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回到自己的座位，看着老师还坐在电脑椅上喘息，我就从书包里拿出老师的连身裙，用脚尖悄悄地将衣服踢过屏幕下的空隙。
不久后老师就看见了自己失踪的衣裳，我也眼睁睁地看着老师站起来穿好衣服，默默地离开双人对战室，虽然这一仗收获良多，但还是失败了！
隔一个星期后的礼拜天，我依旧泡在网咖，正偷看着〞黄鹂鸟的日记〞，我的思绪也随着日记回到一个礼拜前，开始重新品味这段难忘的时光：记得一个星期前钓到了一尾美人鱼，但因为美人鱼是稀有保护类动物，为了怕吃了会触犯野生动物保护条例，所以只好忍痛又放生，不过我可以利用网际网路织成无远弗届的网，从茫茫大海中再把她捕捞上非保护区，就可以好好地享用她了！
隔天我再度检查黄鹂老师的电子信箱，发现了一封Timothy的来信，原来是体育老师的电子邮件，抱怨国文老师最近对他怎么都不理不睬的，连电话都不接，只好寄电子邮件来寻问原因。
我就代替黄鹂老师回了信：“我正在思考我们两个之间的事情，希望你能让我静静不要吵我，我会给你一个答案……”
当然这封信国文老师再也看不到，因为我回完信后就直接砍掉了！这么好的机会一定要先隔离两个人再互通款曲，这样我才能更有机可乘。
后来我发现老师在网路信箱的日记本功能上写了些字，标题是：“黄鹂鸟的日记”内容竟然是老师的感情生活，而且还记下了当日与学生在网路房激情的心路历程，连私密的生理期苦楚都有。
原来女教师的心里仍意属高大帅气的体育老师，所以当占卜预言自己与学生是天生一对时，简直是晴天霹雳，不过慢慢地回想各种迹象，似乎天意就是如此，尤其是看了些网路小说再上精致的图片与激情的影片，再再都让自己陷入脸红心跳的奇异感受，当天学生一片痴迷地表达爱意更让自己感动不已，所以甘愿地给了自己学生初吻，因为才刚看完师生恋的偶像剧再加上色情的DVD电影让自己陷入师生恋的浪漫情怀，才又让学生惊心动魄地舔弄自己的身体，除了陶醉于身体的爱抚之外还有一种背德的快感，不过最后还是浮出意中人的背影，还是缺乏一种相爱的感觉。
隔几天老师都将自己的内心感受写在网路日记上，我也渐渐地了解到老师的内心感受，也更能因材施教，果然老师进步的很快，现在的老师已经由美人鱼幻化成空中的黄鹂鸟，原本还在伤脑筋该用什么捕捉，现在飞在空中举目得见，只要捡颗石头用弹弓将它打下来，就可以光明正大地放入鸟笼带回家去，到时候再掏出另一只小鸟伸进鸟笼，一定可以逗得黄鹂吱吱乱叫。
因为对情人念念不忘，看来要老师心甘情愿地献身并不容易，只好把老师搞大了，才能让她的心也跟着我，依照日记上的描述对照网路上安全期的计算方法，可以推测出星期六是老师的排卵日，不如一不做二不休，杀鹂之后再取卵。
我就将自己的电子信箱名称也改为Timothy，反正老师只懂得看寄件者名称，并不知道还有邮件地址的不同，一定会误认我就是体育老师，隔天女教师就接到Timothy的电子邮件，约定星期六清晨七点在教室见面，会给黄鹂一个惊喜，要黄鹂闭上眼睛等待这个意外的礼物。
在星期五和水晶婆婆聊聊自己的爱情时，水晶婆婆要女教师明天顺从自己情郎爱的告白，配合他的心意去做该做的事，将来的情路就会走的很顺利，女教师听了很高兴，占卜又将开始帮自己达成心愿。
