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　　“我们都希望由你来担任学生会主席，先不要插嘴，一是你自身的才能，二是你的个性，我们都相信如果是你来担任这个职务，学生会的很多传统应该不会变化，而且也有一定的力量坚持自己的独立！”
　　杨震说了他们这届学生会的希望，很明显的，这一届学生会的权利和姐姐那一届相比被限制了很多，整个学生会根本没有一个人可以和姐姐的强势相比，更不可能面对老师争取自己的权力，他们只能在自己的职权范围做一些自己的事，想要得到以前学生会的那种辉煌，难啊！
　　一　方面是学生的经验欠缺，另外一方面是要在做大量学生工作的同时还要保持自己的学业成绩，除了那一届学生会的怪胎，现在要找这样的人实在是太难了！
　　很多时候杨震都非常嫉妒，怎么优秀的人才都跑到姐姐他们那一届了呢？直到很久以后，杨震才明白，不是优秀的人都在高97届，而是因为高97届有了林开菲，所以那一届才如此优秀！
　　98级马上就要毕业了，他们99级呢？谁来主持大局？考虑比较了半天，只有自己的妹妹似乎是最合适的人选。
　　首先，成绩好，月儿的成绩是全年级的前3名；
　　其次，能力强，从小和姐姐林开菲生活在一起，很多活动月儿都是从小参与，耳濡目染之下，月儿的经验已经远远超过了一般人；
　　再次，性格够强势，月儿深受姐姐的影响，性格个性都和姐姐非常相似，有她在学生会，至少能够保证学生会的权力，做一些学生自己想做的活动；
　　最后，关系够硬，有林开菲在后面给她做后盾，姐姐对她的宠爱通过姐姐的书已经表达得很清楚，至少不会有那个人敢对她动手吧！
　　想来想去，学生会内部讨论之下，基本上已经确定了刘月为下一届的学生会主席。
　　
　　1998年5月13日，印度尼西亚发生震惊世界的反华暴乱！
　　一时间网络上铺天盖地的信息传来，身处哈佛，开菲才真正感觉到印尼暴乱的影响，以及那种看着同胞哭泣无能为力的痛苦。
　　中国留学生联合会紧急行动，一天之内，全校中国学生聚集，关注印尼，商量如何应对！
　　美联社、法新社、路透社所公布的照片让世界震惊！
　　现在是在1998年，不是半个世纪以前，难道要重现南京大屠杀，再让法西斯残害犹太人的那一幕重上历史的舞台吗？
　　前世在国内，不太关心政治，对于印尼暴乱，只是从报纸上偶尔了解到一点，但是现在，身处国际性大学的哈佛，那种国际的气氛分外浓厚！
　　5月14日这一天，哈佛的很多中国学生没有上课，都在关注着印尼暴乱的最新情况！
　　看着一张张的华人被火烧，被刀砍，被强奸的照片……所有看到照片的中国人都哭了，看着自己的同胞就在那样的侮辱中死去，看着自己的同胞就这样屈辱地卑微地生活在那样的环境，所有的中国人都愤怒了！
　　国外的网络能够使这些中国留学生能够最迅速地接受到各种的信息，各种的图片，看着照片上被烧成黑炭的华人，被砍去双臂的华人，被割去乳房的华人妇女，被轮奸致死的华人，被割去头颅的华人小孩……
　　这是在98年，不是南京大屠杀！
　　他们是华人，是和我们一脉相承的中国人，可我们却只能眼睁睁地看着他们命丧在骚乱中吗？
　　难道这是人类该有的行为吗？

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　　在中国留学生联合会上，所有的中国人放声大哭，为自己的同胞，也为自己的无力！
　　能做什么呢？
