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蕙质兰心-第185部分

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“好的,我请示一下张大夫。小郑护士长,你还有事吗?”

“没有了,黄姐你忙吧。我再看看其它病历。”

郑秀秀一直待到十一点十分,看看时间不早了,赶紧洗手脱下隔离服会科护士长办公室,那里还有一大堆案头工作等着自己呢,江护士长可说了,在自己生孩子以前,这些工作就都是自己的了,别想指望她帮忙的。

她知道,这是江护士长信任自己,好让自己尽快熟悉这一大摊的工作,等她真正交班时,郑秀秀也好顺利开展工作。

郑秀秀回到科护士长办公室,拿钥匙敞开门,进门第一件事,洗手。现在,她已经形成习惯了,不管到哪里,进门先洗手。

洗完手赶紧拿自己的茶杯,倒了一杯水,渴死了,一上午都没喝一口水呢,刚才给周阳倒水喝的时候,自己就干渴得要命,那周阳还不情不愿的勉强才喝下那两杯水,就不知道当时自己是多么羡慕他有本护士长给他倒水喝。

秀秀就站在饮水机旁边,牛饮了一杯水,才又倒上一杯,慢悠悠的喝了一口,走到窗前的长沙发准备坐下,就看到江在香和衣躺在沙发上。

“护士长,您怎么这样睡了,这么冷的天当心感冒。”江在香却一动不动的没吭声。

郑秀秀紧张了:“护士长,您醒一醒。”没听到回答,秀秀转身敞开衣橱,拿出她的羽绒服给江在香盖上。

看到她的脸色通红感觉不对,秀秀伸手一摸,江在香的额头烫手,哎呀,江护士长发烧了。

郑秀秀使劲摇晃着她:“江护士长,您醒一醒啊。”

江在香好不容易使劲才睁开眼睛:“小郑,我头痛,可能病了。”

“哎呀,还可能病了,您就是病了嘛,额头烫手呢,等一下,我去叫赵主任过来给您看看。”

江在香想说不用,睡一觉就好了,可她浑身痛得起不来,唉,就由着她折腾去吧。

赵成乾赶紧跟着郑秀秀过来,拿出江在香腋下的体温计一看,40。1℃,高烧。他立即拿起电话给六楼呼吸病房打了个电话,让他们抬着担架过来,把江护士长抬到了呼吸病房。

江在香因为过度劳累伤心,终于感染上了流感。

第二卷心跳第031章讲课

第031章讲课

看着病床上憔悴的江在香,郑秀秀感觉很心痛,那是一种发自内心的怜惜。

安置好江护士长,郑秀秀赶紧回到七楼办公室,找出江护士长的手机,找到庄子栋的电话号码给他打过去:“喂,庄老师吗,我是郑秀秀,和江护士长一起工作的,想起来了吗?”

“哦,是小郑护士长吗,你好。上次我住院你还去看过我的,再次表示感谢。”

“不客气,庄老师,我给您打电话是因为江护士长高烧,在我们六楼呼吸病房住院,请您过来好吗。”

“好的小郑护士长,谢谢你给我打电话,我马上过去。”

自入冬以来,传染科的呼吸病房逐渐忙碌起来,前段时间走廊里都有了加床。好不容易这一轮的高潮过后,医护们刚要坐下喘口气,这不,今天上午开始,住院病人又有上升的趋势。

今天一上午的时间,呼吸病房就来了九位流感病人,全是急诊那边入院的。

临近中午,郑秀秀跟着赵主任送江护士长下来住院时,已经是今天的第十位住院病人了。这是最后一间刚空出来的单人病房了,如果下午再有病人过来住院,刘副护士长就只好收在这间病房里了。

