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面瘫育成史-第18部分
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有些热。
为此我侧脸看向他:
“白哉,你不知道自己还低热着?”语气也终于柔和了点,“唔,你怎么老爱逞强?”我抱怨了一句,便欲从床上下来。一边旁观的夜一以及不远处的浦原都一脸神奇无比的表情:
“喂优子,你这情绪转换得微快啊……”
我听闻,心里吐槽夜一你啥时候也看上日和了,连台词都会活学活用了?没有顾及她,我把白哉按上了床:
“不许乱来!”我低低说着,表情严肃得让白哉无法反驳。他瞥了我两眼,抿着嘴唇便坐上了床。“真是的,赶紧躺上去,我去喊四番队的死神来顺便帮你看一看。”心里轻轻叹了口气,我这妈妈桑的姿态哟,还不就是穿来这几十年落下的!
白哉原先炸了毛的样子,被我一捋倒是顺了不少。于是夜一捂嘴伸手戳了戳他的脸蛋,等收到白哉再次炸毛的讯息,她便躲在椅子边鼓着腮帮子偷笑。
心里无奈夜一那家伙就爱调戏这孩子,却正巧遇到一位死神走进房间。与她说了白哉的情况,那不知名的小死神笑道这个容易。伸手拿出治愈系斩魄刀,三下两下就把这伤风感冒的事儿给摆平了。
因此这晚的闹剧到此为止,告别四番队,与夜一和浦原挥手道别,我同白哉走在了瀞灵庭的夜路上。
他刚被治愈疾病,现在一副神清气爽的模样,可怜我还没完全摆脱酒精带来的摧残,时时觉得脚下发软,像是踩在棉花上一样。于是伸手捏捏太阳穴,我长吁一口气。
“优子老师……”恰在此时,身边白哉的声音袅袅而起,路上没人,我还在思考要是回去遇到银铃,该怎么解释这么晚回来。听见他喊,我便扭头看向他。少年挺拔的鼻梁,被那块狭长天空里的明月镀上一条光线,“你太没防备了。”他垂下眼帘道。
“……是么?”我撇撇嘴感觉有些奇怪。
“而且不懂得拒绝。”他重又抬头看向我,眼神里有些小小的不满。于是我耸耸肩,摊手看向他:
“白哉是想说我根本就是个白痴吗?”破罐子破摔的语气。
“这是优子老师的优点,却会让我担心……”他与我并肩而行,语气温和得让我无法反驳。
“诶?”我轻笑了一声,“我居然让白哉你担心了?”毕竟,要是被一个看着他长大的人说担心,总觉得有些不可思议。
“优子老师,我早就不是你印象中的那个小孩子了。”
“……”忽然有些被这句话感染,连表情都渐渐回归本色。
同行在暗淡的夜色中,两人长久地沉默着,直到感觉掌心渐渐攀附上一点温暖,我才惊讶地看向身边。
已经不是才到我腰边的身高,而是一转脸就几乎能平视的高度。这才蓦然觉得,是自己在心里刻意将他压低为一个孩子,即便早晨才经历了某些暧昧的青春期事件,但心底对他的定位却永远都只是一个孩子。
他回头意味深长地望着我,主动绕上我指尖的手指扣进了我的指缝、缠上我的手掌。
心里有些小小的异样,夜风吹拂着他的发丝。我略带吃惊地望着他,以至少年终于被我盯得有些羞赧,他故意比我走快一点:
“是优子老师你自己走路不稳,我才拉住你的!”
“……”声音落下后,我并没有很快接上他的话,因为这场成长出乎我意料,以至自己半天没有找到合适的词汇来回应他,“好像真的…有点长大了呢……”我轻吐了口气,依然觉得心中百感交集。“不过话说回来,白哉你啊,在我心里永远都是个孩子呢!”我玩笑着说道。
他握住我的手紧了紧,但并没有回过头来:
“……还不够么?”却完全没有理会我的玩笑,说得异常认真。“…那我会继续努力的……”他自言自语着,我却被他的执着弄得有些无措。
“对了白哉!”不过很快,我忽然想起一件事情便喊住了他。
“嗯?”