　　他们是华人，已经是印度尼西亚的公民，不是中国人，我们又能够为他们做什么？
　　被9个男人强暴的华人女孩微微安的日记在网路上传送，她写到她除了祷告不知道自己该做什么，她甚至不知道自己为什么会遭遇这一切，她的妹妹芬妮、舅母维拉都被人强暴。当她醒来时，妹妹芬妮和舅舅都因为反抗被杀死……
　　到了5月15日晚，骚乱已经从雅加达开始蔓延至全国，死亡人数超过1200人。
　　西方主流媒体上的报道华人受迫害事件，把占印尼人口3％的六百至七百万华人作为一个整体渲染成“控制了印尼经济的70％”的为富不仁的奸商
　　“奸商？即使是奸商也不能够受到这样的对待啊！他们，简直不是人！这还是人类的行为吗？”
　　“什么奸商，不过是印尼政府一手策划的恐怖事件，企图转移97年东南亚经济危机的影响。”开菲愤怒地站起来指责，从后期各方面的消息都可以证实这是一起由印尼军方主导、策划的暴乱行动，目的就是转移公众对政府的不满，将公众的愤怒转移到华人身上，让他们认为他们生活得不幸都是因为华人的剥削……
　　就像是法西斯为了缓解国内矛盾将矛头指向犹太人一样！
　　“开菲，这话有依据吗？”学联主席尚英低声询问着开菲。
　　“依据？学过国际形势的人应该很清楚，去年索罗斯在东南亚引发的经济危机有多么的严重，东南亚的经济遭受了怎样的打击，印尼、泰国、越南等国家的经济现在如何？几乎崩溃，即使是香港，如果没有中国政府的及时救市，也一样离不了经济崩盘的下场，其他那些国家，你们觉得能挺过这样的危机吗？印度尼西亚的经济实力几乎倒退10年，人民的生活水平几乎不到以前的一半，这个时候如果民众对政府不满，政府应该如何应对？除了将矛盾转移以外，还有其他办法吗？如果这只是部分印尼人自发的行为，那印尼的军警呢？印尼的执法机构呢？他们在哪里？报道上可有这样的消息？”
　　“印尼政府用华人来转移印尼的矛盾不是第一次了，而这也绝对不会是最后一次！”开菲哭泣着看着所有的同学，在场的各位都是各方面的精英，也有研究过国际形势的，国际经济的，但是大家的视线都是聚焦在发达的国家，有几人研究过东南亚的局势？能够像开菲这样清晰而准确分析东南亚局势的人并不多。
　　“那你觉得，我们能够做什么？”所有人已经信服了开菲的分析，经济上的东西大家都很清楚。
　　“现在的西方主流媒体对中国根本就不了解，他们的报道还在有意识地歪曲丑化中国政府，我们能做的就是将真实的中国呈现给大家，让西方的普通民众都知道在遥远的东方华人的遭遇，还有就是用中国人相似的遭遇激起犹太人的关注，看能否让美国给印尼施加压力……”
　　“不错，按照这个方式来做，大家稍微等一下，我们来具体商量细节，到底谁来负责哪一块！”尚英点头表示认同，叫过了几名联合会的主要干部，“于邦彦，赫连奇，陈眉，你们看一下怎么样具体安排？”
　　“开菲的计划不错，我想以巡回展板、演讲、和募捐的方式争取美国民众的关注。”于邦彦点点头补充。
　　“同时我想联系印尼经历暴乱的华人对他们进行采访，将真实呈现在网上！”
　　“国家不方便做的，我们来做吧！”陈眉表示赞同。
　　“我还是去纽约找一下中国驻美国大使馆，征询一下他们的意见，同时我联系一下其他学校的中国学生联合会，如果要动，我们一起动起来效果会更好！”尚英做了总结性地安排。
　　开菲和兰奇欣赏并且震惊地看着他们高效率地将所有工作安排得井井有条，短短几个小时，就将后期的所有工作策划并且安排好了。
