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穿越之1972-第45部分
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付广福说着转过身子继续往前面走起来“这教育改革的新政策是前段时间刚进行的现在还是试着进行当中主要是关于孩子读书的问题。”
陈榀听到付广福说到这之后就停了下来连忙追问道:“付乡长继续说啊!”
“你别急我这不正在组织一下思路吗?”付广福回头看着陈榀笑了笑之后继续说道:“这个教育改革之后的新政策分了几个方面我慢慢跟你们说吧。
第一是农村基础教育上面下的文件中说中国人口的知识普及率太低主要是因为农村人口占了全国的8o%以上各个农户家里都想自己的孩子能帮着做农活不愿意把孩子送去读书这在将来会大大的限制我们国家的展缺少科学技术后续人才的补充对国家的各项展不利。q i s u w a n g 。 c o m '奇 书 网'
所以教育部下了中央的决定免除小学每学期4块钱的学费初中每学期8块钱的学费改为9年义务教育每个孩子到达年纪都必须到学校读书。
由于农村很多孩子都错过了读书的年纪再加上家中的阻力比较大不愿意让孩子去读书所以中央决定把孩子读书的问题和承包土地的事情挂钩如果哪家不愿意让适龄的孩子到学校接受教育的话那么他承包的土地就不算数而且合作社也不会支持农户购买种子、农药、化肥等等乡农业技术站的技术员也不会到农户家去指导工作。
这个政策一出来农村所有反对自己家孩子读书的家长全都不反对了反而急着把孩子送到学校去读书深怕国家会把他们承包的地收回去。由于现在师资力量没有这么大学校也没有这么多所以都由乡里的知识青年下到每一个村进行基础扫盲教育教导孩子们认字写字学习算数等知识等到条件好点了所有的孩子都要到学校去读书。”陈榀听到这打断了付广福的话。
“可是这样的话他们的基础也不扎实如果就这么去考初中或者高中的话对他们来说还是太艰难了。”
“这也是没办法国家期的目的是尽量扫除孩子的文盲率其中有特别聪明的学生还可以被老师推荐到乡里或县里的学校去读书。q i s u w a n g 。 c o m '奇 书 网'让农村的家长养成一个送孩子读书的意识很多家长都觉得一辈子种地读书不读书的对他们没什么影响所以只要这个政策一直执行下去让他们习惯的让孩子去读书支持孩子学习等到咱们条件好了他们也看到读书的好处了各个都会争着把孩子给送来。”付广福听到陈榀的话后无奈的说道现在条件不好只能尽量扫除文盲率让这些孩子学会读书认字以后大了也能明事理知法守法。
“现在的基础设施是不行啊这些孩子苦了点了。”陈榀感慨的说了起来现在国家确实很困难免除学生的学费这就要多支出一大笔财政款还好现在的知识青年们基本工资都不高不然还真不知道到哪去找这么多老师的。
“第二是九年义务教育之后的读书选择措施如果学生在初中成绩好到了初中毕业考试能考上高中的话还可以继续免费读书一直读到考上大学。如果考不上大学的话则到大专学习各种实用的知识技术以后作为重要的后背人才到工厂企业或者政府单位上班。
没有考上高中的话可以选择就读技术学校或者是选择就读职业中专。这些学校是专门培养国家后续技术人员的摇篮动手能力强的到技校学习各种机械的操作、维修电气设备的操作、维修等等关于技术类的都是到技校学习学校和工厂企业事先签订委培合同学生合格毕业后就可以直接由学校分配到工厂上班学费由用人单位出一部分学生出一部分。如果毕业后不愿意去工厂的可以自己把学费交齐然后自己回家开维修铺这些都可以。
职业中专的话是专门培养老师、医生、护士、会计、文秘还有各类技术干部的学校他们的学习要求比技校要高毕业出来后要么进入国家政府机关要么进入国营企业或者公私合营的企业各地医院也需要中专毕业的人才初中小学的老师也需要师范多培养。学费也是用人单位出一半学生出一半如果学到各种农业养殖技术或者种植技术自己又想回家的话都可以选择交齐学费自己回家做事。”付广福说到这里停了下来他知道陈榀肯定有话要说。
“那如果成绩实在太差了的话怎么办?就像这些没课本、没教室、没专业老师教导的孩子们他们的优势肯定比不上乡里城里有条件的孩子这样一来不是没有解决什么问题嘛!”陈榀听到付广福停了下来急忙把自己的看法和意见说了出来。
“也不能这么说农村现在年纪大了点的孩子如果确实不错都可以送到乡里的学校就读课本的话国家也在赶制当中希望下半年开学的时候课本能达到学校里每人每科一本村里的话每个家庭每科一本。
国家下拨了教育特别经费专门解决学生课本问题这样以来孩子们都有书看有书读如果在这样艰苦的条件下能自己努力学习的话初中到了乡里的学校读书毕业考试应该问题不大如果实在不行那也没办法了先把孩子的文化知识给培养起来。付广福回答道。
“可是国家现在有钱年年印制课本吗?”陈榀怀疑的问道。
“课本都是借给学生的等到学生读下一个学年了课本就要给其他年纪小的学生所以老师都特意嘱咐孩子们爱护书籍。”付广福笑着回答道。
“技术学校、职业中专他们怎么保证出来的毕业生就合格用人单位一定会要再说现在国营厂和政府单位人员都满了如果就这么加进去的话以前那些工人职工怎么办?”
