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　　　　“行，周阁老，就按照你说得般。”

　　　　此刻，崇祯的神情很是郑重，低沉的说出这句话之后，进而又补充道：“关于这件事情，就由你们内阁来负责，联合礼部、刑部和钦天监，起草相关行文的同时，再另行编著相应的书籍，做为微调科考之后的蓝本。”

　　　　“书籍蓝本”

　　　　周道登满脸的疑惑之色，喃喃自语般的复述了两个词语，而崇祯瞬间就读懂了他的意思，随之解释道：“就是将一些常用到的律法和术数学问，编撰成册，写成一本书，可以供那些读书人参考。”

　　　　“哦这样啊”

　　　　周道登若有所悟地附和了一句，与此同时，也在轻轻点头，以强调自己明白了，而崇祯随之自顾自地说了下去。

　　　　“毕竟，微调科举之初，就算听说过明法和明算这两种考试方式的存在，恐怕那些读书人也是无所适从，不知道该如何答题怎样去考试”

　　　　“是啊皇上”

　　　　周道登再次附和了一句，此时脸上却尽是感慨之色，进而继续说道：“莫说是那些读书人，就算朝中的重臣，亦或是地方的主政官员，除非是相关人等，鲜有人了解大明律的内容，和懂得术数之道。”

　　　　“如果没有那么一个书籍，供那些读书人参考，让他们独自去钻研大明律和术数，先不说难学与否，将会是费时费力，将会走很多弯路，做很多无用功，将会影响来年的乡试。”

　　　　“有了这么一个书籍，内容以常用律法和通俗术数为主，以读书人的学习能力，很快就能够领悟，来年之时，就能够推行微调后的科举制度。”

　　　　

第六百四十八章　量化标准

　　　　谈到科考，对于周道登而言，想到的是它的历史，相应的演变历程；而对崇祯来讲，却不仅于此，想到的还有后世的种种考试，几乎十之八九都是采取的分数制，而非像现在这般，文章的好坏，答题的正确与否，多凭某个人或某极少部分人的观感，缺少一定的衡量标准。

　　　　最为关键的是，即便是这个衡量标准，也是参考着儒家学说。

　　　　确切的来讲，就算通篇文章有大半不错，只要有一小部分不足，哪怕那个人再如何的优秀，哪怕再如何的惊才艳艳，最终也只能名落孙山。

　　　　所以说，在这一刻，思维最为活跃和跳脱的时候，崇祯又有了新的想法，准备在大明的科考制度中引入分数制，使得生员与官员的选拔，更加的标准化和规模化。

　　　　简而言之，就是可以量产生员和官员。

　　　　无疑，科举制度的微调，增加明法和明算作为考题中的其中两个，为分数制的提出，就提供了一个非常好的绝佳契机。

　　　　毕竟，如果进行类比的话，那些八股文就等于后世的作文，只是所占的分值更大而已；明法和明算的存在，就使得考题更容易设置出填空题、分析题，甚至于是选择题。

　　　　如此一来的话，在考完试之后，使得考生试卷的批阅环境，就显得更加的公平，能够将整张试卷的优秀与否，进行量化，不必因为某一处或某一小部分的不足，而要白白等上一年，白白浪费光阴。

　　　　“周阁老，先等一下”

　　　　想到这里，崇祯挥手打断了还在滔滔不绝的周道登，看到对方兴奋的神情中多了几分不解，进而面露和煦笑容，缓缓说道：“周阁老，在微调之后的科举制度之中，你觉得引入分数制如何”

　　　　“分数制”

　　　　周道登那满含岁月沧桑的额头微皱，犹如喃喃自语一般，近乎于是一字一顿地默念了三个字，声音很轻，脸上的不解之色愈发的浓郁，不等崇祯开口解释，进而连连问道：“皇上，那是什么分数制是什么意思”

　　　　“呃”