星期六清晨女教师跟工友拿了教室的钥匙就打开门走了进去，我随后从透明的窗户窥视教室内的情形，只见老师正站在讲台上闭上眼害羞地等待自己的情郎，我就悄悄地走到老师身后，用一条黑布蒙住老师的眼，再轻柔地将老师的双手拉到后面用细绳快速地绑上，老师还以为是自己的情郎在开她玩笑，微笑地低下了头。
我已经掌握了所有老师的状况才敢约老师来这么危险的地方，相反地对老师来说这是最安全的地方，老师一定万万也想不到自己的学生胆敢在这神圣的殿堂侵犯自己，所以一开始我就大胆地将老师推倒在讲桌上，女教师顺从地接受了这一切，因为上天终于眷顾到自己，自己愿任为情郎做任何付出。
看老师没有反抗，我接着握住老师的脚踝，将她的脚抬离地面，整个人就正面朝上地躺在长方形的讲桌上，一开始先让老师躺在长度较短的边上，就只有身体被桌子撑住，头倒挂在讲桌边仰望着全班，双脚只好伸直地悬空，刚好黑板下的粉笔灰槽垫住高跟鞋的鞋跟，绑在后面的双手托高腰身，整个人就好像太过兴奋而弓起了身子，再加上头向后仰，丰满的胸部高高挺起，套装上的钮扣好像已经撑不住绷紧的上衣。
女教师摆出如此诱人的姿势躺在教室的讲桌上，再清纯的同学看见了也会受不了，何况是期待已久的我，很自然地就伸出手解开紧绷的钮扣，敞开上衣，高挺的胸部更加突出，素白型式的胸罩更突显老师的清纯，绑在后面的双手就像帐篷的中心支柱顶高起腰部，底部只靠着丰满的臀部与肩膀靠在桌缘支持，优美的拱形背部曲线引人目光。
由于老师双手被绑的关系我也无法将上衣完全脱掉，只能将淡蓝色的丝质上衣拉开好像床单一般地铺在桌面上，我的双手也可以毫无阻碍地伸到背部解开胸罩的背钩，胸罩应声滑落在肩上，没有脱光反而比全裸还诱人，因为淡蓝色的套装更凸显女教师的身份，更加诱发男同学的欲望。
由于是在教室随时都有可能被人发现，所以我与老师都因为紧张而更加地兴奋，为了让之后的事情顺利进行，我只好将门关住锁上，将靠走廊的百叶窗拉下，清晨的阳光柔和地从另一边窗户斜射在讲桌上的半裸美体，看得我血脉喷张。
我再度回到讲台解开老师的腰带，抽出后任由它掉落地面，腰带的金属头撞击地面发出清脆地铿锵声，我慢慢享受在教室里脱光老师衣服的乐趣，淡蓝色的短裙与白色的小裤裤被大屁屁压在桌上，费了我不小的功夫才脱掉。
由于下半身已经被脱光，老师下意识地将双腿并拢夹紧，只露出浓密的阴毛，上次就只差最神秘的地方没享用到，我心急地用双手拉开老师的一条腿，接着另一支秀腿也被拉开，双腿被我分开成一字型，大腿与臀部一样靠在桌缘，小腿就垂挂在桌子的两侧，于是丰盈饱满的阴阜就像小丘般隆起在我眼前，女教师因兴奋而紧迫地喘息着。
高低起伏的胸部吸引着我伸出双手捉了过去，双掌从下面托住乳房，十爪轻柔地往上按压，双掌紧贴在乳房上进行爱抚，女教师心中感受到白马王子的抚摸，胸部的呼吸已被打乱，反而随着手指的按压频率上下起伏，酥酥麻麻的幸福感让含羞紧闭的阴户渗出露珠般的淫水，口中也忍不住娇嗲地呻吟着：“嗯……嗯……呀……呀……”
我就将一只手从乳房向下游移，手指插入浓密的阴毛，缓慢柔和地刺激整个丰满的阴阜，整个手掌柔和地包住阴阜后，手掌接着放在大阴唇上，轻轻地梳拢，梳开之后露出娇嫩粉红色的小阴唇，慢慢地撚搓柔嫩的肉花瓣，花朵就跟着绽开，中心的缝口溢出了浓厚的花蜜来，我将中指滑入缝口内沾取花蜜，涂抹在阴蒂上，用五指柔和地向着阴蒂来回做挑动搓揉的动作。
