比如说儒家。儒家思想主导了中国文化两千多年,社会一样混乱。能够保持几十年相对稳定,就很了不起了。
一个没有解决人生哲学的学说思想,都只能称为“应对思想”,应对现实世事的一种方法,是一种头痛医头脚痛医脚的庸医思想。解决的永远只是社会现实问题、表象问题。而不是人的根本问题,而不是哲学问题。
不解决人生哲学的问题,人类社会是永远没有和平可言的。和平是有,相对历史长河来讲,永远是短暂地。几十年的和平,在漫漫历史长河面前,灰都没有了。
言归正传。
神巫季咸会看相,列子觉得这人了不起,就想改换门庭拜人家为师。不过列子是个老实人,就把这件事跟老师壶子讲了。壶子就说了列子一顿,然后让列子带这个人过来给他看相,让列子见识一下师父的本事。
列子就把神巫季咸带来了,给老师看相,也想见识一下,比较一下,到底谁的本事大。
神巫季咸一共给列子的老师壶子看了四次相,最后一次落荒而逃。觉得遇上高人了,不敢再卖弄。或者觉得自己被人耍了,没脸见人。
神巫季咸第一次给壶子看相,壶子示给他的是“地文”。地文,冬天的大地之象,大地上萧条一片,毫无生机。说直接一些就是“死人之相”。
壶子装成一个快要死的人的样子,让神巫季咸给他看相。结果神巫季咸根本不知道人家在耍他,还一本正经地给人家施法施些骗人的把戏,然后收钱走人。
神巫季咸第二次给壶子看相,壶子示给他的是“天壤之相”。天壤之相是什么相呢就是天地萌动之相,春天来了,大地复苏,万物萌动的那种迹象。
这么说太深奥了,说直白一些,壶子装出一个大病初愈的人的样子。
结果神巫季咸根本不知道人家在耍他,还一本正经地给人家施法施些骗人的把戏,然后收钱走人。
他还向列子吹牛,说:“幸矣子之先生遇我也,有瘳矣全然有生矣吾见其杜权矣”意思是你的老师要不是遇见我,那他就死定了。
神巫季咸第三次给壶子看相,壶子示给他的是“太冲之相”。太冲之相是什么相说直白一些,就是一会儿装成病情加重快要死了的样子,一会儿又装成病情好转的样子。
结果神巫季咸根本不知道人家在耍他,这次没有给壶子施法,没有施展他的那一套骗人的把戏。因为他看不出来:列子的老师壶子这病到底是好还是要死
看来这个神巫季咸还是有道德底线的,还不只顾收钱骗人。
也许这个时候他就开始怀疑自己被人耍了。毕竟他也是高人,高智商的人,不是那么轻易被人耍的。
列子就不解了,问老师是怎么回事
壶子就开始说了,他说渊有九种,他只说了三种。他刚才只示给神巫季咸三种人的面相,还有“六种”都没有展示出来。
其实人的面相何止九种这里只是比喻一下。古人惜墨如金,行文风格就这样,让你去想。
壶子曰:“吾乡示之以太冲莫胜,是殆见吾衡气机也。鲵桓之审为渊,止水之审为渊,流水之审为渊。渊有九名,此处三焉。尝又与来。”
第二天,列子又带着神巫咸季来见老师壶子。
这次季咸还未站定,就不能自持地跑了。
列子问:“这是什么回事呢他干吗跑呢”
壶子说:“刚才我展示给他看的面相、外在形象,是一个懵懂少年之相。我没有显露出我的底细,我就一个什么都不懂的好奇少年。我就那么看着他,他弄不清我的究竟。于是我又变换成很乖、很顺从、不知道应该怎么做的样子。他可能是看出来了:我是装的,装的很顺从,装的很听话,其实是反过来在试探他。所以他就逃跑了。”
看了以上介绍,神巫看相这一段的喻意就出来了。
世人的心态是各种各样地,世人的面相也是各种各样地,你根本不知道别人内心到底是什么想法。要想看透一个人,是很不容易的。
也许我们就跟神巫季咸一样,自以为聪明过人,结果还是被壶子一样地高人给耍了。别人都是演员出身,都会演戏。
这是庄子要告诉我们的。
但是并不仅仅是这些
还有我们如何才能做老师壶子那样:参悟了各种人生呢
一个没有参悟人生的人,是演绎不好这个角色的。就算是好莱坞国际影视巨星,恐怕也演不好“各色人生”这个角色。
因此神巫看相这一段文字的又一个用意又出来了。
我们只有学道,只有明白了人生,我们才能演好这个角色,我们才能在社会中“游刃有余”。
其实这也是在讲自治人民自治
庄子应帝王篇说的就是“帝王之治”,以及如何天下大治的。单单靠帝王治理社会永远是不够的,还要我们自治、自律。
写完神巫看相,庄子就写列子如何学道了,最后还是回归到学道上面来了。
不明白道,我们在社会中就当不了主角,永远是个俗人,随波逐流。
列子心悦诚服地跟随老师壶子学道,学满而归。他不敢再向以前那样了,就当自己什么也没有学到一样。三年不出门,他帮助妻子烧火做饭,做好丈夫。喂猪就像侍侯人一样,不把猪当猪,而当成自己的兄弟姐妹。
因为人与万物都来源于天地间,猪也一样来源于天地间。所以他把猪当成兄弟姐妹了。
对待各种世事,不分亲疏没有偏私。过去的雕琢和华饰的装饰,让它们恢复到原本的样子。万物都不过是大地上存在的一个物种而已,就让它们保持各自的形状存在于世上吧万物虽然纷繁各异,但它们都有属于自己的本性。
人有人性,物有物性,猪也有自己的个性
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