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性爱与文明〔奥地利〕弗洛伊德-第6部分
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对幼儿期的全盘遗忘与歇斯底里式遗忘症之间关系的研究，并不是一种文字游戏。对歇斯底里式遗忘症的潜抑作用，我们可以作如下解释：患者内心早已存在着一股远离意识的往事，它们经由联想的关系，与当前意识领域中的某一行为想象符合，从而看上去好象进入遗忘的境界。 既然这样，我们完全可以这么说，没有幼儿期的遗忘现象，就没有歇斯底里式的遗忘症。我相信，使人视自己的童年期恍如隔世，从而对自己童年期性生活的萌芽一无所忆的，就是这种童年期的遗忘现象。正是因为这个缘故，人们才不能理解幼儿期在性欲发展中所占的地位。 我个人在单独致力于弥补这一知识的空隙时，经常感到力不从心，早在１８６年，我就已经强调指出，童年在
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某些与性生活有关的现象当中有着重要的意义。从那时起，我便致力于揭示幼年期性生活的重要性，并且从未停顿过这一探索。
第二节 幼儿的性潜伏期及其中断
据童年期常见的性的不寻常表现，以及心理症患者潜意识中对幼儿期的朦胧回忆，我们就可以描绘出一幅童年期性行为的情景。无可非议，幼儿性冲动的胚基是与生俱来的，它持续发展了相当一段时间，然后又遭受较长一段时间的压制，直至性发展达到旺盛的程度或个人体质极为强壮突出时，性的压抑才被突破。 这种迂回曲折的发展过程的规律和周期到底是怎样的，我们尚未得到满意的答案。 但一般情况下，儿童长到三、四岁时，其性生活便已经很容易观察到了。
性抑制
在这段完全的或部分的潜伏期内，精神力量的发展开始压制性生活，它就像一道河堤，致使它走向狭窄的河床。这些精神力量包括了厌恶感、羞耻心以及道德的和审美上的理想化要求。我们也许认为，在精神生活文明的世界中，为儿童设置的这些堤防，主要是教育和诱导的功劳。 教育当
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然是有一定的贡献的，但实际上这也是机体自身的发展注定要经历的途程。 在大多数情况下，即使一无教养，这一过程还是要发生的。 并且教育必须服从机体本身的潜力，才能达到特定的功效——使这种抑制更加深沉，更加干净利落。
反向作用与升华作用
个人在以后的素养以及对其常态的维持，是一个意义深远和规模宏大无比的工程。 这一工程究竟是如何完成的？它们有可能受益于在潜伏期中一直持续和从未中断的幼儿期性欲——当然，它的能源已或多或少的偏离了性用途，指向其它目的。 研究人类文明发展的历史学家们一律认为，这种摒弃性目的而就新目的的性动机及其力量，乃为升华作用。 这种作用曾是文化成就的无穷源泉。 我们在这里要加以补充的是，自性潜伏期开始之日起，这同一种历程也深深地影响了每个个体的发展。关于升华作用的机制，我们还可以试着用另一种观点来加以解释。 由于生殖能力的后延，幼年的性冲动不可能有用——这是形成性潜伏期的主要原因。 除此之外，幼儿期的性活动一般是令人失望而卑弃的，而且这些来自快感区的冲动，也只会给人带来极不愉快的感觉。 久而久之，它们便逐渐激起一股相反的作用力（或反动情感）。
正是依据这种不愉快感觉的帮助，精神上的堤防，例如厌恶感、羞耻心及道德感等才得以建立起来。
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潜伏期的中止
让我们暂时离开这模糊不清的潜伏期以及幼年发展的过程，不再探讨这些模棱两可的假设，而回过头来讨论些实际的东西。 这就是：幼儿期性欲的此种结局乃是在理想抚育之下获取的效果。 然而人与人之间各有所异，有时候一部分性症状会从升华之中再度返回，明显地表现出来，有时性活动在这潜伏期内仍然会若隐若现，直至青春期性冲动急剧增加时才爆发出来。 教育家们在讨论到幼儿期性欲时，表面上好象同意我们的看法，但依然相信道德的防御力量须以牺牲性欲为其代价，相信性的活动会使一个儿童不可教诲。 只因为他们不会有什么成就，教育家们才把儿童期一切性的表现都说成是“坏”的。 我们的看法正与此相反，我们愿意花费全部力量去澄清他们所恐惧的东西，因为我们坚信，在这里才可以真正发现性冲动的真相。
第三节 幼儿性欲的表现
拇指吸吮现象
我们将以幼儿吸吮手指作为幼儿性活动的一种表现形
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式。 我们这样说的理由将会在以后加以认真探讨。 有关这种习惯，匈牙利小儿科医师林达奈（Ｌｉｎｄｎｅｒ）曾经发表过一篇极具精彩的专门文章。吸吮手指的习惯多半发生在哺乳期中的小儿，但是有时也可以延续到成熟期，甚至终生都保持着。 这是一种以嘴唇吸吮动作的规律性重复，它以吸取营养为目的。 可是有时吸吮的不是手指，而是嘴唇的某一部分、舌头等容易达到的部位，还有大脚趾等不容易达到的部分。 与此同时，一种想抓取东西的欲望也发展起来，表现在规律性地拉动自己的耳垂，或拉扯别人身上的某一部分（通常是耳朵）