　　　　不管是周道登这种疑惑的表现，还是连续的几句问话，都使得崇祯为之错愕了一下，转瞬又清醒了过来，这才意识到，不管是自己的说话方式，问题提出的太过突兀，还是分数制乃是后世的一个考试机制，即便再如何的聪明绝顶，周道登这个古代人也不可能弄明白它的意思。

　　　　毕竟，真正的分数制直到清朝后期才有，还是在西方。

　　　　尽管华夏也有分数制的出现，比如几成几成的、十之八九之类的，但是，那都太过粗糙，太过于原始，也太过于局限化，又如何能够拓展这些古人的视野

　　　　何况，还只是这么一说，只是说出了一个名字而已。

　　　　“咳咳”

　　　　意识到自己再次发呆了，也是在这个时候，周道登刚想要开口呼唤，崇祯却是干咳了两声，略微拉长了尾音，掩饰那一丝尴尬，不等周道登再次开口询问，崇祯已经慢条斯理的解释了起来。

　　　　“嗯所谓的分数制，就是将整个科考的试卷题目进行分数划分，简单来讲，朕举一个例子，比如说，科考的试卷总分为六百分，八股文占三百，明法和明算各占一百五。”

　　　　“在此基础之上，再进行细分，就比如八股文，主要分为起股、中股、后股和束股四个段落，再加上篇末的复收大结，总共可分为五个部分，那么，将三百分平分下来，每个部分就是六十分，按照每一部分的优劣，在零到六十之间打分。”

　　　　“当然，每一部分的分值并不是绝对的，可以根据其重要性，调整相应的分值比例，却也不能太过于失调，太过于夸张。”

　　　　“对比八股文，明法和明算的分值划分，也可以根据题目的数量、难易程度，进行分值占比划分。”

　　　　“考试结束之后，将三个科目的全部分数加在一起，进行成绩的最后确认，也是确认生员的名次，这也就是朕所讲的科考分数制。”

　　　　在这个过程之中，周道登听得很是认真，不时地轻轻点头，露出恍然之色，以示自己听明白了，与此同时，心里也在暗叹，皇上的这一手可真够狠得，单单是引入一个所谓的“分数制”，就要儒家在科举考试中失去半壁江山

　　　　当然，这也体现了一种态度。

　　　　周道登能够想象，微调科举考试之后，一旦这个措施推行出去，绝对是举世哗然，引起轩然大波，尤其是在儒家学界，几乎等同于整个读书人世界。

　　　　毕竟，儒家的影响力太大了，这样做的话，几乎等同于公然挑衅，藐视儒家学派的社会地位。

　　　　震撼之余，周道登的心里又不禁有一些感慨，放眼于天下，除了那些批判儒家的泰山学派，差不多也就是阳明学说，恐怕也就只有皇上胆敢，也有这个资格，更具备这个实力，公然这么做了。

　　　　崇祯的话音刚落，脑海里还在盘桓着这些念头之时，周道登连忙停了下来，掐断了这种思绪，凝重的表情之下，有夹杂着几分犹豫的神采。

　　　　“皇上，在科举考试之中，引入分数制，老臣举双手赞同，可是，八股文在总分数中所占的比例，是不是有一些太少了啊”

　　　　沉稳的性格使然，周道登忍不住地试探性问了一句，不等崇祯作出回应，似乎觉得自己的意思表达的不够明确，进而连忙补充道：“毕竟，这样进行分值划分的话，八股文的重要性等同于直接缩水了一半，恐怕会引起天下读书人的不满。”

　　　　虽然身体的年龄只有十九岁，却不代表崇祯的心里和思维真得只有十八岁，真得就那么的天真，又怎能听不出周道登的意思又怎会不知对方为何这么顾虑重重

　　　　毕竟，天下读书人之中，十之七八都是儒生，就算是剩下的两成，其中不少人也是兼修儒学。

　　　　“少吗”

