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乔的温馨异界生活-第138部分
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联想到这里，乔又觉得还不够准确。比如说她真的不是菲洛尼娅的人那她是怎么在这里诞生的？乔伊斯所在的小镇在菲洛尼娅西方的偏僻之处，她的出生日也已经知道离着被乔伊斯收养只有五天的差距。那就是说，乔一定是在菲洛尼娅出生的。
不论是十几年前还是现在，五天的时间是无法从别的国家跨越到那里的。所以，按照乔现在的天赋能力，她很可能不是菲洛尼娅的人而是维克多或是墨拉斯特的人。至于为什么会在菲洛尼娅出生，那就很可能是母亲当时在这里又正好临产了。
母亲。。。乔对于这个词很陌生，因为她从来没有喊过。就算是对她很好的乔伊斯，亦或是之后收养她的公爵夫人她都没有喊过。不是因为期待着有天能够相遇相认到时候再喊出来，而是因为乔是个很顶真的人，不是她的母亲她当然不会去叫。
至于为什么她会被送到神庙成了孤儿，乔不想去多考虑。她只记得乔伊斯曾经说过，送到神庙门口的时候她是放在一个竹篮里的。竹篮很久很破像是个买菜时随手拿来用的，而她当时裹着的布料倒是属于较好的那种。不过，也只是相比小镇上的人来说，说到底大概也只能算是大城里的普通家庭会用到的。
细长白净的手指在书页上有一下没一下的滑动着，她的心中还在想着这件事。以前不去想是因为过的很快乐幸福，而现在却是为了得到一个真相。自从知道自己成为女神继承人要背负很多之后，乔就觉得能够深交的人不会再多了。因为越是交往的密切深入，她就会觉得有可能给别人带来危险。
就像琼那样，和自己关系如同亲姐妹，最后却是因为自己要被狩猎者追杀。如果哪一天她真的暴露了，那么身边的人必定也会遇到更多的危险。想到这，乔的眉头皱了起来手下的动作也是停顿了下来。
“就让马修一直保护着琼吧，我看他也做得很好而且很认真。”撇了撇嘴，乔酸溜溜的喃喃自语。要是被泰伦斯听到了必定又要酸的牙齿咯咯作响了，也只有乔这个当事人不觉得吧。
“学姐，学姐”突然听到有人在叫她，乔抬起头看了一眼，原来不知不觉已经过了很久了。看样子，他们已经将触及魔药材料全都准备好了。再看看旁边的座钟，还不到…。
“既然都做好了，那就下课吧明天继续，把东西收拾好，器具洗干净了就可以回去了”乔“啪”的一声合起面前的书，然后走到他们中看了一下。发现没有什么问题后，便宣布提前下课了。
“学姐真是太好了，我们都爱你”听到能够提前下课，大家都欢呼了起来。要知道从进入魔药系后，所有人都不知道什么是准时下课。每次都是在非常肃穆凝重的气氛下大家战战兢兢的做完一切，没有完成的还要拖堂真是痛苦的很。
可是今天，大家不止是在轻松愉快的心情下提前做完了一切还没有任何的错误。这绝对是种突破，激动之余更是有人喊出了这么一句话。
看着兴奋而又激动的众人，乔只是无奈的叹了口气。他们这是被德鲁校长吓得才会分心，现在压力一没有当然会特别的聚精会神了。或许，她可以建议德鲁校长不要再神出鬼没的突然出现在他们的身后，那样的话以后效果都会很好。
乔反正是习惯了，而且她的神经比较坚韧从一开始就没被德鲁校长的外表和气势吓倒。可这一套放在别人的身上，怕是很难承受吧。。。
