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　　　　在商定了四海实业下一步的发展方向后，赵振中也请其他几位股东在自己到美国的这几个月中对南窑四海实业的工厂和四海酒楼多关照一些。这一点其他几位股东答应的都很爽快，毕竟他们在其中可是也有不少股份的。

　　　　随后，赵振中又对也是青岛大学校董会成员的其他5人通报了要在青岛大学扩建校舍以及其他相应的安排。几位校董会成员听说不用自己出钱，又是推进青岛大学发展的好事，自然也不没有什么反对意见。

　　　　聚会之后，在分别时，赵振中委婉提醒隋石卿保持商人本色不变，对现在新上任的山东军务督办张宗昌及其势力先保持一定距离观察一段时间再说，别急着靠上去，谁知道今后风色到底会如何呢？隋石卿现在对赵振中的判断是佩服得很，想想也确实有道理，自然是满口答应。

　　　　随后几天，赵振中又嘱咐负责四海酒楼的刘德海在青岛这么多人罢工的情况下，一定要特别注意安全，哪怕到时候因此暂时歇业几天也没问题。又叮嘱带着商团中60多人在此护卫的吴鸣山、马仁明两人，在青岛市面不稳定的情况下，要约束护卫人员没事不要到街上乱逛，做好自己的护卫工作。

　　　　安排好四海酒楼的事情，赵振中回到南窑，将李桐生、林老大、李云天几人叫过来，又是一通嘱咐。

　　　　南窑义学和四海学校的事情分别由李云霞、戴维负责，赵振中对此很放心。

　　　　赵振中最后关照的是四海商团和别动队的事情。

　　　　四海商团由李云天、张公远、丁义成、韩铁柱等人负责日常事务，在赵振中不在的时间里，商团维持正常训练即可，同时要负责南窑岛和山里小孩子们住处的日常防务。要是有官府或者外人想调动商团进行什么活动，一概不同意。只说我们是为保护美国人和德国人在南窑岛上四海实业中的财产而专门成立的护卫队，不能离开。要是有武装力量想硬闯上岛，开枪警告后仍一意孤行的，那就往死里打！根据来犯敌人的规模，可调动岛上暗藏着的重机枪进行打击。但要是来犯敌人在500人以下，并且没有重武器的，不允许暴露岛上重武器。尽可能掩藏岛上的重武器情况，不然会引起麻烦的。

　　　　李云天几人虽然有些疑惑不解，但赵振中并没有解释，只要他们牢记，如果真有那么一天，一定要按照今天的吩咐去做。

　　　　打发走李云天等人后，赵振中又对从大珠山赶过来的刘成山、李云海、姜一山、谷海川等人进行了一番细致周到的安排。

………………………………

第一章：远赴美国（二）

　　　　

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　　　　……

　　　　就在5月7号，刘德海派人来通知赵振中，说是青岛大学刘校长要他明天上午9点到青岛大学参加全校学生大会。

　　　　5月8号早上，吃过早饭后，赵振中就赶到了青岛大学。

　　　　校长室里，刘铨法一见赵振中就高兴地说道：“我还以为你要迟到了呢。快准备一下，一会儿全校学生会就要开始了。”

　　　　“你刘大校长定好的时间，我怎么会迟到？也没什么好准备的，实话实说就行了。”赵振中说着掏出一张支票递给他，“给，这是我上回和你说过的10万元经费。用于扩建容纳600多人的校舍以及相应设施，应该够用了。要是多了就算做我每月给学校应出的经费。”

　　　　“应该用不了。对了，有关学校的这次扩建、扩招的安排，我准备形成一个书面的材料通报给校董会，你有什么意见没有？”刘铨法问道。

　　　　“形成书面的材料？那好啊。”赵振中想了想，又道：“不过，我估计在我走之前是不大可能见到你这份材料了，就是你赶出来我也很可能没时间和你商量了。这样吧，趁现在还有点时间，我先和你说说我的一些看法。”

　　　　随后，赵振中用了半个多小时，简短的向刘铨法表明了自己的观点。

　　　　赵振中认为，在工科班现有的基础上进行扩大，成立机械学院和建筑学院；在商科班的基础上，扩大成立商学院；医科班的基础上，扩大成医学院；而农林科则扩成农学院。

　　　　引进师资力量成立，成立地质学院、数理学院、化工学院。

　　　　在此之外，根据现有师资力量进行组合调整，扩大成历史系、法律系、外语系以及其他教研室。

　　　　其中，学院负责教育学生的专业教育，并对学生进行日常管理，各学院的专业教育随着学校的发展也将进行细化分类；其他各系、教研室只对各专业学生进行通常必须的基础教育。

　　　　听完赵振中的解说后，刘铨法想了想，说道：“这个有点象欧美国家的体系，不过，我觉得你所列的这些怎么都是偏重于理工类的？文科的除了几个系外竟没有一个学院？”

　　　　“中国现在最急需的不是摇头晃脑满身酸腐气息，能做几首歪诗的文人，现在急需的是各类应用型人才。我当然要把有限的经费投入到这些能尽快改变中国面貌的专业上去。”停了一下，赵振中又补充说道：“中国现在不缺那种不知所谓的文人，缺的是精通专业知识的实干家。”

　　　　刘铨法本人也是一个务实的人，听完赵振中的话后，点点头，表示赞同。并准备按照这个思路筹划青岛大学未来的发展方向。

　　　　到了9点，赵振中和刘铨法两人已经来到与全校学生会见的场所。因为现在青岛大学还没有能容纳300人聚会的校舍，会场布置在一片树荫里。

　　　　在刘铨法按照赵振中原来所出主意中的三项内容讲完话后，将赵振中对大家作了介绍：“这位就是我们不少同学一直想见到的、富有传奇色彩的、年青的校董会董事长赵振中先生。赵先生从青岛大学创办之时就为学校尽了很大力量，在去年年底，前任校长高先生因故离开学校后，青岛大学面临资金短缺，陷入停顿的危机，又是赵先生一力承担，使得青岛大学不但得以维持下来，还有更大的发展。在此，我们欢迎赵先生！”

