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劳。如果有地方坐下来，我就不会站着；如果有地方躺下来，我就不会坐着。我从来不会毫无目的地起来或站着。〃
或许他的确知道什么时候该工作，什么时候该休息，什么事情要集中精力去做，什么事情要忽略过去。人来到这个世界不是为了工作，而是为了实现自身的价值。工作不过是实现价值的途径之一。即使这样，在人生舞台上唱主角的还是工作，为了改变这一切，暂时放下工作难道不是一种明智的选择吗？
正文　第28节：第二部分　面对工作（14）
正文　第28节：第二部分　面对工作（14）
从现在起，〃认真工作〃已经不再重要，更重要的是〃为什么要认真〃。
◆工作繁多想偷懒时
表现为
√对于看似微不足道的小事情总是一拖再拖。
√一拖再拖的事情越来越多，干脆避开它们去偷懒。
√到最后觉得那堆问题已经不太可能解决了，因而放弃。
解决办法
1。小事情要尽快完成
尽管是琐碎小事，假如总不重视，养成了推迟的习惯就一发不可收拾。越是小事就越要尽快做好，这样可以省下时间和精力去做更重要的事情。
2。当作证明自己的机会
一个奇怪的现象是：工作越多，越想开小差。工作少反而会变得不安，轻松一下的想法也随之消失。为什么会这样呢？其实是补偿心理在作怪。工作多的时候会想：〃这么多事情，干脆歇一会再做吧……〃工作少了下来，维持生计的紧迫感就会越加强烈，也就没有心情去休息了。这样想想看，也很有道理。
不过，工作繁多正是证明我们自己能力的好机会。将那些工作熟练完成，得到的不仅是别人的信任，就连自己也会佩服自己，对自己充满信心。工作繁多却想轻松一下的时候，记得告诉自己，那是验证自身能力最好的机会。
3。要做到一定程度
把自己的工作按时完成后，给自己点补偿时间是好事。但是在没有完成的情况下给自己补偿时间是很危险的。因为工作这项活动有惯性作用，如果不做到一定程度，取得一些成果就中途放弃，那么再继续的时候就又会回到起点。
所以，工作做到一定的程度对我们十分必要。要是想玩就玩，再重新开始的时候会更加艰难。对于这一点，工作过的人大都深有体会。但感受归感受，很难转化为具体行动。毕竟轻松一下相对于手头枯燥的工作显然更有诱惑力。但成功抗拒了那种诱惑的人都知道战胜诱惑，留下的成果远比想玩就玩更加〃有趣〃。
11。讨厌正在做的事情时
活在这个世界，我们一直被精神贫穷所困扰。虽然有各种各样的职业，但做真正想做的事，这样的人却很难找。很多人碰到一点小小的困难就放弃了，再去寻找新的工作。赚钱多少成为了他们衡量职业好坏的标准。
回想当年，母亲靠卖馅饼养活了我们五个兄弟姐妹。记得那时候我还上初中，一放学就窜进母亲的店铺，坐在火炉边拿起馅饼吃起来这就是我的午饭。现在想想，没有什么能比那时候更艰难了。那是狭小的屋子里四个人挤在一起睡觉的时代，那是多年的中午便当都和泡菜一起渡过的时代。
当时，虽然忙于生计，无暇顾及其他事情，但和提倡幸福、舒适、健康、和谐的现代社会相比，那时候在精神上反而更加充实。那是连一粒豆子也要大家来分享的时代，那是人人都默默地坚守着做人道理的时代。母亲说，馅饼大多是穷人家的口粮，所以要多放点馅。平淡的话语中饱含着关怀。与此相比，现代人在物质财富极大丰富的同时，反而丢却了精神追求，慢慢失去自己的人格。我们的父辈就算再苦再累，也要把工作当成自己的天职，从中寻找乐趣，实现价值。他们，就算扛着又黑又脏的煤球艰难地走着也不会抱怨，只要想到那些坐在温暖的炕上驱走严寒的人们，就一把甩去额头的汗水，坚定地走下去。他们，难道不就是从工作中找回自我的人吗？
上中学时我最不喜欢的事就是值日。一到值日，就得早早将水壶灌满，把教室里收拾干净。除此之外，每次上课前还要擦黑板，弹黑板擦。反正只要是跟班里有关的事情都要做，非常麻烦。所以，那时候一直都尽量逃避值日。
包粉笔也是值日生的主要任务。用报纸或者口香糖的包装纸把粉笔包起来，这样写字的时候粉笔末就不会沾到手上了。每节课一般要用两到三支粉笔，如果有十节课的话，一天下来就要包二三十支。所以就算准备充分，粉笔也是很容易就用完，那时的我经常为此受到老师的批评。
有一天，数学老师请假没来上班，另一位老师来给我们代课。这位老师其实也不陌生，每周三下午，他都会和别的老师一起做体育活动，被我们亲切地称为〃秃头〃老师。他虽然很胖，头发也很稀少，可是打排球非常厉害。
正文　第29节：第二部分　面对工作（15）
正文　第29节：第二部分　面对工作（15）
代课的大部分老师都会在上课时间讲些闲话，借此来消磨时间，或者让学生自习，做他们喜欢的事情。但这位老师却与众不同，还是按照正常的进度去讲课。
讲了一段时间后，老师把包在粉笔上的纸撕下来，因为粉笔已经用到了用纸包着的那部分。然后他说了一句话：〃我上的课不要做这些。〃
后面还说了一些话，声音很小，别的同学可能没有听到。不过我因为个子小，坐在最前排，所以听得真真切切：
〃教课的老师手上沾粉笔末是应该的……〃
当时，我的价值观暂时变得混乱，不过，一会儿的工夫就醒悟过来。
