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　　“你休想毒害老夫，老夫找他们去吃肉筋，让他们吃塞牙！”
　　毕构说着抓起那些肉筋，脚下似踩着八卦步，嗖嗖嗖，移形换位地跑了。
　　“镜头没给到这边吧？”李易愣了愣，突然想起件事情。
　　小机器人灯光闪烁：“没呀！不可叫别人看，百姓爱看歌舞。”
　　“好！没有就好！”
　　“东主我给你带工具了。”
　　“工具？什么工具？”
　　“透牙的工具，毕宰辅找别人吃肉筋塞牙，他们自己透不出来，会找你。”
　　“你们的屏幕上打出来字，透牙、抠牙找太医。过去转悠，让他们看见。”
　　“好哒东主，我告诉啦，我就不去了，我在你身边。”
　　“我未来的媳妇儿呢？”
　　“给豆卢贵妃透牙呢！”
　　“豆卢贵妃怎么吃肉筋了？唉！”
　　“不是，她吃的是牛板筋。”
　　“你问问，能透出来不，实在不行我给洗牙吧！”
　　李易又拿起一把肉筋放上去烤，顺便吃毕构刚才咬一口的串儿。
　　另一头的僧人道士开始撤退，回去商议一下，今天见到的场面太大，跟自己准备的不一样。
　　在回去的时候，队伍中不时有人离队，走了，不能继续跟着。
　　甭管李易是否为真佛、如来，至少他能摆出来如此宏大的场面就表明了他的实力。
　　最初无非交个十税一的税而已，说好的普渡众生，为何不舍得一成钱财？
　　如今不是一成税，乃为无成税，还要留下一般的产业。
　　看京兆府的僧道，人家为何不出声？你我非佛子，亦非真人。
　　既然在红尘，自有凡世纷。难出五行外，何论三界根？
　　一些人走了，不想再参与。
　　这其中佛教尤甚，他们懂得怎么躲开危机。
　　道教留下的人多，他们留在此地，不留在队伍中。
　　他们好奇，想看看李易在道教论道的时候怎么弄。
　　他们的产业比佛教的少，他们医治的百姓却比佛教的多。
　　道教研究丹药，首先要学医，本土的。
　　然后采集药材，有百姓问药，他们会给看。
　　他们还样牲畜和家禽呢，自己吃。
　　一说道教就骑仙鹤了、骑大熊猫了、鹿了、驴了。
　　不会养怎么骑？道教有的地方环境好，还有药园。
　　佛家都是让别人供奉，道家的人有时后打了野味，会送下山跟人换东西，甚至临时充当樵夫。
　　一般情况下道士会卖炭，炼丹需要火，焖炭。
　　多了用不完，卖掉。
　　百姓也愿意跟老道士、小道士换东西。
　　一说哪有老虎，即大虫，有的道士就去想办法解决。
　　道家喊着无为，却总参与百姓的事情。佛家说着普渡众生，偏高高在上。
　　故此，一些道士觉得冷，掏出兑换券去找货郎买煎饼果子吃。
　　拿着煎饼果子到李家庄子提供热汤的地方，就着吃。
　　他们没觉得有什么不对的，汤都是鸡汤，还有单独的白开水。


第两千一百二十一章　资源浪费学错科
　　“刚柔，看样子他们今天确实放弃了，明日不知会如何。”
　　张九龄不知道从哪里找过来，他对佛道研究也很深，只是不在朝堂上显露而已。
　　能当宰相的人，都会好几种外语，包括契丹的、突厥的、吐蕃的、梵语的。
　　甚至包含小语种，他们到地方当官的时候，不会不行。
　　夷商进来，朝贡，之前他可以不会，之后必须会。
　　甚至李隆基都会十多种语言，他们学外语感觉特别容易。
　　“我若是他们，明天把讲法放在正午，明天应该为晴天，即便还有小雨或阴，天也不是那么黑。”
　　李易递给张九龄一串儿烤毛蛋的蛋黄，吃起来有一点硬。
