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王与公主的星途之路-第456部分
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“提高教师的修养怎么提高”
王山坐直了身体，认真向智者请教。
“舰长，修，即修习，自我学习提高。“修”在生活中，是一门重要的学问，它与我们日常生活息息相关，修身养性，由表及里，人生许多丰富的阅历与内涵，无不被一“修”字囊括其中。“君子有九思，视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”从修心，到修身，到修言语，都是人生的修行过程。穿衣、吃饭、睡觉，这些微不足道的平常小事，都存在着“修”的必要。穿衣端庄，仪礼敬重，饮食感恩，贪欲释然，时间珍视，生命尊重。”修”言语的诚信，口德的涵养。圣人对人生修学的行持信念，一生所担心的不是前途命运，而是有无德行，能否积极向上，能否改过迁善。教师是“人类灵魂的工程师”。现在的教师，主要任务是把生产经验、科学文化知识以及正确的政治思想观点和行为规范向接受教育者传授。新世纪的教育要求教师自身必须具有较高的素质修养，不但要有渊博的知识，而且还要有培养人、教育人的本领，不断提高育人的艺术。所以教师素质的高低直接关系到教育的成效。因此，加强教师的素质修养，建设一支适应素质教育，具有良好的政治素质，建设一支适应素质教育，具有良好的政治素质，较高的业务素养和良好的道德修养的师资队伍，成为当前极为重要的任务，它也是实施素质教育的关键。教师修养将对学生产生潜移默化和持续的影响。那些具有良好师德风范、人格魅力和学术品格的教师，会对学生产生积极的影响，甚至受用终生。思想道德的修养在于知识的积累和提高，学习不会以不会以某种形式而结束，而会以某种需求而继续，独立的自我学习是继续学习的基本形式，科学技术的学习可以充实到工作中，思想德育的学习可以提高自我素养，律法规程的学习可以达到自我的约束，自我学习的成果虽不能一蹴而就的完成，但通过积累沉淀，终会为品德修养的提高提供稳定扎实的基础。”
”智者，我为学生授课的时候采用了通常是讲述为主，怎么才能讲的更明白呢“
”王，讲述法是教师用口头语言直接向学生描绘事例、论证事理的一种传授知识的基本方法，它是教学的一种形态，教师透过口述教导或介绍知识给学生，使其对某一主题的知识有所了解。它以教师的叙述和说明方式达到教学目的。它是传统的教学方法，也是广为采用的方法之一，讲述的内容可依课程不同而有所差异，授课的教师站在讲台上面对讲台下的学生通过讲述的方式授课。讲述法是最通用、最简便，而且在时间上也是最经济的教学法。其方式是由教师讲述、说明、学生静听。教师利用这种方法，向学生讲述故事，讲解教材，使学生明白道理。“善教者，使人继其声。善教者，使人继其志。其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣”。教师高度的语言修养，在极大程度上决定着学生在课堂脑力劳动的效率。我们深信高度的语言修养是合理的利用时间的重要条件。在课堂教学中，教师通过情趣盎然的表述，鞭辟入里的分析，入木三分的概括，恰到好处的点拨，把学生带进知识殿堂，并开启心智，陶冶情操，获得精神上的满足，从而更好的为实现教学目的服务。课堂教学的语言禁忌如语音不准，方言迭出；街头巷语，絮絮叨叨；长篇大论，繁冗拖沓；陈词滥调，照本宣科；话语失调，语态呆板等，是必须下苦功戒免的。“
智者看出王似乎有些疑惑，停顿了一下继续解释。
“王，告知性的讲述目的在于帮助学生理解某一领域的知识。透过教师讲解、阐述与指导，使学生能掌握相关的概念和原理。以事实性知识的讲述来说，这种讲述着重于事实性的知识，其又可因其复杂性做划分。通常会采用明确的言词，与使用图像、多媒体、图表、谐音或相关轶闻等常见教材。教材的布局、组合对事实性知识的讲述有重要的影响。告知性的讲述目的在于帮助学生理解某一领域的知识。透过教师讲解、阐述与指导，使学生能掌握相关的概念和原理。以事实性知识的讲述来说，这种讲述着重于事实性的知识，其又可因其复杂性做划分。通常会采用明确的言词，与使用图像、多媒体、图表、谐音或相关轶闻等常见教材。教材的布局、组合对事实性知识的讲述有重要的影响。说服性的讲述目的在透过教师对教材的强调性讲解，说服学生接受某一概念或原理。与告知性讲述类似的是，说服性讲述也需搭配教材教学，但告知性讲述使用教材的目的是帮助学生厘清思绪，而说服性讲述的教材旨在强化学生对教师观点的认同，进而将其实践。激励性讲述如同字面，是一种以激励学生为目的的讲述方式。这种讲述以一般生活行为的指导为主，例如教师对课业较落后的学生予以指导或勉励，就是属于一种激励性的讲述。娱乐性的讲述通常作为前三种讲述的辅助，例如教师为了改变课堂的气氛，用较诙谐的口吻，带起学生对课堂的专注力。使教室气氛保持活泼是有必要的，因为成人的专注力一般只有1小时，青少年更只有20－30分钟。若教师没有应用到此种讲述方式，极可能使课堂变得沉闷与乏味，教学的成效也会大打折扣。”