郑秀秀穿着隔离衣裤,带着双层口罩,坐在江护士长的病床前给她陪床。

“小郑护士长,我让替午班的实习同学给护士长陪床吧。忙了一上午,你也累了,赶紧回去休息吧。”呼吸病房负责人刘娟丽副护士长过来了。

“谢谢刘姐,你忙吧,我在这里等庄老师过来再走。”虽然二人说话的声音刻意压低,还是被江护士长听到了。

她哑着嗓子责备道:“小郑,你怎么还不回避,不是说了么,我们科里怀孕护士不准进呼吸病房的。”

“护士长您醒了,我给庄老师打电话了,他正在往这里赶,马上就到,只要他一到我马上就走。给您倒了杯水,感冒了要多喝水的,我找了根吸管,您就这样躺着喝吧。”

刘副护士长说:“江护士长,您这都是在我们科里加班工作传染上的。”

江护士长疲惫的笑了:“小刘,都说了些什么,我们都是传染科的人,是一个整体,怎么还说是你们我们的。”

“对不起,我只是感觉很内疚,护士长,您想吃什么,我给您买去。”

“别忙了,我就想睡觉。”江护士长真的闭上了眼睛不再说话。

刘娟丽压低声音和郑秀秀打招呼:“小郑护士长,那我出去了。”

“好的,刘姐再见。”

“唉,小郑,我不是叫你走吗,怎么还坐在这里。回去准备一下,下午我那课你上吧。”

刘娟丽刚走到门口,听到江护士长说的下午给见习同学上课的事,就说:“不如我的课提上来先讲吧。”

“不用,最近一段时间,你们病房里比较忙,课程就让小郑讲吧。都来这么长时间,也该锻炼一下了,别想整天跟着给我当服务员,要学着独当一面。”

刚才江在香就要睡着时了,忽然想起一件重要的事情来,下午护理学院要过来见习的护生,要有带教老师讲课的,就让郑秀秀上吧,她曾经在护理学院讲过课,应该没问题的。

刘娟丽心里一笑,这是要重点培养接替人呢,她点点头:“好的,那我下班了。”不知不觉的,一个上午忙忙碌碌的就过去了。

郑秀秀也赶紧答应着:“好的,我知道了,一定完成任务,您就放心吧。嗯,既然您醒着,那就再喝一杯水。”

“不要,我喝饱了,要睡觉。”

“多喝水您才能尽快的降下温来。”郑秀秀不由分说,又端过一杯水来,插上吸管,把吸管的一端放到护士长嘴里。江护士长没办法,不喝也得喝,就这样又灌了半杯水。

传染科规定,各病种相关护理课程,由各病房负责日常事务的副护士长们担任。如,甲肝乙肝丙肝病人的临床症状及护理,伤寒副伤寒,细菌性食物中毒,脊髓灰质炎等消化道传染疾病,由肝炎一病房的宋左云和二病房的洪青云和郭华负责。

狂犬病,流行性出血热等动物性传染性疾病,由四楼的金副护士长负责。艾滋病,斑疹伤寒等由五楼黄红玲负责。流感,水痘,猩红热等呼吸道传染病,由刘娟丽负责。

江在香护士长讲的是总论部分,这只是大体的安排,一旦有什么变动,再另行调节。

郑秀秀自从护理学院那边的课程讲完后,因为自己怀孕的缘故,没有再继续接手新的教学任务。

江护士长安排她开始教学,让她准备总论方面的讲课,把自己这部分讲课内容让她担起来。郑秀秀因为感觉到传染科的时间不长,想工作时间长一点,多一点实践经验再讲课,就一直在听江护士长的课。

江护士长曾经问过郑秀秀,对自己的讲课有什么看法,因为她觉得小郑在护理学院讲过课,肯定有什么好的经验传授。

郑秀秀当下也没客气,说护士长我们这是在医院里临床带教,能不能以互动的方式讲课。

当时,江护士长问,怎么个互动法?

