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女亲王-第459部分

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“这个问题,这些年来,有很多人都在争论,总是强调华夏正统四个字,我只想问,这正统二字,到底包括了什么?为什么当初郑成功一定要收复台湾,为什么大清入关之后,圣祖 爷也一定要收复 台湾?跟俄国人的尼布楚条约,说实话,如果是我。我会寸土不让,我们是战胜国,可是却因为华夏正统所谓的谦恭仁爱,就要让出我们一部分的国土,来寻求和平,但是这几十年,我们让出的国土少了吗?可是,真的带来和平了吗?”
“社会科学是什么?民主又是什么?立宪 又是什么?我们需要的又是什么?”有人举了手,我却摇了摇头道:“这节课,你们的问题,我不会再回答,我刚才问的每一个问题,你们如果都记了下来,那么继续 记下我接下来的发问,然后,你们自己先去找出一个答案来交给。”
所有的人都愣住了,这是以前从未发生过的,我却继续道:“好好看看,当那些欧洲列强崛起之时,我们正在做什么?每一个时代对比一下,再把日本的历史也拿出来看看。”
“日本?”有人惊问出声。
“不错,日本,短短五十年,他们的国力为什么会变的这么强大?我知道,有人提出过,希望我们大清,也像日本一样,实行军国主义统治,可是。目前为止,我虽然在军国主义制度中看到了一些优势,但是,我看到更多的,是疯狂。”
“不过我不得不承认,也正是由于他们的疯狂,曾经让我们害怕过很长一段日子,不是吗?”我微微叹了一口气,道:“以前,你们都习惯于老师们,或是前人所著的书里给予你们答案,但是,以后只要是我上的课,我不会告诉你们答案,我要你们自己,去寻找答案。”
“我一个星期只给你们上一节课,四个年级,我也就只有四节课,但是每一个年纪我的要求会有不同,今天不该来上课的,除了要做这一节课的作业,等我给你们上课时,那一节课的作业。也同样要做,这也是对你们的一种征罚。”
“难道,这么多问题,都是我们的作业吗?”汪兆铭的脸色有些不好看了。
我笑道:“那只是我给你们的一个思路,你们可以照我的想法去做,也可以按你们的想法去做,我今天给你们的题目就是:‘过去、未来。’”
“过去、未来?”
“对,我们的过去,这个世界的过去,我们的未来,这个世界的未来。”
“未来?什么是未来?”有人小声问道。
“对啊。什么是未来,这是你们需要去寻找的,你们可以发挥你们的想像,我不会限你们的文体,你们甚至可以交白话文上来,当然,如果你们不介意你们的成绩不太好,也可以交一篇口水话上来。”
课堂发出一阵闷笑,有人又问:“难道要像儒勒凡尔纳那样,写小说吗?”
“呵呵,有何不可?既然看过他的小说,为什么不想,我们未来,会不会就是那个样子?”
“怎么可能,人哪里能到月亮上去的?还有海底,那人不得死了?”
“以前有人想到过,人可以在天上飞吗?但是现在已经有了飞艇,还有飞机了,以前没人想过,会有汽车、火车,可是现在不也有了吗?也许,有一天,人真的可以站在月亮上面呢?”
“那儿不是住着嫦娥吗?”有个学生脸红红地道。
有人大笑了起来,我也有些忍不住,看着他,是一个看起来才十五、六岁的学生,稚气未脱,我忍 着笑,问道:“谁告诉你的?”
“我,我外婆,还有娘。”
“呵呵,其实也没什么不可以,但是为什么会认为,当我们人已经能上月亮的时候,嫦娥不会搬家呢?神仙不都喜欢清修吗?”
“哈哈……”课堂里再次一阵大笑。
“不要笑。”我笑着又对那个已经满面通红的学生道:“不要觉得不好意思,这是好事,证明你是一个很有想像力的人。但丁就是一个极富想像力的人,所以才会有神曲的诞生,而儒勒凡尔纳也是一个想像力极强的人,才会有那么多优秀的科幻小说问世,而那些科学家,如果没有想像力,也不会把一些曾经的传说,给变成真实存在的,不是吗?”
“那我们岂不是要活在想像之中?”
“我说过了,不许再提问了,把你们的问题,都发挥到你们想像之中去,好好想想,如果这样,那么会如何?现在,下课吧。”
“啊?!”再一次的惊呼,就这样下课了?
我笑着扔下一屋子的疑问,出了课室,外面还站了好些学生,见我出来,都极恭敬地让出了一条路,我笑着回了自己的办公室。
一会儿,下午,还要去女校上一节课,我长出了一口气,看着没多会儿,便鱼贯而入的李经述等人,笑着请他们坐了下来,李经述叹息了一声:“真想不到,格格这老师当的,真是比好些已经有好多年教 龄的老师还要好,我们以前,只知道告诉他们这个是什么,那个是什么,却真是很少想到,要他们自己去寻找答案。”
“这是习惯问题,并不是我真的教的好,这在洋人的国家,是极常见的一种方法,他们也会有这样或那样的问题,也会认为,学生不能老是异想天开,可是,却正是少数人的不听话,才能让这个社会发展,凡是什么,都是有相对的,不是吗?”
汪兆铭和黄复生带着同学离开教室,回到自己的年级时,好些同学都围了过来,问道:“怎么样?怎么样?她上课的时候,都教了些什么?”
汪兆铭和几个去上了课的同学,互望了一眼,意味深长地道:“她教我们,什么是震憾?”
“啊?!”
看着同学们脸上呆呆地表情,汪兆铭几人开心的大笑了起来,道:“她来给我们上的时候,你们不就知道了吗?”
当汪兆铭他们上课的时候,好些学生自作聪明,认为跟一年级的课应该是差不多的,好些人那天过后,就开始狂啃西方历史书籍,弄的学校图书馆空前热闹了起来,每个人进来,都是为了找西方史的资料。
但是,当我走进他们的教室,给他们布置的作业,却是关于中国,少数民族的历史,一个一个,睁大了眼睛,傻眼儿了,看着他们的表情,我的心情大爽。
于是,又有人到图书馆去翻查资料,管理着图书馆的教师和藏书量,也已经有些吃不消了,那些洋教师们,一时之间,成为了学校里最受欢迎的老师,有几个洋教师,更是兴致勃勃地,专门把自己的课拿来上了两节西方史,讲到激动之处,还跟学生们大声的讨论着。
而对于中国的少数民族史,却让学生们有些头疼,蔡元培极是配合,竟然在翰林院里,找到了一个对这方有研究的骨灰级学士,专门到学校来上了两节课。