“既然你嫌我那么弱,不如来教我鬼道怎么样?”上辈子印象里,无论是朽木白哉还是朽木露琪亚,鬼道都异常的优秀。心想即便身前的少年才只是真央一年级,鬼道素质也一定不俗。
他听闻停下脚步,沉吟着终于回头看向我:
“当然可以,不过优子老师,你必须帮我一件事情!”我看他忽然笑得异常开朗,总有一种不好的预感……
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第22章 二十二棵大白菜
我问白哉要帮他什么,他微微勾了一下嘴角,如此腹黑的表情,我在前几十年怎么就没发现?他没回答我,而是拉着我偏离了原先要回六番队的路,拐弯走进了旁边的一条小路。
“喂白哉?这么晚不回家要是被爷爷看到……”
“爷爷今天留在队舍。”他头也不回的解释道。
“……那我们这是要去?”
“二番队。”
“哈?”我莫名其妙地看着他的后脑勺,“又去二番队干什么?”
“演示鬼道给优子老师看啊!”他笑得神清气爽,我甚至怀疑刚才四番队的小死神给他治病的时候,是不是不小心连他的坏脾气也一起消灭了。
“……”我抽抽嘴角,跟着他走在狭长的小路上,很快,我们就到了二番队的后门。
后门有两个死神把着,白哉看见后便转头,表情依然爽朗帝附体:
“优子老师,你对他们有印象吗?”
“印象?”我想了会儿,“嗯,左边那个好像……”模模糊糊倒是真有点印象,我不清楚是怎么回事,也许只是一面之缘也说不定。
“破道之四,白雷!”话还没说完,白哉就一个鬼道把对方撂倒在地,那人捂着瞬间焦枯了的头发喊了起来,惹得旁边的死神赶忙过去帮他。
“喂白哉你干嘛?”我瞪大眼睛拉住他退到了更黑一点的地方。
“惩罚一下他们罢了。”
“哈?”
“……” 他终于回归一贯别扭的表情,看向我的时候,脸上完全傲娇范儿,“……因为他一定被优子老师你…亲了!”
“……”我愣了一下,立刻慌张反驳,“可…可是,我也记不清亲了谁,再有明明受害者是他们吧!”
“明明都被优子老师你亲了!”他红着脖子争辩着,我冷冷看了他两眼,最后还是叹了口气。这小子不过是恋母病又犯了而已……
所以最后,为了不继续殃及无辜,我只好掰过他的肩膀在他脸颊上印上了一个吻。大概那孩子也没想到我会这么做,所以在被我亲到的时候,他整个人都僵硬了。
不过很快,我便放开了他。他红着脸,一言不发。
“嘛真是的!”我伤脑筋地感叹了一句,“这样就算弥补你了哟。”心里依然纠结将来该怎样让他戒掉恋母这个坏毛病。
他瞥了我一眼,随后故作强势地转身:
“哼,今天就放过那些家伙了!”
“……”不过每回看到这孩子害羞的样子,都好想欺负一下,于是我伸手又揉了揉他的脸蛋,“被亲害羞了?”我故意问道。
他扭头望了我一眼,抿抿嘴唇:
“补偿是应该的!”
我去这口气,看样子白哉不仅保护欲过盛,貌似最近独占欲也有上升的趋势。要真这样发展下去,我是不是注定要终老一生了?
……
恋母什么的暂且先搁一边,总之我和白哉的冷战结束后,便各自投入正常的学习生活中。
阿银之后真的通过真央的考核,跳级去了六年班。这一位,也注定要成为真央的传说啊!