就是像您领着我们查房时的那个讲课方法最好,就是先提问,让同学们回答,然后再互相补充完善,拟定护理措施。我觉得,这对即将走上工作岗位的护生们很有帮助。可以帮助他们理清思路,加快工作效率。

嗯,你的想法不错,不过不适应总论这一章的讲解。你还是先按照我的讲课方法,讲一段时间,就知道这一部分只能这么讲,换一种方式反而达不到目的。郑秀秀只好答应下来。

传染学的总论包括流行过程,防疫措施,传染病的基本特征以及消毒隔离总论。

下午讲课的时候,郑秀秀大体的讲了控制传染源,切断传播途径,加强易感人群的防护三大方面。大部分的时间放到了自己准备的新的课题上,问答法在临床教学实践上的应用。这样,就把原先的带教模式转变成了启发式教学。

首先,小郑老师提问:“谁能回答我,什么是传染病?那位举手的男同学,请起立回答。”

“传染病是由各种病原体引起的,能在人与人、动物与动物,或人与动物之间相互传播的一类疾病。”

“请举例说明。”

“例如传染性肝炎,可以通过输血传染,蚊虫叮咬传染。流行性出血热,通过老鼠传播。”

“我们在护理传染病人时,可以提出哪些护理问题?同学们可以相互讨论后,派出代表发言。”下面听课的同学开始小声议论,然后有同学举手回答。

焦虑,恐惧,营养失调,感染,口腔黏膜改变,丧失后的不足问题,皮肤受损问题,正确的隔离措施等等,同学们提出了几近完美的护理问题。

“好,看来同学们在课下是努力自学了,这么难弄的问题,都被你们搞定了,真是佩服。老师我可是提前一星期就在备课准备哦。”

“老师,您别客气了,知道您是在鼓励我们呢,谢谢老师。”还是刚才的男生,说自己是护理二班的团支部书记呢。

小郑老师谆谆善诱:“那我就不客气了,继续下一步。根据这些护理问题,我们为病人制定一个切实可行的护理计划和措施。这么多问题今天我们不可能全部制定出来,现在就以流行性出血热的临床护理为例吧。要记得,护理计划的制定,要以病人为中心,以解决护理问题为预期目标。”

最后面的一个女孩举手:“郑老师,我先回答。”她的小脸红红的,像一只红苹果,在同学们回头看她的时候,小脸就更红了。

“好的,这位同学请讲。”

“我们首先要制定一个全程的心理护理计划,保证病人的整个住院期间,始终安心养病。还要制定一个病情观察的护理计划,根据流行性出血热的临床分期,详细规定每一个时期的护理重点。还有——”

小家伙一说急了就忘记自己想要表述什么内容了,只急得鼻尖冒汗。

郑老师说:“别急,你再想想。好,哪位同学补充一下。”

坐在她旁边的一位同学说:“还有要预防感染。”

“为什么,请说出理由?”

“传染病人在发病期间,身体非常虚弱,如果这时候不注意保护,感染其它疾病,会有生命危险。”

“好,大家说的已经比较全面了。现在我们根据刚才的护理计划的制定和措施实施情况,说说还要注意些什么?”

“找出疫源地,充分灭鼠。切断传播途径,做好隔离工作。”

“发热期要注意病人的三痛问题,既头痛眼眶痛腰痛是否加重或减轻,以此推断病情进展。”

“少尿期要加强护理,注意血压变化,做好抗休克准备。”

“注意病人皮肤护理。”

郑老师说:“一项护理工作结束后,要有相应的效果评估。现在,我们以心理护理为例,探讨我们刚才为流行性出血热病人,制定的护理计划和措施是否落实,是否达到预期目标。在整个住院过程中,心理护理计划的判定的目标应该是什么?”

刚才的男同学护理二班的团支部书记回答:“总的来说应该是,病人以积极的态度配合临床治疗。”

“大家还有什么补充吗?”

郑秀秀看大家都不说话了,只好自己补充:“不出现负性心理,狂躁易怒,悲伤失望,绝望自杀。以愉快的信任的态度积极治疗疾病,这
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