　　开菲自恃就是自己来安排也不会比他们更好了，中国留学生联合会里真的是藏龙卧虎啊！
　　“开菲，你和赫连奇一组好吗？我看你对东南亚的政治经济比较了解，在做宣传展板时，你多费点心！”尚英欣赏地看着眼前的小妹妹，很可爱的女孩子，而且很机灵。看着兰奇保护的姿态，尚英笑笑，看着兰奇“你也和他们一组，好吗？”
　　“好！”纵使兰奇表现得再成熟，和尚英相比仍然显得有些稚嫩，有些青涩！
　　国外中国留学生轰轰烈烈的谴责印尼的行为就这样的拉开了序幕。
　　开菲将自己所获得的各种有关印尼的消息发回了国内，发给了自己的朋友，同时说了哈佛学生即将开展的活动。
　　开菲没有想到她发回的照片犹如在一个火药桶上点了一把火，国内也同样有了印尼的报道，但是国内的民众对于印尼的消息了解并不多，国内的网络屏蔽了很多国外的网站，让国内了解国外的信息有一定的困难！
　　开菲发回的照片恰好给所有人这么一个了解真相的机会，最先知道信息的是中国的几所知名高校，开菲将照片发给自己的朋友后，甑奇第一时间将照片给了清华大学学生会的主席，配合学生会即将举办的活动。
　　其他人有的将照片发到了国内的网上，有的将照片给了某些媒体，……
　　印尼的残忍让国民愤怒了，大规模地捐助印尼华人的活动也同时开始开展……
　　6月，一印尼华人的求援信揭露了印尼暴乱期间的无耻行为。这名华侨在心中说，印尼暴乱期间薄涂劫掠财物和集体强奸妇女之事绝非偶然，是经过精心策划的，而且对象百分之百是针对华人。

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　　改名华侨指出，暴徒将商店财物抢劫一空后，便把数以百计的妇女集中在一起，然后强行脱光她们的衣服，进行集体轮奸，有些不幸虚脱而死，更有些妇女被奸后遭抛进火坑烧死，惨不忍睹。
　　但他表示，警察到达现场时并未加以镇压，且倒像是保护暴徒似的，灵宝图在两小时内完成兽行，显示当中的“警民合作”！
　　印尼的倒行逆施引起了国际上爱好和平的人士的愤怒，中国留学生在美国的宣传起了一定的作用，但是国际对中国的印象根深蒂固，对中国人的看法还存有很多的偏见，中国留学生的抗议也不过是激起一个小小的浪花而已。
　　中国政府的抗议也无法起到太大的作用，毕竟这只是他国的内政！
　　“轰轰烈烈闹了一场，声势浩大，但是结果却不尽人意！”对于这样的结果开菲是很失望的，但是同时她也真正意识到现在中国在国际上的地位是那么的不尽人意。
　　“再等几年，再等几年就好了，中国又会重新崛起！”知道历史的开菲只能这样安慰自己，在国家面前，一个人的力量是多么的微薄啊！
　　国内的效果倒是出乎开菲的意料，开菲了解最多的是七中，七中继环保行动以后，月儿牵头举办了一场“为中华之崛起”而读书的浪潮，结合印尼暴乱，国际社会的反应，中国的谴责，邀请了四川大学政治学院教授分析印尼暴乱的原因，国际社会反应冷淡的原因，中国社会现在只能谴责的原因，将同学们对印尼的愤怒引导到努力学习报效祖国中来。
　　很多学生是第一次意识到自己学习和祖国之间的责任，第一次将自己青春的冲动转移到学习中来，将对其印尼的愤怒转化为努力学习的动力……
　　爱国不是用嘴巴说出来的，而是用行动做出来的！
　　爱国主义的教育让七中破天荒地地在期末考之前同意了学生会组织的活动，虽然前提条件是高三的学生不得参加。
　　其他学校惊讶于七中的大胆，家长惊讶于学校的教育方式，学生惊讶于学校的开明，但不论如何，学校同意了开