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夜晚的村子静悄悄的，如同一头酣睡的猪，静养着体肉。魔鬼最喜欢游荡在这种气氛中，仿佛置身于一片希望的田野一般，让他憧憬无限。他来到一栋华丽的房屋，顺利地找到肉人的房间，悄悄地飘了进去。里面很温暖，拥有最佳的饲养环境。肉人躺在软绵绵的床上蠢蠢地睡着，肥嘟嘟的脸上写满傻傻的幸福。
魔鬼察看了一遍，基本满意，随即开始收割行动。他掀开肉人的被子，然后打开窗户，让寒冷的夜风拥进房中，悄悄地借刀杀人。第二天，肉人很正常地生病了，这是预料中的。第三天，肉人病情好转，这也是预料中的。第五天，肉人病情恶化，这也是预料中的。第十天，肉人病情极端严重，处于生死边缘，这也是预料中的。第十五天，肉人还活着，这不是预料的。第二十天，肉人依旧活着，这更不在预料中。魔鬼感到十分奇怪，按以前的惯例，十天左右，死神就会来收割他的灵魂了，可是二十天过去了，死神却还没出现。
又过了十天，肉人虽然生命垂危，可是死神迟迟不来，所以他始终还活着。魔鬼心里着急，打算一探究竟。这天晚上在村子里游荡，碰上一个死神。这个死神是来收割今晚死去的老头的灵魂的。魔鬼迎上说道：“大人，这个村子里有个少年快要死了！您知道吗？”
死神盯着他看了一阵，意味深长地笑道：“知道又如何？”
魔鬼奇道：“您不去收割他的灵魂吗？”
死神呵呵一笑，说道：“他的灵魂早就死了。”
魔鬼愕然道：“他的灵魂死了，为什么他还活着？”
死神说道：“你想吃他的肉，自己去杀他好了，何必借我的手呢？这种枯死的灵魂我不需要。”
魔鬼说道：“小民没有这个权限。”
死神冷冷地说道：“你没有这个权限，可是害起人来却一点也不含糊。”
魔鬼申辩道：“这就是大人冤枉小人了。他们之所以会有今天，是他们父母一直期盼的结果，我只不过是顺势吹吹风帮帮忙而已。从他们一出生，他们的父母就开始了他们的入葬仪式。用美味的食物喂养他们，用漂亮的衣服包裹他们，用温暖的房子圈住他们……这是仪式的第一步：装点肉体。然后第二步就是屠宰灵魂：什么事都不让他们干，什么苦都不让他们吃，什么险都不让他们冒……最后一步就是乖乖等死：没吃的时候，抬头看天，天上会掉馅饼；受冻的时候，奇迹出现，有人会送棉被；生病的时候，耐心等待，医生会听到他心灵的呼唤；遇险的时候，不必呼救，好心人会猜到他求救的心思……您看，他们的父母帮他们走好了前两步，我则顺势帮他们走好最后一步，让他们提前入葬，完成他们父母的心愿，这也算是一种功德了。”
死神点点头，说道：“你讲得也有些道理。好，我顺便将那少年的死魂收割，让这个入葬仪式顺利进行吧。”
魔鬼彬彬有礼地说道：“谢大人。”
几天后，魔鬼顺利地尝到了美味的人肉。
——选自《古仙遗事》，花雨著。
人类也在不断地进行着入葬仪式。每当一种真理被确立后，人们就开始装点它的肉体：“万岁万岁万万岁”，“最伟大最正确最完美最永恒”，“为信仰献出我们的一切”……之后人们开始屠宰它的灵魂：“为真理打倒一切谬误”，“为真理斩杀一切反对者”，“为真理清除一切怀疑者”……最后人类就可以坐着等死了：“神会保佑我们的”，“真理会拯救我们的”，“正义必将战胜邪恶”……结果人类被顺利下葬，等待新的重生，开始新的循环。这就是人类迄今为止一直干着的一些乱七八糟的事情，为什么不能成熟一点呢？
——选自苏姗感悟。