　　小鸡的那种他不吃，没有肉，就是嚼骨头，与啃大鸡腿吃是两种感觉。
　　张九龄咬一小口，嚼嚼点头：“比煮的鸡蛋口感好。”
　　“没鸡蛋好，属于孵化失败品，不煮熟了一准儿吃生病，至少坏肚子。”
　　李易继续烤肉筋，民间说此物大补，其实吃蛋、鸡不是更补？
　　孵化的小鸡在蛋里死掉，保证是温度、细菌的影响。
　　百姓之所以吃，乃不舍得扔。
　　报纸上只能一遍遍重复，吃的时候要多煮，有一丝没熟则不可吃。
　　张九龄吃掉一块大的黄：“还是觉得这个好。”
　　“以后给你用鲜鸡蛋做，烤着吃。”
　　李易知道张九龄只是觉得咬着有一点硬才好吃。
　　那简单，把鸡蛋打个小孔，蛋液倒出来，加上点其他东西再倒回去。
　　他甚至可以制作出鸡蛋样子的模子，倒在模子里，再蒸熟，打开模子，里面加了料的蛋口感跟毛蛋一样。
　　他那时有卖的，但里面都不放鸡蛋，直接用其他东西代替，一般琼脂了、淀粉了。
　　“好好！”张九龄相信李易关于吃的技术。
　　他喝口酒：“明日正如你所说，他们选在白天，你的手段便用不上，他们的手段自然也用不上。”
　　张九龄发愁，晚上的时候李易的灯光效果好，白天的话，能看大小无人机。
　　对方反正晚上比不过李易的手段，干脆大家谁都别玩儿。
　　“白天一样，就是设备改变。第一天比，我没敢把压箱底的本领使出来。”
　　李易跟着喝酒，今天晚上他仅仅扔出来一部分技术。
　　谁说白天就不能变戏法的？那山、那树、那河、那云，都是藏道具的好地方。
　　张九龄：“……”
　　“你……今晚……就拿出来一点东西？”他说话都不利索了。
　　看看场面，吓死个人呢！
　　自己属于一次次告诉自己，假的，都是假的，只有刚柔拿寿命兑换东西是真的。
　　然后才能不跪，不然满天神佛，各种光影，还有不知道从哪出现的木鱼声、诵经声，这个谁不怕？
　　没看到有的僧人就离开对方的队伍，天上还在下雨。
　　跑到游艇的外面坐下，嘟嘟囔囔地念经。
　　也不知道戴个斗笠、穿身蓑衣。
　　还是这边派人送去大伞杵在地上，又给他们垫了高的木头架子，让他们离开潮湿的地面。
　　顺便拿素油制作的萝卜豆腐汤，叫他们喝口。
　　天知道他们谁是吃素的、谁是吃荤的？僧人与僧人不一样。
　　一律素的，萝卜豆腐汤，挺好喝，放了一些姜丝。
　　想到此，他问李易：“外面的僧人，你当怎般应对？”
　　“他们有的以为我是佛，这样的很少，一般新当和尚的如此。
　　有的不确定，这样的最多，他们想跟我好好交流一番。
　　最后一种是认为我手段厉害，他们想知道手段，同时不好自己离开。”
　　李易分析介绍着坐在伞
　　张九龄放下空签子：“此点我知晓，我问你怎么做？”
　　“一切有为法，如梦幻泡……”
　　“停，刚柔，咱们之间说话，无须这般。我不信佛。”
　　张九龄打断李易的话，你忽悠别人也就算了。
　　你我二人面对面，你也能说？
　　“就是不管他们，但给吃的、用的。不能饿死、冻病了。
　　他们其实有把子力气，能干活，回去种个地、嫁接个果树，没问题。
　　而且他们聪明，心细，像养蚕，他们若是愿意干，不比蚕妇差。
　　可惜，许多考了证的僧人偏偏想让别人供养他们，当个官员带领百姓过好日子就不行？”
　　李易选择不见面，没时间，东西给。
　　他感慨，能够写经书的僧人，比普通的官员厉害。
　　许多官员读一点书就行，还有的不会写字，就是历史遗留问题。