第668章 民族


民族带给人们的震憾。比那个过去和未来还要大,何为华夏正统?所谓的华夏正统已经不再是单单的一个民族能够解释了,从南、朝至今,少数民族,数次入主中原,他们带来了自己的文化,同时,却又因为仰慕中原文化,而逐渐被同化了。
历史中消失的民族,在我看来,并不是他们灭亡了,而是已经被中原文化给完全的同化了,几代、十几代之后,对于祖先的记忆,已经因为这样或那样的原因,而失去了原有的传承,所以有些民族并不是灭亡,而是被历史给淹灭了。
宋、元、明、清四个朝代,可以说,已经将这些天下给进行了一次历时几百年的大洗牌,满人入关之后。虽然一直强调着满汉平等,但是,清朝的列代皇帝很清楚,满人有多少特权,而这些特权又滋生了多少腐败,多少不公。
可是几代之后,汉人似乎又习惯了这件事,满汉的文化进了一次激烈的碰撞,碰撞的结果,其实是汉人的文化胜利了,满人依靠汉人得了明朝的天下,又依靠汉人,统治了中原二百多年。
满人中现在关内,熟悉自己文字和语言的,已经在逐渐减少了,而在大清以外的国家,对于中国,他们并不太分什么民族,不管你是什么民族,总之,你们就是中国人。
外人已经将中国所有的民族视为了一体,那么如今在中国,其实另一个最严重的问题,便是日益激化的民族之间的茅盾,满人害怕汉人夺回这个江山,而汉人,虽然拿臣服于满人的统治。可是仍有很多人,并不认同这个统治,满清入关之后,历代皇帝都曾经兴起过大大小小的文字狱。
慈禧最怕的,就是**党起义成功,她掌权时,对于**党的打压,是极其血腥的,可是在各地,又因为军阀的日渐崛起,各存心思,所以,表面上看来,似乎对于**党的打击也是极为严酷的,但是,私底下,有同情的,有故意纵容,以嘴来要挟朝廷的。
**党在这几年,实际上已经成了各地方势力,利用来抗衡朝廷的一种手段了。所以,孙中山一心在南方诸省进行活动,希望他们能宣布独立,可是若是一宣布独立,对于这些人来说,并没有好处,反而这样的情况,却是最适合让他们混水摸鱼。
南方各省的少数民族也是极多的,这些民族,不只是满人歧视,就是汉人也极为歧视他们,视他们为蛮夷,当年京师大学堂和京师女子学堂开学,许多人对于这个问题都未深入的想过,但是,不得不说,慈禧从政多年,又岂不明白,让那些少数民族的一部份人入学,给满清带来的,不只是威望,更多的,其实就是安定。
慈禧不是蠢人,她自有她的政治远见,当年多少人以为,这些人来京里,不过是人质,但是慈禧同意让那些跟随而来的奴隶、仆人们一起学习,这就是在加深那些民族自己的内部茅盾。
执政者都怕百姓太聪明。同样的道理,那些什么土司、酋长之类的,也害怕这样的结果,但是却是慈禧乐于见到的。满清入关之后,西藏、回疆就没有安宁过多久,虽然在军队和资源的高压之下,他们都有所屈服,但是那颗不安定的心始终没有停止过。
而对于天下是一家,或是什么五十六个民族是一家的观念,在这个时代,能够明白的,没有多少人,所以孙中山等人,才会在最初,为了得到日本人的帮助,而谈成了那样的条件。
其实真正去正视这个问题的人太少了,不是没人去想,有一部分的原因是不敢想,一是因为如今执掌江山的就是少数民族,二是汉人的一些不屑地心里,他们始终认为,只有汉人才是真正配拥有这个天下的人。
但是,此一时彼一时。曾经在网上看到过,很多人抨击清朝的对外政策,其实,说白了,这真的是满族一族之所为吗?这种对外政策,不知道大家会不会觉得熟悉?跟北宋、南宋又何其相像?追根究底,应该是一种文化的失败。
其实不能说是失败,而是过时了,这应该就是历史局限性吧?人类历史是向前的,文明也是同样的,文化更是。但是,中国几千年的封建制度,导致了一个怪圈儿的出现。
清朝灭亡了之后,人们倡导白话文,新文化,要求人们开放思想,解放了之后,大家都知道,我们曾经经历过一个什么样的年代,再到改革开放了之后,2000年之后。
我们往往会看着新闻感叹,那些80后或是90后都是怎么一回事,我们曾经一心追求的思想开放,怎么就变了个味儿?于是,现在又有好多人在呼吁着传统,可是传统是什么?我们又应该怎么去遵守我们的传统,而又不跟这个世界脱节?
这个时候,1904年的京城,人们就在讨论着这个问题,民族是什么?只是汉人,那么还包不包括那些满族、蒙古族,若是人数更少
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