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零下一度-第9部分
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窗外已经有了黄土地的味道。南北方的交接原来不过是几百米里的 事情。北京的街道对我而言，完全陌生。我在火车站里过了一夜。这一夜使我觉得自己的前途 更加渺茫。我开始想自己为什么要出来，可能是被小曼的游历所吸引，或者是给莹刺激的。 我甚至怀念在校园里还可以踢踢球。我和莹的区别在于，莹坚定自己的梦想，所以她实现时 会有一种真正的快乐，而我并不坚定，很大程度上我只是想离开一会儿，给平淡的日子加点 味道，再回来过平淡的日子。我醒来时天已蒙蒙亮。我的第一反应是怎么会在北京。然后，我翻个身，腰酸背痛，太阳穴那里胀得厉害。 地上有一张报纸，面对我的那一版正好是介绍天才女诗人小曼的。我想我就要见到这个 大诗人了，不由激动。拾起报纸，我有一种眼前一黑的感觉：少年诗人小曼，初中毕业后就读于南宁市第三中学……小曼的诗因为常有一种少年的反 叛而拥有了广大的少年读者，诗集的热销…··小曼会在今年八月份飞往美国继续学业……看来我已经没有必要见北京的小曼了。当务之急是怎么回去。我在火车站买了一本北京 旅游的册子，突然看到了里面几个旅行社对呼和浩特、哈尔滨、西宁、海口的介绍，和小曼 ——不，我的笔友第二封信里写的一模一样。 回到上海时，身心像经历了一场大浩劫。莹是执著的，虽然她在我看来俗不可耐要出国。 我却将继续庸碌无为混日子。回到寝室，猛男在床上不起身问我去哪里玩了，而我要考虑的 却是如何向校方解释我这三天的去向，以免受处分。 同时，莹应该在两万英尺的高空俯视我们，两门卫室里正躺着我给北京小曼的信。
第二章
？？？？？？傻子——作于1997年村里人都喜欢把房子盖在柳月河旁。那些房子几乎都是清一色的平房——也只是平房，因为那村子很穷，用石灰粉刷过的人家已经算不错了。更多的只是空把房子盖起 来，却没钱粉刷，一任赤裸的红砖经受着风吹雨打。柳月河里虽然常有一些装载楼板和石灰 的船只开过，但村民们没钱买来翻造楼房和粉刷房子，所以对那些船只也不大留意。一天，柳月河里远远地划来一艘来历不明的小船。小船不慎与藏在水中的废弃的桥墩撞 了一下，漏了。于是，小船就在村里停了下来。小船载来的一家三口安徽人也就在村里打谷 场边的一间已经不用了的破仓库里住了下来，并且承包了村里的十几亩田。安徽人本来没想 到过要让儿子上学，但当他们看到村里人家的孩子每天背着书包从门前经过去上学，便也有 些心动了。一天，村里的学校——红星小学校长正在家里吃晚饭，安徽男人领着儿子破门而人，求校长解决孩子的读书问题。校长把那孩子拉到身边从头打量到脚，发现除了脸黑点、皮肤粗糙点外，五官尚还齐全，发育还算正常，照他的身高可读四年级了，但至今除了会算1十至外其他一概不知。校长动了恻隐之心，党免了学杂费让他来学校读书。红星小学坐落在柳月河边，是整个村里淮一的一幢两层楼建筑，二楼高年级，底楼低年 级，两侧各一个办公室，与厕所并驾齐驱、比翼双飞。这显然是上设计师犯的一个错误。安 徽孩子就来到了这里上学。安徽孩子原本没什么正经的名字，父母平时唤惯了“狗子”，所以“狗子”就成了他的 学名。狗子正式上了一年级，从拼音学起。