“什么爱不爱的，这么肉麻赶紧收拾下就走，不然我就留你们下来继续恶补”乔露出了阴森的表情，眼中却是满满的笑意。像德鲁校长那样的特级魔药师为什么会想到自己做老师呢，明明他的脾气一点都不适合。乔之前还觉得做老师又累又容易被误解，实在不如窝在地下室研究魔药改良来的舒服。可现在，她似乎能够隐约体会到了德鲁校长的心情。
第二卷 第二百一十八章 魔药浓汤
第二百一十八章 魔药浓汤
＇忙着实习的事所以最近的更新有点不规律，我会尽可能快的补上之前少更的＇
德鲁校长果然如之前所说的那样在离开后的第四天回来了，他回到学院首先做的就是看看自己的魔药教室有没有出问题。
抬头看了眼办公室方向的大时钟，现在是下午一点半还是上课的时候。深吸了一口气，德鲁校长已经做好了心理准备。不论等下是怎样的情况，他觉得自己都应该能够承受了。
不安中还是带着几分期待，希望乔能够真的好好教那些孩子，毕竟年龄相差不大或许能够做的更好些。以乔平时在众人前塑造的形象，那些孩子应该也会非常的听话。
转眼，地下教室的大门已经近在眼前，只要推开这扇门德鲁校长就能看到里面的情况了。怀着极其复杂的心情，德鲁校长伸出了手。
沉重的大门被缓缓推开，映入眼帘的是熟悉的教室，一眼看去没有任何的异样。桌子整齐的摆放在那里，墙壁和地面也是平整的。还好，乔果然没时间去做她的危险试验。
还来不及欣慰的叹口气，德鲁校长发现所有的学生围在乔专用的桌前安静的在看着什么，就连他推门时的声响都没有人回过头来看一眼。再看看其他桌上，都整齐放着干净的器具。他们没有在制作魔药？
或许是被教室中的沉寂所感染，德鲁校长也是悄无声息的靠了过去。其实，平时他也是经常这么做的。。。
“咕——咕噜——”德鲁校长身形瘦高一下就越过那一个个小脑袋围着的桌旁看到了那边架着一口大锅，德鲁校长看出来了这是一口崭新的魔药锅而且还是最大号的。他不记得乔或是其他学生有这样的魔药锅，倒是这魔药锅盖子上的刻印非常的眼熟。
锅盖被打开，然后一只小手拿着长柄勺在那里搅拌着。大约搅拌了十下左右的样子，长柄勺被取出。随着搅拌的动作，浓郁的香味也飘散开来。
乳白色的液体不断的冒着泡已经煮沸了许久，随着气泡不少红红绿绿的物体也翻腾了上来。德鲁校长一边想着这刻痕是在哪里看到的，一边也注视着那一大锅的不明物体。为什么他会觉得闻了这味道这么有食欲呢？
乔被大家围在中间，看了看那一大锅东西后满意的点了点头。每个人的手中都拿了一瓶魔药，这些都是早上才炼制出来的。而就是在今天，在德鲁校长回来前乔又想到了好点子。
“差不多了，大家可以将东西倒进去。”乔率先举起长柄勺，如同喊口号似的鼓舞大家动手。“这样的话魔药和这些食材才能更好的融合到一起，等到老师来了大家一起来上一碗”
德鲁校长胸口一闷，难怪他觉得香还猜不出是什么魔药，原来这根本就是一锅汤啊看样子熬了不少时候了，而且还是用材质特殊的魔药锅熬的能不香嘛
“那个锅。。。”不等有人附和乔的话，德鲁校长已经表情怪异的伸出手指着那口魔药锅。他想起来这口锅是谁的了。。。
“老师，你回来的正是时候，因为我们的魔药锅不够大所以就‘借’用了一下你的那口新锅。”突然听到德鲁校长的声音，乔一点都不觉得惊讶，反而是让大家散开些让德鲁校长凑近看看他们的成果。
德鲁校长也不用这么夸张吧，她不是经常“借”的嘛，不要这么大惊小怪的。
周围的学生一看是德鲁校长回来了原本刚被挑起的激动和热情就像是瞬间被熄灭了，悄悄的把手里的魔药瓶藏到了背后不安的看着德鲁校长。他们毕竟年龄还小又一直惧怕着德鲁校长，当然不敢再多做什么了。