对，那是应该的。老师的手沾上粉笔末再正常不过了。没有沾到手才令人奇怪。作为老师，看着自己手上的粉笔末，是不是应该感到很自豪呢？
这个少年时代领悟到的哲理到现在还铭刻在我心里，偶尔还把类似的问题抛给自己：
〃我所做的工作，它的味道是不是已经弥漫到我的周围了呢？从事写作的我，手上是不是应该有墨迹或者墨水的味道呢？〃
修车的师傅手上是机油的味道，印刷工人手上是纸张的味道，农民的手上是泥土的味道，这些是应该的，而且要把那些味道当作是自己的骄傲。不然，岂不是没有职业意识，只为了活着而工作呢？我不想过那样的人生。
现在抬起手来闻一闻，我的手有没有墨水的味道？我会把这种味道当作自己的骄傲吗？
摄影家崔民植的主页上写着〃摄影使我找回了自己〃。活在这个世界，我们一直被精神贫穷所困扰。虽然有各种各样的职业，但做自己真正想做的事，这样的人却很难找。很多人碰到一点小小的困难就放弃了，再去寻找新的工作。赚钱多少成为了他们衡量职业好坏的标准。现代社会，将工作当成手段，期待从中找回自我或许是个糊涂的想法。
但是崔民植却说他在工作中找到了自己。通过摄影这条通道，他认识了世界，从而发现完整的自我。其实那已经不是通道，自己和自己所从事的事业已经融为一体。透过镜头，用温暖的心去看世界，这重新造就了他。望着他的时候，我们的心情又是怎样的呢？我们能说通过现在的工作已经找回自己了吗？
〃让你们来到这个世界，你们就要先创造它。〃
所以像尼采所说，我们要创造，小到一个物件，一种做法；大到自我价值，整个世界。创造就是力量。
◆讨厌正在做的事情时
表现为
√总是四处张望，看看有没有更好的事情可做。
√不想和周围的人打交道，觉得和同事交流对自己没有丝毫帮助。
√觉得公司的理念和前景对自身发展起不到任何作用。
解决办法
1。把工作当作寻找宿命的机会
没有找到能令自己全身心投入，使人生逐步走向成功的工作是很可悲的。更可悲的是，大多数人还没有找到这样的事情就匆匆地离开了人世。所以，我们要坚定地将自己的选择进行到底，快乐地生活下去。这，不就是我们来到这个世界的原因吗？
电影《超人》里，超人拥有别人无法想象的能力，却要隐藏自己，不能让别人看出来。于是父亲乔纳森这样对他说道：〃孩子，你不是为了〃触地得分〃才来到这个世界的。〃
父亲想通过这句话告诉超人，他身上肩负着拯救世界的重大使命，触地得分的快乐和满足就留给别人吧。当然，这句话给了超人很大的鼓舞。
无论谁都像超人一样有自己的宿命，为了找到宿命，暂时去做现在的工作。做好本职工作的同时，观察周围，必定会发现指引自己找到宿命的机会。而只有认真对待所从事的工作，才会出现这样的机会。
2。至少坚持两年
就算做别的工作也一样，如果不改变对工作的态度，就没有任何意义。现在的工作要是能做好，那别的工作也一样可以，以这样的心态坚持至少两年。
3。工作是通向自我的道路
〃每个人的人生都是通向自己的路，大道的追求来自小径的暗示。不论是谁，最初都没有完全成为自己，同样都在努力成为自己。〃这是赫尔曼·黑塞（HermanHesse）作品《德米安》里的话。始终坚信，我们可以通过目前做的事情，创造自己，发展自己。最终，工作会成为通往自我的道路。
正文　第30节：第三部分　自我激励（1）
第三部分自我激励
1。不知道该读什么书时
每个瞬间我们都会走进选择的岔道，时刻都有掉进失败陷阱的危险。而书就像这人生岔路上的指南针，给面临选择的我们带来智慧和热情，帮助我们形成价值观，实现完整的自我。
在很多人的意识中，读书就是为了获得知识。其实，并非如此，书不仅可以提供知识和相关技术，还能带给我们生活的热情和能量。如果仅仅获得知识而忽略了书的真正意义，那就如同失去了一个长期鞭策和指导我们的好朋友。
回想起学校生活，不明白当时为什么那么讨厌学习。那时候，去学校只是为了学习知识，除此以外再也找不到别的快乐，忽略了去学习如何获得生活的热情和能量。
目前所从事的工作也一样，把工作当作义务或责任，只想着赚钱的我们，看不到藏在工作中的乐趣和激情。如果能在工作的同时得到智慧和能量，相信我们的人生将会更加顺畅，更有意义。在这个过程中，书无疑扮演了帮助我们获取知识、热情，形成价值观的良师益友的角色。
有三类书值得我们深入研读。
第一类是关于知识和技术的书。这类书通常涉及专业领域，其中包含的知识和技术十分丰富。读这类书能帮助我们更加顺利地完成目前的工作。缺乏专业知识的人最终会被淘汰。为了跟上时代，在世界上留下有价值的东西，就要有自己独特的技术和方法。
如果是程序人员就需要编程类的书籍，如果是销售经理就需要有销售方案的书籍，如果是部门主管就需要介绍成功管理经验和事例的书籍。这就是关于知识和技术的书给予我们的力量。
第二类是能够获得热情和能量的书。虽然不是高深的技术或是前沿知识，但这些书的确给人们带来积极动力，使人们精神百倍地活下去。这些书通过具体事例向人们展示，现在的人活得多么激扬，精神力量能够成就多么辉煌的业绩。看到这些内容，人们会渴望像书中描写的那样去生活。
有些人认为以自我启发为主要内容的书没有任何价值，这是一种狭隘思想。这类书并不比专业技术和知识类书籍逊色，它既能提高人的修养