　　　　面对300名学生的热烈鼓掌，赵振中有些失神，不禁想起以前在特战队时立功受奖时的情景。不过，他控制得很好，只微一愣神的功夫，他就回复了正常。

　　　　在示意大家停止鼓掌后，赵振中说道：“刚才刘校长把我夸得象花一样，我都觉得那不是我了。”底下有不少同学忍不住笑了起来。

　　　　“刚才刘校长说了一些关于时下的事情，表明了学校的态度，我是支持的。不过，我想底下可能有同学不同意学校的做法。在这里我想有些话和大家说一说。”

　　　　“众所周知，学校就是传授知识给学生的地方。而努力学习好，尽可能掌握更多的知识则是学生的使命。有的同学在自己的学业没有钻研好，使命没有完成好的情况下却心有旁骛。我觉得他在这方面犯了错误。”

　　　　“底下坐着的同学，不论是商科班的还是其他班的，都多少知道一些经济问题，至少我觉得大家都应该知道欠债还钱的道理。”

　　　　“同学们现在应当还不能自立生活，从某种意义上来说都是靠着向父母亲人借债来生活、来上学读书的。当然你们的债主对你们实在是宽宏大量，呵护有加，从不对你们催讨债务，你们也心安理得的赖帐不还。”

　　　　听了赵振中的这个比喻，底下有的同学暗笑，有的同学却开始思索。

　　　　“从父母亲人对你们望子成龙、望女成凤的心态来看，一定程度上，你们的父母亲人是在投资，不求回报的对你们的未来进行投资。而同学们则是靠着从宽宏大量的债主那里借来的资本进行经营，经营的是你们每个人的未来。你们相当于一个拿着股东投资在进行经营的经理人。股东放心把资本交给你们，你们也信誓旦旦的保证不会让他们失望，到这里学习在将来凭以立业的本领，回报你们的投资人，也就是你们的父母亲人。现在的你们可以说正处于未来产业的前期建设阶段，但你们中有些拿着股东投资的未来经理们却不安心为将来打基础，想跑去参与同你们未来发展计划完全无关的事情。而这种事情很可能不仅会让你们投资人的投资一无所获，甚至就连你们这些参与到别的事情的未来经理们也很可能搭上自己的身家性命。”

　　　　“底下或许有同学认为我在危言耸听，我想问问，当年义和团最开始反抗洋教士的时候有多少人？不过千百人而已。可后来结果如何？”

　　　　“或许义和团那些事情离我们已经很远，那么去年7月青岛爆发的盐民风波，我想下面青岛和附近的同学应该有印象。盐民开始反对永裕盐业公司的时候人数远没有现在外面罢工、抵制日货的人多，可最后，激愤的盐民不仅冲击了永裕盐业公司，还把公司老板丁敬臣给痛打一顿。”

　　　　“眼下外面罢工的人数据说已经有两万多人了，而抵制日货的人群也开始失去理智，冲击一些经营日货的商家，并发生了打、砸、烧毁商家货物的事情。这还是大家心目中所希望的结果吗？这样发展下去，其结果又会是什么？这个结果，我在这里不好说。不过，我想当局是不会这样放任下去的，大家可别忘了青岛及附近地区可是有几千名军警！这些军警中可不乏与一些商家关系密切者！”

　　　　看着底下不少陷入沉思的学生，赵振中话锋一转，继续说道：“其实，我很羡慕大家。大家也都知道眼下国民生活艰难，在这种情况下，你们能得到父母亲人的支持，凭借自己的聪明才智到这里读书求学，这很不容易。我也想和大家一样能坐在宽敞明亮的教室里听老师传授科学知识，可惜，我还要有很多事情忙碌，要为明天的生活打拼。我也只能通过自己不断的自学来掌握尽可能多的知识。”

　　　　“我今年16周岁，在座的可能都比我大。也可能有同学好奇我是怎么做到现在的这一切的，我在这里可以毫无保留的告诉大家，就是依靠知识！”

　　　　许多同学听了赵振中如此披露发家史，不由得更是好奇。

　　　　“几年前，我和我的几名同伴一起从海外回来，我们都失去了亲人，成了这个世界上的孤儿。幸好，师傅收留了我们，并且太清宫的几位道长仗义相助，使我们有了落脚的地方。”

　　　　“一开始我们几个只能依靠从山里采集一些野果、药材换取自己生活所需物资，在赶海的时候，拾取一些海物补充生活所需。后来得到太清宫允许，可以自己开垦耕种一些土地，情况有所好转。在这种情况下我们仍尽可能的在灾后，、在冬季收留一些依靠自己难以存活下去的孤儿。那时候生活的相对艰难一些。”

　　　　“这样的状态持续了两年多。到1920年年初的时候，我们收留了200左右的孤儿。为了教这些和我们同样命运的孩童读书识字，我们征得太清宫同意后，开办了南窑义学。开始两年，因为聘请不起老师，只能是师傅和两位师兄以及太清宫里的几位道长来教孩子们读书识字。”

　　　　“在1921年的时候，我在寻找学习用书籍的时候遇到了洛德先生，他热心的帮助了我。后来，我凭借从书本上学到的东西，自己画了一些机械类的设想图。洛德先生见到后，很是惊讶，他告诉我这些可以换来不少钱。