第六百四十九章　童试

　　　　反问之时，崇祯忽然淡淡一笑，噎得周道登说不出话来，不等他做出进一步地回应，却见崇祯朗声继续说道：“朕觉得，这已经不少了，八股文就占了总分值的一半，可是明法和明算的总和。”

　　　　“就算是在朝廷之中，七部有吏、户、礼、兵、刑、工、商，和儒家有关的也就是礼部，也就占七分之一，相比于而言，这都占了一半，难道还少吗”

　　　　“何况，朕还未将其他衙门计算在内，否则的话，儒家所占的比例将会更低，天下的读书人还有什么好埋怨的有什么好不满的”

　　　　语速越来越快，气势越来强，使得周道登根本就没有开口的机会。

　　　　虽是歪道理，虽是在强词夺理，虽是在偷换概念，却也说得周道登哑口无言，更加不知道如何反驳了，最终只能心里长叹一声，也就闭口不言了。

　　　　就在这个时候，崇祯就像是川剧中的变脸一般，脸上的那股淡淡的笑意变得是那么的神秘，充满意味深长的味道，看到周道登不接话，话风也随之发生了变化。

　　　　“对了，周阁老，如果朕没有记错的话，读书人要想获得生员这个称谓，就先必须进入各省的郡学，也称之为儒学，而要想获得生员的这个资格，就必须先参加一个入学考试，也就是童试。”

　　　　周道登的眉头皱得更深了，虽只是寥寥几句话，却已经明白了崇祯的意思，无非是含沙射影，一种暗示，要想获得生员的资格，要想参加科举，就必须先通过儒学的这一关。

　　　　也就是说，不管科举的内容如何调整，有着怎样的改变，都有着儒学在最前方把关，把守着进入科举的通行证，没有儒学的这块敲门砖，根本就无法进入科举。

　　　　毕竟，虽然是叫作“童试”，有一个“童”字，却并不代表参加考试者都是稚子或十几岁的少年，其中并不乏斑斑白发的老翁。

　　　　因此，崇祯的意思也就很明显了，这是想将郡学的门槛降低，使得儒学失去这一敲门砖的作用。

　　　　尽管猜到了对方的心思，习惯使然，亦或是为臣者的一种觉悟，周道登还是佯装不知的问道：“皇上，那您的意思是”

　　　　“意思很简单，从明年开始，童试也纳入科举微调的范围之内，并也采取分数制，但明算和明法的考题，要更加的浅显易懂，更加的基础，不仅如此，还要由原来的三年两次童试，改为一年一次童试”

　　　　这一刻，周道登早就惊讶地嘴巴张的大大的，一副难以置信之色，震惊的不只是崇祯将科举微调和分数制推广到童试，还有着将明算与明法的考题难度降低，只要总分达到三百六十分，就获得了生员资格，可以进入相应省份儿的府学、州学和县学。

　　　　因此，这也就意味着，最多三年，大明的生员将会泛滥成灾，俗称的秀才，将会变得一文不值，成为大街货。

　　　　毕竟，总分有六百分，明法和明算就占了一半，皇上又是这样的命令要求，虽不是送分题，但也相差不多，考个二百六十分以上的成绩，还不是多大的问题。

　　　　说白一点，像明法和明算，考得都是基础题，几乎等同于死记硬背，只要背下来了，没有疏忽和大意，考个满分都有可能，与送分何异

　　　　至于剩下的儒学考题，虽然独占着半壁江山，依旧决定着读书人能否通过童试，然而，考试采取分数制，不再像以前那般分一等、二等、三等之类的，只录取前两者。

　　　　简而言之，也就是说，就算阅卷官再如何的严苛，三百分的考题，又细分若干个小题，也不可能给考生零分，当然，也不排除有这种可能，只是几率要低得多。

　　　　周道登能够想象，最迟从大后年开始，大明的生员将会持续增多，逐年上涨。

　　　　谈及童试