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　　这个过程是一直持续着的。
　　连天青以前跟他们讲到过这样的技艺，有些他能够根据留下来的描述或者作品还原出来，但更多的还是只能空留遗憾。
　　连连天青都会觉得遗憾，这样的技艺也确实曾经创作出令人匪夷所思的作品，它真的是“没有生命力的”、“应该消失的”吗？
　　如果不是，那应该用什么样的手段将它保留下来呢？
　　但如果是，类似流觞园这样的地方在做的事情岂不是没有意义的？
　　许问一边思考一边措辞，把自己的想法完整地表达在了信里，最后也写了厚厚的一叠，将它塞进信封里，放在了案几上。
　　同样没有落款，只画了一丛芦苇。
　　然后，许问把那口樟木箱带到床上，点着灯，开始认真研读。
　　今天一天他本来就很累了，看着看着他有点犯困，倒在床上睡了过去。
　　一觉醒来，他坐在许宅里，周围幽暗安静，气氛微妙，能很明显感觉到时间已经停止。
　　再一转头，那口樟木箱散发着柔润的微光，平放在他身边。
　　果然，这宅子永远不会放过任何一个劝学的机会……
　　许问刚刚睡醒，精神很足，再次拿起册子，看了起来。
　　又看了好一会儿，许问看到一项很有趣的石雕技法，一时兴起，想去找工具和材料现场来试试。
　　然后，他听见不远处传来锯木声。
　　他心里先是一惊，然后才意识到连天青也在。
　　信的事情，也应该跟师父说一声，让他安心一下。
　　许问这样想着，向着声音的来处走了过去，有些意外地看见连天青正拿着锯子，处理一块木头。
　　“师父，你……”他好奇地问。
　　“有点技痒，修个东西看看。”连天青听见他过来了，头也不抬地说。
　　球球端端正正地坐在连天青旁边，尾巴盘在脚跟前，抬起头，对着许问“喵”了一声。
　　要说修东西，那可真没几个人比连天青更在行了。
　　这许宅里连宅子带物品，到处都是要修的东西，连天青会看得兴起太正常了。
　　连天青给他修许宅的东西……这简直是许问做梦才会想到的东西。
　　他眼睛亮了，找了个地方坐下来，准备看着连天青修。
　　连天青修的是一个脸盆架，许宅的东西，即使是随便一个架子也是恰到好处的精品，从整体到细节都值得琢磨。
　　这架子和其他家具一样残缺不全，连天青已经把它拆开了，正准备补配零件。
　　他的动作不疾不徐，带着一种富有韵律的美感，每一个步骤都像教科书一样严谨。
　　许问专注地看着，不错过任何一个细节。
　　结果补配到一半，连天青突然停手，皱眉。
　　“不行。”他说。
　　“我修复不了了。”


第676章　学无止境
　　修复不了？
　　为什么？
　　许问惊讶地看着连天青，连天青摇摇头，把手上那个配件雕完，递给他看。
　　连天青在继续雕刻的时候许问就看出问题了。
　　按道理，修复讲的是复原，连质感都要求跟原来的一模一样，更别提样式了。
　　但连天青雕刻的这连样式都明显不对，完全失去了修复的本意！
　　“倒是挺有意思的。”许问安慰连天青道。
　　连天青摇了摇头，没有说话。
　　问题就是出在这“有意思”上了。
　　很明显，连天青补配到一半，思路就跑偏了，就想着怎么“有意思”去了，忽略了它的“本意”。
　　而作为一件现在破损了的完整古物，作为一个要修复的对象来说，它的“本意”才是最重要的，应该放到第一位来考虑的。
　　连天青若有所思，他把这件配件放到一边——没有随便乱放，而是端端正正放好的，显然这个东西虽然雕坏了，但对他来说并不是废品，还是很有些参考价值的。
　　他拿起另一个木块，再次处理，重新开始雕刻。
　　许问看得出来，他的手法还是一如即往的精湛——那是一种没有很难形容、没有任何花巧，举重若轻式的精湛。
　　他的每一个动作、每一刀，都准确得惊人，偶尔会从许问完全想不到的方向切入，但许问扪心自问，再找不到比这更好的角度。
　　跟师父比，我还是差得远啊……
　　他一边专注地看着，一边在心里揣摩，一边心想。
　　但是过了一会儿，连天青再次收手，凝眉：“还是不行。”
　　这次不需要他再继续了，这次许问有专门留意，所以一眼就看出来，他又跑偏了。
　　雕刻到一半，他仿佛就来了灵感，忍不住就进行了一些尝试。
　　这种灵感在个人创作的时候是好事，但也常常要创作者来努力控制方向，但对于修复来说，就是彻头彻尾的坏事了。
　　修复需要你彻底摒弃个人的情感与思考，去努力贴近并还原原作者的。
　　任何一点跑偏以及释放自我在这个过程里都不被允许。
　　这就像你明明是在做一道数学题，写到一半写起了作文，这当然不行。
　　修复就像是做数学题，要的是思考与严谨，绝不是放飞。
　　这也是当初连天青让许问二选一做选择的原因，没想到现在是他自己出问题了。
　　“心乱了。”许问客观评价。
　　“确实。”这是明摆着的事实，连天青很快就承认了。
　　“那怎么办？”许问问道。
　　“再看看吧。”连天青说。
　　毫无疑问，连天青会心乱就是因为他来到了这里，来到了这个光怪陆离，与他先前所处完全不同的世界。
　　从某个角度来想，这也算是晋升天工的过程里给他的一道劫，一道心劫。