我好像在弹奏一具琵琶，上下齐手施行轻拢慢撚抹复挑的高明技巧，随着我拨动女教师的心弦，老师的叫声也应和着，时如急雨、时如私语，有时娇脆地宛如大珠小珠落入玉盘的声音，有时宛转地像莺语滑过花底，时而幽咽地如泉水下滩，最后我手中的弦紧绷硬起，我也不干示弱地一轮急弹，黄鹂的歌声也如同歌剧未了女高音拉一个长尾音，音越堆越高，达到最高点后手中的弦也凝滞不动，仅留高潮后的余韵。
由于老师没和情人亲密过，所以我只要小心一点不要被老师发觉我的体形，就可以蒙混调戏老师的肉体，用接触面积最小的体位交合，相信短时间内老师不会想到我竟有硕大的肉棒，再加上之前吃过老师豆腐的动作不要重复，就不容易被视破。
我故意只脱掉自己的学生短裤，留下学生上衣，站在讲台上用手握住阴茎的根部，终于要实现长久以来的梦想，可以在教室里奸淫高高在上的女老师，男同学的大龟头狠心地刺入女老师的蓬草，从阴蒂滑向老师的阴道口，但没有完全进入，只用前端的头部浅浅地插入和摩擦，像搅拌阴道口似地活动，此时女教师只觉得阴道前端很痒，很期待进一步插入的来临，但是爱人好像在戏弄自己一样，一直都没有进一步的行动，渐渐地，这种渴望深深插入的期待感便更加地膨胀，女教师最终变得迫不急待似的，只好焦急地挺起腰来，把阴唇主动凑过去迎合肉棒的深入。
这时我的手改而握住老师的细腰并抵住与腰垂直的大腿，龟头向肉缝内滑进，蜜汁被泊泊地挤了出来，我慢慢插入为强烈的期待感而颤抖的肉缝里，当插入到一半时，我又慢慢地退了回来，因为前面有一层阻碍，随后我肛门一缩，粗大的龟头应声刺破老师的处女膜，然后尽根没入在老师的身体里。
此时，女教师眼冒金星，处女膜破裂，龟头向里面侵入，对女教师来说，这是生平第一次体验，也是前所未有的剧痛。
“啊……啊……”
如银瓶乍破水浆迸出，老师凄凄地叫了出来。
这个感觉使女教师眼前一片昏黑，有如敏感的神经被切断的剧痛向全身扩散，于此之际，龟头碰到子宫口，女教师觉得如蛇般的舌头舔到子宫，吓得全身颤抖。
当我退出阴茎时破瓜的鲜血也被带了出来，鲜红的血丝刺激着阴茎更加膨胀，搞了这么久终于还是得到了老师的处女，我兴奋地挺腰温柔抽送，女教师因为失去处女而感到下半身疼痛与心里惊吓，但耻骨撞击的完全插入感开始满足原先的期待，能与爱人完全结合让女教师因爱而性，渐渐地感受到交合之欢。
“噢……噢……”
老师开始嗲声叫床。
我也身体前倾，双手改为十爪向下抵住高挺的椒乳并努力地耕耘，为了让老师更为性感，我就把老师的双腿抬起，以不同角度抽送阴茎，虽然这种性交体位可以很深入地顶入子宫口，不过身体的亲密接触太少，并无法达到高潮，看老师双唇半开陶醉地哼叫着，女教师一开始的性欲已经被爱人点燃，是时候真正地驯服这匹难缠的野马。
于是我再度改变体位，将老师高抬的双脚放下到同一边，让老师侧躺在桌上，双脚弯曲在胸前，开始侧插老师的阴道，不断改变插入的姿势和角度，让女教师感受到前所未有的刺激。
最后我将老师的屁股抬高自己也爬上了桌面，师生两人就高高地跪在教室的讲桌上，两人改采后背式性交，由于老师原先横躺在长方桌的短边上，所以长度不够，我就双手握住老师的腰慢慢地调整位置，直到老师像小狗一样全身都趴在桌上为止，此时老师红润的俏脸侧贴在桌上，乳房因为支撑上半身的重量而被压扁，淡蓝色的上衣已被褪到被缚的手腕上。
我听说西部牛仔驯服野马的方法是以一种力量压制力量的形式，首先牛仔骑上未驯服的马匹上，然后牛仔尽其技术避免被马匹摔下马背，直到野马筋疲力竭完全臣服自己为止，我就是准