但话说回来,‘传说’是我手把手带起来的,心里毕竟很骄傲。因为阿银的关系,我在真央被同僚们不屑的局面也缓和不少,原本小看我的那些傲娇学生,这会儿也多少对我敬重三分。
因此,我身心舒畅的在图书馆伸了个懒腰,那本字典式的《瀞灵庭演变史》被我暂时搁在一边,我决定去寻找一些休闲娱乐的书打发没课的下午时光。
真央的图书馆不是盖的,只要你想的到的书它基本都有。只不过是装订上古朴很多,毕竟瀞灵庭整个都很传统。
我走到了平时不常去的书架之间,看到美容瘦身类书目的时候,我轻微愣了愣。默默低头捏捏自己的腰,呃,果然有肉肉了。于是我立刻抬头扫视了一遍书架,终于在接近书架末尾的地方看到了一本厚厚的减肥大全。踮脚好不容易拿下那本书,我便站在书架中间,津津有味地读起来。
正当我边看边跟着书里说的方法来回比划的时候,旁边忽然窜出个学生叫了一声:
“啊,就是这本书!”
我愣了下神,抬头才发现是个打扮花哨的家伙:
“……绫濑川弓亲?”条件反射就把对方的名字报出来了,他听闻抬头朝我上下打量了三遍,半天终于淡淡说道:
“你哪位?”
“……”听见这话我抽搐了一下嘴角。好吧,我没给你们班上课你不认识我也是应该的,但你看我穿着工作服也该猜出我是老师吧?所以是该吐槽你洞察力不好还是洞察力不好啊混蛋!
见我半天没回答他,他便撇撇嘴:
“嘛,你不说我也懒的问了,但你必须把手上这本书给我。”
“男生也看减肥书?”听闻我挑了下眉毛,上辈子知道爱美是这货的卖点,但绝没想到他爱美到要靠减肥书来完美体形。
看到我有些戏谑的表情,弓亲终于硬了硬语气:
“不用你管!总之把书给我!我已经等这本书一个多月了!!”说着便伸手想抢。
我合上书往旁边让了让,故意让他扑了个空:
“不要~”忽然想折腾一下这家伙,毕竟我还是很期待他喊我一声‘神崎老师~’的!(恶趣味了)
看到我极不配合的样子,他像是动真格严肃起来,收起方才毛躁的样子,他抱臂极不屑地看向我:
“啊拉,真没想到像你这样又胖又没美感的女人也会看这种书。”
啧,瞧瞧多尖锐的语言,不过没关系,从他嘴里说出这话我早有预料:
“因为又胖又没美感才要补习补习啊!”我朝他挥了挥手上的书,弯起嘴角笑道。
“……”他狠狠看了我一眼,强忍住就要爆发的的怒火,故作轻松地伸手撩了下头发,又道:
“恐怕像你这么丑的女人早就无药可救了!”
“哈?”我抖着眉毛终于被他挑起点火苗。见我有些不淡定,那家伙便加深了笑容:
“所以,这本书就归。我。了~”他说着弯腰想趁我没注意的时候夺走那本书,却没想我早他一步挥起那书,朝着他的脑袋就是一击。
书本落下,他应声便捂住头顶连喊:
“疼疼疼……”
哼!再废柴的老师都有对付学生的办法,别以为我那么好欺负!
于是我勾起嘴角,抬头俯视那家伙,正想坦白身份让那家伙乖乖喊我一声‘老师’的时候,不远处某个明亮的反射物晃了一下我的眼睛。
“哟弓亲,你蹲地上捂着脑袋干吗?”极其响亮的声音,把整图书馆的人的注意力都吸引过去。我眯着眼定睛一看,才发现来者正是他的好基友斑目一角。
“她她她她……”弓亲蹲在地上伸手颤抖指着我,“这个丑女人她居然打我!”
于是听见这句话的时候,我皱了皱眉头,弯腰伸手捏住了他的脸:
“看样子还没长记性,真不知道你们班的思想品德课是谁教的!”
不远处的光头好像没听懂我的话,竟然摸着脑袋挺诚恳地看向我:
“那门课不是铃村老师教的么?”说着伸出拇指指了指身后,一个秃顶厚镜片的中年男子应声缩了缩脖子。
我去,当事人居然在场?
于是我便只好探头朝那位比我还要没有存在感的铃村老师点了点头,他见此便也不自然地回点了一下,之后继续一声不吭低头读书。
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