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太傻十日谈(全)-第28部分
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50%申请人最终只是凭感觉作随机选择。换句话说,大部分
人,都只是在碰运气罢了。这样种行为方式,导致了美国所有的学校都有人申请,特别排
名
150名以前的学校几乎都会被扎堆,就算
Harvard也不例外。为什么呢,因为很简单,至
少
5个申请者中肯定有一个人申请
Harvard。就算他知道自己肯定不会被
Harvard录取,也
会去把它加在自己的学校列表里面。他会想,试试吗,就算是落榜了,也不会不死人的,申
请
15所学校和申请
16所学校没有什么本质区别。于是,每年
Harvard都至少要收到超过
2000
的中国学生的申请材料吧。你说,就算我通过一个月的努力,终于明白了,原来
Harvard
今年会多招
2个国际学生,于是我要申请
Harvard,这会有什么实际意义吗?
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太傻十日谈——太傻网出品
“更可笑的事情是,中国学生在选校过程和套磁过程中,都不约而同地、自以为是地
把收集教授信息作为第一目标,他们都认为,要是我发现某个教授今年有比较多的奖学金,
比较多的招生计划,于是我就可以主攻这个对象,这样会有更大的成功率。于是大家都会
拼命去收集这类信息。还有不少人给教授发无数邮件,询问奖学金情况,问是不是招人,
招不招中国学生。于是,教授的邮箱里垃圾邮件成堆。我以前也总是做这样的事情,但是,
第一次申请失败后,我就在想,就算我知道了某个教授要招人,又能怎么样呢?我还有很
也无法知道的事情——比如他是不是已经有了确定人选了,比如他是不是根本就没打算招中
国学生,比如他要招的人是不是一定要具备某些特殊要求。就算你把这些信息都弄到了,
你肯定只会有一个结论——这个教授,不适合我申请。”
太傻笑着点点头:“事实上,这是一个本质上的误区。很多人认为,在申请中,信息很
重要。这句话本身当然是对的,但是,他们并不能真正理解信息的价值,这种学校信息、
教授信息,不是给他们确定申请学校用的,是给他们确定自己的定位用的,而且,我们很
早就说过,这个定位,不是申请学校层次的定位,而是自己专业上的定位,而这个定位是一
个很简单的过程,对吗?”
我很重地点了点头:“对,这是一个很重要的问题,是非常非常关键的问题!事实上,
我们每个人申请,首先不是考虑学校要什么,而是考虑自己有什么。我们不是根据学校变
化自己,而是把自己卖给学校。初看,这个说法好像与营销学的理论相悖,但是,它们在
本质上是完全吻合的。比如,如果你自己是一个面包,你的目标就是买面包的人,确实,每
个人都有对面包不同的口味,但是,如果你是一个法国面包,你没有必要花多少时间去详
尽的研究到底多少人群喜欢吃法国面包,多少人喜欢吃德国面包。因为,就算你知道了答
案,也不可能把自己变成一个德国面包,不是吗?你有时间研究这些,还不如去研究如何
把自己的法国面包变得更可口呢!在申请中,一个人有什么背景,是什么方向,都是基本
确定的,根本没有必要在申请方向的问题上犹豫不决。我相信每个人的专业目标都是很明确
的。与其花时间琢磨申请什么专业,还不如花时间做一些实实在在的东西,就算多看几页
专业书,都比瞎琢磨强。选校也是一样。真的有什么好选择的吗?真的有所谓的‘准确的’
选校吗?你不管申请哪些学校,都只是一个几率的问题,对大多数人来说,花一个小时选
校的结果,和花
3个月选校的结果,不会有什么本质的区别。太傻,你的留学咨询中心,
不是也给客户选校吗?你们的选校方案,估计是最专业的吧,我看你们介绍上,先做选校模
型,再做专业规划,然后三次筛选,每次设定筛选标准,还要提交明确的选校报告,不会
有比你们选校作的更专业的选校结果了吧,但是,你觉得这样做,真的可以最大限度地提
高几率吗?”
太傻笑着说:“说实话,那些都是给客户看的东西。本质上,太傻选校只有一步,对比
以往历年类似背景专业客户的选校方案和录取结果数据,确定一个包含有
20所学校的选校
方案,这是最基本的方案。从中,再做一些有标准的删减,比如,根据给学校发信询问的特
殊答复删除一些确定有变化的学校。这是太傻选校和一般申请者选校唯一的不同之处,这也
是我们认为最核心的地方。其他的所谓选校模型,事实上只是让客户清醒地认识自己需求
的一种方式,之后的多次筛选亚,不过是补充一些信息罢了,对纯粹的数据分析结果做一
些小的变动。反正,太傻的选校,肯定不会根据什么网上信息,或者和小道消息,也不会
因为某个教授今年要招人了再确定去申请什么学校,那些是没有任何意义的。”
我点点头:“嗯,我忽略了这个因素了。太傻每年做那么多客户,每个专业方向,每个
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客户的选校,最后录取结果,积累到现在,估计有上万个项数据了吧。这样选校,肯定是一
般申请者没法比的。但是,即便具备这样的优势,你们又能提高多少成功率呢?一般申请
者的成功率与你们客户的成功率,,是
10%和
90%的差别吗?”