狗子的音量和胆量大得惊人，总是一枝独秀一鸣惊人，但其准确度让人实在难以恭维。举手投足间总泛着一股傻劲，加上“狗子”也算不得正经的名字，所以同学们便叫他“傻子”。同学和老师们都想，傻子的智商有点问题，怀疑他是不是真是个傻子。终于一次，傻子犯了个大傻：在一年级同学的怂恿下，居然勇闯女厕所。傻子完全不知道他这一间意义重大， 只是惊惶地看着厕所里的女孩子一个个惊叫着从他身边掠过，夺门而出。校长在办公室里见女同学飞奔而出魂不附体的样子，估计一下人走得差不多了，便提着 棍子去女厕所打老鼠。校长刚到女厕所门口，便与傻子撞了个满怀。傻子笑笑，给校长让了道。校长气得脸色紫青，差点没一棍子向傻子打去。傻子被记了大过。老师们又向校长反映，说傻子越来越不像话，上课时睡觉，而且一觉睡得又香又深，低分贝的铃声根本催不醒傻子；傻子作业之差，史无前例，订正了还错，订正了再订正，还错！ 傻子下课老和小同学切磋武艺，甚至在校园一个积了又臭又厚的大粪的坑前与一个高年级学 生比赛跳远，结果胜利，被同学们封为“臭水波帮主”……未了，还加了一句：傻子这么差， 干脆让他读四年级好了，早点毕业或结业，然后随他去当什么“帮主”，我们都管不着。校长一听，这主意“有点道理”，便去和傻子的父母商量，说傻子读一年级有点跟不上， 还是让傻子直接读四年级算了，好早点毕业。傻子的父母都没念过书，只知道级数越高越好， 一听傻子要上四年级了，开心得心花怒放，当即去镇上买了几支铅笔，为傻子连跳三级而庆功。跟不上算啥？跟着跟着不就跟上了？傻子父母这样想。当晚，傻子娘给傻子修补光荣负了伤的书包。微弱的灯光下，傻子根边缝书包边一遍又一遍地叮嘱傻子要跟上要跟上…， 四年级的学生显然比一年级的复杂，虽然村子穷，自己穿不好，却已经知道讽刺比自己 穿得更不好的同学。傻子一去，自然像个要饭的。于是，四年级的同学大惊小怪，像贵族堆里挤进个乞丐，无处不显示出自己的高资来。 傻子差点又动了拳头，他的手握着拳在明显地颤抖。这时，教室门“嘎吱”一声开了， 同学们的注意力全被门吸引住了。 班主任来得恰到好处。她让傻子坐在一个角落里，一本正经向同学们介绍起傻子的优点 来——艰苦朴素…连上次傻子捡到两分钱也添油加醋。眉飞色舞地形容了一遍，并一再强调： 傻子是因为成绩好而跳到四年级来的。 老师的撒谎技巧毕竟太低劣了，撒的谎像水豆腐一样站不住脚。这一可爱的谎言在第一 天就马脚大露。傻子本是全校“傻”出了名的，所以四年级的同学们也开始郑重其事地叫傻子为“傻子”了。谎言虽然破了，但凭四年级学生的智商是不会知道傻子为什么会连跳三级的。不到一周， 傻子原形毕露。于是，傻子的习题，老师一律不批；傻子的作文，老师一概不理，傻子活得 倒挺逍遥自在的。一次体育课，男同学们正在踢一只新足球，那只足球是小宝的。傻子当然不能踢，只好 拖着鼻涕在一旁玩蚂蚁。傻子正玩得投入，球骨碌碌地滚了过来。傻子没碰过球，好奇心顿时大发，一脚把球踢 出，脚法奇臭，球划了一道美丽的弧线，飞出墙外，又听“噎”地一声，想必球已投入柳月 河的怀抱了。小宝大哭。十几个男生七手八脚地把傻子掀翻大揍一顿，揍得傻子脸上青一块紫一块， 绚丽异常。体育老师听见了声音，把打得不可开交的人群拉开，并安慰了傻子几句。 小宝涕泪交加地向体育老师道明了原委。体育老师把小宝表扬了一通，说小宝为发展红星小学体育事业作出了贡献，然后双手一 摊，问傻子咋办？傻子能咋办？只有在一边哭的份。