“你在弄什么？”头有些晕，不过德鲁校长还是觉得这“借”已经算是好的了。至少他的魔药教室还在，学生们也都很安全。只是，乔这是在魔药教室煮东西吃吧，之前再三叮嘱在这里是不能吃东西的。
乔现在都已经是高级魔药师了难道还不知道这最基本的常识吗？这里可是魔药教室，不小心手上沾了什么然后连着吃的一起下肚不是自找苦吃嘛，要是再遇到危险些的魔药那更是后果不堪设想。
“上次老师烧得那一锅魔药汤我到现在还回味无穷，所以才让大家做完斯德尔溶液后将它们都加入浓汤里的。那样的话我们还可以一起品尝到融合后的作品。好东西就该一起分享嘛”
乔吸了吸鼻子，觉得再不把魔药倒进去可能就要过了最佳时间了。虽然这锅汤味道一定不错，但是她更想试试有魔药加进去的味道。
“你们把治愈系中级魔药也学会了？”德鲁校长扫视了一下在场的学生，看他们掩掩藏藏的样子应该真的像是乔说的那样做出来了。这才走了四天居然就做好了，其中最小的才是两年级的学生啊。听到这个消息，德鲁校长不得不怀疑乔是不是帮了很大的忙。
既然德鲁校长都这么问了，那些学生也不得不将身后藏着的魔药瓶拿了出来。一瓶瓶淡蓝色的方形魔药瓶出现在了他们的手里，看着里面晃动微光的乳白色液体德鲁校长知道这是治愈系中级魔药——斯德尔溶液，专门用于提升自身抵抗力的魔药。
只是这么扫了一眼，德鲁校长就知道自己想错了。每一瓶的魔药都有些许的不同，从色泽和浓度这不可能是一个人做出来的。这些细微的差别一般人看不出，到了他眼前就会特别的明显。
四天，学会了治愈系最麻烦的中级魔药。要是在场一半的人成功了德鲁校长会觉得乔的授课能力很强，可是连带着那些刚晋升到初级魔药师没多久的两年级学生都会了那就是恐怖了。
他很清楚这些孩子的天赋，都算是比较平庸的，和乔比起来可真是差的太多了。乔自己学的快能说是天赋，那么把这些孩子都教会了那就不得不说乔比她更会教课。
紧抿着唇，德鲁校长慢慢的眯起了眼竟然有种不知道该怎么开口的感觉。
“别发呆了，赶紧倒进去啊没看到老师感动的说不出话来了嘛，乖~都到快点动手。我们和老师一起分享这斯德尔浓汤”乔拿着长柄勺在锅边敲了一敲，发出的声响将大家的注意力全都集中在了她的身上。
再看看德鲁校长竟然真的没有否定的意思，他们这才拿出了魔药瓶打开了上面的盖子。
“祝大家健康”乔自己也做了一瓶斯德尔溶液，高举着魔药瓶做出举杯庆祝的模样。这可是大家非常值得纪念的一刻，当然要高高兴兴的。其实她也没想到他们居然真的这么快就学会了，也不辜负她想了许久的改良方法了啊。
以原有的配方制作斯德尔溶液不止是操作复杂更是要等很长的时间，而乔为了省时省力在休息的时候一直在想怎么把工序缩短到最简单。在自己尝试了很多次后，乔终于是最后敲定了新的工序。
操作能简便的简便，材料能替换的替换。只要最终能做出斯德尔溶液，乔可以去将这里现有的初级和中级魔药材料全都试验一遍。也正是因为乔专注执着的试验，这斯德尔溶液才能在短时间内被改良为制作最简便的治愈系中级魔药。
“祝老师健康”
“祝学姐健康”
有了德鲁校长的默许，大家的胆子终于大了起来。心里就算是有些担心德鲁校长会因为这个责怪他们，不过他们更高兴的是能够体会到突破自身极限跨级制作魔药的激动。
听着教室内回荡着的祝福声，德鲁校长僵硬的脸也终于是缓和了下来。脸上依然带着些严肃，那也是作为师长以
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