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我的分裂日记-第12部分
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正所谓“好了伤疤忘了疼”。没多久,王雨果又提议:“咱们来背一下《为中华之崛起而读书》的10到16自然段,我先起头。”
——那天修身课上,魏校长向同学们提出一个问题:“请问诸生为什么而读书?”
——同学们踊跃回答。有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书。”
——周。恩。来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周。恩。来站了起来,清晰而坚定地回答道:
——“为中华之崛起而读书!”
王雨果背到这里,点我的名字:“依依,你接后面的呗。”
我岔开话题:“哎你说,周。总理读书的时候是不是也像冯圣那样,年年考第一。是不是只有考年级第一的人,才能像周。恩。来总理那样,长大后特别有出息?”
王雨果默默地选择无视我的问话。
终于有一天,在我第N次提及“年级第一”等字眼时,王雨果忍不住打断我:“依依,你是不是喜欢上那个叫冯圣的了?”
“没有啊。”我多么无辜。
“那你喜欢许君泽?”
“许君泽是谁?”
“也是一班的,那个冯圣的同班同学。”
“可我不认识他啊,一班的我就知道冯圣一个,因为他是年级第一嘛。”
气氛突然异常安静,夹杂一丝丝的尴尬。
沉默几分钟后,王雨果猛开口:“不好意思,明天我有事儿,上学不叫你了。”
被吓一跳后,我迅速镇定回答:“哦。”
“各怀鬼胎”的我们俩在楼道里分开前,王雨果说:“我看见学校墙上写了很多你的坏话。”
“啊?”
“我擦干净了,又在那儿盯过几天,不会有人再写了。”
“谢谢。”
平心而论,王雨果是个很有正义感,很认真负责的班长。
“那坏话写的都是你喜欢许君泽,你以后注意点儿。”
“行。”可天地良心,我确实不认识许君泽。然而也不存在向王雨果拼命解释的必要。反正自此之后,我重新恢复独自骑车上下学的生活,耳根清静许多,也省了许多口水。
中秋节那一天,爸妈带我去爷爷奶奶家。吃完午饭,我陪爷爷下楼遛食儿,远远地迎面走过来一个男生,长得很白,偏偏嘴唇红红的,像涂了大人的口红似的。我看他眼熟,不由得多瞧了几眼。谁知那男生无缘无故突然加速,冲我和爷爷飞奔而来。我吓一跳,还以为自己瞧出事儿了。
那男生停在我面前,表情紧张,却满怀期待。
“依依,我是许君泽,这一次能记起我吗?”
我当多大个事儿呢。
“我记得你啊,你不是一班的吗?咱们还是幼儿园的同班同学。”
爷爷对许君泽说:“我也记得你,上次就是你和冯家那小孙子踢足球,把我们家窗户砸破了。”
许君泽的笑脸立马变哭脸,边解释边后退:“爷爷你认错人了,我有事儿先走了。爷爷再见,依依,学校见!”跑得比什么都快。
我问爷爷:“咱家窗户破了?”
爷爷说:“冯家已经给装了块儿新玻璃。依依不用管,只要好好学习就行啦。”
我乖乖点头。
过完中秋的某一天早上,我像平常一样背着书包走进教室,里面人不多,却叫我感觉怪怪的。经常一起玩跳皮筋儿的女生指了指被打开的教室的门,后知后觉的我这才发现,门上用粉笔写了一行字:安语依喜欢许君泽,不要脸!
看来王雨果说的没错,还真有人在背后写我坏话,但是这个许君泽……我压根儿不认识好吗?
善意提醒我的女生示意我拿粉笔擦擦掉,别被更多的人瞧见。然而我婉拒了。
“没事儿。”我并不打算解释自己留着粉笔字的目的,径直坐在自己的座位上。
那女生和其他人都觉得奇怪,不过也没说什么。
时间一分一秒地过去,陆续有同学走进教室,注意到粉笔字的指指点点,小声嘀咕,没注意到粉笔字的经“嘀咕”后也开始指指点点。直到洛可可的出现。她堵在教室门口,面色严肃地审视了一会儿,吐出三个字“神经病”,小手一挥抹掉了门上的痕迹。
我从课本里抬起头,想要阻止她已然来不及,反而被她瞪了一眼。她把自己的书包往书桌上一砸,说我:“你心可真大!”
我不以为意地笑笑:“也不知道谁乱写的,我就没当回事儿。”
“来来往往都看着呢,多丢人啊,你也不擦掉。”
“反正擦了还会有人写。”
果然,隔了一天,一模一样的粉笔字重新出现在我们教室门上。
我提前跟洛可可打过招呼,叫她别管。而这一次动手的却是王雨果,她不仅拿黑板擦擦干净了门上的字,并且站在讲台上,义正言辞地责问谁写的。
班里没人开口。
在我意料之中。
王雨果说:“最好自己主动承认,保证没有下次,要不然被我找出来,我告老师去,后果很严重!”
私下我劝王雨果:“算了,这么点儿小事儿不值当。”
“我是班长,不管大事儿小事儿,都得查清楚!”
“下一次,如果再有人乱写乱画,你先别着急擦,看看情况。”
“看什么情况?”王雨果不明白地问。
“嗯……”我编不出理由,随口应付,“到时候再说。”
到了那个时候,虽然王雨果依旧不明白,但到底是个聪明的优等生,保留且保护着教室门上的“罪证”,静观其变。终于,如我所愿,“安语依喜欢许君泽”这一行字,成功进入班主任王老师的“慧眼”。
王老师立在门口,说:“老师知道,应该不是咱们班的人干的。”她又问我,“依依,你认识许君泽,他是哪个班的?”