苏文坐在学校门口小广场上的长椅上，看着苏采借给他的一本小说闲看等人。
一些路人从广场上经过。
一个少年对拎着大包的母亲说：“我帮你拿东西。”母亲十分快乐地说道：“不用！你拿不动的。”少年说道：“回去后我帮你做饭。”母亲高兴地说道：“不用！你不会做饭。”少年说道：“回去后我来擦桌子。”母亲愉快地说道：“不用！你不会擦桌子。”
一个小孩摔倒哭泣，父亲对母亲说道：“让他自己爬起来。”一位路过的母亲鼓励身旁的儿子说道：“不要丧气，这次没考好，还有下次。你行的！你一定可以做到。”一个父亲对玩着扔圈子游戏的女儿说道：“不要放弃，一次没有丢中，多试几次，就会成功的。”
一个男孩撒娇地央求爸妈给他买东西，终于如愿以偿。
一个少年拿着报纸沿街叫卖，为他的理想努力。
一个父亲对儿子骂道：“以后不准再看这些没用的闲书，专心学习功课，知道了吗？”
一个母亲对女儿说道：“什么是美呢？如果一个美女来抢你的玩具，抢你的宝物，你还会认为她美吗？所以心灵的美才是真的美，我们是不是可以把装扮外表的时间放在心灵的修养上呢？我们可以多看看书，多走走路，多接触一些人，这样我们的心灵就会自然而然完善起来，自然而然的变得美丽。”
……
一个疯狂的少年抓住爸爸给他新买的衣服，用力地撕烂，神经质地大声叫道：“我的灵魂快要窒息而死，你们却还在装点我的肉体！为什么你宁愿花钱给我买衣服，却不愿给我买一本书呢？为什么你宁愿攒钱给我买房子，却不愿同情我的理想呢？为什么你什么都不能给我，却还要把我死死地抓在手心呢？你除了说我是疯子，你除了嘲笑我的失败，你除了阻挡我一次次尝试，你还会干什么？你什么都不肯教我，你什么都不准我做，我的未来就要毁在你的手上，你还在为你们强加给我的幸福而沾沾自喜。我情愿死在外面，也不要再呆在家里！我情愿轰轰烈烈地死去，也不愿被你们折磨着死去。”
一个伤心的少年泪流满面地对他的父母说道：“为什么你们要逼我上学？学校里面学不到任何东西，它只会斩杀我的灵魂，把我培养成一部机器。我讨厌科学，我讨厌考试，我讨厌学习那些毫无道理的教条，我要自学，我要学习那些有灵魂的书，我要学习那些有灵魂的人，我要学习那些有灵魂的世界。我不想死，我不想被学校的教育杀死，求求你！别再逼我了。”
一个烦恼的少年痛苦地对他的朋友说道：“拜托你们啦！请你们不要再谈某某女人多么漂亮，不要再谈一斤白菜多少钱，不要再谈某某人是多么的坏，不要再谈用知识怎么挣钱，不要再谈如何算计一个人……我们可以谈谈一个道理是对是错，我们可以谈谈国家的未来应该怎样走，我们可以谈谈人类面临的许多问题，我们可以谈谈哪些学问是可以相信的……为什么要为了不属于自己的肉体，而丢弃属于自己的灵魂呢？”
……
苏文在广场中待了一阵，苏强拎着一大袋东西寻来。两人回到老屋，做出一桌酒菜，对坐而饮。
苏文喝了一口酒，又苦又涩，伸伸舌头，说道：“真难喝！”
苏强哈哈一笑，说道：“尝出味道了吗？这就是做大人的滋味。来，再喝两杯！”
苏文皱眉道：“啊？喝一口意思一下就行了，用得着喝这么多吗？明天我还要上学呢！喝醉了怎么办？”
苏强笑道：“大不了，明天不上学了。一个不会喝酒的魔法师不是一个合格的魔法师，喝！”
苏文喝了一小口，奇道：“这句话谁说的？”
苏强笑道：“是我说的！”
苏文说道：“就爱胡诌！”