体育老师对傻子说，要赔给小宝20元钱。傻子点了几下头，泪如雨下，哭得小宝破涕 为笑。就在这节课的课间休息，小宝决定要惩治傻子，挪一块石子给他，让他接受血的教训。结果石头没打中傻子，却向体育老师的驻地飞去，与体育室的玻璃狠狠地碰撞了一下， 玻璃立即碎得不成样子，哗啦啦地落了一地。小宝吓呆了。声音惊动了校长。校长冲了出来，问谁干的。小宝干咳几声，望着傻子。四周的同学立即会意。小宝家的条件顶好，甚至买了电子游戏机，为了日后便于疏逐， 也玩上一玩，同学们马上也将目光对着傻子。傻子预感到不妙，有点不知所措了。“删”，一道白光闪过，“啪”一下之后，傻子一边 的脸颊上留下了校长所赐的五只鲜红的手指印。傻子分辩说，不是我。校长怒起，好小子，还嘴硬！又“啪”一下，另一边脸颊也遭受 了同样的命运。于是，在傻子的脸上，呈现了一幅以鼻子为对称轴。两边均匀分布、泛着灯 光的超现实主义抽象作品。校长这一打，打得众人大悦，纷纷叫好。傻子又记了一次过。学校组织了一次城乡小朋友手拉手友谊活动，决定外出郊游，并号召人人参与。傻子属 于“人”，所以也能‘修与”。傻子的参与，大大减轻了同学们的负担。傻子左手拎包，右手拎壶，在同学们假意的盛 赞中得意得脚下生风。郊游的队伍行进到柳月河一个大拐弯的地方，河的对面风光旖旎，同学们叽哩外啦嚷着 要过河。校长左右为难，眼下又没桥，难道游过去？校长又怕引起公愤，只好摆摆手，和几 个老师再“商议商议”。商议期间，从柳月河转弯的地方划来了两叶小舟，是村里人用来打鱼的那种不太大的小 渔船。校长眼睛一亮，示意将船划过来，又和几个老师权衡了一下，决定“强渡柳月河”。一只船能坐十来个人。同学们被分批源源不断地运往对岸。傻子拎着包，正好安排同小宝一船，同船的还有几个城里来的女同学。船本来不稳，加上几个城里来的小姑娘屁股不安分，叽叽喳喳东挪西挪，到了河中心， 几个女孩更加兴奋，其中一个甚至站了起来，可又站不稳，左右摇晃。这一晃非同凡响，船 儿哗啦一下兜底翻身，十来个人一起坠入河中。傻子和船夫会水性，不一会儿到了岸上。岸上的同学和老师惊呼救命，校长连衣服也来 不及脱就跳入了河中。这时，一道身影掠过，疾速向河中心游去。有人看清了，那是傻子。傻子在水中游着拖着把几个女同学一个个拉到了岸边，自己已是精疲力竭。河里还有人在扑腾，是小宝，原来他还不会游泳。小宝在水里手脚并用狗爬猫跳猪拱鱼跃无所不使，均无成效。人们把目光转向在一旁喘 粗气的傻子。傻子感觉到了，便又跳入了冰凉的河中，使尽全力将小宝推向岸边。旁边受了惊吓的同 学仍旧紧张得像即将下锅的活对虾般惊恐不安，傻子以为河中还有人，便又“咽”地一个猛 子扎入了柳月河中。傻子搜索了一遍，没找到人。他上来换了一口气，又潜入了河底。可这一次，傻子再也 没能浮出水面。人们叫着傻子的名字……又一年的春天，又在柳月河畔，几百个学生仁立在傻子的墓前。小宝哭着在墓上放上了 一只崭新的足球。墓旁，柳月河在静静地流淌。柳月河弯弯，淌入了碧绿的田野，延伸向遥远的天边，更延伸在孩子们的心间……创作谈：早就想写一篇校园生活的小说，但城市学生里“情窦初开”的故事已被翻来覆去几乎写 烂，明知自己竞争不过别人，再写下来也觉得自己愚昧，索性飞离城市，写点农村小学的故 事。小说的内容十分简单，但当初为了找题材�
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