　　当初不是能买官儿么，三十万钱，即三十缗，就可以走侧门弄个官儿。
　　一路当官，有的人能写几个字，至少要写自己的名。
　　再继续行贿，居然能当上县令。
　　让
　　而僧人，到了一定位置，得看很多本书，经书自己看着都眼睛，普通的吏员更不用说。
　　二十多岁的小吏，他们能比自己还厉害？自己学多少年？
　　但拿到了‘学位’的僧人，牛逼！
　　他们有考试的，比如小学学什么经，先背下来，再理解透了，别人问都能答好，发小学毕业证。
　　继续学初中的，初中有一堆经文要背和理解，学好了，给毕业证。
　　往上还有硕士研究生、博士研究生等。
　　如善无畏，他就是一级一级升上来的，到最后就是博士导师、双院院士。
　　他拿到好几种学科的学位证书，密宗跨了好几科，甚至非密宗的也懂一些。
　　像大乘、小乘、上乘、中乘这些佛教体系。
　　跟电磁学、力学、量子力学、热力学等物理分支差不多。
　　就这些高僧，李易认为浪费，多好的人力资源啊！
　　想着，他嘟囔：“读什么金刚经、华严经、般若经？我这有初中的物理、化学。
　　你们学好了，我再教你们高中的，之后的分支，我也不怎么会，不过我有资料。
　　大家一起研究，十几二十年的把人造卫星发射上去，到时人手一部手机，通信多方便了。”
　　“刚柔，什么星？人造卫星是人弄出来的星星？”
　　张九龄跟李易聊天呢，听李易的声音，知道要学一些东西，最后射个星星上天。
　　“小星星。”李易想了下回答。
　　“比天上的星星还小？”张九龄问。
　　“天上的星星小？”李易诧异地反问。


第两千一百二十二章　时光不停奋斗学
　　“某未说星星小，星小因远，近而巨大。
　　某说你射上去的星星小，看不见。
　　某会用你航海的工具经纬仪、六分仪，闲暇时看过两遍原理和操作说明，简单明了。
　　若有一颗小星星归咱们管，夜晚定位更方便。”
　　张九龄摆下手，我何时说星星小来着？
　　“看过两遍？简单明了？老九啊！你有天赋，适合出海远航。”
　　李易觉得张九龄在侮辱人，啥叫看过两遍就简单明了？我为什么看了好多遍才叫人做出来？
　　你说的‘两’是虚数吧？跟看两眼一个意思？
　　“某并非家中行九。你当宰相，某出海，用经纬仪和六分仪看位置，乘脚下的船。”
　　张九龄先纠正李易的称呼错误，再提其他条件。
　　“我这船用你看仪器定位？随便一个人，只要不傻，都能乘着出去。
　　不过你有一点说对了，人造的星星拿来定位。
　　还能随时通讯，顺便告诉船上的人何出有大漩涡、台风，及时躲避。”
　　李易鄙视，你坐我的游艇出海，你摆弄经纬仪？给经纬仪校准？
　　张九龄不以为意：“小星星何时可有？”
　　“出现十万个我这样学识的人，投入到各个基础行业，再努力学习、钻研，十来年估计能成。”
　　李易想了想，给出个答案。
　　自己培养的人手目前还不行，没到分科的时候，而且数量少。
　　好在外语和政治不用学，他们愿意学外语，自己学即可。
　　主要学数学、物理、化学，之后的分支再说。
　　张九龄露出难过的神色：“某此生是看不……”
　　“行的，咱们努努力。基础学科按照目前的学习进度，再有一年半。
　　接着他们一边研究一边当官一边教学，本来不当官更快。
　　新找来的工匠及工匠家的孩子，他们属于技术学习研法主力。”
　　李易提到学子，学子们学习很刻苦。
　　他却不想把学子培养成技术型人才，必须叫他们当官