“这你就不知道了吧现在每个乡镇都在搞公私合营的一些小工厂县城很多地方也开始搞有优势的项目人才的需求是很大的学生只要读书努力肯学习肯钻研真正有了拿手的本事那要他的单位可多了。而且就算用人单位不要人了学到了手艺还怕找不到饭碗?现在全国都在搞展搞建设哪都要人才。
而且这些学校的学费又不高车床、铣床、磨床以及各种电工、电子设备都是一些国营大厂开设的技术学校出的设备培养他们工厂自己的技术后备力量。学电工的以后哪家坏了收音机小电气什么的他们给上门一修这不很好吗?既能赚钱又可以解决人民的实际困难。”付广福也是个看重实际动手能力的人他对技术学校的举办是很赞成的这样很多动手能力强但是读书不怎么样的孩子一样能找到自己的出路让孩子们也有了信心只要肯努力哪行都可以出状元。
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第五十一章 教育新政策续
“医生和护士就应该多招收些人学咱们国家医疗条件比不上国外医护人员也十分有限如果职业医专能大量培养合格的医护人员那对人民的帮助可就太大了。”陈榀知道看病难在哪个年代都麻烦后世的大医院人山人海每个病人都想找专家教授小一点的医院一样人山人海各种原因感冒烧的都有医护人员又不多只要病人一多他们就忙的头昏眼花。
“赤脚医生下乡解决了不少农民上门看病难的问题很多老医生专用偏方治疗效果还不错。可是如果有了大量的专业人员给大家看病用西药的话好的会更加快些现在孩子读书了都是两老口在照顾庄稼水果牲畜什么的如果再得病就不得了了这也是农民们最不想让孩子读书的原因之一多个帮手多份力啊!”听到付广福的话陈榀想到了后世对于治病的说法医院是救死扶伤的地方可是以后基本都是看钱办事虽然咱们理解医院也要成本要生存可是可以依据实际情况改变一下政策的嘛事情紧急的话可以先救治钱的事情只要人在总会解决的。好在全国慢慢推广农村合作医疗保险和城镇居民合作医疗保险了对于经济紧张的病人有了很大的帮助。
“现在国家还是缺少各种各样的专业人才啊!相信这些教育措施的推出几年后一定可以缓解很多行业的紧急需求。”陈榀感慨的说道。
“第三是大专、大学的教育改革如果高中毕业考试没有考上大学的话成绩达到大专的要求就可以读大专大专是技术学校和职业中专毕业生可以选择就读的学校它是对技术学校和职业中专的专业科目深入化教育的学校是培养学生实际动手能力和实际工作能力的学校工厂或单位的职工可以通过委培到大专培养他们的中层技术骨干而大专的专业教育比技术学校和职业中专更加高深。(w w w 。 q i s u w a n g 。 c o m 无弹窗广告)
大专一般都是和工厂企业签订用工合同后由单位委培送进学校读书其次就是接纳高中考试不理想的学生这样既避免了他们因为没有考上大学而没有出路也可以为国家培养高深技术含量的人才。
考上了大学就可以选择是学习基础专业或者专科专业就比如中文、数学、物理、体育等等都是属于基础专业以后毕业的话要么到学校读研究生要么回地方上做高中老师或者到企业、政府单位上班。
专科专业的话是学习经济、法律、机械、电子等等学科的专业知识毕业后要么进国家单位国营企业上班要么到大学做各个教授的研究生或到各个研究所上班。
他们这些考上大学的学生基本可以算是国家要用的人了每个月都有基本工资如果特别优秀的还有奖学金拿不但能到学校学知识还能帮着给家里赚钱养家。
这些技校、中专、大专和大学都是进行宽进严出的教学政策如果想毕业必须达到学校对学生的认可如果毕业后到单位现不符合毕业条件的追究学校领导责任。”付广福对于大学之后的事情就不大了解了上面下达给乡镇的任务就是尽量培养学生的基础知识如果有特别优异的可以选拔到城里去读书考大学。
一般的农家孩子如果都能培养出来的话读了个技校、中专什么的就可以很轻松处理农村的各种技术问题了而且以后拖拉机汽车多了技校的学生可是大受欢迎毕竟会驾驶会修理的司机那个车队不想要?农业技术人员和医护人员、各类基础学科老师也是农村急需。
“没想到现在的教育改革力度这么大不过比起全民素质的提高还是有必要的没有这么多读过书的年轻人中国的展永远只会停留在青黄不接的尴尬地步。
当老一辈的科学家们把中国的各项基础都打好的时候没有好的人才接替他们的事业在建好的科技地基上盖上高楼大厦那就是国家展最大的不幸。”陈榀也说出了自己对教育改革的看法这样既避免了学校乱收费老师不负责的问题又避免了学校学生良莠不齐带坏整个学生团体的问题。不过虽然看起来和后世的教育相差了太远但是其中的基本类别还是按照后世的教学体系设计的唯一的区别就是收费和就业问题的不同。
“现在的教育政策比以前好很多啊广大工人、农民、干部和知识分子都愿意配合国家的教育兴国政策如果全国人民的教育普及率达到初中的话那咱们国家的各项展都会突飞猛进人均素质的提高也会为我们国家今后进入达国家打下良好的基础。现在很多农村的人经过半年的时间都认识到了读书的好处听到广播报道有文化
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