我摇摇头:“我不认识他。”
王雨果站起来回答说:“王老师,许君泽是一班的。”
王老师转身走向一班兴师问罪去了。
“教室粉笔门”事件暂时告一段落,“凶手”始终没露面,令我担心的是,ta会不会做出更过分的事情。我并不想费力把ta揪出来,只希望能阻止ta。于是,某一天我给上附中的帅气的表哥打了个电话,拜托他第二天大课间的时候给我送本书,顺便带他参观参观我们学校。
表哥说:“依依,我就是从附小升的附中,有什么好参观的。”
不顾表哥的嫌弃与反对,我亲热地挽着他的胳膊,软磨硬泡带他在学校里溜了一圈儿。看见的同学问这是谁,我含糊回答:“外校的朋友。”
早熟的同学开玩笑:“男朋友?”
“怎么可能!”表哥和我异口同声,一个激动,一个淡定。我怕露馅儿,赶紧将表哥送出校门。
没多久,我和我“男朋友”的故事在学校里传开了。班主任王老师请我上办公室解释,我发誓“那是我表哥”,她经过多方核实后,才放我回教室。同学们问王老师怎么处置我的,我发誓“那是我表哥”,他们表示很不可思议,我居然用这招骗了精明的班主任老师。我乐得不解释,乐得事情闹大,堵住那个或那些造谣我喜欢许君泽的人的嘴。
一个自称“许君泽”的人也跑来问我怎么回事。
我不答反问:“你们班是不是有女生喜欢你,或者暗恋你?”
许君泽像个不正经的学生,第一次见面就乱开玩笑:“你吃醋?”
我冷下脸:“麻烦你转告她,我不认识你,请她不要再写咱们俩的坏话了。”
许君泽的眼神闪过伤感,闪过失落,闪过无奈,最后却只是说:“行,我知道了,我搞定。”
顿了顿,他又问:“你男朋友……”
“我表哥。”
他笑了笑,说:“我就知道。”
这个男生笑起来还是挺好看的。
他倒是轻易相信我并非在掩饰什么。
然后我就梦见了他。
☆、贺府·比剑
贺灵韵十岁的时候开始学剑。
奶娘想,她性子野,总惦记往外跑,学几招防身也是挺好一件事,就算长大后嫁到婆家,大抵不会吃亏。但考虑贺灵韵官家千金的身份,在人前,时刻得端着个大家闺秀的样子,奶娘思前想后,决定与她“约法三章”。
“小姐,你先答应我几桩事,我才能教你呦。”
“当然当然,好说好说。”贺灵韵忙不迭点头。
“第一,不要轻易告诉别人你会使剑。”
贺灵韵深以为然:“嗯,大侠都很谦逊。”
“第二,不要轻易把你的剑给人看。”
贺灵韵斟酌半晌,忽而恍然大悟:“奶娘果然是老江湖,深谙扮猪吃老虎的道理,示敌以弱,攻其不备,然后克敌制胜!”
奶娘淡淡道:“小姐你想多了呦。”
“哦,不过我也不会那么做。大侠,是光明磊落的大侠,狭路相逢,各凭真本事取胜,决不玩欺弄人的小把戏。”
奶娘顺着贺灵韵的话讲:“小姐的心意是好的,颇具大侠风范呦,但普通人面前,剑乃凶器,该收还得收着呦。万一吓到人怎么办?人家误会你是坏蛋怎么办?”
“有道理,我选择做一个深藏不露的大侠。”
“小姐乖,听我最后且最要紧的一条呦。”
“奶娘你说。”
“打得过就打,打不过就跑。”
“不行,太丢人了!”贺灵韵果断拒绝。
“这不丢人,试问小姐打得过世间所有人吗?”
贺灵韵不得不承认:“打不过,待我日后我勤学苦练,可能会……”
“若小姐一出门就遇上个打不过的,却硬跟人斗到底,轻则受伤,重则毙命,日后还怎么勤学苦练,勇攀高峰呦?”
贺灵韵沉默以对。
“是不是留得青山在,才不愁没柴烧?”
贺灵韵继续沉默。
“小姐不乐意也没关系呦,不学剑也没关系呦。”
“我要学。”
“小姐全部答应啦?”
贺灵韵讨价还价:“最后一个,再商量商量呗。”
奶娘坚决摇头,语重心长:“小姐呦,我也是为江湖考虑。若大侠们个个逞强好胜,丝毫不顾及自己的身家性命,江湖上的大侠只会越来越少,卑鄙小人却越来越多,后果不堪设想呦。为了江湖,请小姐一定一定保存实力!”
被深深感染的贺灵韵,重重握住奶娘的手,道:“奶娘放心,江湖就交给我们年轻的一辈!”
“好,我先教小姐怎么正确持剑。”
教完握剑教剑指,教完出剑教收剑,教完剑招教步法……当然,都是最最基本的,毕竟奶娘既非武林高手,而贺灵韵又是个正儿八经的千金小姐。与此同时,贺灵韵也在学习《女诫》与《女论语》等,以及三从四德:未嫁从父,既嫁从夫,夫死从子;妇德、妇言、妇容、妇功。
《女诫》,东汉班昭作,阐述女子修身齐家之道,教导妇女敬和柔顺之礼。
《女论语》,唐宋若莘、宋若昭姐妹著,事无巨细地规范女子的一颦一笑、言行举止。
贺灵韵学得甚无趣,日日以练剑为乐,偶觉自己小有所成,便寻思找一个对手切磋切磋。然而庭院深闺里,哪有什么比试剑法的对手,这不禁使贺灵韵产生一种高处不胜寒的寂寞。没过多久,却给她想出主意来,打破高手求败的深深的寂寞感。
事实正是,贺灵韵缠
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