“我明白了，今天就到这里吧，我还要继续回去写我的回忆录，我们到这里很多年了吧，我的时间似乎并不多了。”
第609章 魔盗团（38）
“你去把他的车开着吧。”
萧衍看向吕剑询问。
吕剑点头下了商务车，四驱车的钥匙并没有被拔下，很容易便将车起动。
萧衍驾驶商务车先行到了组织总部大楼楼下，守门的保安并没有理会停在门前的商务车，而是殷勤招呼后前的四驱车。
“五爷，您回来了，你是谁，有情况。”
保安看到四驱车内坐着的不是公司内人称的五爷时，立马警觉起来，开开车牌，的确是五爷的车，可里面坐着的确实不是五爷。
公司内的保安收到门前保安的警示，迅速的赶出来包围了公司大门前的黑色商务车。
“你们都让开。”
商务车的车门打开，组织的五爷从商务车上下来将堵在门前的保安给驱赶了，保安们搞不清状况就站在一边看着。
在组织五爷从车上下来后，传承者联盟的萧衍，邓铭，僵，千年，林丽从商务车上下来，吕剑也从四驱车上下来。
从车上下来的几个人让保安很紧张，虽然是和被称为五爷的一起回来的，但保安知觉体形他们这些人并不简单，在现场负责的人已经将这里的情况告知了上一级。
组织老五带着传承者联盟成员们走进公司的大楼，大楼中与组织老五相见的职员都会热情的叫上一声五爷。
萧衍边向前走，边观察着这家公司，公司的外貌和普通的公司并没有太大的区别，只是这公司的员工就有些不同了，能够称呼五爷的那些人要么是保安，要么是公司的保洁人员，还有一些是部门的干部，而那些普通的职员则是在远远的看着，并不靠前。
一部需要刷脸的电梯前，组织老五站在电梯前，面部识别器识别了组织老五的身份，电梯门打开，传承者联盟成员们和组织老五走进了电梯，电梯没有按钮，在电梯门关闭的时候，电梯自动运行，直接到达了组织首领所在的楼层，电梯门打开，组织的干部们已经严阵以待的看着电梯内的传承者联盟。
组织老五出了电梯后就就站到一边，他的任务是将要带的人带过来，至于去向组织首领复命，还是不要了。
传承者联盟成员们走出电梯，在组织干部的注视下走进组织首领所在的房间中，组织首领坐在宽大的办公桌后看着不断靠近的几个人，直觉告诉他，他可能真的要离开这里了。
“你们是什么人”
组织老大即使从那名自称王蛇组织的人那里知道了眼前的人的身份，也不能由他点破，不然今天的事情就不会很简单的解决。
“我们是来和你谈判的人。”
萧衍代表传承者联盟成员们发言。
“你们代表哪一方”
“政府。”
“政府，搞错了吧，我们可是合法公民，而且我们与政府是紧密合作，怎么政府又要找我们谈判”
组织首领拿出了一支烟点上，并示意一名干部给眼前的几个人让烟，传承者联盟成员们都摇头拒绝了。
“你所说的政府是当地政府或更上层的，而我们代表的是更上层的。”
“更上层的。”
组织首领的脸色凝重。
“那人说的是真的，他们果然是上面派下来的。”
“你们要谈什么”
组织首领看着眼前的几个人，倒是要衡量一下他们说的和算不和算。
“上面可以让你的公司保留，但你的组织必须解散。”
萧衍所说的虽然并没有得到上面的授权，但这个组织首领真的能够按照说的做，那么就能和平的解决这件事情。
“放屁。”
“滚犊子。”
“老大，别听他的。”
组织的干部们对于萧衍的提议非常的不慢，顿时是群情激奋。
“让组织解散那他们这些人怎么办被外面的那些人一个一个抓起来，一个一个枪毙，最后剩下我孤家寡人之后，在干掉我吗你们是当我傻，还是你们就没有想好谈什么”
组织首领靠在椅背上，看着传承者联盟。
“我们的提议是为你们好，你们自己也知道，你们这么走下去迟早都得会完蛋。”
萧衍直言不讳的点出组织未来可能会有的解决。
“放屁，老子这就灭了你。”
组织干部中一个壮汉就要上前。
“等会儿”
组织首领喝退了那名要上前的干部。
“你么是哪个部门的公检法司联合行动吗”
组织首领看着传承者联盟们，将话题扯开，可以避免说漏嘴。
“我们来自于一个特殊的部门，受到上面的直接指派。”
“上面直接指派，你们不会是骗子吧。”
组织首领也有些怀疑自己面前的这几个人是不是骗子。
“你知道我们是谁”
站在一旁的林丽突然说话。
“他知道我们是谁。”
萧衍看向林丽。
“看他的眼睛。”
眼睛是人心灵的窗户，一些会读心术的人会通过人的眼睛看到内心中所隐藏的事情。组织首领心知肚明传承者联盟成员的身份，在与萧衍的对话中，眼神中不经意的就带出了原
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