太傻笑着说:“要是和随机的选校相比,是
40%和
60%的差别,这个是实话,所以我
总是建议,一个
DIY申请者要是自己选校,觉得没有什么时间和精力,直接随机选择一下,
或者直接
copy一个你师兄去年的选校方案,或者让几个简单的人给你提提意见,就足够了,
要是有时间和精力也不要用在选校上,多做一些实在的个人专业提升更加实际。”
我点点头:“我以前之所以花了很多时间选校,另外一个原因,是我总是觉得,每一个
学校各个专业方向有侧重点的差别,我需要确定它。比如我想学公司财务金融,但是,金
融有很多方向,我总是想去申请那种在公司财务金融方面招生人数最多的学校,或者申请
在这方面师资力量比较雄厚的学校。现在看来,这也是一种无用功。事实上,一个地方到
底哪个方面强不强,只要看看他们专业设置,学校网页,教授分布,就一目了然了,一个
方向做的人多,肯定就招生多。因为没有必要去琢磨这个学校到底招不招中国学生。反正,
要是一个学校只有少数几个人研究一个方向,肯定这个方向招人少,而且,那少数的几个人,
肯定轮不到你,永远不要希望意外中的伯乐会相中你这匹宝马良驹。”
“所以,一个申请者完全没有必要去花多于一周的时间去做什么选校,你直接根据一些
手头掌握的信息,并结合自己的专业方向定位,选择一下就好了,不用去考虑什么是不是招
中国人,不用考虑是不是有奖学金以及是不是有什么特殊的财政支持。你只要记住,这些你
考虑的东西,无数人都考虑过了,无数人以前都花了比你多的多的时间,你就算简单的
copy
一下别人的选校,或者把几份综合一下,和同专业的人讨论讨论,看看他们都要申请哪些,
直接就申请那些就好了。不要觉得和自己同学申请一样的会有什么问题,中国学生扎堆那么
久了,你不会幼稚的认为,你的同学会真的和你竞争什么吧,你要是有时间,多去学一些东
西,超过你的同学的水平,才是最有价值的。”
太傻笑着说:“你说的很对。你看,就算太傻咨询自己做申请,每一步都是最专业的,
最后申请
15所学校,一般也就
45所录取,太傻咨询每年有一半以上的客户都是有比较大
的申请缺陷的,比如
TOEFL特别低呀,我们的一向经验都是,小道消息、学校信息、网上
的讨论,其他人的选校方案,只对排名
150名之外的保底学校有作用,对
150名以前的学
校不会有任何的意义。那么,Jim,你现在对选校已经这么有感触了,你会怎么做自己的选
校呢?选好了吗?”
我回答说,“Oh,选好了,我这次给自己确定的申请目标是专业排名前
30 的学校,我
从里面随手挑了
10所我的专业方向比较知名的学校,就是这样,今年没有选什么保底的学
校,我知道就算录取了也肯定不会去的。你看,我在选校上,就花了不到一个上午,看了看
专业排名,看了看学校系科的网页,就定了。这个方案,其实和我以前,花了几个月确定
的方案没什么本质的区别,其实就一两所变动了一下罢了。其实,一个申请者要清楚,选
校,永远不可能去达到
50%以上的成功率的。因为,录取,本质上根本不是由你来做决定,
只有一个因素能让你的选校成功率提高
20%以上,就是你变成一个比自己现在牛得多的人,
其实还是回到了提升自己专业价值的话题上了。我相信,肯定不会有一个人,背景很一般,
但是因为所谓的学校内部消息多,选校正确,被录取了。出现这种情况,除非教授瞎眼了,
从一百多个人里面把这位慧眼识珠的人挑出来了。”
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太傻点点头:“那,Jim,你现在有什么计划呢,接下来,准备做什么呢?”
我回答道:“我既然已经确定了学校,我想我下一步就会把申请材料全部提交了,然后
开始和教授联系了。嗯,这个也是我今天主要想和你讨论的地方。我以前也和很多教授联
系过,包括
Email,电话,见面,但是,这些手段对实际的申请结果好像作用不大。太傻,
你要是把材料都准备好了,把和教授面试套磁的话都准备好了,你会怎么做呢?”
太傻站起来,说:“Jim,坐着挺无聊的,我们在国贸里面逛逛吧!”
我当然没问题,边走边说,思路应该会更清晰。
我和太傻走出星巴克,穿过走道,从
LV旁的电梯下到地下一层。国贸的地下一层,连
通了国贸一座,二座,中国大酒店的地下部分,成为一个巨大的
shopping mall,是我最喜欢
的逛街的地方。
一边走,太傻一边对我说:“Jim,上次我们说到,申请的‘形’和‘神’的问题,在申
请的前期准备阶段,我们把申请的‘神’——也可以说是申请的本质叫做‘营销中的产品定
位和设计’它的重点在理解客户需求、提升产品价值;在完成价值部分之后,我们的任务
就转变为销售了,对吗?Jim,你认为,这个销售的环节上,最核心的价值,或者说申请的
‘神’在哪里呢?”
我毫不犹豫地说:“沟通,交流——我认为这应该是申请后半部分的‘神’。”
太傻没有什么表示,示意我继续说下去,于是我接着说;“事实上,申请很大程度上是
一个互相了解的过程,申请人需要了解教授想要什么,教授也需要了解申请人到底是什么
样的。只有在双方互相有了充分的了解,才能达到最后的目的。我认为,申请就好像结婚
一样,申请人找到自己满意的教授,教授找到自己满意的学生,就结合了!所以,在这个
结合的过程中,以专业上的互利为基础,真诚的沟通交流是最主要的。”
太傻接着问
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