，其目的同前面的吸吮动作是相同的。 吸吮的乐趣可以达到使人忘乎所以的地步，有时使人渐渐进入睡眠状态，有时又引发出一阵类似性高潮到达时的那种反应。 这种吸吮之乐经常伴随着身体的其他敏感部位（如胸部和外生殖器）的接触摩擦，许多小儿常从吸吮指头过渡到手淫。林达奈本人对这种活动的性意味十分清楚，并且开诚布公地挑明了这种意味。 在育婴室里小孩子因吸吮指头所受的惩罚，同别种“性”的顽皮行为同样严重。 然而有很多小儿科和神经科医师们都强烈反对这种看法，因为他们不明白“性”和“生殖器”二字的含义，认为这是同一件事情。 这样的误解或混淆带来一个不可避免的难题，这就是：“一种行为究竟具备怎样的特点才能算是性的表现。 我相信，经过精神分析的研究之后，人们对这些行为的出现原因已有了比较透彻的了解。 将吸吮指头的习惯归结到性活动中，就是这种理解的结果。 从这点出发，幼儿期性活动的基本性就可得到直
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接研究的机会。
自体享乐
我相信，对这一现象作出明确的交待是我们应尽的责任。我们必须坚持这样一种看法：相信这种性活动的明显特征在于它的冲动并不是指向另外一个人，而是在自己身上寻求满足，这里引用艾里斯（Ｅｌｉｓ）发明的妙语，这是一种“自体享乐”（ａｕｔｏｅｒｏｔｉｏ）。
除此之外，我们还知道，当一个小孩吸吮指头时，这表明他正在追寻某种记忆犹新的愉快体验。 反复地吸吮皮肤粘膜，原是一种最简单的性的满足方式。 我们很容易理解，一个儿童在这种情况下所极力追求的愉快体验，过去曾在什么样的场合体验过。 吸吮母亲的奶（或奶的代用品）
，原是孩童生活中体验最早的一种快乐动作，也是最重要的愉快动作。这就是说，孩子的嘴唇是一种快感区，母亲奶汁的温暖之流确实能带来刺激，造成一种快感。 快感区的满足在一开始时的确同获取营养时得到的满足密不可分，你只要看到一个心满意足的婴儿离开母亲的乳房，粉红色的脸蛋在微笑中沉沉入睡，便很快想到成人性满足之后的那种表情，他们是何其相似！可是，这种想使性得到满足的欲望迟早会同摄取营养的欲望分家。 在牙齿长出之后，进食便不再用吸吮的方式，而改用咬嚼的方式。 从这个时候起，这两种活动便开始分道扬镳了。 虽然，这时的婴孩仍旧不能自立，也不便适应外部世界。 他只能用自己的皮肤来代替母亲的乳头。 他之所以吸吮
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自己的指头，大概有两个原因：一。 这样比较方便；二。 指头可以成为另一个比较次要一些的快感区。 正因为这个快感区比较微弱一些，所以后来会强迫一个人弃之而另寻乐源——那就是另一个人的嘴唇（“真可惜！我不能吻自己！”这句话可以很好地作这一段文字的注释）。
当然，并不是所有小孩都吸吮指头，但凡是吸吮指头的小孩，他们的嘴唇快感区却天生敏感，他们长大之后往往喜爱接吻，甚至会形成一种错乱性接吻的倾向——如果是男人，很可能会喜欢吸烟喝酒。 但是，如果潜抑作用占了上风，他们反而会厌恶吃东西，发出歇斯底里式的呕吐。 因为嘴唇是二者的共用地带，这种潜抑作用便很容易波及摄食冲动。 我所治疗的许多女人，她们的症状都与饮食有关，象歇斯底里性喉涨感、窒息感、呕吐等。 她们在婴儿期都有过吮吸指头的习惯。从吮吸指头或者这种“为愉快而吸吮”的活动中，我们看清了幼儿期性表现的三大特征：它的来源与身体中维持生命不可缺少的寻食功能息息相关；它尚不知有性的对象，是一种“自体享乐”
；它的性目的受快感区的直接控制。 我们相信，这些特征也适应于其他幼儿期的性冲动活动。
第四节 幼儿性欲的“性目的”
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快感区的特征
这一吸吮指头的例子对我们该怎样去分辨快感区有很大启发，例如：它必须是皮肤或粘膜的一部分，对它进行刺激时，可以得到一种明显的快感。 现在我们还不可通晓，究竟它的哪种特殊属性使得一种刺激能给它带来快感。“律动性”
依然起着重要的作用，这不禁使我们想到挠痒的乐趣。 可我们不能由此确定，这种由刺激带来的感觉是不是“特殊”的，在这种特殊性中，“性”的因素又占着怎样的地位。 心理学每每涉及到“快乐”与“痛苦”问题时，总是在黑暗里拔涉。 所以我们提出一种假想时，还是越小心越好。 我们只能说“性”的感受有着极为特殊的性质，至于理由，我们只好在以后渐渐去发现。身体中有某几个特别部位的“性”感受力非常强烈，正如我们在“吸吮”的例子中所提到的，它们是天生的快感区。尽管在这个例子里，我们也不难发现，任何有皮肤粘膜的地方，都具有快感区的功能，所以这样一种看法还是有相当大的弹性的。 由此可看出，快感的产生与某种“刺激”本身的性质有着较大的关系，与刺激施行的部位却没有多少关系。那些吸吮指头的小孩，总是在全身寻找可以通过吸吮而导致快感的部位。 久而久之，他便养成一种习惯，偏爱着某些部位。在寻找的过程中假如他偶然碰到那个较为敏感的部位，象胸部、乳头、阴部等，他的偏好就很可能固定在这些部位。 在歇斯底里症状中，还会发现一种近似于转移作用的现象。 在
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