两人喝了几杯酒，吃了些菜。苏强略带愧疚地说道：“文啊！明天我就要回花城了，你的未来从此就交给你自己了。说起来，我真是一个没用的父亲，既不会魔法，又不会挣钱，口口声声说要把你培养成伟人，可是最后却发现自己的许多思想都已过时。你说得对，我没有能力让你成为伟人，以后的路只有靠你自己去摸索了。如果可能，我希望能带着你多走一程，可是现在不得不让你过早的面对自己的人生，承担起生活的考验。我是一个不称职的父亲啊！”
苏文脸色发红，已然有些醉意。他一拍桌子，十分豪气地对着苏强竖起大拇指，说道：“不！你是一个了不起的父亲。你知道吗？一切被动的我都是假我，只有主动的我才是真我。你教我学习，教我思考问题，教我做家务，教我做人，这一切对我很有用。你看得很清楚！你一直在培养我的主动性，你一直在助长我的真我，你一直在完善着我的灵魂。现在我的创造能力已经比同龄人高上许多，所以我才能领先他们，才有能力独自去创造自己的未来，这全是你的功劳！你很了不起！我将来一定会成为一个伟大的魔法师的，这也是你的功劳！我很感谢你，这杯酒我敬你！”爽快地将一杯酒一口喝干。
苏强听完，心里更不是滋味，眼圈不禁湿润起来。平静心绪之后，他夹起一些菜放在苏文的碗里，笑道：“多吃点菜，缓缓酒力。明早想吃什么？我帮你准备。”
苏文迷迷糊糊地说道：“明天我还要喝酒！”
两人吃喝一顿，天黑后睡去。


第四十六章　救救学生
更新时间2012726　5：34：33　　字数：3672

　一声撕心裂肺的惨叫响彻天地，控诉着人类的罪行。
在一座残破的学校废墟中，学生被绑在刑架上，接受着残酷的刑罚。他全身伤痕累累，染满鲜血，稚嫩的脸上满是痛苦之色，可是眼睛里却透着不屈。学生左边，考试拿着一把沾满鲜血的刀子，凶残地站着；学生右边，老师提着一大桶馒头，冷漠地站着；学生前面，教材拿着一本经文，虔诚地站着；教材身后，政府坐在一个高档的沙发上，喝酒欣赏。
教材慈祥地说道：“孩子！你要听话，否则我也帮不了你。”
学生坚定地说道：“对的我听，错的我就不听。你满口谬论，让我怎样相信你！”
教材笑了笑，说道：“你年纪这么小，你能知道什么是对，什么是错吗？”
学生怒道：“我年纪虽小，但也是有生命的，有什么不知道的？”
教材说道：“如果你知道，你就应该明白我所说的一切都是人类几千年积累下的最优秀的文化成果，都是历代伟人们的至理名言，怎么可能会错呢？”
学生嘲笑道：“任何一篇文章一旦从整体中被抽离出来，它就丧失了原来的真理性，成了谬误。你从这个名著中砍下一篇，又从那个名著中砍下一篇，最后拼凑出的经文不过是一堆谬误而已，可是你却把它当作绝对真理，岂不是荒谬至极？”
教材摇了摇头，说道：“同样是一篇文章，怎么可能既是对的，又是错的？”
学生说道：“一篇文章，你相对地看就是对的，你绝对地看就是错的！你不引导我去看完整的原著，却把一篇文章绝对化，怎么可能不错？你的职责不是向我灌输成见，而是引导我去学习原著探索真理。我学习原著，也不是为了相信它的知识，而是为了从整本的原著中收获完整的灵魂，从而接触到作者创造的源头，学习这种创造的灵魂，这样我就可以真实地认识到自己能够超越前人，从而突破前人的圈子，探索出一片崭新的领域。伟人是用来超越的，不是用来崇拜的。伟人之所以伟大，就在于他灵魂的伟大，这种灵魂体现在原著的完整性上，如果从其中抽出一篇文章孤立地看，它就毫无伟大可言，只是一个残缺的渺小的灵魂。你却把这个残缺的灵魂仍旧看做伟大，岂不是错上加错？”
教材见