　　会心乱，是因为心思还未彻底澄明，尚有迷惑未解。
　　等到解开的时候，也就是连天青正式晋升的时候了吧。
　　这件事，只有连天青自己能解决，其他任何人都帮不上忙。
　　“我刚过去了那边，林林写信来了。”许问没再多说，而是转移了话题。
　　“哦？”对连天青来说，如果有什么事情比晋升天工更重要，那一定是自己的女儿了。他本来正在凝眉细思，听见这话，立刻抬头看向许问。
　　许问的感觉有点奇妙，明明是两个不同的世界，两条不同的时间线，但这样跟师父聊起来，就好像大家都在一起，连林林刚才从他们身边离开一样。
　　许问把来信的内容给连天青简单讲了一下，现在回顾起来，里面的字字句句都那么清晰，连林林描述的画面如若就在眼前。
　　讲到兴起时，他索性给连天青背了两段，用的连林林的原字原句，一个字也没差。
　　连林林纯粹用的口语白话写的信，这样听起来，就好像少女站在他们的面前，对着他们说话一样。
　　“颇有巧思，可惜太过白话，少了文采。”连天青听得眯起了眼睛，很惬意的样子，但作为一个传统的严父，他还是评点了两句。
　　“我觉得挺好的，很漂亮的文字。而且文言文虽然言辞优美，但远没有白话文容易传播。林林这封信要是发出去，肯定会被很多人喜欢！”许问为连林林辩护。
　　“粗言鄙语而言，怎可能有诗赋流传深广。”连天青听得很高兴，眯起了眼睛，但嘴上还是说得很严苛。
　　“不可能！一定是喜欢林林文字的人更多！”许问却当真了，认真地反驳。
　　突然，他脑中灵光一闪，有了一个大胆的想法。但这个想法需要连林林的同意，所以他没有马上说，而是把它存进了心里。
　　“除了这件事，我还带回了一些资料。”许问继续道。
　　他把连天青带到那口樟木箱旁边，指了一指。
　　连天青扬眉。
　　那口箱子他当然认识，他根本不需要打开就知道里面装的什么。
　　他挑起唇角，似笑非笑地看着许问道：“你知道这是谁抄的？”
　　“是林林吧。”许问肯定地说。
　　连天青又挑了挑唇：“你看出来得也太晚了。”
　　“我对比了林林的前后字迹，进步得实在太快了，前后差别太大，不仔细看的话真的很难看出来。”许问解释。
　　“哦？那怪林林喽？”
　　“……怪我。我不够仔细。”
　　跟护犊子的老父亲根本没有话道理好讲，许问只能无奈地表示。
　　“我正在学习这里面的内容，有些段落不太理解，想请师父指教。”许问说道。
　　“哪里？”连天青立刻换了个表情。对于技艺，他向来都是无比认真的。
　　许问随手就拿起了一本，向连天青提问。
　　连天青耐心聆听，为他讲解，讲到他明白为止，偶尔还随手取过旁边的材料，现场演示。
　　许问认真地听着，偶尔一个恍惚，只觉得好像已经很久没有听过连天青像这样细致地教他了。
　　“你笑什么？”连天青偶尔一抬头，看着他皱眉。
　　“就是觉得……运气很好。”许问自己也没意识到自己笑了，摸了摸嘴角，说道。
　　“快点学完，我也还有别的东西要学。”连天青随手从怀里掏出一本书，放到旁边。
　　许问侧头一看——《初中物理》。


第677章　你来教
　　高小树背着书包来上课了，心情有点不太好。
　　刚进校门他就遇见了荣显，他刚才从他的豪车上下来，见到高小楼就非常热情地跟他打了个招呼，手还非常自来熟地搭上了他的肩膀。
　　高小树侧头瞅了一眼他的手，觉得有点奇怪，但并不讨厌，就让他放着了。
　　“怎么样，今天又要学新东西了，开不开心！”荣显背着一个比他还要巨大的书包，兴致勃勃地说。
　　“开心。”高小树怏怏地说。
　　“你是不是少了个不字？”荣显不需要很敏锐也能察觉到。
　　“嗯……”
　　高小树闷闷的，没有说话，荣显却不跟他客气，一番追问，终于把他不开心的原因给问出来了。
　　出门之前，高小树他爸跟他妈吵了一架，因为他上学的事。
　　扬天技校是高小树他妈联系的，因为有个熟人在这里当财务，听了不少这边的事情。
　　但问题是，扬天技校主要是针对成人的，用来给某些特定的工种提供职业技工证书。大部分时候是像这次这样的短期班，为时三个月，最长的也就一年。
　　高小树初中毕业，需要进行的是更加系统性的学习，并不应该上这样的学校。
　　“我妈觉得都可以，没什么大不了的，到时候走上社会，你一个技校生谁看你的文凭啊，最后还不是看有没有本事。我爸说刚参加工作，谁知道你会些啥啊，人家学这个的都有底子，你有吗，肯定什么都学不会。”
　　高小树罗罗嗦嗦说了一大通，荣显安静地听着，听完之后，他沉重地叹了口气，拍拍高小树的肩膀：“人啊，总是在证明自己的道路上不断前行。”
　　“啊？”高小树纳闷地看他。
　　“你爸觉得你学不会，那你就学给他看呗。手艺拿到他面前，他总不会再说你不行了吧？”荣显一转语调，轻快地说。
　　“重点不是这个吧……”高小树一怔，思路都被他弄得有点不连贯了。
　　“那是什么？你不想学这个吗？”荣显转头问他。
　　“也不是想学不想学的问题……我没想过这个。”高小树诚实吐露。
　　“那你想学什么？”荣显问。
　　“不知道……没想过这个问题。”高小树说。
　　这是大部分他这个年纪孩子的现状，从小按步就班地上学，未来对他们来说遥远而模糊